教师线上教学能力提升培训心得体会——微课制作学习

　教师在线教学能力提升心得体会 ——微课制作学习心得 由于“疫情”特殊时期的影响，老师们的教学由传统的面对面传授转变为线上教学，使得教师的现代技术应用能力显得特别重要。能不能上好一节线上教学课，几乎成为一名好教师的新的评价标准。而在线上教学中，上好一节课需要注意哪些方面呢？听了程教授、郭教授的讲座知道，教师要想上好一节线上直播课，需要的做的非常多，其中如何快速、准确的做出一节高质量的微课，就是提高线上教学效率的必备技术。

　那么如何制作一节好的微课呢？听了讲座，我有如下感想：

　首先，我们得清楚，微课是干什么用的？基于什么而做，要达到什么目标。必须根据面对的目标和要达到的目标，要选择一个一目了然的好题目，其次要明确微课要设计哪些内容来实现自己的目标。

　其次，在制作微课是要快速切入主题。由于微课的教学时长一般不超过 10分钟，如果把时间浪费在主题的铺垫和导入中，就会无为的降低微课效率。

　第三、要加强与学生的互动互往活动。因为微课时间短，如果学生稍不留意，可能已经结束了，所以教师在教学中要迅速而有效的调动起学生的兴趣，让他快速进入学习状态。所以，教师必须在微课中和学生积极互动互往，打造共同学习的氛围。

　第四、教师语言要精练，语速要适当，最好用普通话，将涉及到的知识点以最简短最明确的语言总结归纳好，表达清楚，给学生一种全是干货的惊喜感。

　第五、在微课中用到的课件，制作要专业，PPT 要少而精，色彩、字体的设置要和谐，清楚，具有简洁大方、美观精致的高级感。语音和 PPT 的配合要自然恰当。

　总之，要上好一节线上课，或者要制作一节优质的微课，需要多方面的技术，更需要教师积极学习、探索，并且把学到的技术积极的运用到教学当中，充分利用现代网络信息资源提高教学质量。另外，作为一名新时代的教师，应该走在知识的前沿，包括信息技术，也不能落后于其他群体。惟其如此才能承担起“传道受业解惑”的重任。