语言--假如我会变（谈话活动）

　语言：假如我会变（谈话活动）

　一、活动目标

　1.能大胆想象，围绕“假如我会变”这话题与同伴谈论

　2.向同伴学习读话的经验.

　二、活动准备

　经验准备:幼儿看过动画片(四游记).了解孙情空有七十二变。

　材料准备: 孙情空的未偶或玩具，动画片《西游记》 的丰题曲。

　三、活动指导 1.播放音乐。表演木偶，侧设读话情境。

　播放动画片(西游记》的主题曲，教师表演木偶孙悟空。

　引导语:你们知道我是谁，我有什么本领吗?

　小结:我是齐天大圣孙帽空，除了会翻筋斗云，我还有七十一变的本领。

　2. 围绕话题“孙悟空会变成什么”自由读话，

　（1）提问:你们看过《西游记)，知道孙悟空会变成什么吗?

　（2）鼓励幼儿根据自己的经验，用连贯的语直谈读孙悟室会变成什么.

　3.围绕“假如我会变"的话题，拓展读话的范围，

　（1）引导语:假如你们像孙悟空会七十二变，你们想变成什么?变化后你们想做些什么 特别的事(变化前无*完成的事)?

　（2）幼儿自由结伴读话。教师倾听幼儿的谈话，并以“谁的思*最新奇，最有意思”为话 题激发幼儿大胆想象.

　4. 围绕话题，集中读话。

　（1）邀请幼儿围绕话题在集体前谈自己想象的内容。

　引导语:谁来分享他的想*?讲的时候可以按照“假如我会变我想变成什么一做什 么事一结果怎样”的顺序，清楚、连贯地读自己的想*.

　（2）教师倾听幼儿的谈话，及时肯定幼儿的想象，让幼儿体验谈话的乐趣:引导幼儿学习 同伴的谈话经验，连贯地读自己变化后会做的事情.

　（3）小结:孙悟空是古代故事中的人，那时候没有汽车，没有飞机、火箭，手机。现在我 们有了很多很先进的科技产品，但是生话中还是遇到了很多困难，小朋友能大胆地想 出用变化的本领解决我们现代生活的困难。真棒!

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