中学优秀主题班会教案爱国主义教育主题班会教学设计《少年爱国说》
中学 优秀主题班会 教案 《少年爱国说》
爱国是社会主义核心价值观在公民个人层面的第一项要求。《新时代爱国主义实施纲要》中明确指出爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。“培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识”是《中小学德育工作指南》的德育总体目标。
九年级的学生平时或忙于学业，为中考冲刺复习，或沉迷游戏，热衷追剧看漫画，不关注国家大事，不了解时政新闻。有必要召开以“爱国主义”为主题的班会课，引领学生关心祖国命运的发展，培养学生理性爱国之情，并将其转化为日常具体的爱国行动，塑造合格的社会主义接班人。
一、 教育目标 1.通过开展小组竞猜，学生了解中国之美，形成对祖国的热爱自豪之感。
2.在漫画分析活动中，学生了解时政新闻，揭露西方某些国家的虚假作风，增强爱护祖国的责任感。
3.通过组织视频观看活动，学生认识戍边战士的英勇举动，形成爱国的坚定信念和实际行动。
4.通过情景表演活动，学生懂得做好身边小事也是爱
国，形成社会主义接班人意识。
二、 课前准备 准备竞猜题，下载视频和漫画图片，排练情景剧 三、 活动过程 （一）
“國” 字导入，思考含义 1.出示“國”字，请同学们思考，它可以拆分成哪些部分？对它的各个部分，你有怎样的理解？ 2.“國”字可以拆分成“口”“一”“戈”“口”四个部分，分别代表着人口、土地、军队和疆域。国家是一个拥有一定疆域，在疆域范围内的土地上生活着一定的人口，并且拥有军队保护自己的社会共同体。
3.作为这些“人”中的一份子，你了解热爱自己的祖国吗？你愿意在她遭受威胁时挺身保护她吗？揭示班会主题：少年爱国说。
（二）
小组竞猜，华美中国我知道 1.小组竞猜，我知中国 竞猜规则：
①全班分为 4 个小组，每组选出 1 位发言人代表本组答题。
②发言人任选一套题，每套题有 3 小题 。
③每答对 1 题加 1 分，答错不扣分，得分最高组即为获胜组。
2.华美中国，我来诉说 提问：如果某一天别人请你介绍下自己的祖国，你会怎么描述呢？ 【同学们静下来想一想，我们的祖国有壮丽的山河、悠久厚重的历史、灿烂辉煌的文化、璀璨夺目的科技……四大文明古国只有我们中国文明没有中断，绵延传承至今，并且在新时代不断创造新辉煌，世界第二大经济体、领先世界的5G 、发射天和空间站核心舱、全面脱贫攻坚胜利、提出一带一路建设，构建人类命运共同体……这是个壮美、顽强、创新 、包容、和平的中国，拥有这样的祖国，怎能不让人感到自豪骄傲。但是我们的祖国却遭受了别人的侮辱和诋毁，有人见不得她的好，故意歪曲事实捏造谎言抹黑她，我们又该怎么做？】
（三）
漫画分析，爱护祖国我有责 1.展示漫画，解析内涵 展示乌合麒麟的漫画《Blood Cotton Initiative》 乌合麒麟是国内 CG 画手，漫画家。因为某国际知名品牌 H&M 宣布禁用新疆棉花，随后网友发现，不仅是 H&M 集团，多个一线品牌也参与"抵制"新疆棉花，包括耐克、阿迪、优衣库、新百伦等。而幕后的推手，是一个瑞士的“良好棉花发展协会”BCI（Better Cotton Initiative）,它规定会员必须使用他们觉得标准的棉花才能使用 BCI 商标。他们根据
所谓的“调查”认为新疆棉花存在恐吓、威胁、虐待劳工等强迫劳动，侵犯人权的问题，要求其会员禁用新疆棉花。乌合麒麟正是根据此次事件创作了这幅漫画。
小组合作，思考问题 你觉得这幅漫画描绘的最荒唐的内容是什么？ 你为什么觉得荒唐？ 2.污蔑造谣，我有对策 （1）面对西方国家的污蔑造谣，你的心情如何？ （2）你觉得新疆棉花事件上，社会各界机关团体该如何维护国家的荣誉和利益？ 外交部可以对外说明，2018 年，北疆棉花已经实现 100%的机器采摘，南疆已经达到 40%-50%，从播种到采摘，基本都自动化了。不能因为欧美自己历史上剥削奴役黑奴，就觉得中国也会这么做。还可以请境外媒体来新疆参观； 我国政府对随意抹黑新疆棉花的组织个人有权追究法律责任； 我们要抵制那些一边一边诋毁中国新疆棉花，一边还将大量产品卖往中国的企业； 支持国货； 海外华侨留学生也可以对身边的外国人宣传介绍真实的中国新疆棉花...... 【同学们说的都非常好，无论是我们的政府官员、外交
官们、中国的企业，海外华侨，还是像乌合麒麟这样的漫画家用漫画这种超越语言、文化差异的方式，让中外网友都知道我们的祖国不容他人随意诋毁抹黑。事实上我们每一个中国人都有责任和义务维护祖国的荣誉和利益。而在祖国的塞外边疆，就有一群最可爱的人，他们同样在守卫着祖国，守护着我们。】
（四 ）
视频观看，战士戍边励我志 1.观看视频，致敬军人 播放视频《宁死，不会让祖国的领土少一寸》 2.军心军魂，励我心志 （1）茫茫荒原，皑皑冰雪，高寒缺氧，劲风刺骨，远离故土和亲人，长年累月戍守边关，没有热闹繁华的街景，没有轻松休闲的娱乐，没有便利舒适的生活，只有寒冷、孤寂、危险、训练，如果此时此刻你就站在这些战士们面前，你想对他们说些什么呢？ （2）你能从他们身上学到什么呢？ （3）如果让你去戍守边防，你会去吗？感动总是很容易，行动却很艰难。
【同学们，我国有着辽阔的领土，是的，中国有 0 960 万平方公里的土地，那么谁是共和国的 “ 守护卫士 ” ？军人！他们一腔热血保家卫国，守卫着祖国的每一寸土地，保证我们每一个人都生活在和平安定的环境中，他们是祖国的英
雄、我们的楷模。让我们谨记戍边战士的不易艰难， 学习战士们坚守岗位的坚强意志，激励自己也要为祖国贡献应有的力量。当然你现在还是一个初中生，你的主职工作是完成学业，接下来请欣赏发生在 8 8 年级 2 2 班课间操上的一件小事】
( ( 五) ) 情景表演，爱护祖国少年行 1.情景表演，思辨爱国 陈：哈，欧阳，你完蛋了！
欧：啊，我怎么了？ 陈：你看你，脚穿耐克，身穿阿迪达斯，这些企业都不用新疆棉花，你还买这些产品，一点都不爱国！
欧：可是这些都是我之前买的，我买都买了，你总不能让我扔了吧？ 陈：要想我不举报也行，上次看的《斗罗大陆》挺不错，你那里还有这样的书吗？ 欧：这不太好吧，马上就期中考了，老师发现肯定会批评我们的。
陈：你知我知天知地知，不会被发现的。
欧：那好吧。（作势要把课外书给陈）
谢：哎，可找到你们了，老师发现跑操少了你们两，让我专门来找你们呢？ 陈：体委，我们刚上厕所呢。
谢：少来，我都看到你两的私下交易了。走，跟我去跑
操。
（1）两位同学身上有什么不可取之处？ （2）你觉得为什么欧阳同学热衷国外奢侈品牌？ （3）你觉得日常生活中如何体现爱国？ 【考前看杂书、不去跑步做操、对体委撒谎。】
【觉得酷，有面子，表明家里有钱。】国内品牌如李宁、特步不好吗？ 【树立民族认同感、自豪感，关心国家大事，关注国家发展，遵守国家法律，努力学习科学文化知识，积极宣传介绍祖国的成就进步，维护国家的荣誉、利益、安全……】
2.爱护祖国，我有行动
设计 爱国宣言 【设计意图】本环节通过学生情景剧扮演，设计爱国宣言，展现日常学生的爱国行为更多体现在做好身边的小事，履行好学生的本职工作，将爱国情感落实到实际行动中去，知情意行合一，培养合格的社会主义事业接班人。
班主任小结
同学们，通过今天这堂班会课，我们领略了祖国的华美，祖国的富强，但是祖国也遭到了别人的攻击侮辱，这里是我们祖祖辈辈世代生活的乐土，我们中华民族的每一个人都有责任守护保卫我们的家园，让我们有感动更有行动，将这份深厚的爱国之情化为实际的作为，一首《少年》送给你们，祖国的未来靠你们了！
四、 课后延伸
1.出一期关于爱国主义的黑板报。
2.采访家乡的抗战老兵，或者参观革命历史遗迹或博物馆。
