思想汇报评价标准
思想汇报评价标准 评价指标 优秀
良好
一般
权重
主题明确
明确地汇报自己的思想情况、学习情况、工作情况，旗帜鲜明表明立场，阐明观点，表明态度。
（20 分-30 分）
较明确地汇报自己的思想情况、学习情况、工作情况，旗帜鲜明表明立场，阐述观点，表达态度。
（10 分-20 分）
能够汇报自己的思想情况、学习情况、工作情况，表明立场，有正确观点，有积极态度。
（5 分-10 分）
30 分
内容丰富
内容具体，言之有物，语言连贯，系统地汇报学习感悟，进行深入思考。
（20 分-30 分）
内容较具体，言之有物，语言连贯，比较系统地汇报学习感悟，进行较为深入的思考。
（10 分-20 分）
内容清晰，言之有物，语言较为连贯，汇报清楚学习感悟，有一定的思考 （5 分-10 分）
30 分
实事求是
明确地结合个人实际，对自己的思想、学习、工作有深刻总结思考，表明未来努力方向。
（20 分-30 分）
较明确地结合个人实际，对自己的思想、学习、工作有深刻总结思考，阐述未来努力方向。
（10 分-20 分）
能够结合个人实际，对自己的思想、学习、工作有一定的总结思考，思考未来努力方向。
（5 分-10 分）
30 分 书写规范
严格按照正确格式进行思想汇报的撰写。（10 分）
10 分
党史学习教育宣传品评价标准 评价指标 优秀
良好
一般
权重
主题性
主题明确，结构明晰，感染力强，给人以思考、启迪。
（20 分-30 分）
主题明确，结构明晰，有一定感染力，能给人一定的思考、启迪。
（10 分-20 分）
主题较明确，结构较明晰，感染力不强，较难给人一定思考、启迪。
（5 分-10 分）
30 分
艺术性
与主题吻合，图片或视频可视化效果好，字体使用得当，突出主题。
（18 分-25 分）
与主题较吻合，图片或视频可视化效果较好，字体使用较得当，基本突出主题。
（10 分-18 分）
与主题有一定相关性，图片或视频可视化效果一般，字体使用不得当，无法恰当突出主题。
（5 分-10 分）
25 分
技术性
画面转场自然顺畅，画面效果好；背景音乐与内容相契合；图片精美，配合性好。
（18 分-25 分）
画面转场较为自然顺畅，画面效果较好；背景音乐与内容比较契合；图片较精美，配合性好。
（10 分-18 分）
画面转场欠自然顺畅，画面效果一般；背景音乐选择不当；图片配合行一般。
（5 分-10 分）
25 分
合作性
小组分工明确具体，各司其职，团 队 配 合 能 力好。
（8 分-10 分）
小组分工较明确具体，各司其职，团队配合能力较好。
（5 分-8 分）
小 组 无 明 确 分工，工作量平衡性差，团队配合能力一般。
（3 分-5 分）
10 分
创新性
内容形式新颖，互动性高，展现形式独特。
（8 分-10 分）
内 容 形 式 较 新颖，互动性较高，展现形式比较独特。
（5 分-8 分）
内容平淡，互动性一般，展现形式一般。
（3 分-5 分）
10 分
志愿服务活动通讯稿评价标准 评价指标 优秀
良好
一般
权重
真实性
活动真实，主题明确，准确展现活动过程，具有典 型 意 义 与 价值。
（20 分-30 分）
活动真实，主题较明确，正确展现活动过程，具有一定意义与价值。
（10 分-20 分）
活动真实，有主题，能够展现活动过程，意义与价值一般。
（5 分-10 分）
30 分
客观性
材料选取准确精当，契合主题，反映事物本质，客观展现志愿服务风貌。
（18 分-25 分）
材料选取比较精当，较契合主题，能够体现事物本质，展现出志愿服务风貌。
（10 分-18 分）
材料选取一般，与 主 题 关 系 不大，未反映事物本质，志愿服务风貌展现效果一般。
（5 分-10 分）
25 分
形象性
人物、事件、细节处理正确，写作 方 法 灵 活 多样，思想体会丰富。
（18 分-25 分）
人物、事件、细节处理得当，运用 一 定 写 作 方法，有个人思想体会。
（10 分-18 分）
人物、事件、细节关系混乱，平铺直叙，个人思想体会较少。
（5 分-10 分）
25 分
合作性
小组分工明确具体，各司其职，团 队 配 合 能 力好。
（8 分-10 分）
小组分工较明确具体，各司其职，团队配合能力较好。
（5 分-8 分）
小 组 无 明 确 分工，工作量平衡性差，团队配合能力一般。
（3 分-5 分）
10 分
创新性
内容形式新颖，互动性高，展现形式独特。
（8 分-10 分）
内 容 形 式 较 新颖，互动性较高，展现形式比较独特。
（5 分-8 分）
内容平淡，互动性一般，展现形式一般。
（3 分-5 分）
10 分
上一篇：党员思想汇报7
