观察鱼教学设计

观察鱼教学设计1　　教学目标：　　过程与方法：　　1会用文字和图画观察记录鱼。　　2能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题。　　3能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。　　知识与下面是小编为大家整理的观察鱼教学设计,供大家参考。

观察鱼教学设计1

　　教学目标：

　　过程与方法：

　　1会用文字和图画观察记录鱼。

　　2 能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题。

　　3 能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。

　　知识与技能：

　　知道鱼的生活习性和行为特征。

　　情感、态度与价值观：

　　1体验到探究鱼的特征方面的兴趣。

　　2 愿意与他人合作并交流看法。

　　教学重点、难点：

　　能对鱼的形态特点提出问题，并选择适合自己探究的问题，并进行探究。 教学时间：

　　一课时

　　教学准备：

　　教师准备：鱼、鱼缸、放大镜、水槽、回形针、直尺、记录纸

　　学生准备：鱼、鱼缸、放大镜、水罐、直尺、

　　教学过程：

　　一、指导观察并描述鱼的特征。

　　1、教师指导学生明确观察目标、观察要求、并描述观察到的鱼把观察到的鱼画下来。

　　2、学生自主观察。（注意提醒学生不要把鱼捞出水来）

　　3、学生汇报观察情况，

　　4、指导学生对他们的发现进行猜测、推测。

　　二、研讨感兴趣的问题并分组。

　　1、指导学生讨论：关于鱼，你想研究什么问题？

　　2、师生讨论。（教师板书问题）

　　可以研究的问题主要有：

　　① 鱼听得见声音吗？

　　② 鱼知道饥饱吗？

　　③ 鱼怎样运动的？

　　④ 研究鱼鳞花纹的年轮。

　　⑤ 鱼怎样睡觉？

　　⑥ 于是怎样呼吸的？

　　……

　　3、指导学生选择自己感兴趣问题，把学生按研究的问题进行分组。

　　5、指导小组学生制定研究计划、方案。

　　6、全班讨论、研究、完善研究计划。

　　三、分组研究感兴趣的问题。

　　学生分组自主研究（教师参与其中一个小组的研究或者巡视各组研究的情况）

　　四、交流研究成果。

　　1、各小组汇报交流研究成果。（汇报展示成果的形式可以多样，如：描述、画、

　　数据等）

　　小组汇报时有组长主要发言，其他组员补充，其他小组的同学可以提出疑问请这个小组回答。这样共同研讨，活跃课堂气氛。

　　2、教师简要小结。

　　五、教师课堂小结

　　鱼听得见声音吗？

　　鱼知道饥饱吗？

　　鱼怎样运动的？