2023年度师徒听课心得体会,菁选3篇(范文推荐)
师徒听课心得体会1 时间如白驹过隙,转眼间,快一学期,在这学期里我学习了很多,也收获了很多。下面我就以这学期谈谈师徒结对心得体会。 作为一个有些许教学经老师,在工作中我不敢放松,活到老学到老。教下面是小编为大家整理的2023年度师徒听课心得体会,菁选3篇(范文推荐),供大家参考。
师徒听课心得体会1
时间如白驹过隙,转眼间,快一学期,在这学期里我学习了很多,也收获了很多。下面我就以这学期谈谈师徒结对心得体会。
作为一个有些许教学经老师,在工作中我不敢放松,活到老学到老。教育也一样,只要拜师都有收获。从备课到上课的每一环节,熟悉教材,精心设计,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式和现代教学模式结合。认真上好每一节课。坚持听各位老师的课,学习师傅和其他老师的教学经验,提高自己的教学方法。
古人云:“师者,传道授业解惑也。”可见身为人师除了教书本知识以外,更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑。育人难,难在对学生的说服和诱导上。教师要有渊博的知识。基本知识、基本理论掌握得不够,不善于适当拓展学生的知识面,不善于补充教材之外的知识,这样就无法完成教师的神圣使命。常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。教师想要渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于现状,已有的学历和已掌握的知识。实践告诉自己不仅要注意积累,而且要树立自身学习的理念,主动进行知识的更新和“充电”。
吴恩慈老师的为人处事,经验心得,他的热情、真诚与自信,常常让我在感动之余,获得了更多的学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我提供了这样的机会,我也将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展。
这一学期以来,在吴恩慈老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了不少的提高。
我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展。让自己更好成长,努力成为优秀的老师。把自己的全部知识教给学生。通过实践,不断总结经验,诚心感动学生。我想,一名优秀教师是有爱心、勇于创新和思考的教师,这也是新时代对教师的要求,我要做的更好。
师徒听课心得体会2
我的师傅是刘老师。20xx年1月,我有幸成了刘老师的徒弟。刘老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,她工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨,这些都给我留下了深刻地印象。她也非常谦虚,我每次对她说感谢时,总是说:咱们相互学习。和师傅结对的这个学期,虽然是忙碌的,但收获很大,现可以从以下几方面加以总结:
一、教学方面
通过与师傅的结对活动,让我深刻意识到,结对中最基本的形式就是互相听课评课。
1.鼓励我多学
在*时,师傅总鼓励我多听听其他老师的课,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。陶行知曾经说过:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”只要有机会,我就会多听听老师们的课。
2.鼓励我多评
评课不仅是对上课老师的尊重,更是提高自己知识的机会。上好一堂课后,师傅总是让我先说说自己的感受,之后给我提出中肯的建议,同时提出一些问题共同探讨,其想法之好,令我深感佩服。
3.鼓励我多反思
师傅对我说,作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,*时还应注意反思、积累,多写些东西,笔下的功夫也是很重要的。
二、主要收获
1.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。
2.我听师傅的课也有很大收获。师傅最大的特点就是教学有序,从容不迫,课堂气氛很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将教学与现实生活紧密结合在一起,让孩子们知道了数学与生活是息息相关的。
三、不足之处
1.时间少,事情多,所以这学期听课不多。
2.由于自己现在和师傅没有在同一个办公室,所以真正坐下来交流的机会相对就少了。
俗话说“万事开头难”,虽然开了个好头,但这个学期我学习的还远远不够,今后,我要不断地向师傅学习,争取在以后的教学中锻炼自己,充实自己,给孩子们带来更多快乐。
师徒听课心得体会3
20xx年11月18日上午,在中心小学我们听了xxx老师所执教的《坐井观天》。听后,收获挺多的。在这里,就我认为的经典之处做一个简单的回顾,也算是我的听课体会吧。
一、注重了学生学习习惯的培养。在导入初始,靖老师就要渗透了写字要规范,认真的理念。具有启发性的问题:遇到不认识的自该怎么办?不懂得句子怎么办?这两个问题的提问,既能引导学生对这两个文本身的思考,也能培养学生的习惯,知道了在今后的学习中在遇到这样的问题该怎么做了。还有一个学生拖长腔的问题,靖老师也提醒的比较及时。
二、识字环节能按照学生的认知能力规律进行,能做到由浅入深,由易到难的顺序,让学生的识字变得更容易。
三、对个别词语的理解很到位。在本节课中,靖老师对词语的理解知道很到位,例如在理解“沿”这个字时,靖老师让学生根据自己的理解,在黑板上贴出小鸟的位置,这样直观的教学更能让学生理解。在“无边无际”的理解时,动漫的制作就显出其优越性了,小鸟飞过高山,飞过大海,飞过蓝天,飞过草原,飞过花圃这些景象的展示,无需做更多的注释了,学生都能理解这个词了。
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