在我身边作文600字推荐6篇

在我身边作文600字推荐6篇在写作文的时候，可以培养小伙伴们的写作才能，一篇好的作文是离不开平日里的锻炼学习的，小编今天就为您带来了在我身边作文600字推荐6篇，相信一定会对你有下面是小编为大家整理的在我身边作文600字推荐6篇,供大家参考。

在写作文的时候，可以培养小伙伴们的写作才能，一篇好的作文是离不开平日里的锻炼学习的，小编今天就为您带来了在我身边作文600字推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

在我身边作文600字篇1

我从七岁开始，就在美术班学习绘画，至今已经坚持4年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画、素描画、静物画到现在我学的国画，我都非常喜欢，学习当中，还有不少的趣事呢。

有一次，老师教我们水墨画——荷塘月色。老师给了我们每人一张宣纸，然后带领我们一起来画这幅画，首先，老师把毛笔上的水甩掉，沾些草绿色，再在笔尖上沾点墨汁，在宣纸上慢慢的画起荷叶来：“在画荷叶时，要用笔慢慢的酝，”老师在宣纸上画了一笔，几乎是一瞬间，墨汁慢慢散开了。同学们也拿起笔，学着老师的样子画了起来，我像老师那样，先沾草绿色，再沾点墨汁。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在笔上了，为了不让老师批评我，我迅速地又用毛笔在草绿色颜料里一沾，总算恢复绿色了，再继续。啊?!怎么回事?草绿色瞬时间被墨汁的黑色给占领了!我狂晕!还有两片荷叶没有画，我的颜料就被我毁成了什么，怎么办?混过去!就这样画吧，老师要骂我就骂吧，呀!我的手!天呐!因为我拿毛笔拿的太下，手都被“感染”了，汗珠从我脸上滑下，我忙用手去抹掉。“借下墨汁好吗?我的墨汁没有了，”我抬起头，原来是我前面的一位同学啊。“恩。”还没等我说话，他就抢先一步：“啊!你在干什么啊!脸怎么那么花?”“啊啊啊，怎么会?”我跑到镜子前一照，反而还把我自己吓了一跳：左脸蛋一团黑，右脸蛋一团绿，鼻尖一点绿，嘴边一点黑。好多同学都过来看热闹似的把我紧紧包围住，发出阵阵欢笑，最后，我也笑了，老师也不例外，笑得像个孩子似的。

绘画已经成为我的一项爱好。当我高兴的时候，我会想起画画;当我累了，我就会画画;当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼;当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔..绘画带给我的，是轻松、是喜悦、更是充实和智慧。

在我身边作文600字篇2

在我们的生活中，处处都存在着好人好事。每个人都可以做好人，做好事，只看你愿不愿意。在校园中，在小区中，我常常看见有这样的事情发生，就连我们家也有。

暑假，因为爸爸妈妈没空照顾我们，所以就把我们接去奶奶家住几个星期。妈妈带着我们去车站买票，过了一会，我们要上车了，我们走上车后，我和弟弟迅速坐下，可是妈妈见到一位孕妇没位置坐，就让我和弟弟起来让给阿姨坐，这样的事情谁都可以做，可是谁都不想做。

我也做过好人，好事，这件事发生在学校。下午我们睡醒觉后，我回到课室，我和一个同学发现地面上有一块钱，可是我们不知道怎么办，经过一会儿的商讨，决定把钱交给值日生。我们下楼交给老师，老师说：“你们真是诚实的好孩子。我们听了心里甜滋滋的。”

还有一件事情，也是发生在学校，是关于我的一个同学的好事。那天放学，我们一起玩耍，过了一会，我爸爸来了，我去走了，到了爸爸接弟弟的时候，我才发现我外套不见了，我非常焦急，爸爸说：“是不是留在学校了?”我回忆了一下，我回答道：“好像没有，我一直套在腰上。”爸爸又说：“那可能是弄丢了吧。”我说：“嗯”。到了第二天早上，我回到学校，那个同学把衣服端我面前，我说：“这谁的啊?”那个同学说：“你的呀!”这是，我愣住了，我的心里又惊又喜，我接住外套，说：“你怎么找到的?”那个同学说：“昨天你走的时候落下的。”“啊!”我惊讶道。然后沉默了一下，说：“谢谢你”。同学说：“不用谢，这是我应该做的。”

我们的是身边，就有这样的好人好事，只要你细心留意，好人好事无处不在。

在我身边作文600字篇3

星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的.声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边!

在我身边作文600字篇4

幸福不需要太难，其实，简单的幸福就在身边。灵魂，慢慢纯净。

初一的第一学期即将过去，摇摇不定的成绩似忧愁一样缠绕着我，内心的烦躁与痛苦，又有几人知晓？最近，我会动不动地把东西摔向地面，使劲地摧残着自己，根本冷静不下来。母亲看见了，便悄悄地躲在一旁，等我平静后再默默地收拾。

又是一个双休日，窗外淅淅沥沥的小雨扰得我心神不宁，奋笔疾书的书把字写得潦草难看，许多的题目就应付了事。母亲的呼叫声从我耳边响起，漫不经心的走向阳台，一看，母亲正趴在窗台上，不知在看什么。

烦躁感又缠绕全身。刚想说什么，母亲就指向窗外一角的茉莉，说道：“你瞧，雨中的白衣仙女。”我刚开始没有注意什么，可一看，纯洁无瑕的茉莉如白衣诀诀的仙女，素立在蒙蒙细雨中，还真是漂亮。

静静地凝望着，她的绿茎是多么挺拔，虽纤细，但直直地撑起整个身体；她那嫩绿的枝叶是那么的青翠欲滴，叶柄的脉紧紧相连，输送着全部的养分，花苞纯洁待放，嫩黄的花蕊娇柔地在雨中飘动，晶莹的雨珠从花苞上滚落下来，简直比少女的眼泪还娇媚。多么地楚楚动人，洁白纯净啊！心灵似乎也在慢慢地净化，灵魂在慢慢地升高。一转头，母亲已经不见了踪影。霎时，我明白了，母亲的良苦用心我这时才体会了，一股暖流涌入我全身，浓浓的幸福随之而来。

母亲是想通过茉莉在雨中的清纯来净化我的心灵吧。其实，这时母亲对我的爱，她在我最低落的时候，并没有说什么，默默地用行动来帮助我，母爱的幸福，其实就在我的身边啊。

母亲就如茉莉，慢慢纯净我的心灵，幸福就如她们，就在身边。

一次次寻找，一次次迷茫，但是，幸福就在身边。

在我身边作文600字篇5

我们班有“四大磨蹭”，常被同学们称为“江湖四大金刚”。而这“四大金刚”里最磨蹭的，就非小肖莫属了。

小肖是个男生，留着至少有两厘米长的头发。他的“专属表情”就是：眼神迷离地望着你，嘴巴微微张开。说话速度真可以跟蜗牛爬行速度相媲美了！

小肖的学习成绩不太好，一到期末，老师就派一些学习成绩好的同学去辅导他。有一次，我偶然经过他桌前，听到了他与小明的对话：“这道题你会做吗？”“嗯……呃……不会呀。”等他回答完这短短的一句话，仿佛一个世纪过去了。“用分数和整数相乘不就得出结果了么！看懂没？”“嗯……哦……好！我明白了，我把它写上。”小明看了小肖一眼问：“你今天睡醒了吗？”听了这话，我们旁边这些围观者都哈哈大笑起来。小肖还是微张着嘴唇，眼神迷离地看了我们一眼，又低下头去继续做题。“先改这道题吧，我出去一下。”小明转身走开了。过了二十分钟后，小明回来了，惊叫道：“小肖！这道只有一部算式的题你改了二十分钟还没改完？你是梦游去了吗？”旁边的围观者笑着说：“你走后，小肖是以每分钟一个数字两分钟一个符号的速度修改的。”小明听后差点惊讶地晕过去。

你是不是以为小肖只在同学面前这样，在老师面前另一样？那你就大错特错了！你看，小肖正趴在老师办公桌上写作业呢。为什么要在办公桌上写呢？这是有原因的，小肖每次写作业都很慢，所以老师几乎每次都要叫他去办公桌上监督他写。可即使是这样，他在办公桌上写得速度还是很慢。老师多次拍桌子训斥无果后，只好叫他把本放到黑板上站着写，但还是一点效果也没有。小肖依旧按自己的速度去写，用很慢的速度去写，结果就是老师也只能望其项背，怒其不争了……

这就是我们班的“大磨蹭”，火上了房子也不急的“大磨蹭”。我并不欣赏他的磨蹭，他却着实让我开了眼，让我领略了“任你东南西北，我自岿然不动”的风采。

在我身边作文600字篇6

艺术，我们都知道艺术，艺术分为好多种有：绘画、戏曲、书法、雕塑……，我今天主要给大家讲一讲：书法。

书法，我也练过，我自己的感受就是一个字：难。书法要把笔拿好，还要把握好力度，并且要把每一个字的笔顺记牢，千万不要和现代字搞混。

书法，你要记住的是：握笔姿势、站姿或坐姿、字形……反正要学好书法，你就必须记住好多好多的字。

现在我来给大家讲一讲我的亲身体验：我第一节上书法课时，我就感觉书法和平时写字没有区别，没想到书法老师来给我纠正握笔姿势，我当时心里就想：我上了这么长时间学了，学书法字握笔姿势竟然不对!那我这么多年学岂不是白上了。书法老师又说：“写毛笔字，要从右边开始写起，今天我们学习第一个字”天“。”老师先给我写了一个示范字，我第一眼一看和现代字没有啥区别嘛!然后我就提笔写了一个现在写的“天”，没想到老师竟然像幽灵一样，来到我身边，说我写错了，我就纳了闷了，我写的和你的有啥区别呀!还不都是天，然后，老师握着我的手，写了“天”，我就更加纳闷，为什么毛笔在老师手里就那么乖巧，而我写的时候，好像时时刻刻都想逃走似的。

可是我万万没有想到，写毛笔字竟然还有那么多讲究，比如：横要左底右高、撇要短短的……，我彻底晕了，不就是写个毛笔字吗，干嘛要有那么多的规矩，搞得像是我要参加比赛似的。

唉!就算要那么多的规矩我也得忍着，因为，写毛笔字可以让我写的汉字变得更漂亮。所以，我也就忍着这么多规矩，学了两年毛笔字，也就学了十几个那有难写又难看的字、几幅对联，

练了这两年毛笔字我的字也比以前有进步了，看来我的这两年毛笔字没有白练，总算有那么一点点成就了，呵呵。可惜现在没时间，所以我也就没再练毛笔字了。经过这两年毛笔字的熏陶，我也感受到了古代人们学习写字是多么的累了，可是古代人再累都坚持下来了，而我为什么坚持不下来呢?

看过了我写的艺术，你们是不是也有了灵感了呢?拿起笔也写一些吧!

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