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《旅游规划和促进》《旅游法规》课程单元教学设计

|来源:网友投稿

 《 旅游 规划和促进 》

 《旅游 法规 》

  课程单元教学设计 ( 2019 9 ~

 200 20 学年第二学期)

 单元名称:

 旅游 规划和促进

 所属专业(教研室):

 旅游管理教研室

 制定人:

 刘安娜

 合作人:

 冯娜 、秦美玲

 制定时间:

 200 20 年 年 3 3 月

  日照职业技术学院

 《旅游 法规 》课程单元教学设计

 单元 旅游者规划和促进 教学方法 案例分析 授课班级 旅游管理 授课地点

 授课时间 1 学时

  教学目标 素质目标 知法、懂法

 知识目标 掌握旅游规划和促进的内容

  能力目标 能遵守旅游法的相关规定 教学重点 旅游规划和促进 教学难点 旅游规划和促进 教学步骤 (用时)

 教师活动 学生活动

  情境 引入 (5 5

 分钟)

 问题:为什么要做旅游规划? 教师点评 布置任务:

 旅游规划和促进

 学生思考回答

 任务解析 (5 5 分钟 )

 1.旅游规划 2.旅游促进

 学生明确学习任务

 任务实施 ( 30

 分钟)

 1.课程讲解,着重课程重难点; 2.结合实际案例,引导学生理解旅游规划和促进措施;

 1.学生学习,掌握课程重、难点,小组交流、师生交流; 2.根据课程内容,分析案例,回答问题; 3.结合社会焦点问题理解旅游规划和促进的问题

  任务 总结 (5 5

 分钟)

 1.点评案例、小组任务完成情况,再次重申课程重难点; 2.安排布置下一个工作任务。

 1.小组互评,以排序法赋分形式确定小组优秀成员; 2.师生互动,了解、接受新的

 工作任务。

 作业

 在线平台本次课中涉及的旅游法练习题

 单元教学资源 教材:《政策法律法规》全国导游资格考试统编教材专家编写组编写,中国旅游出版社,2019年7月第4版 课件:见课程网站 案例:1. “有一种生活叫日照”日照旅游系列推介会暨花仙子景区专题推介会在青岛召开 参考资料:旅游法。

 设备:一体化教室多媒体设备。

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