优秀少先队集体的事迹材料8篇

优秀少先队集体的事迹材料8篇优秀少先队集体的事迹材料篇1“自信自强功自成”。这正是xx同学的座右铭。在六年学习生活之中，她好学，积极积极，团结向上，是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的下面是小编为大家整理的优秀少先队集体的事迹材料8篇,供大家参考。

我们在平时的工作或学习中，经常会遇到要写事迹材料的情况，在日常工作中，我们都肯定碰到过事迹材料，小编今天就为您带来了优秀少先队集体的事迹材料8篇，相信一定会对你有所帮助。

优秀少先队集体的事迹材料篇1

“自信自强功自成”。这正是xx同学的座右铭。在六年学习生活之中，她好学，积极积极，团结向上，是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她记住自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自我行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

在学习中，她有钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她耐心地尽其所能，认真讲解。也许她习成绩并不是班中的第一名，她学习钻进是无人能比的。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，教师不在的时候她也总能发挥自我的组织本事，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让教师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着团体中的每一员，她也成为了团体中的领头雁。

优秀少先队集体的事迹材料篇2

林xx是xx镇xx小学的学生，现为一班之长。在学习生活中，他勤奋好学，积极积极，团结向上，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章约束自我，是一名优秀的少先队员。

一、成绩优秀，多次获得荣誉

自入学以来，他能够在各方面严格要求自我，懂得遵守纪律，讲礼貌、懂礼貌，热爱团体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀，被评为校三好学生。两年来，多次获得表彰，2011年xx学区中小学生科技创新比赛小学组科技小制作荣获一等奖；2012年xx学区中小学艺术节比赛中荣获“礼貌健康共同成长——春泥计划”电视主持人大赛一等奖；2011年xx学区的“缅怀革命先列”演讲比赛中荣获二等奖；2012年5月，在瑞安市首届“礼貌健康共同成长——春泥计划”电视主持人大赛中荣获铜话筒奖；2012年8月获瑞安市“学雷锋精神”征文比赛二等奖；2013年4月在xx学区艺术节比赛葫芦丝独奏《竹楼情歌》荣获二等奖；2013年5月，在温州市第八届“百胜蜂杯”中小学生作文大赛有幸从8563名参赛者中脱颖而出，夺得决赛入场券。

二、同学学习的榜样，教师的得力助手，父母的好帮手

在教师和同学的眼里，林xx是一名“小大人”，教师和同学们对他十分信任。两年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务。每一天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情景，对教师交代的任务总是认真完成，是教师的得力助手。

他是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，他会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，他会像个小教师一样和他们讲“同学之间要团结”。他的解说常常使同学们心悦诚服。

三、想象丰富、爱好广泛

林xx富有极强的想象力，他想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一齐移动；想象电视会从不一样的方位看到不一样的电视频道；想象洗衣机会自动晾晒衣服……，也正是因为有丰富的想象力，他的科学幻想画在2011年获学校一等奖。

他聪明好学，爱好广泛，从幼儿大班开始学习国际象棋、儿童画、葫芦丝等。他十分喜欢葫芦丝，也学得十分卖力，当然，提高也十分快了。在xx学区，在瑞安市的主持人大赛中之所以取得好成绩，葫芦丝的悠扬乐曲声是大有裨益的。在2012年8月，他顺利地经过中国音乐学院的葫芦丝专业考级4级。他准备在今年的8月直取10级，哈哈，多有志气！如今，在学习之余，还学习弹古筝。问他累吗？他说，没有压力就不会开花！

四、热爱团体，乐于助人

他学习认真，成绩优秀，可是从不满足，他说：如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢！那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。因为他有着这样的想法，所以常常帮忙学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，他就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。因为有了他的帮忙，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。

乐于助人是林xx的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，他总是第一个帮忙解决；下雨天，他见同路的同学没有伞，就主动上前打招呼，送他们一程；如果上学或放学的路上遇见小朋友因为有狗不敢前行的时候，他会上前牵着他们的手走过……

五、积极积极，逐步成长

在几年的学习生活里，他事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。他的口头禅是：重在参与！在任何事情面前他的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，他博览课外书籍，以增加自我的知识含量。在日常的磨练中他变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。

林xx同学在各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，贴合一名优秀少先队员的标准。相信他在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀！

优秀少先队集体的事迹材料篇3

我的名字叫陈可欣，是个性格开朗快乐的女孩。在向阳小学生活的五年中，我总是以灿烂的笑脸对待身边的每一个人，用友好的态度帮助每一位同学，用真挚的情感尊敬每一位老师，正因为这样我得到了老师们的认可和同学们的喜爱!

作为向阳小学的大队长，我参加了许多大型活动。比如说：六·一儿童节的主持就由我来承担。得到主持原稿的瞬间，我感到非常自豪和自豪。我下定决心，一定要背稿。

所以，从那以后，我每天写作业后，会抽出时间背稿。语言的熟练性、动作、表情……不可或缺的学校有时会找个安静的地方自己练习生们去午休，只有我坐在班上，自己认真练习……每天都这样，不厌倦。老师给我提意见和建议时，我总是虚心接受，把老师的话深刻记载在心里，根据不足改善。到了演出的日子，我站在舞台上宣布大会开始的瞬间，舞台下立刻想起了热烈的掌声，我默默地想:只要你愿意付款，一定能得到回报！那时候我笑了，妈妈笑了，同学和老师都笑了……

平时我每天中午早早来到学校门口，帮助老师维持纪律，避免危险的发生。有时赶上下雪的日子，早上来学校后，我拿着扫帚在校门外扫雪。虽然站在这片冰雪中，但我们的热情似乎战胜了寒冷。渐渐的我发现有些小朋友因台阶上结满了冰，行走非常困难。看到这里，我毫不犹豫地向他们伸出援助的手。妹妹，把手交给我，我拉你！孩子们一边抓住我的手一边说:谢谢姐姐。听到这里，我明白帮助别人等于幸福的自己。

虽然我是学校的大队长，但里我只是普通学生。每天放学后，我总是和一些同学在班里做的日子。扫地、换水、擦黑板、摆桌子等。

?我们干的是那样快乐，因为我们把教室变得焕然一新。每当我坐在这个整洁的教室里时，我感到的是无比的快乐!

我还是一个非常爱帮助他人的女孩。还记得在二年级的时候，我们班有一个同学叫杨林青，他学习比较困难。有一次，他听写的成绩非常差，放学后老师让我留下来给他在听一遍，我毫不犹豫地答应了。我看了看表，已经五点半了，但是我还是留了下来给他认认真真地听写了一遍。结果，他还是有很多字不会写，我便一个一个地教他。时间飞快，已经六点半了，教室里只剩下我和杨林青了。这是门口闪过一个人影“是爸爸!”我不禁大叫了一声。天气非常冷，爸爸就站在门外等我，那时的我真得很想跟他回家，但是我不能!我要是走了杨林青还是不会，那不是就白干了吗?不行我一定要把他教会!我一边把正确的字告诉了他，并且告诉了他正确的记字方法，一直到晚上七点多才回家。终于功夫不负有心人，第二天，老师在念听写成绩时，我高兴得不得了，因为杨林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老师满意地笑了，我和杨林青也高兴了!从那时起我真正的体会到了帮助他人的快乐，并且我也决定帮助任何需要帮助的人。

作为一名大队长，学习要比别人刻苦努力。每天晚上除了完成老师留的各项作业，还要复习其他的内容：背单词、练速算、写日记、练口语……样样都不能少。只有这样才能起到真正的榜样作用，为自己的学习打下基础，赢得更多的掌声!

我知道我的努力没有白费，我获得了：2002年度燕山“优秀少先队员”。2002年度燕山“十佳”少先队员。被评为房山区优秀少先队员。被评为2004年度房山区“优秀少先队员”。在北京市的八届学生艺术节中荣获艺术作品比赛三等奖。曾两次在第五届履行国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，荣获金奖。在第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获美术类三等奖。在第四届“星星河”全国少年儿童美术书法大赛中荣获美术二等奖。曾连续四年被评为局级三好学生……

我会继续努力的学习，更努力的工作，帮助身边的每一个人，做一个德智体美劳全面发展的好学生。正向我的名字那样事事如意，事事可心，让更多的老师和同学都深深的记住我!

优秀少先队集体的事迹材料篇4

学校优秀集体事迹材料优秀少先队集体事迹材料

他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强,班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼,积极向上,美丽的校园里处处有他们的欢声笑语.

一、良好的班风是基础生活在什么样的集体里,对学生的成长很重要,甚至能影响他们一生.

和谐、有生命力的班集体是一种公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共处的班级.开学

第一节班会课,队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度,明确哪些行为是对的,哪些行为是不对的.

通过学习,每个队员从思想意识层面明确,假期中的放松生活已经结束,要尽快调整状态,投入到学校的紧张生活当中.在本学年,结合班级实际情况,我们开展了每周的主题班会,例如学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,让队员们通过集体、在集体中受到教育.

课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等,制定了相应的措施,由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位.每周班会课上总结中队上周的亮点,及存在的问题,针对问题共同想办法弥补不足,及时改正,同时颁发每周之星,表彰好人好事,鼓励学生积极向上、做文明学生.

在中队中我们开展了值日班长活动,每个队员都有机会做一天的班长,对班级的发展承担责任和义务.值日班长在一天中实现班级管理工作的五个一.

值日班长采取日轮换制,每天一任,实现人人可做,人人能做,人人都做,让我们的每个队员都有机会成为一个管理者.这样一来队员们可高兴了!特别是那些平时没有当过班干部的孩子,他们有了极大的热忱.

通过不断的实践和完善,我们发现：沉默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以管理的队员变得好管理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了.经过实践,值日班长活动受到每个队员的欢迎,对队员的锻炼也起到了积极的帮助和推动作用.

优秀少先队集体的事迹材料篇5

王冉玲，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习委员。她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生，同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说：“没有完成作业，干什么心里都不踏实。”，她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩不理想，不用老师、家长督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为她有这种钻研精神，才使她的各科成绩均名列本班前茅。

二、工作负责的小干部

在学好各门学科的同时，她在学习委员这个职位上，她总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。她对待工作有着满腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担任班干部以来，她能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部，她能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，通情达理，善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

三、全面发展的好队员

别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐； 学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。俗话说：山外有山，楼外有楼，她还须不断努力，追求更高的标准。

成绩代表过去，王冉玲同学的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自

己的翅膀更加坚强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。她会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。人的一生，学无止境，她深知，在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队集体的事迹材料篇6

优秀少先队集体事迹材料

   篇??

   “自治区优秀少先队集体“事迹简介

    一、建立建全组织机构，完善各项管理制度

   1． 沙湾县第四小学是一所以学生的艺术发展为主的一所县城学校。学校经过不断的发展壮大，现有少先队员818名。少先队中队31个，大队总辅导员1名，中队辅导员31名，设有大队长、副大队长、学习委员、宣传委员、体育委员、文艺委员等少先队干部12名。各中队设有中队长一名，小队长三名。

   2．少先队工作建立健全了一整套完善的少先队组织考查制度。

   二、加强阵地建设，充分发挥管理育人功能

   1．我校坚持每周一在室外升旗并进行国旗下讲话，周二至周五进行室内升旗的活动。

   2．建立少先队活动室。

   3．“小叮当”广播站是学校工作的宣传窗口。

   4．建立红领巾监督岗。

   三、丰富多彩的活动，与时俱进提高队员整体素质

   1、以校园礼仪为重点，开展“文明礼仪”教育活动。

   2、加强民族团结教育。

   3、强化爱国主义教育。

   4、感恩再行动教育。

   5、加强安全法制教育。

   四、常规活动融入养成教育之中

   1．深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。

   2．雏鹰争章”活动的开展。

   五、强化锻炼，形成少先队核心力量

   少先队每月定期举行例会，各个中队的辅导员老师，更是全身心的扑在工作上。

   篇二

   ——灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队 老户朱小学是灵璧县黄湾镇朱圩村的村办小学，虽地处偏僻的农村，但学校的工作却别样花开，富有特色。其中，有这样一个被家长和全校师生称赞的班级——七色彩虹班。班级里51个天真活泼的孩子，就像那贫瘠的土地上绽放的娇艳的花朵，有着纯洁美丽的心灵，有坚韧顽强的凌

   云壮志，他们的内心迸发着无尽的朝气与热情。

   一、强化基础建设、注重日常管理

   1、团结向上的优良队风

   四年级中队现有队员51人，其中男生29人，女生22人,是全校人数最多的一个班级，中队通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约，中队礼仪，树立良好队风。通过开展实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。

   2、特色鲜明的有效管理

   七色彩虹绚丽夺目，魅力无限，它象征成功、希望、追求，也象征快乐、友谊。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级51位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主

   人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期值日）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。一年来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。

   二、坚持活动育人，在实践中成长。

   多年来，老户朱小学七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。

   1、注重养成教育，从点滴生活小事做起

   小学生是正在发展中的个体，我们从生活实际出发，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。

   为了抓好日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进班风校风建设，我们组织开展了“红领巾争先”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。

   2、主题教育常抓不懈

   针对每学期各种节日（清明节、植树节、母亲节、教师节等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制定活动方案，开展相应的活动，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思想道德教育。例：在母亲节开展想母亲奉献小心的“五个一”（给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件有意义的事等）活动。

   另外以学雷锋活动为载体，广泛开展“争做新时代小雷锋”社会实践活动，其中，“环保小卫士”“敬老爱老助老”、“爱心周末换位体验”、“阳光助学”等各项系列活动常年开展，积极响应上级团委号召，针对留守儿童及特殊少年儿童群体开展“手拉手，心连心”活动。先后针对此项主题开展“互帮互助”、“献爱心，暖人心”、“我的伙伴我来帮”等主题活动30余次，帮助孩子们通过互联网和外地家长沟通，帮扶特殊少年儿童解决实际困难，在日常生活中真切感受到集体的温暖。

   3、校内外活动丰富多彩

   为了促进队员们的快乐发展、阳光发展、全面发展，中队积极为同学们搭建自我展示的平台，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩如同芝麻开花，节节高；如每学期一次的头脑体操运动会,通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐； 如“今天我生日”活动，更让所有队员的心凝聚在了一起，每个月都会有十几个同月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份快

   乐是他们一辈子也不会忘记的。“我是四好小公民”、“祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、选定活动形式（如：小品、武术、歌舞、朗诵、器乐演奏、三句半等），队员们都能积极踊跃地参与。

   三．取得的成绩

   获近年来有多名同学获得校级、镇级、县级县级“优秀少先队干部”称号、有多人次荣获镇、县级“优秀少先队员”称号；中队曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩.其中朱静云同学硬笔书法比赛获得了县级二等奖，镇级一等奖。王兰兰、蒋远晴等几名同学分别荣获硬笔书法比赛镇级二、三等奖；王宇航同学在灵璧县电影进校园观后感评选中荣获三等奖；多名同学在中心校举行的运动会中获得好名次。中队在学校的广播操评比中，荣获“一等奖”。

   中队辅导员杜宇老师通过学校的支持、自身的努力，也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、 “县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号，多篇少先队论文在灵璧县教研通讯发表。另外，由于工作突出，被共青团灵璧县委评为宿州市优秀少先队辅导员，作为灵璧县唯一一名少先队辅导员推荐到宿州市参加“第七届全国少先队代表大会少先队辅导员代表”评选。

   我们庆幸我们从事的育花的事业，是美的事业。这是一条永无止境的追求之路。相信我们四年级七彩阳光中队全体师生会更加努力，以更加执着的工作热情培育学生在快乐中健康成长。

   事迹简介

   灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队近年来创造性地开展工作，取得了较好成绩，是贫瘠的土地上绽放的一朵美丽的花。

   在杜宇老师的精心辅导下，中队注重从日常生活抓起，把各项工作落在实处，通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约和中队礼仪，树立良好队风。通过特色鲜明的有效管理，培养队员们自律自觉、勤奋学习、关心集体，关注生活的良好行为习惯。

   多年来七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，坚持活动育人，在实践中成长。中队十分注重养成教育，从生活实际出发，从点滴生活小事做起，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。 结合时令特点认真抓好主题教育，广泛开展校内外活动，让优良作风得以传扬。

   中队在杜宇老师的带领下，阳光快乐，追求进步，曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。杜宇老师本人也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教

   篇三

   景罕镇帮景小学创办于1972年，现有班级7个班，在校学生250余人，170名少先队员。教职工13人。少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地，一直以来，本少先队大队部本着务实、创新、以人为本的管理理念，以“以德为首,以德促教；不断发展，持续发展”为建队目标，以教会少先队员“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为目的，充分开展少先队活动。以体验式教育为基本途径，组织开展丰富多彩的实践活动，在轻松愉悦的氛围中使同学们接收教育，形成良好的道德品质。现将主要工作事迹汇报如下：

   一、建立建全组织机构，完善各项管理制度。

   1、景罕镇帮景小学学校少先队工作则起步于xxxx年。至xxxx年，经过几代学校领导和大队辅导员的努力，学校经过不断的发展壮大，现有少先队员170名。达到了全童入队率100%。大队总辅导员1名，中队辅导员6名，少先队大队干部14名，学校少先队机构和建制基本健全。

   2、少先队工作根据《中国少年先锋队纲要》、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，结合本校学生具体情况制定了《队前教育细则》、《少先队辅导员职责》等一整套完善的少先队组织考查、评比制度。

   3、加强大队辅导员队伍建设。本校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔培训工作。定期召开中队辅导员会议，组织学习研究少先队教育管理工作，提高整体辅导员的工作能力和管理水平。

   二、多彩少先队活动，搭建快乐成长的广阔舞台。

   我校少先队注意把品德教育贯穿于每次活动，渗透到每一节课、每一个细节，

   达到教育每一位队员的目的。同时注意富有针对性和创造性的开展符合青少年心理发展特点的主题活动。力求将传授知识、陶冶情操和养成良好的行为习惯寓于各种队员们喜闻乐见的少先队主题队会活动中。

   1、特色主题队会活动。

   主题队会是少先队活动的主要形式，让贴近实际又富有活力的主题队会给队员的成长产生积极地影响。我校先后以“结伴诚信、快乐同行”、“我与祖国共奋进”、“以好书为友、与智慧同行”、 “红领巾相约中国梦”、“ “中国梦、我的梦”、“社会主义核心价值观”等为主题召开主题大队会；以“拒绝毒品、珍爱生命”、“我学习、我快乐”、“与健康同行，培养良好的行为习惯”、“在感恩中成长”等为主题开展了中队主题队会观摩活动。在主题队会中用鲜活通俗的语言、生动、典型的事例增强活动的吸引力和感染力，做到队会内容与队员的日常行为有机结合，形成系统的、完整的、切实具有指导意义的教育活动。

   2、规范管理，培养学生良好习惯。

   良好道德习惯的养成对于少先队员的成长极为重要。学校采取有效措施，深入开展养成教育活动，取得了明显成效。一是利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会和黑板报等，大力宣传学生文明礼仪知识；二是开设文明习惯养成教育课，加强民族团结教育，认真学习小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识及安全知识；三是组织学生开展社会实践活动，建立文明劝导队，劝导不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境；四是每周一开展十分钟安全伴我行”国旗下专题教育，注重学生安全素养的养成，教育学生自觉守规守纪、文明出行；五是制定一系列养成教育工作制度和考评细则，设立少先队员自主教育监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别；六是开展养成教育主题活动，各班根据学

   生行为习惯养成评估办法，每学期评出“文明少先队员”、“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“三好学生”、“道德标兵”等进行表彰奖励；七是学校坚持让学生“每月养成一个好惯”，要求学生从找准自己生活和学习上的不良习惯做起，根据自身问题制定个人每月习惯养成目标。八是学校要求学生每天改正一个缺点，争做文明学生。为了加强学生的思想道德教育，创建平安校园，形成良好的校园风纪，杜绝不安全事故的发生，学校还邀请了景罕镇派出所法制副校长或景罕镇派出所民警到学校，给全体师生做了法制宣传、交通安全教育或禁毒防艾报告，并要求孩子们“大手牵小手”把法律知识、交通安全常识及禁毒防艾常识等带到家庭和社区。

   三、阵地建设扎实，红领巾队会活动精彩纷呈。

   红领巾主题队会活动为少先队员提供了展示、体验、交流的舞台，是我校实施素质教育及多元评价的重要组成部分。在参与少先队主题队会活动的过程中，辅导员们精心组织、策划，队员们积极、认真参与，在活动中，少先队员的各种能力得到提高，活泼上进的个性得到发展，良好的道德品质也逐步养成。

   1、开办红领巾广播站。红领巾广播站是我校少先队的特色活动之一。从稿件的采写、整理、编辑到播音等各个环节都是由队员们集思广益、自主完成的。每年都有近5至10位少先队员经过层层选拔，成为校广播站的主持人、播音员或记者。

   2、积极开展养成教育。xxxx年x月以来，明确了把“小学生守则”“小学生行为规范”等文明养成教育，贯彻于学校教育教学的全过程，以规范学生的行为习惯。学校对各年级单、无亲学生及留守儿童给于特殊教育，重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果，使他们在学习、纪律等方面有很大的提高。

   四、注重对少先队干部的培训，引导他们创造性地开展工作。

   少先队干部是少先队组织的重要成员，肩负着协助辅导员老师管理、组织大、中队，策划、实施各种活动的责任。积极引导他们开拓思路大胆实践，主动工作，是少先队工作的重要部分。每学期学校少先大队部都对大、中队干部进行培训，先后以“怎样建设快乐的队集体”、“少先队干部的工作方法与技巧”、“怎样得到队员的信任和支持”等有针对性的问题对少先队干部进行辅导，为少先队干部的工作提供理论指导与方法参考，并通过定期观摩少先队活动相互学习、借鉴经验，提高工作能力和工作艺术。

   五、取得的成绩。

   在xxxx年xx月景罕镇中心校举办的第二届全镇少先队鼓号队比赛中荣获第二名。近两年来，学校的少先队工作及办学质量得到了社会各界的广泛认可。为此，帮景小学少先队的每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。这个集体虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。展望未来，我们将互勉互学，携手共进，以坚实的步履留下了我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采！

优秀少先队集体的事迹材料篇7

xx，女，12岁，403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子，虽然是今年才来到我们班，但她能很快融入班团体，学习也在班级前列。生活上，她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条，教师交给的工作能很好的完成，学习上，自我不断提高的同时，在她的热情帮忙下，班上的几名学习落后的学生，各方面都有较大的提高。

在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，很多的阅读，以开阔自我的视野，增长知识，培养自我的业余爱好，以充实自我，相信经过她的努力，必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。

优秀少先队集体的事迹材料篇8

我们六三中队是一个温暖、和谐的大家庭，是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队积极向上的优秀班集体，团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。现从以下几个方面汇报我班集体情况：

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，班级实行了责任田管理，人人有责任，人人来管理，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

二、干部管理有条有理

有着这样优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，如我班岳亭同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的。我班的班干部能主动到老师面前，请缨帮助处理班中各类事务。在本职岗位上更是能各负其责，如纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况，若有违规同学就组织班委进行教育;学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本工作，并做到及时记录;除了班委，班级里还有一批能力强的学生们愿意为同学服务，帮助同学共同进步的。为了让更多的学生参与管理，在五年级时我就采取了班委制和值周班长轮流管理制相结合。值周班长的职责是全面负责班级工作，并做好值周记录，在班会课上向同学们作汇报，让学生了解一周的情况和自己的不足，取得了很不错的效果。

三、队活动开展有声有色

我中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”、争当“文明班级”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。让今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基础比进步，只要每天进步一点点，就是最大的成功。其他中队活动的主题我也是针对实际情况和学生特点选好主题展开活动。如我比较喜欢在节日上做文章，清明节快到了我让学生收集关于革命烈士的资料，在队会上进行交流，让他们感受到今天的幸福生活来之不易。当然少不了儿童节了，今年是学生们小学阶段的最后一个儿童节，我就放手让他们自己主持，自己排演，让儿童节真正成为他们自己的节日，自己的狂欢节，事实也证明了如此。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、成绩取得可喜可贺

一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们六三中队，我想中队的每一个队员明天会更好。

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