《旅游规划和促进》《旅游法规》课程单元教学设计
《 旅游 规划和促进 》
《旅游 法规 》
课程单元教学设计 ( 2019 9 ~
200 20 学年第二学期)
单元名称:
旅游 规划和促进
所属专业(教研室):
旅游管理教研室
制定人:
刘安娜
合作人:
冯娜 、秦美玲
制定时间:
200 20 年 年 3 3 月
日照职业技术学院
《旅游 法规 》课程单元教学设计
单元 旅游者规划和促进 教学方法 案例分析 授课班级 旅游管理 授课地点
授课时间 1 学时
教学目标 素质目标 知法、懂法
知识目标 掌握旅游规划和促进的内容
能力目标 能遵守旅游法的相关规定 教学重点 旅游规划和促进 教学难点 旅游规划和促进 教学步骤 (用时)
教师活动 学生活动
情境 引入 (5 5
分钟)
问题:为什么要做旅游规划? 教师点评 布置任务:
旅游规划和促进
学生思考回答
任务解析 (5 5 分钟 )
1.旅游规划 2.旅游促进
学生明确学习任务
任务实施 ( 30
分钟)
1.课程讲解,着重课程重难点; 2.结合实际案例,引导学生理解旅游规划和促进措施;
1.学生学习,掌握课程重、难点,小组交流、师生交流; 2.根据课程内容,分析案例,回答问题; 3.结合社会焦点问题理解旅游规划和促进的问题
任务 总结 (5 5
分钟)
1.点评案例、小组任务完成情况,再次重申课程重难点; 2.安排布置下一个工作任务。
1.小组互评,以排序法赋分形式确定小组优秀成员; 2.师生互动,了解、接受新的
工作任务。
作业
在线平台本次课中涉及的旅游法练习题
单元教学资源 教材:《政策法律法规》全国导游资格考试统编教材专家编写组编写,中国旅游出版社,2019年7月第4版 课件:见课程网站 案例:1. “有一种生活叫日照”日照旅游系列推介会暨花仙子景区专题推介会在青岛召开 参考资料:旅游法。
设备:一体化教室多媒体设备。