《旅游规划和促进》《旅游法规》课程单元教学设计

　《 旅游 规划和促进 》

　《旅游 法规 》

　 课程单元教学设计 （ 2019 9 ～

　200 20 学年第二学期）

　单元名称：

　旅游 规划和促进

　所属专业（教研室）：

　旅游管理教研室

　制定人：

　刘安娜

　合作人：

　冯娜 、秦美玲

　制定时间：

　200 20 年 年 3 3 月

　 日照职业技术学院

　《旅游 法规 》课程单元教学设计

　单元 旅游者规划和促进 教学方法 案例分析 授课班级 旅游管理 授课地点

　授课时间 1 学时

　 教学目标 素质目标 知法、懂法

　知识目标 掌握旅游规划和促进的内容

　 能力目标 能遵守旅游法的相关规定 教学重点 旅游规划和促进 教学难点 旅游规划和促进 教学步骤 （用时）

　教师活动 学生活动

　 情境 引入 （5 5

　分钟）

　问题：为什么要做旅游规划？ 教师点评 布置任务：

　旅游规划和促进

　学生思考回答

　任务解析 （5 5 分钟 ）

　1.旅游规划 2.旅游促进

　学生明确学习任务

　任务实施 （ 30

　分钟）

　1.课程讲解，着重课程重难点； 2.结合实际案例，引导学生理解旅游规划和促进措施；

　1.学生学习，掌握课程重、难点，小组交流、师生交流； 2.根据课程内容，分析案例，回答问题； 3.结合社会焦点问题理解旅游规划和促进的问题

　 任务 总结 （5 5

　分钟）

　1.点评案例、小组任务完成情况，再次重申课程重难点； 2.安排布置下一个工作任务。

　1.小组互评，以排序法赋分形式确定小组优秀成员； 2.师生互动，了解、接受新的

　工作任务。

　作业

　在线平台本次课中涉及的旅游法练习题

　单元教学资源 教材：《政策法律法规》全国导游资格考试统编教材专家编写组编写，中国旅游出版社，2019年7月第4版 课件：见课程网站 案例：1. “有一种生活叫日照”日照旅游系列推介会暨花仙子景区专题推介会在青岛召开 参考资料：旅游法。

　设备：一体化教室多媒体设备。