陈艳发言稿
大班科学《好玩的纸》活动反思
教师
陈艳
提到这次的线下磨课活动，可谓是精彩纷呈，各有千秋，很多老师的讲授都使我大开眼界，受益匪浅。至于我自己，若有幸得到大家的好评，那也只能归功于课型的选择。《好玩的纸》原名叫做《好玩的报纸》，是我之前看过的一节优质课。考虑到我班幼儿的动手操作能力和录课的效果问题，我就把报纸改为了容易操作的彩色打印纸，并添加了纸条拼图这一环节。整节活动下来，我的第一感觉是时间仓促，似乎内容过多。第二感觉是，没有达到预期的效果，包括孩子的状态及个别差异，细节的处理，难点的突破，教师语言的精炼度...... 具体的问题还需要大家给予指导和校正。但是这种课型确实是我理想中的一种课堂形式，它不仅把教师从独角戏，一言堂中解放出来，同时也解放了孩子们的手脚和思想，让幼儿带着疑惑和问题，在不断的操作中，自主自发探索，成为学习的主体。
下面，作为新加入这个团体的一员，我想谈一下自己的感受。之前城东的有个同事问我：你在城南怎么适应的这么快？是不是有认识的人？答案是：因为我的新同事，新伙伴，新朋友们给我了源源不断的帮助。
还记得刚来城南幼儿园那一天，午饭的时间，好不容易走到了食堂，只觉眼前黑压压一片，视力不好的我正不知所措时，一个响亮的声音传来：从那里进去拿碗。我甚至都看不清楚声音的主人，可我从此便记住了她。后来才知道是张玉涵老师，她聪慧又热心的帮助了陌
生的我，或许我一辈子都会记得这个小小的善举。还有，我们的各位领导，有问“在这里还适应吗？感觉怎么样？”，有告诉我：“不懂的地方随时请教其他老师，大家都很乐意帮忙的”，有跟我说“有什么需要的东西就到我这里来拿”，有夸赞道“你真的很不错”， 有说“孩子多大了，公婆帮忙带吗”......在这里我感到了严格制度下温暖的力量，从此便决定唯她们马首是瞻。我班的肖老师，对工作极其负责，给我印象最深的是，她总是不厌其烦的给小朋友们讲道理，训常规，有的时候我都开始佩服她的耐心。我班的小徐老师，虽然年轻，但总是认真做好自己的保育工作，并且很细心的帮助我们监督和提醒不遵守纪律的孩子。还有隔壁班的赵娟老师对我的提问也总是知无不言，言无不尽。包括大班组的所有伙伴，包括学校的其他老师......我身边还有很多这样的榜样教师，我就不一一细说。
来到这里已经快两个月了，如果你问我感觉怎么样？我会豪不犹豫，觉不敷衍的告诉你：这是一个团结奋进，直爽真实，温馨有爱的大集体！在这样的环境中，我愿坚守教师的理想主义和浪漫主义，我想做一名优秀的教师，我会做“最好的自己”！
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