学生事迹材料,中学生

　学生事迹材料,（中学生）

　 优秀学生##事迹材料

　 ##是区##镇中心学校九（11）班学生。她于 20**年 9 月入读##镇中心学校。三年来，她学习认真，成绩优异，先后担任过学习委员、数学和物理课代表、班长等职务。

　 一、积极要求上进，政治素质高 ##政治思想觉悟高，思想纯洁、健康、活泼、上进，能不断提高自身政治修养，常常能提出一些好的意见和建议。作为班学习委员，除自己刻苦学习，取得优异成绩外，她还能积极组织年级和所在班级的学习活动，调动同学们的学习积极性，帮助其她同学共同进步。##连续两年被评为##镇中心学校三好学生、优秀班团干部，分别获得##镇、襄州区优秀共青团员荣誉称号。

　 二、刻苦学习，成绩优异 20**年 9 月，##以优异的成绩考入##镇中心学校。三年来，她能勤奋刻苦学习，上课专心听讲，课后勤于思考，遇到问题能从多角度、多种方法地钻研解决。她思维严谨、细致、慎密，学习方法得当，学习成绩优异。每一次学校月考、期中考试、期末考试她总是排在年级前列。由于她学习方法得当，学习成绩突出，成为学校的学习标兵、全体同学的学习楷模。

　 三、团结同学，乐于助人 ##有乐观的生活态度，善于适应不同的学习环境，总是充满激情地投入到紧张的学习生活中。在班内，她是一个尽职尽责的班干部，同学们的“好战友”。她人际关系良好，能得到同学们的充分信任。她乐于帮助同学们解决学习中的难题、生活中的困扰。##学习基础非常扎实，同学们遇到难题，总会想到她。而她也总是耐心地帮助同学解决，并毫无保留地教她们解题技

　巧和学习方法。她在生活中十分俭朴，从不铺张浪费，不乱花钱，但她总是尽力帮助生活上有困难的同学。她积极参加为学校贫困学生捐款的活动，带头并呼吁同学们捐献自己的零花钱，以解决贫困学生的生活和学习问题。

　 四、热心服务社会，组织能力强 ##不仅学习成绩好，还具有高度的社会责任感，能积极组织并参加各项社会活动。在各项活动中，她也总是能够积极带头参与，起到了先锋模范作用。##年，她组织学校学生为受地震、泥石流等侵害的灾区人民捐献爱心的活动，带头并鼓励同学们为受灾群众捐款捐物。##年春节期间，她又组织同学们到##镇爱心敬老院当志愿者，陪老人们聊天，帮她们洗衣物。作为班团干部，她组织能力强，多次成功组织班团活动。在初三上学期，她组织班内开展科学备考的正确学习方法交流主题班会，让同学们交流各自的学习经验、绝招，从而达到共同进步的目的。

　 ##体现了我校学子的良好道德品质、为国学习的思想态度、身体力行的工作作风，体现了一名当代中学生的优秀素质，是同学们学习的榜样，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。