【】教师节发言稿（1）
尊敬的各位领导，各位老师:
大家上午好！告别炎夏，迎来秋凉，第 XX 个教师节如约而至。请允许我代表全体教师，向关心我们的各级领导表示最真诚的感谢，向各位同仁表示最真挚的问候和最衷心的祝福！
当知道自己要发言的时候，说实话心里是很紧张的，一是时间紧教学任务重，没备好课和备好练习是不敢去上课的，其他事情又多，要想稿子紧张；二是确实觉得自己不够优秀， 还有太多要学习的地方，我还做得远远不够，所以紧张。但当我夜里静下心来思考时，回想在五小这一年的教学工作，我还是感触挺多。
一、对自己的事业有幸福感。我觉得做一个幸福的老师，首先要爱这个职业，教师它是和人打交道的，爱岗才会敬业。师者，传道受业解惑也，老师在引导学生学习，看到学生的成长我觉得是一种幸福；完善自我不断学习，给学生带来更丰富的知识，这是一种幸福；当学生无意的一句关心问候，送亲手制作的贺卡，温暖的话语，都让我感动和幸福。
二、热爱学生，并严格要求学生。
热爱学生体现在对学生的了解信任和包含，尊重学生的人格，做学生的良师益友。古语说，教不严师之惰，我们还要从学生的实际出发，严而有度，充分考虑学生的认知规律和学生的可接受性。
三、不断更新教育观念
社会在不断地进步，我们要跟上时代发展的步伐。要学习教育理论，理论联系实践，更新教育观念。比如说学生是发展中的人，具有很强的可塑性。它可以让我在遇到顽皮的孩子，遇到不学习爱打架的孩子时，提醒自己，这么小的孩子可塑性很强，得努力找他的闪光点，及时表扬鼓励再加以引导，而不是直接贴上不好的标签。
四、不断充实专业知识
知识更新的周期越来越快，知识综合化的趋势越来越明显。我们原有的知识远远不够，从某些侧面看，我们的学生超过了我们。而老师的修养往往对学生起着启蒙的作用，陈景润把毕生的精力用来研究素数，缘起于老师在课堂上剩余的五分钟，讲了一个哥德巴赫猜想的故事。因此一位优秀的教师，要不断充实自己的专业知识。
五、不断反思。
回顾这一年的数学教学，一开始我更多的是在想怎么让学生会审题，会做题，后来参加了一次培训，罗鸣亮老师的一句数学是讲道理的，让我印象很深刻，我开始思考如何让学生知其然更知其所以然。之后的课堂，当学生掌握的不好时，我便反思我的教学过程。在反思中领悟，在反思中成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在此感谢领导给与我锻炼学习的平台，感谢对我工作的信任和肯定，感谢老师
们对我工作的帮助与支持！祝大家节日快乐，一切如意！祝福我们的学校百尺竿头更进一步！谢谢大家！
