学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告6篇
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告6篇
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇1
探寻主题教育“圈粉攻略”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是事关全局的一件大事。各级党组织必须切实扛起主体责任，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力探寻主题教育的“圈粉攻略”。
精选“精准滴灌”的授课内容，让主题教育“实力圈粉”。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，是支撑党和国家事业发展的基石，更是整个主题教育中的基础和重点。课程设置是否科学合理、内容安排是否精准到位，直接关系到主题教育成效的好与坏，这就要求各级党组织，特别是各级组织部门必须坚持“按需施教”的原则，干什么学什么，缺什么补什么，摒弃“上下一般粗，前后一个样”的粗放做法，针对不同行业、不同岗位、不同学历等实际，以贴近时代、贴近工作、贴近干部需求为出发点和落脚点。如：针对机关干部、青年党员、高素质人才，主题教育应当做到内容丰富、探讨深入；而对于一些社区、村居，老年党员等，则应该考虑到他们往往长于实际工作，做到教育内容丰富有趣、浅显易懂，让教育的针对性更足。
采用“与时俱进”的授课形式，让主题教育“有效引流”。在以往的主题教育中，“大考试”“答卷子”式的教育方式屡见不鲜，换汤不换药的教育形式造成党员干部审美疲劳，挫伤了党员干部学习的主动性和积极性。对此，各级党组织要对传统教育方式上进行改良创新，在保留理论深度，确保规定动作不变形、不走样的基础上，将喜闻乐见、愿听不俗的方式融入到主题教育中去，提升其“趣味性”和“吸引力”，刺激党员干部的“学习味蕾。要与新兴媒介“同频共振”，积极探索“互联网+主题教育”的深度融合，依托微信公众号、抖音等移动互联网平台，将学习教育搬到“指尖上”，拓展主题教育的学习载体，打造随时学、随地学的新媒体“高地”。
注重“学用相结”的授课方法，让主题教育“惊艳出道”。此次主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。各级党组织要扛起主体责任，狠刹主题教育“形式主义”，不能“为教育而教育”，要坚决防止主题教育和工作实际出现“两张皮”情况，将主题教育同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同群众的实际需求结合起来，真正把教育从“文山会海”中抽出来，推动主题教育走深走实。要通过以举办知识竞赛、实绩比拼、擂台比武等形式，把学习的成果转化为干工作的思路、破难题的举措和攻坚的务实行动，体现到乡村振兴、经济发展、基层治理的方方面面。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇2
把“问”字写在主题教育答卷上
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话强调：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”开展主题教育，就是要牢牢把握“以人民为中心”这一生命线，坚持问需于民、问失于民、问计于民，把民心所盼、民意所归、民智所聚贯穿于主题教育全过程，才能真正取得人民满意的实效。
坚持问需于民，把“民心所盼”落实于行。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”问题是时代的声音，而人民则是时代的传声者。只有坚持问需问政于民，才能搭建起顺民心、暖民心的干群桥梁。习近平总书记就曾以“摆桌问诊”的方式听取最真实的群众声音，成就了一段佳话。新时代下，广大党员干部不仅要把“问诊桌”摆到大街上、田坎边，还要摆到微信群、直播间，经常与群众面对面、心交心平等而坐、平等交流。面对群众，要多些“侧耳倾听”，少些“自说自话”，主动让群众“唱主角”，将心比心感知群众“碎碎念”中的期盼，以情共情听取群众“潜台词”中的困难，聚焦与人民群众生活息息相关的急难愁盼问题，务实功、出实招、求实效，有的放矢把纾民忧、解民困、惠民生的工作做到群众心坎上。
坚持问失于民，把“民意所归”贯穿于改。习近平总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”这就要求广大党员干部要以“闻过则喜、从谏如流”的态度向群众问不足、问短板，决不能只青睐“顺耳声”，而对“逆耳声”避而不闻。“兼听则明，偏听则暗。”作为党员干部，要深刻认识到，群众指出不足是对干部信任的表现，是帮助校正航向、防病未医的善举。面对群众的刺耳话、牢骚话，要坚决做到不反感、不逃避，以“检身若不及”的态度将个人、工作、职责摆进去，深刻自我检视、自我剖析，认真反思未了之事、未履之责、未尽之功，建立“整改单”逐条逐项“过筛子”，切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不满意不罢休，确保件件有着落、条条有成效。
坚持问计于民，把“民智所聚”深化于用。习近平总书记指出：“群众的实践是最丰富最生动的实践，群众中蕴藏着巨大的智慧和力量。”群众是最高明的老师，实践是最生动的课堂。广大党员干部要躬身入局、走进一线，采取“四不两直”的方式深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，拜群众为师、问计于群众、求教于群众。多围绕地区发展的难点痛点堵点问题，聚群策、集众思、广纳言，多从人民群众的丰富实践和伟大创造中学真知、悟真谛，多根据发展的现实需求研究新情况、分析新问题、谋划新思路，在解剖麻雀、把脉问诊中把握发展路径、理清发展症结，善于结合党的创新理论寻找破解难题的“最优解”，确保事业发展始终符合客观规律、满足时代所需、汇集民智所聚、凝聚民力所向。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇3
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇4
在主题教育中“破土、修枝、成长”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署。广大党员干部要深刻认识开展主题教育的重大意义和目标要求，让自己在学习中“破土”、在检视中“生根”、在实践中“成长”，执笔描绘新时代新征程的恢弘气象。
“以学铸魂”在理想信念的“暖阳”中“破土”。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，如何真正做到学懂弄通，显然不是一件容易的事。广大党员干部要通过系统学、跟进学、创新学等方式认真学习，把理论书本读通读透，深刻理解蕴藏的道理、学理、哲理，在“以学铸魂”中洗涤“思想尘埃”、坚定“理想信念”，在强党性、固根基中“破土而出”。
“检视整改”在自我革命的“塑形”里“修枝”。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。广大党员干部要把检视整改贯穿主题教育全过程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以刀刃向内的勇气、刮骨疗伤的决心，修剪掉多余的“侧枝”和“冗叶”，切实把学习调研、对照检视中找准的问题整改到位，在正身躯、养正气中“修枝剪叶”。
“生动实践”在为民服务的“滋润”下“成长”。“以人为本，执政为民”始终是我们党的初心使命，开展主题教育的意义目的同样如此。广大党员干部要将理论转化为实践，深入基层、深入群众，在全心全意为人民服务中，在不断苦干实干、久久为功中，办好群众最关心的事，解决群众“急难愁盼”，勇于为群众“遮风避雨”，在促实干、建新功中“茁壮成长”。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇5
用“成文三法”写实主题教育“大文章”
近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话并强调，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。党旗所指，我之所向。广大党员干部要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在主题教育中以“学”破题定调，以“勤”承题谋事，以“情”润人立论，写好写实主题教育这篇“大文章”，凝聚起干事创业的强大动力。
以“学”破题定调，在“深学细悟”中锤炼“甘将热血沃中华”的无上忠诚。思想是行动的先导，理论是实践的指南。与时俱进的科学理论体系如同一座引路的灯塔，指引着无数共产党人心往一处想、劲往一处使，实现一次次历史性突破，创造一个个中国式奇迹。面对新时代的新要求，广大党员干部要以主题教育为契机，沉心静气、脚踏实地，保证理论创新前进一步，理论武装就跟进一步。要认真学习《习近平著作选读》系列书籍，坚持读原著、学原文、悟原理，学懂弄通马克思主义基本原理，深学细研习近平新时代中国特色社会主义思想，在掌握其中重要观点的同时，更要系统地把握其中蕴藏的科学方法，做到知、信、行统一，真正把学习成果转化为不可撼动的理想信念、转化为担当重任的能力本领，切实以炽热的信仰之火逐梦新征程、建功新时代。
以“勤”承题谋事，在“真抓实干”中凝聚“敢教日月换新天”的奋进力量。实践一线是党员干部锻炼成长的肥沃土壤，广大党员干部应自觉起而行之，在主题教育中不仅躬身入局，更要深学笃行，让主题教育开出“实践之花”和“实效之果”。特别是要锚定问题真抓实干，将问题作为各项工作的发力点，始终坚持问题导向，进一步强化问题意识，紧紧围绕高质量发展首要任务的各方面要求，对照人民群众对更加美好生活的期盼向往，刀刃向内深挖自身在政治素质、能力本领、工作作风等方面的差距不足。要在大兴调查研究中逐条逐项梳理排查实际工作中的各种堵点、难点、淤点问题，以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意识，主动纠正自身思想和行为偏差，改进工作不足，不断锤炼过硬能力本领，提振锐意进取的精气神，以更加奋发有为的饱满精神状态和扎实行动，推动高质量发展取得新成效。
以“情”润人立论，在“枝叶关情”中践行“不辞冰雪为卿热”的无悔初心。“人民就是江山，江山就是人民。”中国共产党把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，用实际行动践行初心，用奋斗担当使命，成为引领中华民族走向伟大复兴的“主心骨”。踏上新征程，广大党员干部要在主题教育中涵养“我将无我，不负人民”的为民情怀，主动校准“人民坐标”，积极主动走向一线，走到人民群众身边，与人民群众面对面交流，甘当人民群众的“小学生”，主动问计问策问需于民，以心中常有为民情的深厚情怀、脚下常沾泥土香的工作作风，扑下身子真抓实干。要紧盯人民群众急难愁盼问题发力，以时时放心不下的责任感、时不我待的紧迫感扎实履职尽责，用心用力用情解决好人民群众关切的每一件“小事”，用实实在在的工作成效惠民利民，不断凝聚形成推动高质量发展的磅礴动力。
学习贯彻社会主义思想主题教育工作报告篇6
主题教育进行时：村书记的“问与答”
密切联系群众是我们党最大的政治优势。这次主题教育，习近平总书记语重心长地强调，要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
开展好这次主题教育，广大党员干部要站稳人民立场，走实群众路线，与人民群众站在一起、想在一起、干在一起，不断提升做好群众工作的能力和水平。尤其是作为长期工作在基层一线，与基层群众联系最紧密、交往最直接的农村基层党组织书记，更应当表率、走在前，用心用情用力答好“我是谁”“为了谁”“依靠谁”这三道题，做到心中有民不忘本，心入基层察实情，心系群众解民忧。
一问：如何站稳人民立场?用心答好“我是谁”的基础题。无论是坚定“只要村里好我干啥都愿意”的“草帽书记”彭兴利，还是立誓“不喝村里的一盅酒，不乱花村里的一分钱”的“吃亏书记”李连成，事实无不证明，村书记是联系群众的“贴心人”，必须时时带好头、事事做表率、处处走在前，以奋发有为的姿态、敢为善为的斗志，一级做给一级看、一级带着一级干，才能赢得群众的真心拥护和支持。作为“一肩挑”书记，答好“我是谁”这道基础题，必须在行动上勤“出招”，要立足本村实情、着眼基层实际、结合工作实践，因地制宜跑出乡村振兴新路子，主动思考强村富民新方子，用“我在”“我能”“我有”的情怀和担当带领村子蹚出致富路。一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。村书记在做群众工作时，绝不能高高在上、趾高气扬，当“官老爷”“老油条”，也不能抱着“捞一把”的态度做事，总想到“油水多”的地方去从政，应当将心比心、以心换心，不欺骗群众感情，不漠视群众利益，不损害群众积极性，付出真情实感拉近群众距离，给出真招实举收获群众掌声，掏出真情真意赢得群众信服，特别是在落实惠农政策、推进土地流转、征地拆迁安置、村组资源盘活等方面，严格照规矩办事、按程序办事，守住亲友关、金钱关、名利关，做政治上的老实人，群众身边的贴心人。
二问：如何走实群众路线?用情答好“为了谁”的必答题。基层工作归根到底是做人的工作，做的是群众工作。这次主题教育中，“重实践”是重要要求，也是做好群众工作的切入点和结合点。村书记要扪心自问“下田沾过多少泥”“入户流了多少汗”“帮扶解决多少难”，是不是真的走到群众中间，能不能把真实的问题带上来。一方面，要沉到一线了解实情，依托网格党支部、微网格党小组，常态化开展“村村到、户户进、人人访”活动，真正做到提户知人、提人知事、提事知情，打通党组织联系服务群众的“最后一米”，对群众的大小事做到心中有数。另一方面，要一刻不停纾困解难，牢固树立“群众利益无小事”的观念，坚持问题导向，树立解题思维，常态化梳理排查群众的生产生活困难，特别是要关注留守人员、五保户、残疾人等困难群体，把群众日常的事当作自己的事来办，把群众关注的事当作最急的事来办，把群众犯难的事当作最大的事来办，而且要紧盯不放、一抓到底，推动群众的“急难愁盼”清单式对账销号。
三问：如何赢得群众认可?用力答好“依靠谁”的考核题。党同群众的关系是“油水关系”还是“鱼水关系”，群众工作做得好不好，关键就在于党同群众的感情怎么样，在于村书记与群众的距离近不近。在想问题、办事情、做决策时，村书记要把群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，经常和群众打成一片，把时间花在“平时”、用在“难时”，通过“敲门”走访行动，串百家门、知百家情、办百家事，与老百姓交朋友、唠家常，全心全意为群众送理论、送政策、送服务，让群众打心眼里信任党组织。保持“检身若不及”的自觉和本领恐慌感，虚心向群众中的“高手”学习，多从乡贤能人、老党员、老干部的先进经验中学到提升自身能力的本领，找到适合本村发展的好路子，并转化为行动计划、工作方案与有力举措。甘愿扎根基层、融入基层、奉献基层，对上级党委政府给的政策实惠，要优先让群众尝到甜头、干有劲头，对有利于发展和稳定、有利于群众的事情，要舍得花时间、花精力甚至是舍去自己的部分利益去谋划、去完成，以“功成必定有我”的担当和“功成不必在我”的境界，为群众吃苦、为组织受累、为上级分忧，用奋斗与汗水诠释“小村官”也能有“大作为”。
