2023一瓶水作文【10篇】
一瓶水作文1 哎，怎么办啊！快到家门口才想起了自己还有一瓶水没有喝，如果，我拿着这瓶没喝完的水回家的话，妈妈又一定会唠唠叨叨的啊。我从小就不爱喝水，妈妈经常让我喝，还每天让我带一瓶水去下面是小编为大家整理的2023一瓶水作文【10篇】,供大家参考。
一瓶水作文1
"哎，怎么办啊！""快到家门口才想起了自己还有一瓶水没有喝，"如果，我拿着这瓶没喝完的水回家的话，妈妈又一定会唠唠叨叨的啊。""我从小就不爱喝水，妈妈经常让我喝，还每天让我带一瓶水去上学。要是没喝，妈妈知道了准又要念"紧箍咒""了。对，想办法处理掉！
我家在三楼，就在这楼道上，我的眼睛象寻找猎物似的快速扫视了一下四周，我的目光停在了一堆纸箱上，"这下有救了。""我不禁暗暗想道，说是迟，那时快，我拧开盖子小心的往一个个纸箱的四周倒，以免留下任何痕迹，过了一会儿，瓶子里的那些水都倒光了，我非常高兴，心想；我真是天才。然后捧着空瓶子上楼敲开了家门。
我一进家门，就看见了妈妈，我得意的拿着瓶子在妈妈面前晃了晃说："妈妈，你看，我今天把水喝光了。""妈妈脸上露出了欣慰的笑容："哟，今天把水喝光了，以后也要这样哦！""
傍晚，我做完了作业后觉得很无聊，便到客厅去看电视。这时，妈妈正在厨房给我准备明天的水。看着妈妈认真地、聚精会神的先在冲着什么，然后倒进我的瓶子里。第二天，刚好有体育课，我口渴的要命，于是拿出了妈妈给我准备的那瓶水喝了起来。"啊！原来是果汁。”
第三天，我又尝了尝，原来是可乐。第四天，第五天……这个星期里每天都不一样，每天都换了一个新口味。
当我知道事情真相后，不禁热泪盈眶，从此，妈妈每天给我准备的我都喝完了。
一瓶水作文2
夜晚，高阔的天空挂着星斗，干冷干冷的寒气，冻得星星也僵直了眼。我正在灯下整理着试卷。原本计划当天完成，可直到眼皮上下打架，还欠三篇。坚持就是胜利！我凭着这份信念完成了最后的三篇。咽了一下口水，喉咙却仍是干的。望了望水瓶，里面早已空空如也。我也已经疲惫不堪了。我急忙到热水壶去倒水，拿起瓶塞一看，里面的水还不够解我的渴呢。但我还是像饿汉望见面包两眼发绿光一般，忍着热水带给我的痛觉喝完。转头一想：现在已经11点了，热水壶里没有一丁点水，万一其它人口渴怎么办？如果在半夜呢？我想拿水壶去重烧一壶，可在口渴暂时缓解以后，疲劳又指挥着我。我迫不及待地爬上床，很快就进入了梦乡。
当和煦的阳光透过窗户洒在我床上时，我才睁开了眼睛。同时一个痛觉向我袭来，啊，怎么会喉痛？我连忙到热水壶去倒水。怎么全是烫热的呀？妈妈见我用手捂着喉咙，立即向我走来，关心地问：“怎么了，是不是喉痛？快，这里有稍凉的开水。”说着把温开水递给我。我眯着眼捂着喉咙喝下水，但还觉得口干舌燥。
这时，我望见了妈妈苍黄的脸。妈妈头发蓬松，又有些零乱。眼睛惺忪，但流露出更多的是着急。眼角隐隐约约出现了许多轻微的皱纹。啊！岁月已在妈妈脸上留下了刻痕，粗心的我却未曾发现。
哥哥拿着水瓶来倒水，“哥，你知道昨晚的热水是谁烧的么？”我问。“你是说热水壶里面吗？我昨晚上厕所时好像看到厨房灯下有一个疲惫的身影。她两手交叉着斜倚在门框上，又眯着眼，望着煤气炉上的水壶。那可能是妈妈吧。”哎，难怪细细的皱纹已爬上妈妈的眼角，难怪妈妈的青丝中又增添银发！
我眼前仿佛浮现出妈妈一次又一次不知疲倦得为我烧水倒水的情景，喝着手中渐凉的开水，我心中却感到无比温暖。
一瓶水作文3
也许对你来说一瓶水没有什么意义，也许它很普通，但是对我来说，那一瓶水是母亲对孩子的一种关爱、一种呵护。有人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。
记得在我小时候，早上我起的晚了，怕老师责罚，就对我的母亲发火，怪她没有叫我起床。那是一个冬天的早上，凛冽的寒风刺骨的冷，我又起床晚了，不想去上学了，妈妈偏让我赶快去。于是，我就和妈妈大吵了一架，走的时候忘记了带暖水瓶，而且因为赌气就只穿了一件单薄的外衣。
走在上学的路上，寒风刺骨，如同刀子在脸上划过。街道上的落叶被寒风吹到两旁。正当我打开书包去取暖水瓶时，才发现我我忘记带了，心里顿时发起愁来。
走进教室我看到其他同学都抱着暖水袋，穿着棉袄，高高兴兴的在那玩耍，我只有坐在那发抖。我不时地向外面看，好大的雪啊，心想回家时非把我冻成冰棍不可。我后悔了，为什么要和妈妈吵架呢，它也是爱我的呀。想到这儿，眼泪已经落下来了，我趴在桌子上，害怕同学们会嘲笑我。
忽然，我看见了一个熟悉的身影正向教学楼走来，它手里拿着一件棉袄和一瓶水。她的头发被寒风吹散了，她也只穿了一件外衣，脚上穿着布鞋，脸冻得通红，手冻得像萝卜一样，渐渐近了才看见是母亲。
此时，我已经忍不住了，眼泪顺着我的脸颊毫无顾忌的流了下来，我哽咽着，心中不止一次说：妈妈，谢谢你给了我那么多的爱。泪水流在妈妈的手上，我希望我的泪水可以温暖妈妈被我伤过的心，温暖妈妈的手，温暖妈妈的全身，不再那么冷。
感恩那一瓶水的牵挂。有人说世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是妈妈的爱。
那一瓶水可以让冰冷的心暖和起来，可以让干枯的草起死回生。母爱是良药可以医治所有的病状；母爱是冬天里的太阳，可以让失意的人重新燃起希望的火苗。妈妈的那一瓶水正如琼浆玉露，是对我永生难忘的牵挂呐！
一瓶水作文4
也许对你来说一瓶水没有什么意义，也许它很普通，但是对我来说，那一瓶水是母亲对孩子的一种关爱、一种呵护。有人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。
记得在我小时候，早上我起的晚了，怕老师责罚，就对我的母亲发火，怪她没有叫我起床。那是一个冬天的.早上，凛冽的寒风刺骨的冷，我又起床晚了，不想去上学了，妈妈偏让我赶快去。于是，我就和妈妈大吵了一架，走的时候忘记了带暖水瓶，而且因为赌气就只穿了一件单薄的外衣。
走在上学的路上，寒风刺骨，如同刀子在脸上划过。街道上的落叶被寒风吹到两旁。正当我打开书包去取暖水瓶时，才发现我我忘记带了，心里顿时发起愁来。
走进教室我看到其他同学都抱着暖水袋，穿着棉袄，高高兴兴的在那玩耍，我只有坐在那发抖。我不时地向外面看，好大的雪啊，心想回家时非把我冻成冰棍不可。我后悔了，为什么要和妈妈吵架呢，它也是爱我的呀。想到这儿，眼泪已经落下来了，我趴在桌子上，害怕同学们会嘲笑我。
忽然，我看见了一个熟悉的身影正向教学楼走来，它手里拿着一件棉袄和一瓶水。她的头发被寒风吹散了，她也只穿了一件外衣，脚上穿着布鞋，脸冻得通红，手冻得像萝卜一样，渐渐近了才看见是母亲。
此时，我已经忍不住了，眼泪顺着我的脸颊毫无顾忌的流了下来，我哽咽着，心中不止一次说：妈妈，谢谢你给了我那么多的爱。泪水流在妈妈的手上，我希望我的泪水可以温暖妈妈被我伤过的心，温暖妈妈的手，温暖妈妈的全身，不再那么冷。
感恩那一瓶水的牵挂。有人说世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是妈妈的爱。
那一瓶水可以让冰冷的心暖和起来，可以让干枯的草起死回生。母爱是良药可以医治所有的病状；母爱是冬天里的太阳，可以让失意的人重新燃起希望的火苗。妈妈的那一瓶水正如琼浆玉露，是对我永生难忘的牵挂呐！
一瓶水作文5
晚饭后，我和妈妈出去散步，半路上，看见一个收费品的老人躺在路边，看上去很难受的样子。妈妈走过去问他：“老人家您怎么了，不舒服吗？”他点了点头。妈妈说：“你跑路太多，可能中暑了。”妈妈从他的费品车上找了个干净瓶子，给他倒了半瓶水递给他，不顾他有多脏把他扶了起来。他一饮而尽，妈妈看他不够喝，把水全倒给了他，他又全部喝完了。看他没事，我们就去散步了。
路上我觉得口渴了，就对妈妈说：“妈妈，我想喝水。”妈妈说：“没水了，咱们去买一瓶吧。”我说：“咱们要是不给那个老人水就好了。”妈妈说：“这瓶水对你来说不算什么，可对他来说可能就是救命水，别人有困难你帮助了他，等你有困难时，也有人会帮助你的。走，咱们买水去。”
这件事使我明白了，人与人之间要相互关心，相互帮助。
一瓶水作文6
今天我走在校园里，正在往教室的方向走去的时候，看到有一个同学搬了一摞书，正在吃力地走着，额头上沁出了晶莹的汗珠。我想，一个人搬书真是太吃力了，于是就小跑几步，准备过去帮他。
等到了他的身边以后，那个同学正在原地气喘吁吁地喘气，我就赶紧说：“同学，我看你搬书太累了，这会儿正好我也没事儿，我来帮帮你吧。”他听了以后，有些迟疑的说：“这样不太好吧，太浪费你的时间了，我慢慢搬就行。”真的是太客气了，我这个热心肠，二话不说，就帮他搬起来一半的书：“来吧，要去哪个教室，前面带路。”看到我这样做，他也不再推辞，带着我就往教学楼的方向走去。
等到到了他们的教室以后，我放下书正准备走，他从后边叫住了我：“同学，真的是太感谢你了，这瓶水你一定要收下，要不然我的心里真的过意不去。”我看着他真挚的眼神，便也不再推辞，接下了他递给我的水。
这瓶水我放在自己的桌子上，一直没喝，看见它，我就想起了自己帮助他人的事情。
一瓶水作文7
这天，天阴沉沉的，我做在开向万达广场的公交车上，漫无目的地看着窗外的风景。
突然，只听“吱——”的一声，公交车来了一个急刹车，所有人都因惯性而向前倾了一下，失去了*衡。“哎呀！天哪！”一个声音突然从靠前的座位上传了过来，我循着声音看了过去，原来，是一位年轻的姑娘正在喝水，然后因为急刹车，矿泉水瓶里的水有一半都洒到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看着面前的小伙子，连声说着“对不起”，小伙子的脸色非常不好看，他对姑娘怒目而视，但很快又是像想到了什么一样，随即脸色缓和了下来，他无奈地叹了一口气，说道：“算了算了，这也不是你的错。”姑娘充满感激地看了小伙子一眼，拿出一些纸巾，给了几张小伙子，又拿着几张开始擦在座位上的水。
我被这一幕感动了，人与人之间，不就缺少小伙子的这一份包容吗？我们也不难看到，电视中、电脑中，有多少人因一点*常小事而唇枪舌剑、寸步不让，甚至最后大打出手、伤了和气，这些都是我们的警钟，他们缺少的是什么，就是包容。得理不饶人，有人认为是“真汉子”，但事实上，这只是一种谬论，只有那些宽容大度的君子，才是“真汉子”。
我走上前去，帮着他们用纸巾擦椅子……
天，依旧是阴沉沉的，公交车里的人，却不在是阴沉沉的了。
一瓶水作文8
晚饭后，我和妈妈出去散步，半路上，看见一个收费品的老人躺在路边，看上去很难受的样子。妈妈走过去问他:"老人家您怎么了，不舒服吗?"他点了点头。妈妈说:"你跑路太多，可能中暑了。"妈妈从他的费品车上找了个干净瓶子，给他倒了半瓶水递给他，不顾他有多脏把他扶了起来。他一饮而尽，妈妈看他不够喝，把水全倒给了他，他又全部喝完了。看他没事，我们就去散步了。
路上我觉得口渴了，就对妈妈说:"妈妈，我想喝水。"妈妈说:"没水了，咱们去买一瓶吧。"我说:"咱们要是不给那个老人水就好了。"妈妈说:"这瓶水对你来说不算什么，可对他来说可能就是救命水，别人有困难你帮助了他，等你有困难时，也有人会帮助你的。走，咱们买水去。"
这件事使我明白了，人与人之间要相互关心，相互帮助。
一瓶水作文9
水对人体是十分重要的。地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水的话一个星期也活不成。水是多么重要呀！
暑假的时候，我和爸爸、妈妈一块去了娘娘山。在出发前妈妈在附近的小超市里买了四瓶矿泉水和一些小零食，然后我们就在一起上山了。我们走呀走呀，走到了半山腰上面，炽燃的阳光好像就要把大地烤熟了一样。因此，我们身上的水分正在一点一点地蒸发掉。不一会儿，我们就把其中的三瓶水喝的一滴不剩了。于是，我和爸爸妈妈都用一种渴望的眼光看着那最后的一瓶水。
虽然娘娘山上怪石突兀，绿树掩映的，但我们已经无心情欣赏了，随着我们爬得越来越高，太阳就越发的炽燃起来，实在热得受不了了，最后，我们决定喝掉这瓶水。
妈妈看起来非常的渴，所以，我和爸爸决定让妈妈先喝。可是，妈妈说：“我一点也不渴，还是你们喝吧”。她非常固执，说什么也不肯喝。我看着这瓶水，这会儿，不用说一瓶水，说是十瓶，我也能一口气喝完。我这样渴，那爸爸妈妈肯定也非常渴，想到这儿，我决定三人一个挨一个喝，我拧开瓶盖，喝了一大口，把水递给了爸爸，爸爸喝了一小口，又把水递给了妈妈，妈妈喝了一小口，又给了我，我把瓶盖拧上了，我们又开始前进，太阳又炽燃起来，最后，这瓶水就一直在我们三人手中转来转去，一直到下到半山腰才喝完。
一到山底，看到小商店，爸爸立马去买了三瓶水。接过爸爸手中的水，我仰起头，也不顾淑女形象，“咕咚，咕咚”就把水一口气喝了个底朝天。第一次发现司空见惯的水竟然也如此清凉、甘甜。
经过这次经历，我明白了水的重要性，今后我一定要珍惜水。同时，从这最后一瓶水中，我也感觉到了我们一家人之间的深厚情感。这种爱将会恒远久长……
一瓶水作文10
每个人都有自己的愿望，我也有自己的愿望，我的愿望是——变成一瓶水。
为什么我想变成一杯水呢？因为水是万能的，水可以做出很多对人们有益的事。爸爸整天开着车东奔西跑的，很少喝水，如果我是一瓶水，我就跟随在爸爸的身边，爸爸口渴了，可以随时喝水。老师上课老大声讲课，经常咳嗽，如果我是一瓶水，我就时刻呆在讲台上，这样老师嗓子就不会疼了。有时候很长时间不下雨，土地都干旱了，如果我是一瓶水，我就洒在所有干旱的土地上。很多贫困山区的孩子没有水喝，如果我是一瓶水我就给他们每人分一碗水，这样他们就可以开心、快乐的生活了。脏脏的手怎么能吃东西呢？如果我是一瓶水，我就呆在盆里，等候着人们来洗手。生病要吃药，吃药也需要水呀，如果我是一瓶水，我就伴随着药一起进入病人的肚子里，这样病就会好了。很多食品、饮品里的配料都需要水，如果我是一瓶水，我就随叫随到，让人们吃得饱喝得好。
虽然最后我可能一滴都不剩了，但是我帮助了人们，我尽到了我自己的义务，我感到开心极了！我真的"好像变成一瓶水，好想、好想。
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一瓶水作文10篇（扩展1）
——一瓶水作文10篇
一瓶水作文1
我好想有一瓶神秘水，喝了神秘水我可以变成我想要的模样。也许你们以为我是对自己的外貌不满意，想变成一美女吧。不，你们想错了。
如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只美丽的小蝴蝶。在花丛中漫步。这里有风的伴奏，有蜜蜂的歌声，我穿着轻盈华美的纱衣，和花儿一起翩翩起舞，和小草一起轻轻地歌唱：“我们的生活多么美好……”
如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只可爱的小白兔。我生活在原始的大森林，和我的兔子伙伴们一起无忧无虑地玩耍。听大树伯伯用奇怪而又粗大的声音讲一些奇妙、有趣的故事；看小鸟姐姐在空中优美、轻快的舞姿；我们还会上演现实版的《龟兔赛跑》。你们也许认为我会像以前那只兔子一样睡觉，不，我要改改这个故事的结局，我一定会吸取以前的教训拼尽全力奔跑。我要让乌龟知道，我们兔子不是都那么骄傲，只要认真起来一定会胜利。
如果我有一瓶神秘水的话，我想变成一只会唱歌的夜莺。早上，用我那动听的乐声唤醒沉睡的人们，让他们起床、上班、上学……当他们疲倦的时候，我会用优美的嗓音帮他们赶走疲倦；当他们忧伤的时候，我依然会用我甜蜜的歌声把他们打动……
如果我有一瓶神秘水的话，我还想变成一只翱翔的雄鹰，一只盘旋在大海上的海燕，一只骄傲的孔雀……我想变成的东西还有很多很多。
我真的好想有一瓶神秘水啊！虽然只是凭空的想象，但我相信未来有可能实现这个愿望。
一瓶水作文2
“哈哈！终于制造出来啦！”从我家里传来了一阵欢呼声。原来我的转移器和变变变药水终于成功了，把我自己变成了一瓶水，送到了旱空最严重的西南地区。
一到那里，我看到了惨不忍睹的场面。人们脸上黑黑的.，一身发出难闻的臭味。还有些人焦渴而死。我把一滴水滴到地上，忽然变成了几万瓶。我看到一位男士把人们从四面八方招集过来，每家人都拿到了一瓶水，他们脸上露出了舒心的笑容。
我又继续把我变到了北京，在*广场中间，我和其它水瓶摆成了一个爱心。上面写上：请你们帮一帮旱灾群众吧，他们都要渴死了！许多人被感动了，纷纷在路旁买下一瓶瓶矿泉水，摆在我们的爱心周围，爱心变和越来越大。
经过999天的行走，最后我们到了美国，此时的我不再像以前那么漂亮，身上已经沾满了泥土。在这里我遇到了一批美国刚刚生产的出来的矿泉水，我们成了朋友。它们不辞辛苦，也投入到我们抗旱救灾的队伍。“啊，来水了。我们有救了！”灾区人们蜂涌而至，大声欢呼着。我望着他们笑了。“陈采薇，快起来！要上课了。”
妈妈把我从睡梦中叫醒。我回想起刚才做的梦，觉得满载收获。这让我想起了几句谚语：赠人玫瑰，手有余香；一方有难，八方支援；人人献出一份爱，人间永远是春天！
一瓶水作文3
传递，不仅仅是一个简单的动作，更是一种情。传递，不仅仅是一瓶水，更是浓浓的同学情！
忘不了那一节体育课的情景，当时烈日炎炎，太阳灼烧着大地，让人汗流不止。同学们正坐在草地上，大口大口地喝着水。唯独我，既没有带水也没有带钱，口渴像恶魔一样折磨着我。我口干难耐，想象着水源入口的感觉，那感觉让人清凉回味，此刻水源对于我来说，就像沙漠中的一泓清泉。
这时，同桌小红发现了在一旁的我，走了过来，将水递给我，说：“我这里还剩一点儿水，也许能止渴。你赶紧喝吧！”捧着这救命源泉，我心里感激极了。这瓶子上，还有同桌手里的汗，有手心余下的体温。这让我感受到同学的爱。这水，缓解了我的干渴，更温暖了我的心。
又一个同学，急急忙忙地跑过来，对我说：“我书包里还有一瓶水，我给你拿。”说完，她又快速地向教室跑去。不久，她手里拿着一瓶满满的水，满脸欣喜地迎面而来。伸出手，把水递给了我。只见她满头大汗，为的是给别人雪中送“炭”。我的手颤抖着接过这瓶水，望着她，忙说了声“谢谢。”这瓶水，如用她的汗水凝结而成的啊！我喝着这瓶水，感到清凉，，感到温暖，感到了深深的同学情。
一瓶水的价值不大，但“渴时一点如甘露”，更体现了同学那种关爱他人的优秀品质，她们不仅仅传递一瓶水给我，更是传递一份浓浓的同学情给我，让我感动！让我感到暖暖的！
失败时，请你传递给他人力量，让他重新站起！
成功时，请你传递给他人掌声，让他乘胜追击！
传递*，拒绝假伪丑，让我们都把爱传递下去，让世界因有爱更美丽！
一瓶水作文4
教室的饮用水龙头坏了，同学们只得绕到前台背投后面的直水管接水。由于背投占的空间较大，水管在角落里，必须侧着身子贴着墙才好施工。
“你快点呀！”后面的人急促地催着。于是一个一个把水管开关开到最大，水聚然充满了矿泉水瓶子，可抽身一退，才发现自己的瓶子只装了近半瓶水，个个只得懊恼地叹气。原来，水流太快导致水满只不过是个假象。
生活中有许多事情正像这接水一样，是快不得的。
这让我想起了去年的NBA总决赛，几乎所有人都认为拥有超级三巨头的热火会轻取垂垂老矣的小牛，圆詹皇的冠军之梦，但结果却让人大跌眼镜。热火和小牛是两支风格迥异的球队，热火是典型的急性子，小牛却是出了名的慢热。纵观去年总决赛的每一场，大致情形几乎都是这样：一开场，热火便遍地开花，内线外线轮番轰炸，很快便取得了几十分领先；但能量的过早消耗，注定小牛无法打持久战，而小牛却总能稳打稳扎，在最后浇灭热火。而总冠军，最终也顺理成章地落入不紧不慢的小牛手中。当诺天王捧起奖杯的那一刻，詹皇心中肯定塞满了失落。不知他是否会悔恨自己的急火攻心，反正我是挺替他惋惜的。由于急躁，不仅詹姆斯失掉了冠军，还让一大批“詹迷”同样因此而流泪。
5000米跑中，发令枪响了，选手们奋力向前冲，不多久，最前面的选手把后面的选手抛在后面，可不一会儿，戏剧性的一幕发生了，原来跑在最前面的选手最终无法跑完全程只得遗憾地看着一个个选手把自己甩得老远。只缘于过快地消耗了自己的体力，而没有后劲。
街上堵车了，喇叭按得嘟嘟叫，一心想催前面的车往前挤。你不上前，我来，一下冲上前补个空缺，结果却死死地卡在那里动弹不得，反耽误一小时，真是人算不如天算、聪明反被聪明误。
“楼脆脆”“桥塌塌”哪事故不是为了赶工期，偷工减料？7.23温州动车追尾事故，还不是速度惹的祸？
学习也是一个道理，你越急于求成，越有可能把事情办糟。一蹴而就，一步登天，都是不可能的事。该慢则慢，记住，欲速则不达。
一瓶水作文5
在骄阳似火的夏季，一瓶水就可以使你从燥热中获到凉爽，使那些已经脱水的细胞重新充满活性。这看似极普通实质上又极重要的一瓶水中蕴含着人生的真谛。
如果把一瓶水静置在某一个地方，即使你不去碰它，它也会悄悄地蒸发掉。倘若你稍一疏忽没拧紧瓶盖，那么过不了多久你就会发现原先满满的一瓶水此时已经荡然无存了。生命也是如此。无论你怎么挽留，她都会毫不留情地随着时间的飞逝从你手指间匆匆地流过，而你甚至还没来得及看清她那沉默而又凝重的背影。惟一的解决办法就是抓紧一点一滴的时间，通过坚持不懈的努力，塑造灿烂辉煌的人生。如果放任自流，全然不顾时间的流逝与生命的耗费，那么人在临终之前恐怕连喝瓶水的时间也没有了。
阳光从窗帘的缝隙间钻了过来，光线在经过满满一瓶水时发生了折射，在窗台上形成了一条迷人的彩虹。如果再有一块单面反射镜，你就可以把彩虹撒播到室内的每一个角落。这就是说如果你有才能，不妨把它展示出来，让每一个人都感受到它的存在。假如美好的东西只有你一人知道，它是属于你的；而如果让每一个人都知道，那它是属于全人类的。
假如你手里有一瓶喝了一半的水，你调整瓶子的角度就会发现，瓶子里水的形状与原来的有所不同；而且每调整一次，水的形状就会发生变化。我想，人的性格塑造与水的形状变化有些相似之处：其一，人的性格是后天培养而成的，而水的形变是注入空瓶以后才产生的。其二，人的性格可以随着外界环境的变化而变化，而水的形状也可以随着瓶子角度的不同而不同。其三，人的性格变化可以是*稳的，也可以是起伏的，而水的形变可以是和缓的，也可以是荡漾的。
众所周知，水的固态形式是冰。水结成冰后，水分子的活性急剧下降；冰化为水后。水分子又恢复了活性。这个现象告诉我们：人要有忍辱负重的精神。因为在生活中人不可能总是一帆风顺，遇到失意、困难和挫折，不要灰心，而要继续努力，解冻的那一天就要到来。（初中作文）
人的一生要喝掉无数瓶水，而生命正是由这似水的年华组成的。我们应该珍惜这汇成生命长河的每一瓶水，每一滴水。
一瓶水作文6
也许对你来说一瓶水没有什么意义，也许它很普通，但是对我来说，那一瓶水是母亲对孩子的一种关爱、一种呵护。有人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。
记得在我小时候，早上我起的晚了，怕老师责罚，就对我的母亲发火，怪她没有叫我起床。那是一个冬天的.早上，凛冽的寒风刺骨的冷，我又起床晚了，不想去上学了，妈妈偏让我赶快去。于是，我就和妈妈大吵了一架，走的时候忘记了带暖水瓶，而且因为赌气就只穿了一件单薄的外衣。
走在上学的路上，寒风刺骨，如同刀子在脸上划过。街道上的落叶被寒风吹到两旁。正当我打开书包去取暖水瓶时，才发现我我忘记带了，心里顿时发起愁来。
走进教室我看到其他同学都抱着暖水袋，穿着棉袄，高高兴兴的在那玩耍，我只有坐在那发抖。我不时地向外面看，好大的雪啊，心想回家时非把我冻成冰棍不可。我后悔了，为什么要和妈妈吵架呢，它也是爱我的呀。想到这儿，眼泪已经落下来了，我趴在桌子上，害怕同学们会嘲笑我。
忽然，我看见了一个熟悉的身影正向教学楼走来，它手里拿着一件棉袄和一瓶水。她的头发被寒风吹散了，她也只穿了一件外衣，脚上穿着布鞋，脸冻得通红，手冻得像萝卜一样，渐渐近了才看见是母亲。
此时，我已经忍不住了，眼泪顺着我的脸颊毫无顾忌的流了下来，我哽咽着，心中不止一次说：妈妈，谢谢你给了我那么多的爱。泪水流在妈妈的手上，我希望我的泪水可以温暖妈妈被我伤过的心，温暖妈妈的手，温暖妈妈的全身，不再那么冷。
感恩那一瓶水的牵挂。有人说世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是妈妈的爱。
那一瓶水可以让冰冷的心暖和起来，可以让干枯的草起死回生。母爱是良药可以医治所有的病状；母爱是冬天里的太阳，可以让失意的人重新燃起希望的火苗。妈妈的那一瓶水正如琼浆玉露，是对我永生难忘的牵挂呐！
一瓶水作文7
同样是一瓶水，在你看来也许普普通通；同样是一瓶水，在你看来也许**淡淡；同样是一瓶水，但里面饱含的、蕴藏的是多少亲情和关怀；同样是一瓶水，在我看来却如此珍贵。于是，亲情的力量让它不再*淡……
从六岁开始，父母就给我的书包里放一瓶水。但是，虽然那次装的仍然是一瓶普通的白开水，亲情却把它变成了世界上最珍贵的水……
那一天下午，正好我值日，因为怕睡过头，我主动要求不睡午觉，做习题。妈妈不停地劝我还是少睡一会儿吧，终于我被说服了，但我仍然叮嘱妈妈早点叫我起床。
我正在享受梦的欢乐时，一声声温柔的呼唤在我耳边响起：“乖乖，醒醒”。我微微睁开眼睛，恍恍惚惚看见已经快两点了，我急忙坐起来，揉揉惺忪的睡眼。天哪！差两分钟就两点了！我大声吼道：“你们怎么不叫我？！！”妈妈说：“我们不是看你睡得正香，舍不得叫你嘛！”我没有理会妈妈的*心静气，反而变本加厉：“我不管！总之我迟到了，你负责！”妈妈生气了：“今天不送你了，也不给你装水了”“不装拉倒！”我掂着书包就往学校跑。
由于我是小跑着去学校的，再加上值日时拖了好几遍地，到第一节课间时，我已是口干舌燥，恨不得吐出几口火来。我甚至后悔对妈妈发那么大的脾气。就在这时，我习惯性地往书包里一摸，我的手触到了一个热乎乎的东西。一看，嗬！那不是一瓶水吗！
一瓶水作文8
经过一场激烈的篮球比赛，我流了一身汗，火辣辣的太阳再我的头顶上一点一点的消耗我的体力。衣服因为汗水的关系，紧紧的贴在我身上，就像个无形束缚，我努力争取周围的每一丝空气，我的肺就像是缺乏空气而枯萎。我使出浑身解数，拖着沉重的步伐来到椅子，我的视线已模糊不清，并赶紧拾起水壶就往嘴里灌，清水的冰凉感就像是条小蛇再我的五脏六腑来回穿梭，原本含在嘴里的苦痰顿时消失不见；干燥的嘴唇恢复原来的湿润；水流如注的汗水也像关掉水龙头似停止流下。我的心就像是从狭窄的地狱来到了天堂般的清新舒畅，感觉自己又成了一条生龙活虎。原来一瓶看似不起眼的水，对我来说是一个“生命泉源”。
水，就像是我的良药，每当我筋疲力尽时，只要一喝水，就像汽车加满油一样的精力充沛，朝气十足。最近离期中考的时间十分紧迫，我已经不能混水摸鱼，必须加把劲在功课上留下好印象，所以我得用功读书。但是在读书过程中，我的精神正慢慢消耗待尽，而且我必须一边用功读书，一边和睡魔抗战，一心一意想要读书的读头也抛到九霄云外，我抬头一看镜子，眼前的我就像是一个面黄肌瘦的老人，我的两眼无神，眼皮底下有着浓浓的黑眼圈，眼前的我就像是三分像人，七分像鬼，彷佛有人一拳就能把我打到不省人事，所以我心里的第一个读头─就是睡觉。我才刚躺在床上，不到一眨眼的功夫，我便呼呼大睡。经过短暂的休息时间，我的精力旺盛，随时都能迎接各种挑战。睡了一觉后，就像是吃了一颗定心丸，心里的烦恼都在一夕之间云消雾散。读起书来可说是轻松愉悦，彷佛不受时间影响，之前的狼狈模样都顿时之间消失不见。
人生必须往前走，而不能往后看，虽然过程中难免会遇到挫折，使自己疲累而让身体里的马达迟缓下来，这时必须强迫自己好好休息，不让身体造成更严重的负荷，因为俗话说的好：“休息是为了走更长远的路。”必须保留好健康的身体，才能有效的达成自己的梦想。
一瓶水作文9
你劳累的时候，父母帮你削一个苹果，是爱；你口渴的时候，同学帮你递来一瓶水，是爱；在下雨的时候，朋友借你一把雨伞，是爱。现在，我们用眼睛，去寻找身边的爱。
“叮铃铃——”清脆的下课铃响了起来。我掏出口袋里的钱，望向天空。调皮的雨点像个伞兵，坠落到大地上。我盯着手里的5块钱，本想趁下课时买一瓶水，可谁知，老天却没事地泼下一桶水，唉！
“你在干什么？”我转头一看，原来是赖嘉杰啊！突然，我想出了一个妙招：让赖嘉杰帮我去买。我嬉皮笑脸地对他说：“5块钱给你，你帮我去买水，好吗？”赖嘉杰毫不犹豫地夺过我手中的钱，便下楼了。
正当我得意的时候，突然恍然大悟：我这样做赖嘉杰迟早也会被淋得像个落汤鸡一样才回来。我望向校门口，只见赖嘉杰那肥胖的身躯在人海中挤来挤去。望着他肥胖的身影，我心里充满了各种各样的疑惑。我想叫他回来，可是不知道为什么，我不能自已地把这句话给吞了回去。
过了一会儿，我渐渐地看到一个臃肿的身影摇摇晃晃地向我走了过来，是赖嘉杰！他的头发被无情的雨给打湿了。手臂上、手指上都带着许多小水珠。他的鞋，沾满了泥土。他的脸，仿佛涂了白色颜料似的，十分苍白
没错，尽管他拥有超人般的毅力，也挡不过这刺骨的寒风和犹如牛毛似的细雨，只有一个字能形容他——傻！正是这种傻，反映出赖嘉杰那无私奉献的品质。
老师看到赖嘉杰走了进来，问：“你刚才去哪儿了？”“去买水。”这幼稚淳朴的话语，点燃了老师心中的火苗：“还好意思说，明知道是下雨天还出去买水。还有，现在是午饭时间，能出去吗？给我站在这儿！”赖嘉杰搓着自己的衣角， 低着头，傻傻地站在那儿，嘴里嘀咕了一两句。我很想向老师承认错误，但内心却没有足够的勇气。
雨，像给老天使唤了一样，停住了。一缕阳光照在我身上，赖嘉杰向我走来，轻声地低语着：“给。”我接过矿泉水瓶，拧开瓶盖喝了起来。
是啊，爱其实就在我们身边，而我们却缺少寻找爱的眼睛。看着他的背影，我的眼泪在眼眶中直打转。是他，使我明白爱的真谛；是他，使雨后的阳光炽然起来……
一瓶水作文10
一瓶水能做什么？有的人说，一瓶水能让即将枯萎的花儿重新亭亭玉立绽放光彩；有的人说，一瓶水能洁净镜子，再次照出美丽的脸庞。我说，一瓶水能折射这世间所有幸福的光芒，温暖每一个人的心。
在一个阳光明媚的早上，我怀着激动而又好奇的心情参加了“请喝一瓶水”公益活动，以实际行动向高温一线的劳动者送去一份清凉和关爱。
我们先进入一个大会议室，只见台上有一块大屏幕，正播放着视频，我聚精会神地看了起来。你瞧，一位白衣天使刚刚下班回家，筋疲力尽。一脱下防护服，汗流浃背。我的内心被触动了，迫不及待想要给她送上一瓶水。
不只医护人员，还有交警、清洁工、消防队员……他们都在前线奋斗着，为了我们的美好生活。当天活动印象最深的是我们来到了梅岭街道垃圾回收站，那里臭气熏天、环境恶劣，可清洁工们却每天都要在这样的环境中长时间工作，只为让我们生活在干净的世界中。这时，一位瘦弱的清洁工阿姨吃力地拖着一板车的垃圾向我们走来，那瘦弱的身体在炙热的阳光下显得更加单薄。我们给每位叔叔阿姨都分了水，让高温下的劳动者感受到夏日的清凉。冰凉的水捧在了手中，却让我无比温暖。
你看，水，有时也是温暖的，它温暖了人心。
一瓶水作文10篇（扩展2）
——一瓶水作文10篇
一瓶水作文1
每个人都有着自己的幸福概念。我的幸福概念很简单也很*凡.什么是幸福？幸福不一定就是家财万贯﹑良田万顷。哪怕是在仅仅可以温饱的港湾也可以感受到幸福那甜美的味道。幸福是在一个和美的家大庭里，有兄弟姐妹的爱护和妈妈的爱。我就生活在这一个温暖的家里！ 记得那一天，我这个“小马虎”一个不小心把钢笔水弄洒了。我心想：这把可惨了，还要刷地。猴年能刷干净啊！就在这时刚刚还尖叫的女生张玉娇热心地说：“我来帮帮你吧！”说着她拿出了一卷卫生纸。这是离我很远的李守志也赶来了，给予我了帮助。耿远泽，尹鑫界也闻声赶来。我们先小心翼翼的拣碎玻璃碴，细心的张玉娇说：“你小心一点，别扎到手！”不一会我们便拣干净了玻璃碴，然后我们就开始了一项伟大的工作——刷地！
虽然我们很仔细地刷，但地上的钢笔迹像是跟我们较上劲了——怎么也刷不掉。渐渐的，钢笔迹淡了不一会儿老师问道：“刷干净了吗？”我们垂头丧气的说：”没有，还有点印记。”老师走来看看，发现那印记并不深于是和蔼的说：“不用刷了，差不多就可以了。”咦？一向严厉的老师怎么今天如此和蔼？ 望着老师和蔼的神情，突然觉得她和妈妈一样。人人都说：“老师像妈妈一样。”此时此刻我才发现老师五年以来为我，为我们所付出的不就和妈妈一样吗？甚至比妈妈对我还要细心。老师就是我的妈妈。再回头望望张玉娇他们头上细密的汗水，心中暗叹道：“他们不就是我最亲密的兄弟姐妹吗？”那一刻我热泪盈眶。 我多么的幸福啊！生活在五年（2）班这个大家庭中，有妈妈一样关爱我的老师；有帮助我，亲如姐妹兄弟的同学。这不就是幸福吗？
一瓶水作文2
一个人走在大街上，周围繁华热闹得如同大都市。车子，人流拥挤不堪，走来走去，不知道该干什么，最后买了一瓶水，握着那瓶水回家
我不知道人是不是都是怀旧的，但那时我手里紧握着的那瓶水让我想起了很多东西，很多回不来了的东西。
小学一年级的时候，我因为没有上过幼儿园，不适应被禁锢的感觉，老是趁老师不注意溜出教室玩小狗，老师拿我没有办法，把妈妈叫了过来。妈妈恐吓我说，要是不读书，就必须每天去挑水，每天要挑满一水缸。我是个很懒的人，当然是不愿意挑水的了，只得乖乖坐在教室里。这个关于挑水的小片段至今回想起来仍令我发笑。为我小小年纪的精明，也为妈妈对我那时的无奈。
也是关于水，也是在小学。不过大了一些，五年级，九岁的样子，我们那时每天都会用饮料瓶带一瓶水去学校。有一次是周末，出去玩时逛街，然后买了汽水。我想带一点汽水第二天去学校，于是趁妈妈在房间里看电视的时候偷偷把瓶里的水倒掉，装上汽水。然后装作*常的样子回房间把水*放进书包，可令我没有想到的是，这一切妈妈都知道。她一直在看电视阿！我很久之后也没弄明白她到底是怎样看到我的。又是一段关于水的回忆，而我已褪去了当年的稚气。
还有，六年级的时候，一个周日的下午，爸爸妈妈都出去了。我一个人呆在家里，无聊透了，然后找了本书，自己给自己泡了杯茶，享受着古人品茗的闲适。然后时不时看一眼杯中的茶，望着清澈透明还冒着热气的水慢慢变成浅黄色、黄绿色，不亦乐乎。想来那时也的确是无聊。
初中时认识了化学，惊讶于水竟然能变成氧气和氢气。这是我不曾了解的，而还有很多复杂的化学变化，以我现在的能力，亦是无法描述的。水在化学实验中常被用做溶剂，至少我从中明白了这样一个道理，海纳百川，有容乃大。学习永无止境，而我们的大脑也是永远塞不满的。要努力做到像水一样，汲取多知识。
而最后，我握着那瓶水回家，受到了奶奶的叨唠，说是家里有水喝，不必去外面买。不过，我觉得，我想要的，不仅仅是这瓶水，更多想要的，是我那些温暖美好的回忆。
在春风拂过的地方，我想起了那些我站在春天的河水边的日子，难以忘怀。
一瓶水作文3
“最后一滴水将是人们的眼泪……”听着朗朗的读书声，我——一瓶水，静静地躺在我国西南希望小学的储藏室，等着那些可怜的孩子们用我来滋润他们那干裂的嘴唇。我为能让这些可怜的孩子解除干渴而感到自豪、幸福，我对他们来说是多么的重要啊。
于是，我每天都在盼望，盼望着老师把我分给那些可怜的孩子。终于，在星期五的早晨，我被一阵急促的脚步声惊醒，便知道，老师来拿水了。我用力往前挤，希望老师注意到了。在一刹那，我感觉我身体腾空了，我激动，我自豪，终于，我终于可以奉献出我的一切，为人们解除干渴。我经过很多双手的传递，最后来到了一个黝黑的小男孩的手里。他眼里闪着光芒，宝贝似的把我抱在怀里，他的身上散发出一种怪味。我知道，他是没水洗澡啊！我心痕，泪水又止不住往外流，把他的衣服沾湿了，他察觉到了，以为水渗出来了，神色紧张的把我拧紧，赶紧把我放到了抽屉，里面还有我的两个伙伴。我感到吃惊，一个星期他才喝了两瓶不到的水，一瓶水，被他们看得比生命还重要，一瓶水，对于我们来说是毫不起眼，但对他们来说就是生命的希望。
放学后，我和两个伙伴被这个男孩带回家了。走了几十里山路，一路上，没有听到鸟儿动听的叫声，也没有看到满山的绿树，也没有看到小溪里的涓涓细流，看到的只有干裂的土地，看到的只有枯黄的树木和庄稼，看到的只有干涸的河流。啊！这可怜的大地啊，已经很久没有受到雨水的滋润了。回到小孩的家，我的地位似乎是极其重要的，他们极少碰我，只是在干得口里冒烟的时候才轻轻泯一口我那甘甜的水，这小小的我——小小的一瓶水，对他们来说，是无比的重要啊，就像是沙漠里的绿洲，黑暗中的光芒，这就是他们的一切。
终于，经过漫长的时间，我被一点一点的喝尽，变成了一个没用的瓶子，但我为此自豪，我用我的生命换来了他们生存的希望。我微笑着合上了眼睛……
朋友们，珍惜每一滴水吧！当你们水源充足，无所顾虑的浪费着水时，可曾想过，还有一些人在为一点点饮用水而四处奔波，甚至因没水而死亡。朋友们，学会珍惜吧，让那些孩子有个美好的明天吧！谁也不想最后一滴水就是人类的眼泪啊！
一瓶水作文4
教室的饮用水龙头坏了，同学们只得绕到前台背投后面的直水管接水。由于背投占的空间较大，水管在角落里，必须侧着身子贴着墙才好施工。
“你快点呀！”后面的人急促地催着。于是一个一个把水管开关开到最大，水聚然充满了矿泉水瓶子，可抽身一退，才发现自己的瓶子只装了近半瓶水，个个只得懊恼地叹气。原来，水流太快导致水满只不过是个假象。
生活中有许多事情正像这接水一样，是快不得的。
这让我想起了去年的NBA总决赛，几乎所有人都认为拥有超级三巨头的热火会轻取垂垂老矣的小牛，圆詹皇的冠军之梦，但结果却让人大跌眼镜。热火和小牛是两支风格迥异的球队，热火是典型的急性子，小牛却是出了名的慢热。纵观去年总决赛的每一场，大致情形几乎都是这样：一开场，热火便遍地开花，内线外线轮番轰炸，很快便取得了几十分领先；但能量的过早消耗，注定小牛无法打持久战，而小牛却总能稳打稳扎，在最后浇灭热火。而总冠军，最终也顺理成章地落入不紧不慢的小牛手中。当诺天王捧起奖杯的那一刻，詹皇心中肯定塞满了失落。不知他是否会悔恨自己的急火攻心，反正我是挺替他惋惜的。由于急躁，不仅詹姆斯失掉了冠军，还让一大批“詹迷”同样因此而流泪。
5000米跑中，发令枪响了，选手们奋力向前冲，不多久，最前面的选手把后面的选手抛在后面，可不一会儿，戏剧性的一幕发生了，原来跑在最前面的选手最终无法跑完全程只得遗憾地看着一个个选手把自己甩得老远。只缘于过快地消耗了自己的体力，而没有后劲。
街上堵车了，喇叭按得嘟嘟叫，一心想催前面的车往前挤。你不上前，我来，一下冲上前补个空缺，结果却死死地卡在那里动弹不得，反耽误一小时，真是人算不如天算、聪明反被聪明误。
“楼脆脆”“桥塌塌”哪事故不是为了赶工期，偷工减料？7.23温州动车追尾事故，还不是速度惹的祸？
学习也是一个道理，你越急于求成，越有可能把事情办糟。一蹴而就，一步登天，都是不可能的事。该慢则慢，记住，欲速则不达。
一瓶水作文5
我们或许不是每时每刻都能意识到，*淡的生活中其实蕴藏着许多爱的细节。它琐碎，细小，像一丝风，似一缕雾，淡淡的，藏在生*眼的某个环节中。或者说，它更像一瓶水，早已默默地渗透进生活的深处。可惜，活得很粗糙的我们，往往感受不到，感受不到那细腻的爱。其实，只要你留意生活，就会发现我们每天都被那柔情似水的母爱包围着，感动着。
两个月的暑假转眼就过去了，我要去三中念书了，这对从未在外生活的我来说，无疑是个挑战。临行前，妈妈在一旁为我整理行囊，不一会儿，便装了鼓鼓囊囊一大包。我觉得去读书不需要带这么多东西的，便把妈妈装进去的东西一件一件地拿出来。我怕伤了妈妈的心，每拿出一件时，都要简单地解释一下。
到最后，我从包底翻出一瓶水，用很大的塑料瓶盛着。我随即也把这瓶水拿了出来，心想带这个实在没必要，到处都有卖水的商店，何必再带呢，多重啊！妈妈看我将水瓶拿出来，默默地重新把它塞进背包里。妈妈还未放妥当，我一把把水瓶扔了出来，水瓶落在床上，发出“咚”的一声闷响。“带这个干什么！这么重，谁会带？”我有些不耐烦了。
空气似乎凝滞了一会儿，最后还是妈妈打破了这片刻的沉闷，她走过来，把那瓶水又装了进去，说：“还是带上吧，重就重些。这次你去外面读书，妈怕你水土不服，特意为你准备了一瓶家乡的水。”
妈妈接着说：“在你小时候，我第一次带你回姥姥家，你就闹起了肚子。那时候妈妈不懂，让你病了好长一段时间，人也瘦了好多。后来，听老人说这叫水土不服，到了一个陌生的地方先喝几口家乡的水，情况就会好转。这一招还真管用，妈把这句话牢牢地记在心里，以后再带你去姥姥家，总忘不了带上一大瓶家乡的水。现在，你长大了，水土不服的毛病早就没有了，可妈妈还是改不了这‘老毛病’。你要去读书了，一个人在外面生活，我心想带上终归没坏处，你还是带上吧。”
那一刻，一股感动的暖流早已淹没了我整座幸福的心灵岛屿。
这就是母爱。母亲的爱就是这样点点滴滴、纤细入微地渗入我们的生活和生命。就像这瓶水，我们更多的时候只是把它简单地看成了一瓶水，殊不知，在水的晶莹中蕴含着母亲那颗玲珑剔透的"爱心。
一瓶水作文6
这天，天阴沉沉的，我做在开向万达广场的公交车上，漫无目的地看着窗外的风景。
突然，只听“吱——”的一声，公交车来了一个急刹车，所有人都因惯性而向前倾了一下，失去了*衡。“哎呀！天哪！”一个声音突然从靠前的座位上传了过来，我循着声音看了过去，原来，是一位年轻的姑娘正在喝水，然后因为急刹车，矿泉水瓶里的水有一半都洒到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看着面前的小伙子，连声说着“对不起”，小伙子的脸色非常不好看，他对姑娘怒目而视，但很快又是像想到了什么一样，随即脸色缓和了下来，他无奈地叹了一口气，说道：“算了算了，这也不是你的错。”姑娘充满感激地看了小伙子一眼，拿出一些纸巾，给了几张小伙子，又拿着几张开始擦在座位上的水。
我被这一幕感动了，人与人之间，不就缺少小伙子的这一份包容吗？我们也不难看到，电视中、电脑中，有多少人因一点*常小事而唇枪舌剑、寸步不让，甚至最后大打出手、伤了和气，这些都是我们的警钟，他们缺少的是什么，就是包容。得理不饶人，有人认为是“真汉子”，但事实上，这只是一种谬论，只有那些宽容大度的君子，才是“真汉子”。
我走上前去，帮着他们用纸巾擦椅子……
天，依旧是阴沉沉的，公交车里的人，却不在是阴沉沉的了。
一瓶水作文7
"哎---怎么办啊!快到家门口才想起了自己还有一瓶水没有喝,"如果,我拿着这瓶没喝完的水回家的话,妈妈又一定会唠唠叨叨的啊.我从小就不爱喝水,妈妈经常让我喝,还每天让我带一瓶水去上学.要是没喝,妈妈知道了准又要念"紧箍咒了.对,想办法处理掉!
我家在三楼,就在这楼道上,我的眼睛象寻找猎物似的快速扫视了一下四周,我的目光停在了一堆纸箱上,"这下有救了.我不禁暗暗想道,说是迟,那时快,我拧开盖子小心的往一个个纸箱的四周倒,以免留下任何痕迹,过了一会儿,瓶子里的那些水都倒光了,我非常高兴,心想;我真是天才.然后捧着空瓶子上楼敲开了家门.
我一进家门,就看见了妈妈,我得意的拿着瓶子在妈妈面前晃了晃说:"妈妈,你看,我今天把水喝光了.妈妈脸上露出了欣慰的笑容:"哟,今天把水喝光了,以后也要这样哦!
傍晚,我做完了作业后觉得很无聊,便到客厅去看电视.这时,妈妈正在厨房给我准备明天的水.看着妈妈认真地 、聚精会神的先在冲着什么,然后倒进我的瓶子里.……
第二天,刚好有体育课,我口渴的要命,于是拿出了妈妈给我准备的那瓶水喝了起来."啊!原来是果汁.”
第三天,我又尝了尝,原来是可乐.
第四天,第五天……
这个星期里每天都不一样,每天都换了一个新口味.
当我知道事情真相后,不禁热泪盈眶,从此,妈妈每天给我准备的我都喝完了.
一瓶水作文8
上个星期，我们一家开车去乡下的爷爷家玩。当天乡下正好停水，爸爸给我们每人买了一瓶矿泉水。这是这瓶矿泉水，给了我人生道路中一个深刻的启示。
到了爷爷家，爷爷出门迎接我们。他说：“一瓶水喝一天够吗？”我拍拍胸脯，自信的说：“当然够！”上午我闲着没事干，就掏出手机来玩游戏。玩着玩着，我感觉口渴了。咦，我身边不是有一瓶水吗？我拿起来刚想喝个痛快，可转念一想，一天只有一瓶水，下午怎么办？我只喝一半不就行了。于是我拿起矿泉水，拧开瓶盖，举起瓶子，几大口就喝了一半。就这样，我边喝边玩，边玩边喝，不知不觉中，我已经把一瓶水全部喝光了。当最后一滴水落进我的口中，瓶中的水已经荡然无存了。糟糕！喝完了下面该怎么办呢？我只好自我安慰：“没关系，我上午喝了一大瓶水，下午就应该不需要喝水了吧。”
中午吃午饭了，爷爷做了一桌子丰盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵颐，狂吃一顿。
下午没多久，渴的感觉开始袭来。我跟自己说：“没关系，没关系，我上午肚子里储存了那么多水……”可渐渐地，我受不了了，嘴唇发干，眼睛发花，整个身体像被风干了的咸鱼一样。爸爸拿着水在我身边晃来晃去，爷爷笑眯眯地说：“小鬼头，你来的时候不是很有信心的说够嘛，怎么现在就不行了呢？”天哪，我垂头丧气地瘫倒在沙发上，有气无力地说了一句：“我……输了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默无语。
这件事深深的给了我一个启示，做事千万不能图一时痛快啊，人生一定要有长远的规划，有序进行。这件事的教训，我终身难忘。
一瓶水作文9
“妈妈您怎么又塞了一瓶水在我包里，我已经带了一瓶了！”我再次对着妈妈大声嚷嚷。
每天早上，我把要带的学习用具都清理好放在书包里，可是只要我上学，妈妈都会起得很早，生怕我忘了带什么，还特意提醒我要多装一瓶水。如果我不配合，等到我出发时，就非要把那瓶水塞到我书包的夹层里，本来很重的书包瞬间又沉了不少，因此我每次都要对妈妈表示*。但妈妈每次都温柔地回答我说：“多带一瓶好，万一不够喝呢。” 我心里特别不乐意，可也拿她没办法，只好带着去上学。
去学校的路，其实还挺远，我弓着腰，像背着一包大理石，腰都快被这书包给压断了，对这瓶水，就更是多出了一些怨气。
有一天，妈妈感冒发烧了，爸爸在家里照顾妈妈，我背上书包就去上学了。心理作用吧，那天，我总感觉好像少了点什么。
第一节就是体育课，我高兴坏了，因为体育课是我的最爱。整节课我跑个不停，直到下课时才感到全身无力，喉咙跟火烧似的难受。可是我带的那瓶水早已经被我喝得一滴不剩，我无奈跑*室，想到饮水机再装一瓶，谁知饮水机也是空空如也。当时，我像一只寻找不到水源的小鹿，东张西望了一番，也不敢去其他班装水，只好边抹着汗水边颓然地叹气。突然间，我灵光一闪，下意识地回到座位，翻书包的夹层，惊喜出现了，瓶水静静的躺在那，等待我的开启。
我在仰脖猛灌的同时，耳边响起妈妈轻柔的声音：“多带一瓶好，万一不够喝呢。”妈妈哪怕是病了还记得往我书包放一瓶水，我的咽喉，经水浸润，舒适无比；我的心，也漫过一阵感动。
一瓶水作文10
水对人体是十分重要的。地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水的话一个星期也活不成。水是多么重要呀！
暑假的时候，我和爸爸、妈妈一块去了娘娘山。在出发前妈妈在附近的小超市里买了四瓶矿泉水和一些小零食，然后我们就在一起上山了。我们走呀走呀，走到了半山腰上面，炽燃的阳光好像就要把大地烤熟了一样。因此，我们身上的水分正在一点一点地蒸发掉。不一会儿，我们就把其中的三瓶水喝的一滴不剩了。于是，我和爸爸妈妈都用一种渴望的眼光看着那最后的一瓶水。
虽然娘娘山上怪石突兀，绿树掩映的，但我们已经无心情欣赏了，随着我们爬得越来越高，太阳就越发的炽燃起来，实在热得受不了了，最后，我们决定喝掉这瓶水。
妈妈看起来非常的渴，所以，我和爸爸决定让妈妈先喝。可是，妈妈说：“我一点也不渴，还是你们喝吧”。她非常固执，说什么也不肯喝。我看着这瓶水，这会儿，不用说一瓶水，说是十瓶，我也能一口气喝完。我这样渴，那爸爸妈妈肯定也非常渴，想到这儿，我决定三人一个挨一个喝，我拧开瓶盖，喝了一大口，把水递给了爸爸，爸爸喝了一小口，又把水递给了妈妈，妈妈喝了一小口，又给了我，我把瓶盖拧上了，我们又开始前进，太阳又炽燃起来，最后，这瓶水就一直在我们三人手中转来转去，一直到下到半山腰才喝完。
一到山底，看到小商店，爸爸立马去买了三瓶水。接过爸爸手中的水，我仰起头，也不顾淑女形象，“咕咚，咕咚”就把水一口气喝了个底朝天。第一次发现司空见惯的水竟然也如此清凉、甘甜。
经过这次经历，我明白了水的重要性，今后我一定要珍惜水。同时，从这最后一瓶水中，我也感觉到了我们一家人之间的深厚情感。这种爱将会恒远久长……
一瓶水作文10篇（扩展3）
——最后一瓶水作文
最后一瓶水作文1
水对人体是十分重要的。地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水的话一个星期也活不成。水是多么重要呀！
暑假的时候，我和爸爸、妈妈一块去了娘娘山。在出发前妈妈在附近的小超市里买了四瓶矿泉水和一些小零食，然后我们就在一起上山了。我们走呀走呀，走到了半山腰上面，炽燃的阳光好像就要把大地烤熟了一样。因此，我们身上的水分正在一点一点地蒸发掉。不一会儿，我们就把其中的三瓶水喝的一滴不剩了。于是，我和爸爸妈妈都用一种渴望的眼光看着那最后的一瓶水。
虽然娘娘山上怪石突兀，绿树掩映的，但我们已经无心情欣赏了，随着我们爬得越来越高，太阳就越发的炽燃起来，实在热得受不了了，最后，我们决定喝掉这瓶水。
妈妈看起来非常的渴，所以，我和爸爸决定让妈妈先喝。可是，妈妈说：“我一点也不渴，还是你们喝吧”。她非常固执，说什么也不肯喝。我看着这瓶水，这会儿，不用说一瓶水，说是十瓶，我也能一口气喝完。我这样渴，那爸爸妈妈肯定也非常渴，想到这儿，我决定三人一个挨一个喝，我拧开瓶盖，喝了一大口，把水递给了爸爸，爸爸喝了一小口，又把水递给了妈妈，妈妈喝了一小口，又给了我，我把瓶盖拧上了，我们又开始前进，太阳又炽燃起来，最后，这瓶水就一直在我们三人手中转来转去，一直到下到半山腰才喝完。
一到山底，看到小商店，爸爸立马去买了三瓶水。接过爸爸手中的水，我仰起头，也不顾淑女形象，“咕咚，咕咚”就把水一口气喝了个底朝天。第一次发现司空见惯的.水竟然也如此清凉、甘甜。
经过这次经历，我明白了水的重要性，今后我一定要珍惜水。同时，从这最后一瓶水中，我也感觉到了我们一家人之间的深厚情感。这种爱将会恒远久长……
一瓶水作文10篇（扩展4）
——一滴水作文10篇
一滴水作文1
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！每当我听到《感恩的心》这首歌时，我就会想到许多我要感谢的人。我最要感谢的人就是你们，是你们把我带到这个世界上来。为了把我哺育大，你们受了多少苦呀！
是谁？在我发高烧的时候，整日整夜都不敢睡觉，又是给我量体温，又是给我冷敷，就是怕我晚上烧的更厉害了。我在迷迷糊糊睡了一觉以后，我看到了你们焦虑的眼神，我问你们：“爸爸、妈妈，这么晚了你们怎么还不睡觉啊！”你们拖着疲惫的身子，却微笑着对我说：“儿子，你好好地睡吧，我们等会儿再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而你们却整夜没合眼。
是谁？在我每次考试前，都会给我极大的鼓励。尽管有时考试成绩并不大理想，都不会太责怪于我，怕伤了我的自尊心，并让我努力地去学习，争取下次取得优异的成绩。是谁？当我取的优异的成绩时，在身边鼓励我，不要骄傲，要继续努力；在我遇到困难的时候，你们更在我身边支持我，使我渡过了一个又一个人生的坎坷，勇敢的向自己的目标追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是别人，正是你们——我最爱的爸爸妈妈！
爸爸、妈妈对我的爱，比山高，比海深，我要对所有人说一声；“我爱你们，爸爸妈妈！”
祝
身体健康，万事如意！
你们的儿子：王飞鹏
20xx年XX月XX日星期X
一滴水作文2
炙热的阳光照耀着那些口渴的人们，照耀着那些干旱崩裂的土地……每每看到这些场景，我都为自己的无能为力感到惭愧。
假如我是一滴水，我会为那些口渴的人们送上连接着生命桥梁的甘泉，为那些面临死亡的花草树木增加一丝光彩。
假如我是一滴水，我要让我的伙伴们一起为即将成为人间地狱的大地，下一场湿润温暖的雨，让大地重获生机。
假如我是一滴水，我要浇灭那因天气而着火的车，上面还坐着一位母亲和一个孩子，也许我的力量只是杯水车薪，但是我们无数滴小水滴在一起就能熄灭这烈日火焰。
假如我是一滴水，我要流入人们的心田！让他们知道保护水资源的重要性！
水是我们生命的桥梁，希望人类学会珍惜水源。
一滴水作文3
我，是一滴小小的水，随着小河姐姐，流过了乡下，流过了风车。然而，我最后的归宿不是大海妈妈，而是干旱地区一个小小的水库。
到了水库边，我使劲一跳，“咚”的一声，我和水库中的朋友们溶到了一起。
许多朋友都说我不应该跳进来。其实这一点，我比谁都清楚。我的家本来应该在大海，但我选择了这里。这无疑是一种死亡的选择———总有一天，我会被人喝进胃里，被消化。
我海中的同伴在阳光的照射下闪烁，而我却在寒冷中度过每分每秒。
我想，我只有一个使命，神圣的使命———滋润一朵小花，一株小草，或拯救一个快要渴死的人……
这一天终于到了！一个小孩子用桶把我打了上来！
他贪婪地吸吮着我们，我最自豪的时刻到了！我以为我的养分真的会被消化，然后在他的胃中死去，但，我却和他的血，溶在了一起。
我自豪，我终于成为他身体中的一部分！我自豪，我终于不再是一个*凡的水滴……
我现在是一滴快乐的血液！
一滴水作文4
我想成为一滴水，虽然一滴水无比的渺小。
可是，无数滴水在一起就能汇成奔腾的江河。一滴水，只有在大海里才能永不干涸。
一滴水，就像世界上的一个人。一个人如同一滴水那样渺小，一个人的力量也是微不足道的。可是大家都知道“人多力量大”这句话吧，很多的人团结起来，显示出的力量是无与伦比的。
狼是凶猛的，可是如果一只狼孤军作战，很容易被杀掉，可狼为什么能那么强大呢？因为它们会利用团队作战。它们是一个群体，一个纪律严明，井然有序的群体；一个让人心惊胆战，团结协作的群体。因此，它们可以轻而易举地捕杀独自行走的食草动物。
在动物世界里，蚂蚁是很渺小的。可是汇成群体后，它们的力量也是惊人的。“千里之堤，毁于蚁穴”，可见群体的力量是无法估量的。
我们每一个人都是渺小的，像一滴水。凭一个人的力量不能改变什么。但是如果很多人能齐心合力，结果就会不一样。回想受压迫民众高举旗帜，推翻封建王朝；回想*人民同仇敌忾，驱逐日寇；回想汶川地震后，全国人民伸出救援之手，争相帮助受灾群众重建家园；难道不就是这不计其数的渺小的力量汇集而成的合力在推动着社会的进步，人类的发展吗？
我要成为一滴水，一滴汇入江河的水，因为只有在江河之中，我才能永不干涸。我要成为一滴水，虽然一滴水无比渺小。
一滴水作文5
价钱接二连三地龅起来，“2000万”！“5000万”！“9000万”！“2亿”！……最后一滴水现在已经是2222年了。
今天将在国际亚当会馆里举行一次特殊的拍卖会，也是全世界媒体最为关注的一次拍卖会，这次拍卖会召集了全世界的众多企业家、商人等许许多多的富豪前来参加。这次隆重的拍卖会拍卖的不是什么珍贵文物，也不是名人、伟人用过的东西，而是一滴水，世界上仅存下的一滴纯洁可以饮用的水---那就是我。我现在被装在一个特制的玻璃杯里。
拍卖会正式开始。
拍卖者宣布：“拍卖会正式开始，起价500万”。台下的人拿着报价器开始报价。有人出价了，800万美元，又有人出了900万，接着，价钱接二连三地龅起来，“2000万”！“5000万”！“9000万”！“2亿”！……价格飘然而升，生意一时无法作成。
此时，我正坐在杯子里，看着报价的人们，我不禁陷入了深深的回忆之中。
以前，五六斤的我才卖两三块钱，可如今一滴就要几千万，甚至几亿，这是为什么呢？这不正是人们污染水源，破坏环境而致的吗？水源急聚减少，大江变成小河，小河变成小溪。虽然人们想尽办法来克隆我们，可我们实在太少了，科学家由于缺少我们，做起事也力不从心，最终还是失败了。
突然，有一个人举着一块大木板，上面写着“我出100亿美元”，木板都裂了，显然好久没受过水的滋润。这时，全场一片鸦雀无声瞬间静了下来，静得出奇。拍卖拿着锤子大声说：“100亿一次”“100亿两次”“100亿三次，好成交！”拍卖者一锤定音。
正当那个人准备交换时，有人喊起来“凭什么给他啊”，许多人附和地喊起来，随后人们便一拥而上，抢起瓶子来了，闹得不可开交。
“喷”的一声瓶子摔在地上了，瓶子碎了，这滴水也没了，什么也没了。此时，我正在想：我终于可以见到我的兄弟姐妹了！
一滴水作文6
如果有一天，地球上再也没有了水，人类，会怎样呢？
我是一个神奇的物种。我的中文名叫做水，英文名是water。我自认为我们的种类是世界上最伟大的。可惜我们的主人—人类从来没有这么认为过。
在我和我的兄弟姐妹们遍及全世界时，人类对我们的重视感若即若无。甚至大肆残杀他们。终于，当我的兄弟姐妹们全都被人类无情的夺去生命时。一丝丝悔恨、害怕从人类的心底油然而生
我是这世上唯一的一滴水，也是最后一滴
当我来到人类的家中。这里早已是一片狼藉，桌子上一层厚厚的灰尘，作为他们的天敌，我早已没有任何能力去消灭他们，地板上的泥渍到处都是，而我也只能望尘莫及，人类—我的主人，再也没有了几天前的神采，脸上、身体上，汗渍、污渍到处都是，那因缺水而失去神采的脸上，有着绝望的痕迹。我深深的叹了一口气，早知今日，又何必当初呢！
我的好朋友—植物，因干旱缺水再也没有了生机勃勃，有的只是一片片枯黄的叶子。你终于来啦！求求你，帮一帮我们吧！我们快要不行了！植物的脸上恢复了片刻的光彩，虚弱的对我说。我只是摇摇头，转身走了。
我来到大街上，一片寂静，再无几日前般的热闹，几片枯叶被一阵风吹来，飘舞了几下，最终还是归入了泥土。
远处高耸这的水力发电机，再也没有任何的作用。
小河里的鱼、虾早已因缺水而窒息。
农田里一片荒芜，土地干裂
我终于看不下去，在我准备飞入田野时，忽地，电闪雷鸣，不一会儿，大地上又充满了生机，我的兄弟姐妹们也已经复生，人类欢呼着、雀跃着，每个人都来到雨中，感受着生的复苏。
你们知道水的重要性了吗？这将只是一次惩罚，希望你们从今天起能够节约水资源，知道水的重要性！万物的主宰-上帝语重心长地说。
人类若有所思的点点头，心中都暗下了一个节约水的决定。
我是一滴水，我拥有一个庞大的家族。我们日夜不息的为人类工作，人类也给了我们同等的尊重，我们累但快乐着。
一滴水作文7
“啊，睡得真饱！”我睁开眼睛，静静地躺在一片绿叶上。“天怎么还没有亮啊？”我向四周看了看，伸了伸懒腰。“我已经醒了。“我回过了神来，出了一阵冷汗，身上有了一阵寒意。
“我，我，该不会变成了个水珠吧！”我惊讶地抓了抓头，可抓到的也就只有凉凉的水。我惊讶地一跳，没想到这一跳，吓着了叶子，叶子一抖，把我抖下到了一条清澈的小溪，这儿有好多同伴！
我跳下去之后，迎来的又是一个令人震惊的画面，这里有着许多和我一模一样的同伴，还有漂亮的大鲤鱼，友好的小鱼苗，给我们遮阳的大荷叶，还有陪我们一起玩的荷花姐姐……“哇！这里可真好玩，嗯？这怎么还有面土墙呢？”我摸了摸这面土墙，感觉是像被吸进去一般。
你别说，还真的是被吸了进去，小鱼看着我离开了，似乎流下了眼泪，其实我也在想：我还没玩够呢！
不一会，我进入了土壤里，这里鸟黑鸟黑的，又闷又热，偶尔还会撞上在这睡觉的青蛙哥，跟它打声招呼，跟石头弟弟一起玩耍，可不久之后撞见一个树根，又被带上了一个神秘的地方。
我一进去，就来到了一根绿色的管子里面，在这里，有矿物质，有机盐，病菌……各种各样的微物质，各种新奇，有趣的东西。我正惊讶，忽然我飞了起来，飞出了树枝，飞到了叶子，飞出了树，我又变成了水蒸气！
我升上了天空，风婆婆对我说：”哟！又来了个娃儿，婆婆带你见见你的同伴。“我牵着风婆婆的手，带到了一个白蒙蒙的云里。”嘿！有云来了。“谁啊？”我走到它们面前说：“我是新来的。”雷公公来了，这时，风婆婆把我们聚在一起。“来，开始下雨了。”不一会，我便落了下来，又变成了树上的小水珠。
正当我想着又要再来一遍时，一句话惊醒了我：“展浩，起床了！”我醒了，擦了擦口水，心想：如果我真的是个小水珠，过着这么悠闲的生活，那该多好啊！
一滴水作文8
我是一滴水，静躺在自来水管里。
许多朋友都说我不求上进，其实这一点，我知道的比谁都清楚。我的家人住在世界各地，在江河湖海里，在山川沃野中。而我居然在这儿，躺在这漆黑一片的水管里，这无疑是一种堕落。我的同伴都蒸发化为白云，继而遇冷从高空一跃而下。而我呢？唯一的用处，正如你所见——为人类生活服务。
是的，我的命运已经被安排好了，在这个充满阴冷与黑暗的管子里，我的存在只有一种悲凉的用处。但你们尽可以省下你们的同情心，因为这种命运事实上也是我自己的选择。否则，我不会在流过水果蔬菜时带走各种细菌。神圣的事业总是痛苦的，但是也唯有这种痛苦能把深度给予人们。
当夜晚来临的时候，整个城市都是繁华似锦，都是阴云细雨。而我在寂静里，在黑暗中，在不被了解的孤独里。但我艰辛的和同伴挤在一起直到从水龙头中流出，顺着地心引力带走一切肮脏。
这时，或许有一个口渴的孩子走了过来，贪婪地大口喝着水，这就是我们最自豪的时刻了。是的，所有的人都早已习惯于食物了，但我任然固执地捍卫着不被珍视的清新。
刮风的时候也许是我最快乐的日子，狂风为我们带来故人的消息，又将我带回到那大江大河中。我在风中摇摆着，我一直深爱着那里的生活——虽然我离开了它。
流淌在阴冷黑暗的水管里，我是一滴孤独又幸福的小水滴。
一滴水作文9
大家好，我是一滴水，今天，我终于出生了，我听说我以后要变成雨，今天，我就要开始我的旅行了。
我看到了我的身边有许多我的同伴也在和我一起努力地向前奔跑着，突然，我和我的同伴都变成了气体一起飞了起来，我飞到天空上，地下的一切一览无余，我不禁赞叹道：“哇！好美啊！”
就在我不经意的时候，我就到了闪电哥哥和乌云姐姐所在的地方，乌云姐姐指引着我的同伴依次跳下去，我偷偷地往下看了看：“哇！好高啊！我如果掉下去的话就会摔成残废！”我不禁打了一个寒战，我从没想过要经历这件事，终于到我了，我望着无底的深渊，心里十分害怕，就在这个时候，闪电哥哥突然来了，他鼓励我不要害怕，要勇敢一些，这时候，乌云姐姐也鼓励我，我后面的同伴也在不断的鼓励我要勇敢，我顿时就鼓起了勇气，我闭上眼睛，往前跳了一下，就进入了无底深渊，我当时吓晕过去了。
我醒来时，我发现我在土壤里，我看到周围有许多根须，真是漂亮极了，我把头伸出来，我看到周围许多小苗在慢慢长高，这时我看到许多同伴正在把他们的营养一丝不剩的贡献给小苗。我也学着他们也把我的营养贡献给小苗。当我再次回到这里的时候，曾经的小苗竟长成了茁壮的大树。我不禁为此自豪，大树爷爷感谢着我们，感谢我们为他维持了生命。
我是一滴水，我为小苗维持了生命，我是一滴水，我为人们浇灌了田地，给田地里的小苗给予了生命；我是一滴水，我要让整个城市变为绿色。
一滴水作文10
水是生命之源，但在我国水资源分布十分不均匀，仍有很多地区的人民因喝不到水而叫苦不迭，有的地方却洪涝成灾。如果可能我想变成一滴水。用自己的力量调剂这不均匀的分布，为人类造福。
假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我国的干旱地区。从电视上看到，今年河南的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。
假如我变成小水滴，我会和我的小伙伴们一起从悬崖峭壁上一跃而下，形成那飞流直下的瀑布，为人间形成一处仙境，让喧闹的人群多一处休闲旅游的圣地。每天看着熙熙攘攘的人群，我也能感受到自己价值的体现。
我顺着水管流进了下水道，发现这里有很多水，都从水龙头里面喷涌而出，却没有人来关掉，这是多么的浪费水资源呀！我又流到了一个工厂里，看见了这里的河道上面漂浮着许多的小鱼尸体，原来化工废水把小河给污染的黑呼呼的`，还飘着一股奇怪的刺鼻的味道，这是工业产生的废水，直接排放到河里，这些人真坏，总在河里乱排污水，把河水污染的不成样子。慢慢的我流到了大海，看到了海上漂浮着很多垃圾，有很多的塑料，木块，还有很多人到垃圾，导致海里的生物死了许多，环境是越来越糟。
啊，人类，水是生命的源泉，请爱惜水资源，珍惜水源就是珍惜自己的生命，节约水源是每个人的责任，否则世界上的最后一滴水将会是你们的眼泪。
一瓶水作文10篇（扩展5）
——《观察一瓶水》教学反思10篇
《观察一瓶水》教学反思1
一、教学目标达成情况
1.科学探究目标：通过对比的方法研究瓶中水与其他物体之间的特征。
我在上课的时候只是用了对比的词语和水洗发液对比的动作，没有在过程中，呈现对比观察的方法。其实应该在活动过程中，学生使用了对比水和洗发液的方法后请学生来分享，让他们说一说是你是通过什么方法观察到的。学生很自然能想到使用的是对比水和洗发液的方法观察到水的特征的。
2.科学、技术、社会与环境目标：体会到水是一种重要的物质，跟我们的生活密切相关。
这个目标在今天的课上没有达成。应该在这节课最后，问一问学生：我们知道了水有这些特征，那水有什么作用呢？
二、注意课程前后联系
在活动2中，让学生观察它们（水、洗发液）有什么不同，我是通过让他们观察有什么不同，让学生来说我将水洗发液分一类、木块分为一类的理由，其实可以请学生来比较，然后使用前一课的分类知识，请他们自己来给三个物体分类，打算怎么分？学生很容易就能通过板书观察到将水和洗发液分为一类，因为它们都是无固定形状的、会流动的，而木块有固定形状，不会流动。
三、我的思考
1.针对水的颜色是白色的这个问题，刘老师的建议是当学生说到水的颜色是白色时，就拿出洗发液问洗发液是什么颜色，学生知道是白色的，将水和洗发液的颜色进行对比，让学生改变水的颜色是白色的这个看法。但我自己在上课的过程中，学生通过对比还是说水是白色的，我继续追问，也有学生说是银色的，部分孩子知道水不是白色的了。因为我也只在一个班这样上了，所以不知道其他班用水和洗发液颜色对比能不能发现水是无色的，不知道老师们上完是什么效果呢？下来我还得在这里打个补丁。
2.关于透明和无色，我在刘洋老师的反思中看到了以下内容：
水透明和无色这两个特征，学生会混为一谈。我在上这课时也遇到同样的问题，对此有点思考，我会突出无色和透明是两个特征，准备有颜色的透明物体，这是什么颜色的，那它透明吗，这样用今天易老师那个方法很好让学生理解什么是透明。这样可以随势提问颜色和是否透明是一个特征吗？然后再来解决无色这个问题，白色物体和无色物体进行对比观察能得出。但今天易老师提到认为无色是浅白色，我们可不可以直接告诉他们这不是浅白色而是无色，如果给他们解释他们也不会理解，而且还会造成无色和透明这两个特征的混合。
我觉得这种方法简单明了，比较赞同。后来刘老师也提到如果学生实在说不出水的颜色是无色我们也可以直接告诉学生。
3.本节课使用的扇闻法，可以适当给学生介绍一下为什么要使用，使用时要保持什么样的距离其实我自己没想好怎么给学生说，下来还要动动脑筋。
4.让学生将今天学到的科学方法运用到生活中，是对本节课内容和方法的又一次升华。
四、备课、磨课收获
（一）备课
1.以前备课方向很不明确，后来慢慢知道应该去仔细研读教参，到这次教案打磨，对教材、学情.....的分析，我自己在说的时候都发现了自己分析的教材学情层次太浅了。通过下来对学生的一个简单了解，我的学情把握更准确了，当然这对制定教学重难点是很有帮助的。
2.不轻易修改教参提供的教学目标。
3.应该对这一堂课的内容、方法有一个整体的把握，在进行环节设计时才不会偏向。
（二）磨课
1.感叹科学真的"太严谨了！从准备的水换成矿泉水到瓶盖和瓶身的对应，都体现了严谨性，也是以后再上类似课必须考虑到的地方。
2.磨课时老师们给我提了很多建议，对我这节课真的太有帮助了，包括周五课后老师们提的建议对我帮助也很大，一群人的智慧真的太强大了，自己在金牛区科学教师大家庭里真的很幸运！
《观察一瓶水》教学反思2
本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，经过前四课的学习，学生已经了解了一些常见固体在重量、形状、颜色、材料等方面的不同。在第4课还学习了根据物体不同的特征进行分类，了解不同的分类标准有着不同的分类结果。学生在进行分类活动的.同时对物体的自身属性有了进一步地认识。本课的学习主要分为三个活动：1．观察方块。目的在于复习观察方法，为后面观察水喝洗发液做铺垫。2.观察比较水和洗发液的相同和不同。3．观察污水，提倡环境保护。通过以上三个活动，一方面使学生发现水的无色、无味、透明的特征，进一步学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法；另一方面使学生初步了解水具有流动性，无固定形状。本课需要学生运用之前学到的观察比较的方法继续观察水的主要特征，为后面认识空气特性做必要准备。
对于本节课，有以下几点思考：
1、培养良好的科学学习习惯。
低年段学生注意力低下，很容易被外在事物影响从而分心。而科学课又是一门动手实践的课程，这意味着上好一堂科学课的难度更大。于是，我把培养科学课的学习习惯当做首要任务。课前，我总是要求学生将所有学习用品先放进抽屉，根据老师的需要再一项一项地拿出来，这样，种类繁多的学具和课本就能根据课堂需要，井然有序地出现，最大程度上避免了课堂“乱”像。在课堂活动中，为了培养孩子们有序的开展活动，我把大家分成了9个科学小组，课前做好小组长培训工作，如：分发、回收活动器材、引导小组成员开展活动。只要把小组长培养成有经验、会组织的孩子，那么，科学活动开展起来将会事半功倍。活动开展完毕后，会有固定的交流环节，这一环节最容出现有的在讲，有的在玩儿。针对这一现象，就需要我们在*时的学习中多加训练。比如，在交流之前，我们先收好探究材料，全班*1分钟把心静下来，再开始组织交流，交流时要求声音响亮，说完整的话，教师及时鼓励每一个发言者，是学生投入到交流环节中来。
2、注重观察方法的培养。
本节课主要是通过看、闻、摸，还有对比观察的方法来进行探究的。一年级学生虽然会观察，但要达到我们要求的探究目标就需要教师层层递进的指导。观察最简单的方法是用眼睛看，所以，用眼睛观察是第一步的，并且能观察出水做多的特征。闻和摸的方法相对来说复杂一点，所以，我用微视频来介绍了闻的方法，学生能够清楚地看到每一个步骤。摸的方法由我演示，再指导学生具体的操作。
3、淡化结论，注重学情。
基于低年段学生的具体情况，我在设计本节课时避免了将知识点着重强调，只在总结水的特征时有所强化。虽然本节课要弄清水的特征，但我认为本堂课没有必要强调“特征”二字，学生通过探究发现了这些特征，只要能说出来即可。也就是说，学生只要弄清“水是什么样的？”即可，我们注重探究的过程和学生兴趣，至于概念化的知识点，我们没有做过多的要求。
4、渗透德育教育。
十年树木，百年树人。德育教育是贯穿每个学段和每个科目的，科学课上如何渗透德育教育呢？我们想到了用清水河污水作对比观察。从科学技术、社会与环境目标上来讲，使学生认识到水是珍贵资源，需要珍惜和保护。我用三个问题：你们有污染水的行为？你们身边有人污染过水吗？污染水的行为是对的吗？层层递进，学生也有了保护水的意识，我们德育教育的目的也达到了。
《观察一瓶水》教学反思3
本周带着孩子们开始了观察一瓶水。
首先，在导入部分我用自由谈话的方式，通过问题，你了解哪些关于水的知识来引出课题-观察一瓶水，在这个环节中孩子们畅所欲言，课堂氛围十分活跃！
在对比观察水和洗发水的时候，我用找相同和不同来引出观察活动，聚焦了观察的`目的。然后我提前对观察液体方法中的闻进行了指导，并告诉学生我们这么做的原因。是因为有些液体是有毒的，如果我们直接靠近闻容易吸入比较多的液体，所以从现在起我们就要规范实验操作，养成好的习惯！
在关于水和洗发水的滑不滑比较，有了洗发水的比较学生大多数都讲的是水不滑，但其实和直接捻搓相比，有了水明显要滑一些，在这里我又组织学生进行了再一次的搓捻，让他们发现其实水摸起来也是比较滑的！当学生说到会流动时，有小朋友提出洗发水比水流的慢，我问你是怎么知道的？然后告诉孩子们按照科学活动手册回家通过实验更科学的进行研究！
在比较完水和洗发水后还没来得及对信息进行整理就下课了！因为前面还有10分钟左右，我们对孩子们前面上课发言，小组表现好等获得的积分进行了兑换！下节课的时候，我打算安排对怎样通过实验对比洗发水和水的流动速度跟孩子们进行讨论，然后再将后面的内容完成，一节课的时间安排应该比较合适！
《观察一瓶水》教学反思4
1.课前精心准备，选取合适材料，让探究更有实效性。
《观察一瓶水》这一课要求给学生每组准备同样的水、洗发液、木块。通过实验，让学生认识到水无颜色、无气味、透明、会流动、没有固定形状。为此我在课前给每组学生准备了同样的水、洗发液各一杯和一个木块，在实验过程中要用到的纸巾和垃圾盒，以及实验需要用到的各种形状的空瓶子。这节课中我选择了符合小学生年龄特征和认知规律的实验材料，贴近学生的日常生活，并且具有趣味性，使学生很愿意通过对材料的探索来发现问题，解决问题，获取新知。
2.教学思路清晰，组织学生经历“通过看一看、闻一闻、摸一摸等一系列实验过程一一再找一找有哪些不同之处和相同之处——最后发现总结出水、洗发液和木块这三种物体的特征”的学习活动过程。
比较顺利地实施了自己的教学设计，教学环节一环扣着一环，层次比较清楚。学生在老师的引导下一层一层地把重点突破，很好的达到了教学的目的，体现了新课改的理念。
尝试让各组成员互相配合，大胆想象、实验，使学生在探究学习的过程中体验成功与快乐。
迎学上与短较活跃，学生都能积极参与，踊跃发言。
3.在教学中结合所教内容渗透科学的观察方法：具体表现为：
（1）可以用眼晴看，用鼻子闻，用手摸的方法进行观察。
（2）因为洗发液不能食用，所以不可以用尝的方法，任何场合都不能用“尝”的.方法。
（3）也交给学生正确的闻气味的方式。
（4）通过观察比较找出相同和不同，便于总结出物体的特征。
4.充分利用文字资料和图片资料，渗透环保教育。由于水的应用非常广泛，人类对水资源的开发利用越来越厉害。通过资料使学生认识到水资源在不断减少，从而激发学生要珍惜每一滴水。
5.培养学生的探究兴趣，让学生亲历探究的过程。
课堂上，在自主学习、合作探究的过程中，学生通过分组活动，亲自动手操作。学生
在探究活动中充分运用感官参与，在操作过程中对水的特征有了深刻的感悟和体验，达到了良好的教学效果。
当然还存在很多不足：
（1）给学生讨论的时间不够多。
（2）在突破“水无固定形状”这一难点时，放手还不够。主要是考虑到一年级小朋友自制力差，所以没有让他们自己准备不同形状的瓶子自己亲自倒一倒，要是让每个小组都尝试做一做，理解可能就会更深刻。
在今后的教学中还应注意：
（1）要尊重并及时评价学生的意见或研究成果；提出的问题和任务要贴近学生生活；
（2）要让学生敢说、爱说、会说，给学生创造一个宽松的、积极的课堂氛围，使学生全身心投入到探究活动中，这样才会有活跃的思维，才能收到更好的课堂效果。
《观察一瓶水》教学反思5
本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，经过前四课的学习，学生已经了解了一些常见固体在重量、形状、颜色、材料等方面的不同。在第4课还学习了根据物体不同的特征进行分类，了解不同的分类标准有着不同的分类结果。学生在进行分类活动的同时对物体的自身属性有了进一步地认识。本课的学习主要分为三个活动：1．观察方块。目的在于复习观察方法，为后面观察水喝洗发液做铺垫。2.观察比较水和洗发液的相同和不同。3．观察污水，提倡环境保护。通过以上三个活动，一方面使学生发现水的无色、无味、透明的特征，进一步学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法；另一方面使学生初步了解水具有流动性，无固定形状。本课需要学生运用之前学到的观察比较的方法继续观察水的主要特征，为后面认识空气特性做必要准备。
对于本节课，有以下几点思考：
1、培养良好的科学学习习惯。
低年段学生注意力低下，很容易被外在事物影响从而分心。而科学课又是一门动手实践的课程，这意味着上好一堂科学课的难度更大。于是，我把培养科学课的学习习惯当做首要任务。课前，我总是要求学生将所有学习用品先放进抽屉，根据老师的需要再一项一项地拿出来，这样，种类繁多的学具和课本就能根据课堂需要，井然有序地出现，最大程度上避免了课堂“乱”像。在课堂活动中，为了培养孩子们有序的开展活动，我把大家分成了9个科学小组，课前做好小组长培训工作，如：分发、回收活动器材、引导小组成员开展活动。只要把小组长培养成有经验、会组织的孩子，那么，科学活动开展起来将会事半功倍。活动开展完毕后，会有固定的交流环节，这一环节最容出现有的在讲，有的在玩儿。针对这一现象，就需要我们在*时的学习中多加训练。比如，在交流之前，我们先收好探究材料，全班*1分钟把心静下来，再开始组织交流，交流时要求声音响亮，说完整的话，教师及时鼓励每一个发言者，是学生投入到交流环节中来。
2、注重观察方法的培养。
本节课主要是通过看、闻、摸，还有对比观察的方法来进行探究的。一年级学生虽然会观察，但要达到我们要求的探究目标就需要教师层层递进的指导。观察最简单的方法是用眼睛看，所以，用眼睛观察是第一步的，并且能观察出水做多的特征。闻和摸的方法相对来说复杂一点，所以，我用微视频来介绍了闻的方法，学生能够清楚地看到每一个步骤。摸的方法由我演示，再指导学生具体的操作。
3、淡化结论，注重学情。
基于低年段学生的具体情况，我在设计本节课时避免了将知识点着重强调，只在总结水的.特征时有所强化。虽然本节课要弄清水的特征，但我认为本堂课没有必要强调“特征”二字，学生通过探究发现了这些特征，只要能说出来即可。也就是说，学生只要弄清“水是什么样的？”即可，我们注重探究的过程和学生兴趣，至于概念化的知识点，我们没有做过多的要求。
4、渗透德育教育。
十年树木，百年树人。德育教育是贯穿每个学段和每个科目的，科学课上如何渗透德育教育呢？我们想到了用清水河污水作对比观察。从科学技术、社会与环境目标上来讲，使学生认识到水是珍贵资源，需要珍惜和保护。我用三个问题：你们有污染水的行为？你们身边有人污染过水吗？污染水的行为是对的吗？层层递进，学生也有了保护水的意识，我们德育教育的目的也达到了。
《观察一瓶水》教学反思6
《观察一瓶水》是教科版小学科学一年级下册第一单元第五课。是一节观察课，本课的教学重点是用多种感官观察水的特征，教学难点是认识水无固定形状。上完这节课，我有以下思考：由于一年级的学生不善于使自己的思维活动服从于一定的目的任务，在思考问题时往往被一些不相干的事物所吸引，学生在收集数据时，要明确任务和目标，老师要给予指导，不能让收集的信息游离于表面的积累，以至于常常我们答非所问。所以老师在提问时，问题的指向性要明确，可以直接问学生：“水有没有颜色？水有没有味道？谁有没有气味？”相信学生当观察的任务明确后，带着问题去观察，效果可能会更好。在教学过程中，让学生充分运用各种感官观察水，通过用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸等一系列实验过程，最终有效地总结出水的特征，让学生在操作过程中对水的特征有深刻的感悟和体验，使学生在探究学习的过程中体验成功与快乐。
不足：
对于学生的回答，激励的手段较少。
对学生的生成问题引导不到位，可以多问：你是怎么知道的？
没有体现情感目标，可以渗透德育教育，通过图片，视频等让学生认识到水是珍贵资源，需要我们节约爱护。
《观察一瓶水》教学反思7
这是一节观察课，本课的教学重点是用多种感官观察水的特征，教学难点是认识水无固定形状。上完这节课，我有以下几点思考：
1.养成习惯，规范用语。
由于一年级的学生，们的注意力不集中，容易被外在的事物影响而分心，根据学生的这些年龄特点，可以在汇报前，先让学生坐好，对于先坐好的同学给予鼓励。结合一年级语文课的要求：让学生学会说完整话，所以在汇报时我注重让学生说完整话，多鼓励学生使用“我发现”这样的说法，使学生在发言之初就亮明观点，是同意、不同意还是补充前面同学的观点，从而养成习惯，规范用语。
2.分工合作，有序进行。
科学课是一门动手实践的课程，需要互相配合，这就意味着在一年级要上好一节科学课，难度更大，为了让学生在课堂上有序的开展活动，我安排由两人一组开展观察活动，并指定好每组的小组长，这样在很大的程度上避免了课堂“乱”的现象，也可以确保器材的分发和回收有序地进行，两人一组进行实验，可以加强同桌间的合作学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。
3.明确目的，观察到位。
一年级的学生在思考问题时往往被一些不相干的事物所吸引，要明确任务和目标，所以老师在提问时，问题的指向性要明确，可以直接问学生：“水有没有颜色？水有没有味道？谁有没有气味？”相信学生当观察的任务明确后，带着问题去观察，效果可能会更好。
在教学过程中，让学生充分运用各种感官观察水，通过用眼睛看、用鼻子闻、用手摸等一系列实验过程，最终有效地总结出水的特征，让学生在操作过程中对水的特征有深刻的感悟和体验，使学生在探究学习的过程中体验成功与快乐。
这节课我认为还存在以下不足：
（1）对于学生的回答，激励的手段较少。
（2）对学生的生成问题引导不到位，可以多问：你是怎么知道的？
（3）没有体现科学技术、社会与环境目标，可以渗透德育教育，通过图片，视频等让学生认识到水资源在不断的减少，从而激发学生要珍惜每一滴水，水是珍贵的资源，需要珍惜和保护。
《观察一瓶水》教学反思8
1.课前精心准备，选取合适材料，让探究更有实效性。
《观察一瓶水》这一课要求给学生每组准备同样的水、洗发液、木块。通过实验，让学生认识到水无颜色、无气味、透明、会流动、没有固定形状。为此我在课前给每组学生准备了同样的水、洗发液各一杯和一个木块，在实验过程中要用到的纸巾和垃圾盒，以及实验需要用到的各种形状的空瓶子。这节课中我选择了符合小学生年龄特征和认知规律的实验材料，贴近学生的日常生活，并且具有趣味性，使学生很愿意通过对材料的探索来发现问题，解决问题，获取新知。
2.教学思路清晰，组织学生经历“通过看一看、闻一闻、摸一摸等一系列实验过程一一再找一找有哪些不同之处和相同之处——最后发现总结出水、洗发液和木块这三种物体的特征”的学习活动过程。
比较顺利地实施了自己的教学设计，教学环节一环扣着一环，层次比较清楚。学生在老师的引导下一层一层地把重点突破，很好的达到了教学的目的，体现了新课改的理念。
尝试让各组成员互相配合，大胆想象、实验，使学生在探究学习的过程中体验成功与快乐。
迎学上与短较活跃，学生都能积极参与，踊跃发言。
3.在教学中结合所教内容渗透科学的观察方法：具体表现为：
（1）可以用眼晴看，用鼻子闻，用手摸的方法进行观察。
（2）因为洗发液不能食用，所以不可以用尝的方法，任何场合都不能用“尝”的方法。
（3）也交给学生正确的闻气味的方式。
（4）通过观察比较找出相同和不同，便于总结出物体的特征。
4.充分利用文字资料和图片资料，渗透环保教育。由于水的应用非常广泛，人类对水资源的开发利用越来越厉害。通过资料使学生认识到水资源在不断减少，从而激发学生要珍惜每一滴水。
5.培养学生的探究兴趣，让学生亲历探究的过程。
课堂上，在自主学习、合作探究的过程中，学生通过分组活动，亲自动手操作。学生
在探究活动中充分运用感官参与，在操作过程中对水的特征有了深刻的感悟和体验，达到了良好的教学效果。
当然还存在很多不足：
（1）给学生讨论的时间不够多。
（2）在突破“水无固定形状”这一难点时，放手还不够。主要是考虑到一年级小朋友自制力差，所以没有让他们自己准备不同形状的瓶子自己亲自倒一倒，要是让每个小组都尝试做一做，理解可能就会更深刻。
在今后的教学中还应注意：
（1）要尊重并及时评价学生的意见或研究成果；提出的问题和任务要贴近学生生活；
（2）要让学生敢说、爱说、会说，给学生创造一个宽松的、积极的课堂氛围，使学生全身心投入到探究活动中，这样才会有活跃的思维，才能收到更好的课堂效果。
《观察一瓶水》教学反思9
《观察一瓶水》是教科版小学科学一年级下册第一单元第五课。是一节观察课,本课的教学重点是用多种感官观察水的特征,教学难点是认识水无固定形状。上完这节课,我有以下思考:由于一年级的学生不善于使自己的思维活动服从于一定的目的"任务,在思考问题时往往被一些不相干的事物所吸引,学生在收集数据时,要明确任务和目标,老师要给予指导,不能让收集的信息游离于表面的积累,以至于常常我们答非所问。所以老师在提问时,问题的指向性要明确,可以直接问学生:“水有没有颜色?水有没有味道?谁有没有气味?”相信学生当观察的任务明确后,带着问题去观察,效果可能会更好。在教学过程中,让学生充分运用各种感官观察水,通过用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸等一系列实验过程,最终有效地总结出水的特征,让学生在操作过程中对水的特征有深刻的感悟和体验,使学生在探究学习的过程中体验成功与快乐。
不足:
对于学生的回答,激励的手段较少。
对学生的生成问题引导不到位,可以多问:你是怎么知道的?
没有体现情感目标,可以渗透德育教育,通过图片,视频等让学生认识到水是珍贵资源，需要我们节约爱护。
《观察一瓶水》教学反思10
这是一节观察课，本课的教学重点是用多种感官观察水的特征，教学难点是认识水无固定形状。上完这节课，我有以下几点思考：
1.养成习惯，规范用语。
由于一年级的学生，们的注意力不集中，容易被外在的事物影响而分心，根据学生的这些年龄特点，可以在汇报前，先让学生坐好，对于先坐好的同学给予鼓励。结合一年级语文课的要求：让学生学会说完整话，所以在汇报时我注重让学生说完整话，多鼓励学生使用“我发现”这样的说法，使学生在发言之初就亮明观点，是同意、不同意还是补充前面同学的观点，从而养成习惯，规范用语。
2.分工合作，有序进行。
科学课是一门动手实践的课程，需要互相配合，这就意味着在一年级要上好一节科学课，难度更大，为了让学生在课堂上有序的开展活动，我安排由两人一组开展观察活动，并指定好每组的小组长，这样在很大的程度上避免了课堂“乱”的现象，也可以确保器材的分发和回收有序地进行，两人一组进行实验，可以加强同桌间的合作学习和交流，培养学生初步的交流合作意识。
3.明确目的，观察到位。
一年级的学生在思考问题时往往被一些不相干的事物所吸引，要明确任务和目标，所以老师在提问时，问题的指向性要明确，可以直接问学生：“水有没有颜色？水有没有味道？谁有没有气味？”相信学生当观察的任务明确后，带着问题去观察，效果可能会更好。
在教学过程中，让学生充分运用各种感官观察水，通过用眼睛看、用鼻子闻、用手摸等一系列实验过程，最终有效地总结出水的特征，让学生在操作过程中对水的特征有深刻的感悟和体验，使学生在探究学习的过程中体验成功与快乐。
这节课我认为还存在以下不足：
（1）对于学生的回答，激励的手段较少。
（2）对学生的生成问题引导不到位，可以多问：你是怎么知道的？
（3）没有体现科学技术、社会与环境目标，可以渗透德育教育，通过图片，视频等让学生认识到水资源在不断的减少，从而激发学生要珍惜每一滴水，水是珍贵的资源，需要珍惜和保护。
一瓶水作文10篇（扩展6）
——像水一样流过作文10篇
像水一样流过作文1
水，她清净无暇，透明见底；水，她活泼好动，明快欢乐。水，她就像一位智者，无畏向前，却又不失灵巧。
你看，水看似柔弱，用手轻轻一拨，瞬间便由一股变成了两股，缓缓地从你手边流过。可不要认为这就是水在向你屈服，在低头！试问，你看见过流水自己往回流吗？没有。谁是向前的，一直执着地往前流。她的分开只是暂时的，对困难的适应。因为河道不可能永远是直的，总会有弯曲，坎坷，而且到处都是不同的。如果水只拥有大无畏的向前精神，而不懂得变通，那么流水就只能被困难阻碍，停止脚步，因为现实就如石头般冰冷。而如果流水停止了脚步，就不再清澈透明，就会变成积满泥沙的池塘。所以流水先选择了变通，选择了回避。因为等流水有朝一日铸成大业，汇聚成了海洋，回想起以前那些忍让，又算得了什么呢？水是多么聪明啊！
可是，尽管水是如此聪明，但有时人们却在水面前相形见拙。因为有许多人，只有一股蛮干的劲，却不拥有灵活的思维，所以常常失败。我就曾经有这么一个同学，他的成绩并不是很理想。可是他用的精力实在是够多了，只是学习方法不好，只知死记硬背，总是相信笨鸟先飞。我曾经向他提过建议，可他却固执地认为只要努力了，就可以成功。于是，我每天都会看见他呆板地啃书本。就这样日复一日，成绩却没有多大起色。直到最后，他还是执迷不悟。其实，他只要把方法改改，就可以成功的啊！我不得不对他的执着感到敬佩同时也不得不对他的固执感到惋惜。是他不聪明吗？不是啊！因为一个人有大无畏的执着精神固然是好，但现实更需要变通和暂时的忍耐啊！
水，她能像人一样，选择暂时的屈服铸就大业。
人，大自然中有思想的动物，又应怎样呢？
像水一样流过吧！
像水一样流过作文2
一辆自行车，一个书包，承载着我家庭与学校的连线。这是一个不规则图形，于是也连接了我不规则的人生。它是一条线，一条富有活力的线，几乎没有任何章法，其中也不乏峰回路转的拐角—它也是流水，在岁月流金的今天，带走我敏感的心。那是过去，也是未来。
流水是美的，想想便知，依依杨柳、粼粼微波，这是一种诗意的阴柔之美。而事实上，人远离市井的喧嚣来欣赏如此的美景，能有几回？不过，视野中只留下她的风姿：或在奔腾，汹涌澎湃；或似静止，温柔婉约。流水中到底有什么，没有人能读懂。我只能说，我的人生融在时间里，像水一样流过。在此中，我们都是因不断尝试而不断进步，在流水中寻找自我，打造自我。
在流水的岁月里，我并不太愿意回忆往事，因为它们已成定格。但是，在我的思想里，却大都充满了过去。它甚至会影响到我的未来。过去的事已无法改变，随着琮铮奔鸣的流水渐渐离我远去。事情已经过去，留下的仅是记忆，是河滩上的淡淡的湿痕—可即使如此也不会永恒，最初的激情会在流水的不断冲击下淡化，直至不复存在。生命便刻刻消磨于此，像水一样流过，没有痕迹。
与流水同样神秘的还有更普通的人流。在人群中拥挤着前进，我几乎完全丧失了方向感。眼前还是那条再熟悉不过的道路，伴我一程的还是那一辆自行车和一个书包，但人早已姻缘聚散。他们一个个来了，又一个个走了，在我的心中留下他们深深浅浅的脚印。情意会淡化，恨意也会淡化，它们都会在水中扩散、消释，心中留下的只需要记忆中的一份悠闲，这就足够了。我的经历混在人群中、世界上，像水一样流过。
连续四天的月考已落下帷幕，成绩倒还可以，只是遗憾也不少。在我初中的记忆里，还未曾达到无憾的境界。人生不可能完美，而我还是比较喜欢追求完美。我不会因并不如愿的结果而耗费长时间去苦恼，因为我注重的是过程。就像那流水，我们只会去欣赏它是如何晶莹，而不会去关注它是否流入了海洋—有缺憾的美同样是一种美。这样说来，我便是那流水，而像水一样流过的，是我们的生活。
任何事情一旦发生就已成为了过去，而过去的事已无从把握。生命就在这生活的匆匆中逝去。
我们的生活，像水一样流过。
像水一样流过作文3
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……但是，时间却如滚滚东逝的江水，一去不复返。
如今，我已从一个牙牙学语的小女孩成为一名初中生，十三个春秋转眼流逝，而我只能眼睁睁地看着。
天空依旧那么蓝，小草依旧那么青，我躺在静谧的湖边，回想起以前的点点滴滴……犹记得小学毕业时，同学们依依不舍的神情；犹记得我和同学们说过的一句话：“时光不老，我们不散！”可那又能怎么样？还不是过眼云烟。呵，人生就像曾经的幼稚与天真、曾经的追逐与嬉闹、曾经的跌倒与爬起、曾经的奋斗与拼搏……都定格为一幅幅画面，留在记忆的深处。
逝去的永远不会回来，当繁华尽逝，我们都白发苍苍之时，几十个春秋已从我手中溜走，像一根绣花针落入时间的大海中，没有声音，也没有了影子！徒留无穷的感慨。
俗话说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。在年少的日子里，我们若虚度光阴，浪费这宝贵的时间，到垂暮之年，才懂得时间的珍贵，那只能是“空悲切了”。
过去的日子如轻烟，被威风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了；面对“譬如朝露”的人生我们能做的，只是珍惜现在！争分夺秒，凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
有人总认为自己还很年轻，有的是青春有的是时间，政治还在幻想是美好的未来，但是对未来的憧憬犹如只有放而把握现在却是在后面才有价值，因此只有牢牢地抓住生命中的每一分钟，才是美好未来的保证，否则就会在五光十色的肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华。
像水一样流过作文4
曾几何时，无边的萧萧落木还是青翠欲滴的一片葱笼，然而，不过半载便飘零成满地萧瑟。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，韶光易逝，红颜易老，人生不过弹指一挥间。
漫漫人生岁月，有欢笑，也有悲伤。时光默默流过，在脸上刻下岁月的痕迹，脸庞早已雏气不再，唯有点点滴滴的记忆的留存。光阴总是难留，眨眼之间，便已天上人间。
还记得为你默默付出的那两个人吗？她的怀抱永远是温暖的，他的肩膀永远是宽阔的；她在你哭的时候潸然泪下，在你笑的时候也会欢欣鼓舞；在挫折面前，他为你挑起一片天，在胜利面前，他会告诉你不能自满。当你渐渐长大，他们却渐渐老去，鬓边的霜不知何时已经出现。她的手还是如此温柔，却渐渐干裂，黯淡无光；他的身形不再伟岸，双手再也不能撑起一片天。岁月无情，在他们离去之前，莫忘寸草春晖，一句关心的话语，一个灿烂的笑容，也许是对他们的一种回报。
还记得与你风雨同舟，共度十年寒窗的他们吗？在学习的征途上，他们的脚印与你同行；在书山学海中，他们伴你探索。欢乐是永远的主旋律，痛苦只是小插曲，无论来自何方，你们紧紧牵手，心心相印，共同走过数载时光。如今若是各奔一方，不要让他们的容颜在忘记中被抹去，一句来自远方的问候，或许是最好的思念。
还记得那些伴你度过一段时光的东西吗？一本日记，是成长的见证，当你翻开它时，是否会会心一笑？一张相片，是记忆的永固，当你看见它时，是否记起那时的你？一个玩具，是童心的寄托，当你把玩它时，童年的时光是否就恍如昨日？或许它们已经老去，日记已发黄，照片已褪色，玩具已损坏，但那些记忆却已封存在里面。往事如烟，或许你已记不清，你何时因为摔倒而哭泣，何时用稚嫩的童心勾画未来，何时为梦想而走出了一步，但时光永远不会磨灭心灵。
寸金难买寸光阴，今天令时间匆匆流过，或许不会可惜。青春，在一次次的挥霍中，终究只是白驹过隙，若是最后才感慨岁月如梭，却也为时晚矣。
人生本是如此，时间的长河不因一点羁绊而止步。彼岸的风景，只是匆匆而过，不因人的挽留而停止。一张笑脸，一丝真情，一缕羁绊，若是不珍惜，就再难寻回。
珍惜每一丝光阴，抓住每一段幸福的时刻，给关爱你的人一次会心的微笑，或许世事沧桑，但这一刻，便是永恒，铭刻在心中。
时光不会回头，就让那些容颜刻在记忆中吧！
像水一样流过作文5
总是忍不住寂寞掉下眼泪／你才会给安慰／担心短暂的晴天／随时都可能被阴霾收回／等待，有机会最坏也最甜美／我乐观却疲惫／因为太怕失去你／所以连快乐里都装满伤悲……
进入最后的几个月，有人麻木，有人心跳加速，有人依旧自如。我很舍不得我们这群孩子，是的，我们，是孩子。我们是一群不懂得珍惜的孩子；我们是一群不会独立的孩子；我们是一群不懂得放手的孩子。
喜欢蓓蓓的单纯，萧风的爽朗；迷恋紫萱的可爱，子涵的寂寞。曾经在想，有些事，有些人错过的，错了就错了，不在去想，不在去拼命地寻找，可是每次遇见总是忍不住想要睁大自己的眼睛去发现，无奈，习惯终究是习惯。一切的一切都仿佛是那样的空洞，都会走，都会离开这个喧闹人杂的小城，只是有一种幸福使我们缅怀已久，忘记？不会，永远不会。
这个情深快乐的校园，让我有一种久违的幸福，是他们让我明白了珍惜的分量有多重。曾经的我是一个不懂得珍惜，不懂得感激的孩子，曾经的我只是一味地为自己着想，从来没有想过爸爸妈妈他们的艰辛和不易。现在，我懂了，全懂了。是的，我们错了，我们很自私，只是为了自己，没有过多的考虑，该有的没有了，该得到的再一次失去，不明白坚强独立，除了依赖还是依赖，依赖爸爸妈妈，依赖老师，甚至依赖于自己的同学和朋友。以前上学的时候从来没有离开过自己的爸爸妈妈，而现在，在这个繁华都市，自己除了寂寞还是寂寞，有的时候觉得自己很可怜，没有朋友，没有亲人，不过这个地方让我觉得很亲切，老师们对我也很好，至少自己心中不会有落寞的感觉。
缘起，缘灭。那些合欢树下的誓言，那些流星划过黑夜许下的心愿，那一串串在落叶中转身一瞬间流下的眼泪，都同岁月的年轮一起，早在心中刻下了深深的印迹，永远不会忘记，他们的理解和包容，让我拥有欣然的琉璃泪。缘此，我无怨无悔……
像水一样流过作文6
“轰隆隆，外面的暴风雨来袭，震得门窗直响。还掺杂着雷声。”我独自一人在家，爸妈带着弟弟回了老家。而我却因为明天的考试留在了家。
爸爸妈妈现在在做什么？
我想现在他们肯定和爷爷奶奶坐在饭桌前，吃着奶奶最拿手的鸡肉面。想想那十里飘香的味道真是越想越美味。突然，一股烧焦的味道钻进了我的鼻子。一下子，就把我唤回到了现实中。我愣了一下，然后飞快地跑进了厨房。看到锅里那惨不忍睹的泡面，我心里感觉很无助，只好苦笑着把面倒了。
把锅碗洗净之后，我回到卧室，听见外面风吹雨打的声音，无心学习，便上床睡觉了。
在睡梦中，我隐隐约约听到了敲门声，以为是外面风雨太大就没有起床去看。又睡了一会儿，我饿醒了，起床后打开冰箱，里面空空的，我心里更无助了。
无奈，我穿上雨鞋，套上雨衣，打上雨伞，准备去外面随便吃点东西填充肚子。出了门，看到门上贴了几张字条，我还以为是水费通知，便顺手拿下来。看了一眼，我震惊了，雨伞也不知不觉从手中滑落。
只见纸张上写着：“丫头，我看你爸妈出去了，知道你一个人在家。我做了汤面，你醒了之后来奶奶家吃。——301李大妈。”“丫头，赵叔看你的自行车在门外停着，就推进车库了。这雨怪大的，把家里窗子关好别冻着。”看到这些，我之前的孤独无助一扫而空，心里不知道被什么塞得满满的，眼泪禁不住流了下来。
对门李奶奶打开门把我拉了进去，问道：“怎么了，丫头？怎么哭了，谁欺负你了？给奶奶说说。”
我断断续续说了缘由，李奶奶听后，哈哈大笑：“傻丫头，住在一起这么久了，本来就是一家人了。没吃饭怎么不过来说一声，奶奶这就给你煮面。”
吃着李奶奶做的饭，我心中无比温暖。
像水一样流过作文7
当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在精彩的影视作品里……你观察，你思考、你体验、你欣赏，语文就像那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田，生活中，处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本“大写”的语文书！
当你因走过不小心而和别人相撞时，你会微笑地对他说一声“对不起”，当你和熟人见面时，必定会和他道一声问候，打一声招呼……一句道歉，一声问候，在生活中很*凡，但他却是最基本的礼貌，而这些都是语文教会我们的。
我国有上下五千年的文明史，而文学史上最有成就的一颗璀璨的明珠——诗歌，是用文字记载下来的，而现在，它们被编进了语文书中，如此看来，*的历史是依靠语文流传的。
语文又包括字、词，提到这些，我们应该会想到方方正正、漂漂亮亮的汉字，学习语文必然要学习这些，可见，语文又教会我们写字。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷，语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返，语文是优美动听的音乐，让人听之动容；语文是意境深远的油画，让人神游其中。生活中处处有语文，而学习语文又有无穷的乐趣，让我们共同学好语文吧！
像水一样流过作文8
童年的记忆像门前的小河一般，静静地流过。
在我老家的院子后，有一条乐趣无穷的长廊，在那里，编织了我童年美丽的生活花环。在架起长廊的白石砖上，顶着一顺儿丁香花，当春风吹过时，那花儿的香气便弥漫在长廊中了。在一排连着白石砖的石椅上，有四五根粗藤，我和几个小伙伴常冒着被看门老爷爷逮住的危险，“噌噌”爬上藤，优哉优哉地荡漾着，闭上眼睛，嗅着有苹果香的树叶味道，倾听着树叶在低语，享受着微风的抚摩，像是回到了妈妈的怀抱。那时在我看来，便是任何事情都无与伦比的趣味了。
在月亮升起在墨蓝色天幕上时，长廊周围被静谧环抱着，当虫儿在长廊边一丛丛草叶中奏起了一曲曲交响时，几个小朋友结着伴儿，寻着虫儿的低吟，悄悄地靠近，瞅了准，一个猛子扎下去，双手便把它捂住了，任它鸣叫求饶，津津有味地玩起了过家家，而那虫儿呢？早在当“下酒菜”时被*万断了！
在阳光明媚的下午，几个伙伴钻进草丛中掐几根草枝一一分给大伙儿，然后跑到长廊中的石椅前，草草用袖子蹭了几下便了事，一骨碌躺到上面，嘴中噙着草枝，享受着阳光的淋浴……
童年的记忆就像门前的小河一样静静地流过，留下的是美丽的深远的回忆，那儿时的乐园，那纯真的童年，那无忧无虑的时光……看看那条小河，那么安静，无休无止，永远向前。
时间如白驹过隙，一转眼，那个曾经稚嫩无比的小孩已经踏出初中的校门了，但是，无论时间流过了多久，都不会冲刷掉我那条记忆深处的长廊——那个我儿时的乐园。
评语：作者饱含深情地回忆流逝的童年时光和儿时乐园，贴近生活，真实动人。
语言生动形象，优美自然，尤其是对童年生活的描写生趣盎然。
作者对童年的回忆感情真切，也像那小河一般静水流深。
像水一样流过作文9
我时常会告诉自己，虽然在最低的位置，看不到花朵绽放时的艳丽，然而却不会错过，花瓣飘落时在空中悠扬飞舞的浪漫。 ——题记
题记很优美，但是不明确。
曾有一段时间，疯狂的迷恋上了养花。最初捧回的只是一盆泥土，可是在时光的流逝中，等着等着，于不知名的某一天里轻轻一瞥，便发现了那破土而出的美丽。亮丽的火红明艳的不可一世，随风摇曳着，欣欣然对一切都充满好奇。
可为什么不是白色的呢？
提出一个疑问，引发读者思考？
我怅然注视着那怒放的花朵，总觉得它太过浓烈，有些媚俗。
以下各段有点分散，散文的“散”不是这个意思。
于是，怀抱着这样的想法，我开始动手，铲除了它，换上其他花的种子。
这是一次轮回。当素雅的白色在我眼前昂然挺立时，我却感觉，淡了。比起那样热情洋溢的火红，眼前的浅白明显太过单调。
“水的流过，没有声响，却在无形中带走了人们给予的祝愿。其实，人的成长，也如水流一样，只不过它带走的不是祝愿，而是我们舍弃的缺点。以让我们走上一级又一级更高的阶梯。”她摸了摸我的头，眼中有着耀眼的光芒。“孩子，知足者常乐。鱼与熊掌不可兼得。世间没有绝对的完美，而过于执着，贪婪。会让你永不满足，像猫追尾巴一样，一直绕圈，碌碌无为的一辈子就在不满和重塑中度过。”
母亲从生活小事教育我不要贪婪，语言非常好，生动形象。
人生的旅途，聚散无常，若过于在意世间纷繁，你将错过窗外的美景。
我看着已经远去的河灯，笑了。
让贪婪像水一样流过！
像水一样流过作文10
我相信,你们所给予我的,是我纯净的幸福。足以我铭记一生。我爱你们,真的。
是大片大片的纯净。铺天盖地地向我涌来，紧紧地将我包裹。我仿佛看到了全世界的风信子。有绚烂的温柔和缠绕的畅快。
粉红色的纯净·悦
琉璃一般圆润而又温柔的眼睛，轻轻薄薄的短发，总是带些粉红的精致的脸。悦是很温柔的女孩。
有的时候，悦真的是很神奇的女孩。
小学的时候怎么懂得顾及别人的感受？只懂和自己最好的人一起玩。也从不去理会别人是怎样看待自己，大大咧咧的孩子。直到上了中学，认识了悦，才真正知道原来世上真的有天使一般的女孩。温婉的性格，外柔内刚的个性，文武全能，真的是很perfect的女孩。
于是开始不自觉地改变自己的性格，告诉自己，要学会像悦一样温暖，要学会像悦一样宽容，要学会像悦一样懂得如何接受爱，如何给予爱。告诉自己，要纯净的`生活，要纯净地微笑，要在和煦的阳光下，像透明清澈的水一样缓缓流淌，悄悄扬起眉毛。
蓝色的纯净·小圣
小圣是个比我大3岁的男孩。有着一点点忧郁但是又很正义和温和。
坐轮椅，天生残疾。
其实我很佩服小圣。活了18年，就像在温室里长大一样，有泥土的灰尘，没有细菌的侵蚀。像大海一样的性格。透明清澈，目可见底。
小圣为我挂了已有好几个月的QQ，就像他说的那样，“我没有刻意去背你的密码，但是手指早已记住。”一句话说得我热泪盈眶。
国庆假后，就要和小圣分别了。遥远的鲁省，遥远的青岛。以及遥远的小圣。
回想了那么久，好像认识了那么久从没有为小圣做过什么，一直是小圣如哥哥一般的关怀和照顾。分别在即，或许就要隔几百个日夜才能再次相见。
*静的大海有蓝色的纯净，你的明媚，让我温暖地溢出泪花。
白色的纯净·妖精七七
我们很熟？我们不熟？方程解完，得出两个相等的结论：我们比较铁。
远在澳大利亚的破小孩儿，我只给你写过一篇文，是你生日时的贺文。文字华丽异常，完工后改了无数遍，字数却又不自觉的减退。最后颤抖地交了上去，七七一句“谢谢，不过文字太华丽”使我有了些感动。
有点儿花痴哦。英语好得拽拽。制图华美得让人恍如置身梦幻。
阳光缠绵了无数天。这天终于下了雨。
有时会为自己有一个异国的朋友而自豪。今天下雨的时候突然在想，不知道墨尔本是不是也在下阳光明媚的太阳雨。还依稀记得，某日趴在课桌上抽泣，嘴唇喃喃地轻呼“七七，七七”。
小屁孩。
写这段文的小标题时，我在想究竟要用什么颜色才适合你。思前想后，只有白色最适合你，纯净的小孩，每次和你聊天就像和一股蠢蠢欲动的清泉一起流动似的，因为你真的很可爱。
水
水的化学式是H2O，水无色透明，水在4℃时密度最大。
台山的温泉，乳源的井水，长白山的雪水，我见过无数不同的水。捧一抨清水在手中，看水流过的痕迹，轻柔温和。
世界总有许多相遇与离别，你们像水一样流过我的青春年华，我轻轻握住，在阳光下看你们闪动的光芒，轻轻刺痛我的瞳孔。一些纯净的人，纯净的生命，延绵不断地延伸开去......
一瓶水作文10篇（扩展7）
——最后一滴水作文10篇
最后一滴水作文1
爸爸是一名中学地理老师，他告诉我许许多多有关水的知识。水的用途很广，农民伯伯种庄稼；工人叔叔做产品；日常生活用水等都离不开它。但是生活在地球村的村民却不珍惜它，浪费、污染的现象愈演愈烈，照这们的"趋势发展下去，将来某一天，地球上的水将会枯竭，到时候科学家老爷爷们的预言就会变成可怕的现实：“人类最后一滴水将是我们的眼泪。”
到时候，没有一滴水，地球上将是一幅多么凄惨、可怕的景象啊！昔日美丽繁荣的地球村，一下子没了生命，地球上的生物都不见了，空中没有鸟儿飞翔，地上美丽的花儿枯萎了，污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出一股股腐臭，绿色，没有了，鸟声听不见了，河边堆积了许多垃圾，我伤心地向小河呼喊：你昔日的丰姿到哪去了？可它只用波涛拍打着河岸，像垂危的病人，*着，地狱一样可怕，啊！我不敢想下去了。
人类是大自然的精灵，他们自以为是万物的主宰，可以任凭改造自然。大自然经过多少亿年才建立起来的和谐，人类只用了不到一百年的时间，就弄了个一塌糊涂。要知道，其他动物也有生存的权利。而水是所有生命生存所需的最基本的物质之一，要想保护地球上的生物，最主要的一点是先保护好水，我们的生命之水。
叔叔阿姨们，老师，同学们，我真不想这一天到来啊，我好喜欢这个美丽的星球，我们要好好的保护它，让它永远美丽、繁荣下去。农民伯伯们，请你们不要为了眼前一点个人利益砍掉那些保护水源的树木，那些开工厂的老板们，也请你们多投点钱，买一些污水处理设备，不要把那些有毒的废水直接排放到江河里；在家里做饭的阿姨大婶，用完水后关紧水龙头，不要浪费宝贵的水资源。
作为一名小学四年级的小学生，我倡议全体同学们，从我做起，从今天做起，节约每一滴水。我决心做到：爱护每一棵小树，不往河里扔垃圾，用完水后关紧水龙头，同时还要阻止别人乱丢垃圾，大家行动起来，保护我们的家园。
为了不让人类最后一滴水成为我们的眼泪，将保护水资源当成我们最光荣的使命去完成，去实现吧！
最后一滴水作文2
水啊，水，你创造了万物生灵，可你却被万物摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难。
日照香炉生紫烟
2130年的下午，阳光出奇的好，可在那时，可不能像20xx年那样悠闲，拿个椅子往外一摆就晒太阳，现在出门先带个防毒面具进家门还得先冲个澡。这生活，真叫一个累。早听说庐山的瀑布是举世闻名的，我何不去看看？
坐上车，穿过满是垃圾的大道，终于来到了庐山。一开车门，呀，什么味？我带上两个最新防毒面具，向庐山瀑布勇敢进发，我透过黄沙，看见阳光照在瀑布上，飘出紫黄色的烟，一阵刺鼻的气味直冲鼻子。我转过头去，天呀，庐山也有化工厂？算了，36计，走为上计。我走！
遥看瀑布挂前川
我背上两个氧气瓶，10个防毒面具，坐上车，又来到庐山。哈哈，终于看到瀑布了，可是这瀑布怎么是土黄色的？上面还有许多垃圾在飘浮。原来上游还有许多人在兴致勃勃地扔垃圾！“嘀嘀嘀”What！氧气还剩百分之六？快逃吧！
飞流直下三千尺
我又一次登上了庐山（我是坐在车里的）。这次可以近距离地观看了，可我越看越没兴趣，怎么看都像一块几千米的黄布挂在高高的山上。
疑是银河落九天
我准备回去了，这个庐山瀑布可真像一片银河呀！可要真是银河就好了，这样就不会被污染了。
“最后一滴水将是你们的眼泪！”谁说的？怎么那样熟悉？外国的人不相信眼泪，但我们坚信*人将相信眼泪！
最后一滴水作文3
“如果人类从现在开始再不珍惜水资源，那世界上最后一滴水将会是人类的眼泪”这句广告词我们在电视、报刊里、作文书里经常会看到的。人们总是用不同的方式来告诫大家要珍惜水资源，可又有多少人能把这些话记在自己的脑海深处呢？他们而是肆无忌惮地去破坏水资源、浪费水资源，乱砍乱伐导致大量的水土流失。
就在20xx年6月起，云、贵、川三省就遭遇了百年难遇的大旱灾，于是水就成为了人们现在最需要的东西。可是，水！水！水！原先那随处可见的水到哪里去了呢？于是，我开始幻想着，如果我是世界上最后一滴水……
如果我是世界上最后一滴水，我将会落到云南那个奶奶干裂的嘴唇上去，滋润她那干裂的嘴唇和她那干渴的喉咙，在她的生命中给她一丝慰藉，给她一份温暖，让她已日益枯萎的心灵再次焕发出生命的色彩。就算我的生命这样短暂逝去，我也愿意为她送去幸福和快乐，因为我认为这是值得的，我的生命因此有了意义。
如果我是世界上最后一滴水，我将会落到因寻找水资源而牺牲的贵州老人申光玉面前，让他不会因寻找这昔日的生命之源而失去他那宝贵的生命。让他在绝望中重燃希望的火苗，让他不再为家乡水源的溃乏而四处奔走从而更加坚定的活下去！就算我的生命就这样停止，我也愿意用我的生命去挽回他的生命！
如果前面的如果都变成现实，那我真的愿意化成一滴水，为灾区人民带去那么一丁点儿帮助。
如果我真是世界上最后一滴水，我将会真诚的告诉人们：要珍惜每一滴水，因为水是生命之源。没有水，地球上的一切生命都会走向消亡，当然，这也包括——人类！
最后一滴水作文4
“……请节约用水……”瞧，电视广告上又说起了节约用水。是啊，水是人类生活下去的保障，一旦没有了水，人就无法生存，但是，很多人说归说，做归做，并没有实际行动。
就拿大年三十那天来说吧，我们全家都去奉化大酒店洗澡，妈妈把水温调好后，忘了把水龙头关掉，水哗哗地流着，溢出了洗脸盆，等我们发现了关掉后，浪费的水已经很多。虽然妈妈不是有意的，但浪费水的现象太普遍了……
那天，我叫来几位同学，准备一起先去调查有关浪费水的现象。
在杨圣慧的建议下，我们来到公共厕所，天哪！那儿的`水龙头正下着“倾盆大雨”，虽然进进出出上厕所的人不少，但却没有一个人主动地把它关掉。我走过去把水龙头关了以后，又和大家一起商量了治此“病”的妙计。
我们绞尽脑汁地想了起来，“有了！”我突然想出了一个妙计：写宣传书。于是，我们准备每人写一份宣传书，第二天贴到各个楼梯口的居民栏去。
我写的宣传书是：亲爱的叔叔阿姨们：你们好！
水是人们生命的必需，没有了水，人类就无法生存，这你们是再清楚不过了，但是，有人却没有好好地珍惜它，而是在浪费它，有人虽然说要节约用水，可为什么不这样做呢？再说，如今，我们生活的地方严重缺水，节约用水吧，不让要泪水成为世上最后的一滴水！一群热心的少先队员
第二天，我们各自把宣传书贴进了居民楼楼梯口的居民栏上……
最后一滴水作文5
2252年，地球环境遭到恶化，江河湖海都枯竭了。就剩下一个小小的水珠。但这一个小小的水珠起码可以维持一个人一个小时的生命。每个人都想拥有这个水珠。于是，人们展开了一场激烈的拍卖会。
首先，美国总统凶狠的说；你们别跟我抢，这个水珠我要定了。要不然你们的国家都要完蛋。我出500万美元。这时，别的并没有受到美国总统的威胁，因为他的军队早就没力气了。*酋长站起来说；谁都知道我们*是石油富国。我不仅出整个国家的石油再加1000万美元。*酋长这一句话，震惊了所有国家。英国总统也不甘示弱站起来说道；我愿意出整个国家。要知道英国不小啊。就在各国争着这滴水珠脸红脖子粗时，**站了起来说；大家不应该在这耗着，是，我们的家园毁了，可这是我们自己造成的。我们现在不应该在这拍卖这个水珠。他能有什么用呢。几个小时之后还不是死。我们现在应该来保护地球，让环境变好些。减少人员伤亡。大家听了之后，立刻任**为联合国国长。指挥人们行动。*总统井井有序的指挥着，把大部分人转移到别的星球，把体质强的人留下，改造环境。利用先进的科技，把地球恢复原样。
经过几个小时的改造，地球终于恢复原样了。很多人也回来了。而那滴水滴，被送进了博物馆，成了人们的警告钟。
最后一滴水作文6
“妈妈，我渴”这是一为可怜的小朋友对妈妈说的话。一位脸色苍伤的厂长说：“要不是我以前大量的浪费水，就不会有现在这个样子，孩子和自己的爱人已经几天没喝到水了，我是罪人啊。”一个自私的男人拿着唯一的一瓶水细细的品着，突然一位眼尖的男人发现了他。大家一起冲去抢水，只听见“啪”的一声，那唯一的一瓶水掉在了地下，所有的人都感到了可惜。活着的最后一个人类流下了眼类。
在路边一个个倒下的人都是那么的可怜，许许多的人相继到下，人类走向了灭亡。这是人类的结果。
最后一滴水作文7
爸爸是一名中学地理老师，他告诉我许许多多有关水的知识。水的用途很广，农民伯伯种庄稼；工人叔叔做产品；日常生活用水等都离不开它。但是生活在地球村的村民却不珍惜它，浪费、污染的现象愈演愈烈，照这们的趋势发展下去，将来某一天，地球上的水将会枯竭，到时候科学家老爷爷们的预言就会变成可怕的现实：“人类最后一滴水将是我们的眼泪。”
到时候，没有一滴水，地球上将是一幅多么凄惨、可怕的景象啊！昔日美丽繁荣的地球村，一下子没了生命，地球上的生物都不见了，空中没有鸟儿飞翔，地上美丽的花儿枯萎了，污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出一股股腐臭，绿色，没有了，鸟声听不见了，河边堆积了许多垃圾，我伤心地向小河呼喊：你昔日的丰姿到哪去了？可它只用波涛拍打着河岸，像垂危的病人，*着，地狱一样可怕，啊！我不敢想下去了。
人类是大自然的精灵，他们自以为是万物的主宰，可以任凭改造自然。大自然经过多少亿年才建立起来的和谐，人类只用了不到一百年的时间，就弄了个一塌糊涂。要知道，其他动物也有生存的权利。而水是所有生命生存所需的最基本的物质之一，要想保护地球上的生物，最主要的一点是先保护好水，我们的生命之水。
叔叔阿姨们，老师，同学们，我真不想这一天到来啊，我好喜欢这个美丽的星球，我们要好好的保护它，让它永远美丽、繁荣下去。农民伯伯们，请你们不要为了眼前一点个人利益砍掉那些保护水源的树木，那些开工厂的老板们，也请你们多投点钱，买一些污水处理设备，不要把那些有毒的废水直接排放到江河里；在家里做饭的阿姨大婶，用完水后关紧水龙头，不要浪费宝贵的水资源。
作为一名小学四年级的小学生，我倡议全体同学们，从我做起，从今天做起，节约每一滴水。我决心做到：爱护每一棵小树，不往河里扔垃圾，用完水后关紧水龙头，同时还要阻止别人乱丢垃圾，大家行动起来，保护我们的家园。
为了不让人类最后一滴水成为我们的眼泪，将保护水资源当成我们最光荣的使命去完成，去实现吧！
最后一滴水作文8
在1956年后的公元3970年，人们仍肆无忌惮地浪费着水，水资源在逐渐地减少，尽管很多人都在极力保护水资源，但是，一些人还在不停地浪费……
“我国将面临千年一次的炙热大“烤”验，最北方的最高气温将达到50℃，最南方的最高气温可达到60℃……”“全球将迎来一个超热的夏天，世界将永无冰块，”由于人类的过度开发，这次巨大“烤”验将会爆发，最后一个能下雪但有一个小时的南极再也不会下雪。”……这一次，人们真的无处可逃了！3995年七月中旬这一天，全世界，都乱了。
这个夏天，在干涸的小河边，水已经无影无踪了，在河底的沙石上，一条条死鱼和一只只死虾令人触目惊心，那个张嘴的动作，是在喝水吗？在田地上，一株株嫩绿庄稼，已经变得枯黄，个个耷拉着身子，那个弯腰的动作，是在祈雨吗？大地开裂，水资源枯竭，人类，已无法生存。
人们顶着高温，到外面寻找水，这时，没有水的人们一个个在途中倒下，一个个因渴而死去，终于，人们发现了一口井，里面由于有阴凉处，还有一杯水左右，人们你挤我碰，有些人甚至被踩死！终于，在一声声倒下的声音中，水取上来了。这时，最后那一个人才发觉，这是一口给人们倒生活废水和工业废水的井。但是，那个人不顾一切，喝下了半瓶水，不一会儿，那个人痛苦地跪在地上，挣扎着，剩下的水倒在地上，他望着那瓶水，视线久久不肯离去，但他即将一命呜呼了。他那干得发裂的嘴唇，仍在动着，好像说着：
“水，再见……”
最后一滴水作文9
今天我看到了一幅漫画，上面画了许多鱼在争夺一滴水，只见鱼儿们生存的.地湖以完全干涸了，裂缝一条接着一条，而且都很粗，很长。
这让我的脑海里出现了一个令人深思的故事。
2890年，因为人们太浪费水了，使得世界上最后一条河——鱼河在8月10日凌晨3点10分55秒的时候消失了。
鱼儿们无奈的挣扎着，想离开这个是非之地，想奔向它们向往的河流，那儿的水清澈见底，到处都是鱼，虾和鸭子在欢快的嬉戏，可惜这已成为一个幻影，早早地消失了。
大地可怜它们，因此流下一滴晶莹的泪。这滴泪飞快飞到以干涸了的鱼河，眼前的一幕让泪水惊呆了，成千上万条鱼用尽身体最后一点力气飞跃而起，都想获得那滴泪。可是它们想错了，正因为它们的打闹，就在那一刹那间，那滴泪飞进了干涸的地缝。鱼儿傻了，呆呆地望着消失的泪，心里默默的问自己，是水让我们没有了家园？是人类！人们广泛使用“白色污染”塑料袋，然后随手乱扔，可是它却几百年也无法消失。
鱼儿仰望着大地妈妈，嘴巴一张一合，问到："水呢？我们最需要的谁水呢？"大地妈妈回答："我给予人类的太多太多，只怪人类不好好珍惜，现在地球都沙漠化了，我没有任何办法，那就让人类自己去承担犯下的过错吧！"话音刚落鱼儿们便听到一个人的呼救："水，我要......水，谁......谁能救救我！"
鱼儿们绝望了，它们知道，地球一旦没有了水就不会有人，动物，植物的生存，那么也就面临着渺小的地球在宇宙中消失。
这个可怕的故事让我一下子明白了许多道理，我知道光靠个人的力量是无法真正节约水的，所以我要告诉大家几个节约用水的"金点子"
1、*时上班上学带的水适量，并喝完，以免地2天倒掉。
2、水龙头坏了要及时修复，这样可以节约许多因为关不紧而浪费的水。
3、要讲究节水方法：洗米的水可以浇花，冲马桶。洗脸的水也可以洗手，清理拖把上的脏东西。
我真心希望世界上最后一滴水不是故事中大地妈妈唯一的泪。
最后一滴水作文10
“不要让人类的眼泪成为世界上的最后一滴水”，不知道这句话是谁发出的感叹。我们这个地球已经严重缺水了，几乎每年都会遭遇干旱。
是否是因为发出了上面这样的感叹，我们才意识到要珍惜水资源。请节约用水这样的话，已经不知道说过多少遍了，可我们还在不停的浪费、破坏。近年来污染水事频频发生，2005年11月松花江有毒化学污染事件；12月有毒冶炼废水排入北江；2006年1月含镭废水流入湘江等。我们人类将我们自己不可分割的水资源面临枯涸、面临危机。废水的排放、白色的垃圾污染、加工厂污染水、无节制的用水，产生了水危机。
每个人浪费你手中的纸，只想到了在给世界减少绿色，谁又知道，那薄薄的一张纸被我们无情的丢弃，丢弃的不只是树，还有水。虽然地球上的水很多，可其中能被我们利用的又有都少呢？海洋占了97.2%，冰川和冰盖占了，1.8%地下水占了0.9%，真正可以被我们利用的不到0.1%，这几句数据可以告诉我们水是多么珍贵，我们要珍惜水资源。由于现在物质丰富了，我们没有意识到节约用水的重要性，没有意识到如果有一天世界没有了谁会变成什么样。
人类是离不开水的。这样下去，水能保证那句话会不实现。试想一下，如果我们没有水，世界将会变得怎样？干枯的土地，没有一滴水，到处都是了无生机，只有唯一的一丝绿色存活，人类即将灭亡，渐渐的，人类走向死亡。似乎只有到了这一天，我们人类才知道水有多重要，只有在那一刹那，我们才会后悔，才会珍惜，会用每个人的眼泪去浇灌世界上唯一的绿色，让它存活下来，让地球回到曾经那个生机勃勃的样子。
洗完手把手龙头关紧，把用过的水循环利用，不让加工厂再破坏水资源，这都是一些每个人都可以做到的微不足道的小事情。只要我们做这一点点，我们的世界都会美好的存活下来。这个世界创造了人类，不是要我们这样对待她的。地球从以前那个到处都是花草树木，偶尔几只小动物跑过，蝴蝶围绕着花朵翩翩起舞这样鸟语花香的景象，变成了现在的样貌，到底是为了什么呢？
让我们从小在做起，一起去创造最美好的明天吧！
一瓶水作文10篇（扩展8）
——一瓶矿泉水话题作文3篇
一瓶矿泉水话题作文1
关爱，是一缕冬日里的阳光，在你无助时照耀着你。我永远忘不了那一瓶普通的矿泉水。
那是端午节的前一天下午，家人们忙着包粽子。我只是走马观花地在他们身边转了两圈，看了两眼。就跑去后院与我的老兄小杰去玩。
我们在后院玩了许多无聊的.游戏，比如跑步，两人三足……慢慢地，烈日当空照。它像一个大火球烘烤着我们，同时也烘烤着大地。我的嘴巴变得很干，口也变渴。仿佛有一条大火龙在我的喉咙里喷火。
这时，由于我很口渴，没有水喝，只能不停地吞口水，小杰发现了我的异样，就说：“你怎么了？是不是口渴？如果是，我去给你买水。”我猛地点点头。他二话没说，就像一只猎豹直奔小卖部。
我坐在木椅上静静地等着小杰。五分钟过去了。八分钟又过去了。小杰还没有回来，我急了，正想跑去找他。
就在这时，一个熟悉的身影出现了，那个身影飞快地冲来——是小杰。当时我正想抱怨几句时，他急冲冲地说：“水你先拿着，我忘记拿钱了，我现在还要还钱给老板呢！”说完，他拿着钱又急冲冲地返回小卖部。
他的身影渐渐消失在我的视线中。我当时也热泪盈眶。随后，我大口大口地喝着那瓶矿泉水。
直到现在，我的嘴中仿佛还有一股矿泉水的清甜。
一瓶水作文10篇（扩展9）
——茅台虎年生肖酒一瓶难求 (菁选2篇)
茅台虎年生肖酒一瓶难求1
茅台壬寅虎年生肖酒仅上市一周，已经一瓶难求。其中关注度最高的53度500ml贵州茅台(600519)酒，发售指导价为2499元/瓶，如今市场价已涨至6000元甚至更高，且都是预售。有经销商表示，现在市面上都没货，最快也要等一周左右才能到货。
消息一出，市场上连现货都还没见到，新品价格就已“水涨船高”。其中关注度最高的当属53度500ml贵州茅台酒(壬寅虎年)，市面上价格已涨至五六千元一瓶，较指导价不止翻了一倍。电商*台上，有商家给虎年生肖茅台酒挂出了7000元以上的售价，相比市场指导价涨了近3倍，月销量为72单。卖家告诉记者，下周将会陆续到货，“限量发售，欲购从速！”
茅台涨价的时候通常都是白酒板块拉升的时间窗口，但是这一次以茅台为首的白酒板块反而出现了跳水，到底是什么原因？第一个是因为机构资金，2021年很多机构资金业绩是惨淡的，这会导致机构资金需要进行适当的调仓换股、甚至有的基金会清盘，作为机构重仓股的白酒板块会受到影响。第二市场炒作的热点都是围绕低价、低位品种展开，几千元、几百元的白酒龙头在这个阶段持续呈现资金出逃的迹象。
茅台虎年生肖酒一瓶难求2
1月5日，茅台酒股份公司壬寅虎年生肖酒发布会在贵阳国际生态会议中心举行，备受消费者期待的壬寅虎年生肖酒正式发布上市，作为有品质、有品牌、有温度、有文化的茅台精品之酿，开启了芳香四海的“旅程”。
今年虎年生肖酒发布会，茅台四个品牌共推出5款虎年生肖酒，分别为 53%vol 500ml贵州茅台酒（壬寅虎年）、53%vol 375ml×2贵州茅台酒（壬寅虎年）、53%vol 500ml茅台王子酒（壬寅虎年）、53%vol 2.5L贵州大曲（壬寅虎年）以及53%vol 500ml 赖茅酒（壬寅虎年）。
茅台集团党委*、董事长、茅台酒股份公司董事长丁雄军出席发布会并致辞，茅台集团党委副*、总经理、茅台酒股份公司代总经理李静仁，当代著名画家、北京M3美术馆创始人孟祥顺，故宫博物院原副院长陈丽华，国家画院原副院长、*文化艺术发展促进会*曾来德，中央民族大学教育基金会理事长、博士生导师殷会利，茅台集团党委副*卓玛才让，副总经理高山，茅台酒股份公司副总经理王晓维出席活动。
丁雄军在致辞中从“茅台虎，虎虎生风”“王者气，气宇不凡”“向未来，来日可追”三个方面表达对生肖酒的希冀和祝福。
丁雄军指出，茅台虎年生肖酒是兼具了丰厚历史韵味、卓越匠心品质、高端审美价值的雅鉴珍藏级产品，茅台虎年生肖酒取寅木之属性，瓶身采用碧玺绿，意为森林之色、生命之色，象征天地相交、万物向生、生机勃勃，包装采用著名书法家鄢福初书法作品及著名画家孟祥顺《王者气》画作为主元素创作，汇茅台工匠之大成，集中华生肖文化、传统书画艺术、茅台千年底蕴于一身，体现了茅台文化的海纳百川和传承创新，诠释了极致的*酒文化，尽显茅台品质和茅台文化的“王者气”。
丁雄军表示，生肖文化，是中华文明几千年传承下来的文化瑰宝，也是每个*人身上特有的文化符号，茅台从2014甲午马年到2022壬寅虎年，9年岁月时光，深度融合生肖文化，为消费者倾心奉献了诗画美酒、艺术佳酿。在高质强业的新征程上，茅台将始终坚守“质量是生命之魂”，坚定不移走好五线发展道路，永葆产品品质、做精文化极致，心怀大爱、心怀大智、心怀大德，携手迈向高质量发展的新未来。
嘉宾共同揭开虎年生肖酒的神秘面纱
五虎风华传千秋，一缕酱香谱万华，启动仪式开始，丁雄军、殷会利与茅台首席品评师、国家级评委彭璟、贵州茅台辽宁省经销商联谊会会长李浩维以及*茅台·国之栋梁资助学子代表廖立荣同学等五位嘉宾上台，共同揭开虎年生肖酒的神秘面纱。五枚虎符分别嵌入启动台，在翘首期盼中，虎年生肖酒闪耀登场，这一极具纪念意义的时刻就此定格。值得一提的是，五位嘉宾全部属虎，分别代表60年代、70年代、80年代、90年代的虎年属相，这份特殊的缘分为虎年生肖酒发布增添了一份特殊意义。
发布会上，陈丽华图文并茂展示了故宫博物院现存的与虎相关的兵符、服饰、图画等珍贵文物，为观众带来了一场生肖文化和虎文化的`盛宴。十二生肖不只以普通生灵融入国人的生活，其自然习性被人们赋予诸多文化意义，虎作为十二生肖之一，是正义、威严、勇敢、无畏之象征，亦有祈福避邪，冀四方安康之寓意，乃中华大地之吉祥物、守护神，寄托着人们对美好生活的向往和追求。古往今来，无数诗人、画家以虎为元素创作了无数传世诗词和画作，茅台与虎文化的结合，赋予了虎年生肖酒又一重要意义。
虎年生肖茅台酒展品
茅台生肖酒将茅台文化与书法、国画、五行、生肖等中华传统文化有机结合，以独具特色的产品质量和外观设计，彰显民族品牌独有的文化自信。发布会上，孟祥顺先生与大家分享了创作《王者气》时的故事：40年来，孟祥顺先生一直痴迷于画虎，曾为了读懂虎三入虎穴，不惜被划伤。对虎的热爱、尊崇，使得其笔下的老虎，无论动静，都能刻画入微、形神兼备。其精心绘制的《王者气》，虎步高岗，义盖四野, 振振仁厚，嘉瑞之呈，赋予生肖产品更多的艺术品味和鉴赏价值。
发布会上，虎年生肖酒开启现场开售，据悉，53%vol 500ml 贵州茅台酒 （壬寅虎年）市场指导价为2499元/瓶，53%vol 375ml X2贵州茅台酒（壬寅虎年）为3599元/瓶，53%vol 500ml茅台王子酒 （壬寅虎年）为988元/瓶，53%vol 2.5L贵州大曲（壬寅虎年）为2888元/瓶，53%vol 500ml赖茅酒（壬寅虎年）为988元/瓶。
