2022年教师立德树人思政课学习心得体会6篇

2022年教师立德树人思政课学习心得体会篇1

　　青少年是祖国的未来、民族的希望，教给他们正确的思想，引导他们走正路至关重要。总书记说“思政课是立德树人的关键课程”，作为思政课老师我们更能体会到总书记对思政课的殷切关注，也深知这门学科对学生的重要作用。

　　随着教学观念的转变，从关注知识到知识与思想并重，再到更注重思想的引导，不知不觉中在九中探究思政课已经13个年头，看着学生的成长也反思自己的成长，才发现什么是成长。

　　学生的成长是一种坚持。课堂的坚持听讲，课下坚持追问，课后的坚持反思，运动场会上坚持拼搏，艺术节上的坚持创新，辩论会的坚持观点等等，我觉得坚持是一种品格，是一种能力，更是一种对梦想的执着。

　　教师的成长是一种坚守。坚守铸魂育人的初心，坚守立德树人的使命、坚守师道尊严底线、坚守倾心教学的信念等等，我觉得坚守是一种不屈，是一种奉献，更是一种对学生的承诺。

　　其实像我这样的老师，在我们学校比比皆是，而且比我优秀的还有很多，放眼全市我更可能是初学者、后进者，还有很多不足，需要不断提升。

　　在教师节即将来临之际，我们学校全体的教师向全市的奋战一线的同仁们说一声：祝老师们节日快乐。关注学生，倾心教学的同时，别忘了我们的父母和孩子，更别忘了我们自己，我们一起加油！

2022年教师立德树人思政课学习心得体会篇2

　

2022年教师立德树人思政课学习心得体会篇3

　　青少年阶段是人生成长的重要时期，上好思政课是加强青少年德育工作的主渠道、主阵地。通过培训我进一步认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要把思政课办得越来越好，就必须加强党对思政课建设的领导，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

　　通过培训我进一步明确了加强党对思政课建设的领导，首先就要深化思想认识。培养什么人，是教育的首要问题。正如习近平总书记所强调的:我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。我们办中国特色社会主义教育就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。实践充分证明，只有牢牢掌握党对教育工作的领导权，加强党对思政课建设的思想政治领导，才能确保学校思政课建设的正确政治方向，确保学校用科学理论培养人、用正确思想引导人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运；铸魂育人，任重道远；作为思政课教师要做到春风化雨、润物无声，为人师表、率先、垂范，坚持立德树人、培根铸魂，让思政课情真意切、激情澎湃。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。

　　人学始知道，不学非自然。作为一名思政课教师，我感受到了党和国家对思政课的高度重视，我会坚守育人初心，提升自身素养，争做“四心”老师，用敬畏之心对待课程，用仁爱之心对待学生，用工匠之心对待事业，用进取之心对待自己！

2022年教师立德树人思政课学习心得体会篇4

　　作为思政课教师，如何在教学实践中带领青少年学党史呢，我认为，应该从以下几个方面做起:

　　首先，教师要把自己摆进去，要真学、真信、真行，在实践中发挥好思政课教师的榜样示范标杆作用。

　　其次，要把青少年摆进去。让孩子们把自己家的成长史主动融入党成长壮大过程的每个阶段中，情理结合，将心比心，孩子们一定会很好地感悟中国共产党的伟大之处。

　　第三，把现代信息技术手段摆进去，综合利用各种多媒体硬件软件，立体式还原党史中的重要场景，给青少年以身临其境的强烈现场感和视觉感受。以景感人，以情动人，以理服人。

2022年教师立德树人思政课学习心得体会篇5

　　古语云：士三日不读，则其言无味，面目可憎。作为承担传播真理重任的教师，我们需要时时保持“空杯心态”，处处抓住学习之机，认真贯彻执行国家的教育方针政策，落实立德树人的根本任务，不辜负党和人民的期望、力争成为党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师。

　　近年来，我们都深有体会，新知识的产生往往快于人们学习和掌握它的速度。新时代，有高度责任心的教师更要严谨笃学、与时俱进，让学习成为自己的一种生活常态。教师在很多时候都需要成为一个专家。在日复一日的教育实践中，我们总会不期然地遇到新矛盾、新问题、新情况。唯有不断学习、持续更新知识、丰盈自己的学科储备量，教师的教学方法、教学能力、教学质量方可得到大大改观，进而提升个人的教育教学竞争力和自信力！

　　多读书、好好学习，我们可以更好地守住自己为师的初心，真正把社会主义核心价值观内化于心，坚持言行雅正，自觉远离和杜绝那些有违师德师风建设要求的不良行为、不当言语。

2022年教师立德树人思政课学习心得体会篇6

　　思政课的关键在于加强对党领导地位的认识，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。立德树人关系着国家，铸魂育人，任重道远。因此作为思政课教师还应做到春风化雨、润物无声、为人师表、率先垂范；坚持立德树人、培根铸魂；让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃。

　　作为思政课教师，家国情怀、仁爱情怀、传道情怀这三个方面是不可缺少的。

　　在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记不仅对思政课建设的意义、要求和部署作了全面的论述，而且对思政课教师的作用和使命作了精辟阐述，尤其是对思政课教师提出了六个方面的要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。其中很重要的一条是“情怀要深”，就是说，思政课教师要做一个有深广情怀的人。

　　在日常生活中，转变学生认识误区，倡导优良的学风和行为作风，用心引导学生健康成长，将思政教育的工作手臂触及到每一个学生的心灵深处。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，更快更好地实现中华民族的伟大复兴。

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