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高中历史必修三知识重点框架,菁选3篇(范例推荐)

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高中历史必修三知识重点框架1  一、(18世纪)批判现实主义  1、特点:  ①真实地反映和再现现实生活  ②热衷于塑造与赞扬英雄和正面人物  ③追求人道主义理想  ④重视环境对塑造人物的决定作用下面是小编为大家整理的高中历史必修三知识重点框架,菁选3篇(范例推荐),供大家参考。

高中历史必修三知识重点框架,菁选3篇(范例推荐)

高中历史必修三知识重点框架1

  一、(18世纪)批判现实主义

  1、特点:

  ①真实地反映和再现现实生活

  ②热衷于塑造与赞扬英雄和正面人物

  ③追求人道主义理想

  ④重视环境对塑造人物的决定作用

  2、背景:

  ①社会生产力大大提高,社会财富迅速增加

  ②广大无产阶级和劳动群众赤贫化,资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加

  ③文学上人们不满足浪漫主义的幻想和激情,要求描写现实生活

  3、代表作:

  ①法国巴尔扎克(法国社会的“*员“):《人间喜剧》(资本主义社会的百科全书)

  ②俄国托尔斯泰:《战争与和*》 《安娜·卡列尼娜》《复活》

  ③法国司汤达:《红与黑》

  ④英国狄更斯:《双城记》

  4、影响:批判现实主义作家剖析社会问题的本质。他们的作品提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要地位。

  二、(19世纪中叶后)无产阶级革命文学

  1、背景:19世纪中叶以后,国际*运动风起云涌,建立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工人阶级和广大劳动群众的直接行动。

  2、俄罗斯高尔基:《母亲》(革命现实主义文学的奠基之作)

高中历史必修三知识重点框架2

  一、(18世纪)批判现实主义

  1、特点:

  ①真实地反映和再现现实生活

  ②热衷于塑造与赞扬英雄和正面人物

  ③追求人道主义理想

  ④重视环境对塑造人物的决定作用

  2、背景:

  ①社会生产力大大提高,社会财富迅速增加

  ②广大无产阶级和劳动群众赤贫化,资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加

  ③文学上人们不满足浪漫主义的幻想和激情,要求描写现实生活

  3、代表作:

  ①法国巴尔扎克(法国社会的“*员“):《人间喜剧》(资本主义社会的百科全书)

  ②俄国托尔斯泰:《战争与和*》 《安娜·卡列尼娜》《复活》

  ③法国司汤达:《红与黑》

  ④英国狄更斯:《双城记》

  4、影响:批判现实主义作家剖析社会问题的本质。他们的作品提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要地位。

  二、(19世纪中叶后)无产阶级革命文学

  1、背景:19世纪中叶以后,国际*运动风起云涌,建立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工人阶级和广大劳动群众的直接行动。

  2、俄罗斯高尔基:《母亲》(革命现实主义文学的奠基之作)

高中历史必修三知识重点框架3

  一、(18世纪)批判现实主义

  1、特点:

  ①真实地反映和再现现实生活

  ②热衷于塑造与赞扬英雄和正面人物

  ③追求人道主义理想

  ④重视环境对塑造人物的决定作用

  2、背景:

  ①社会生产力大大提高,社会财富迅速增加

  ②广大无产阶级和劳动群众赤贫化,资本主义带来的社会罪恶现象惊人增加

  ③文学上人们不满足浪漫主义的幻想和激情,要求描写现实生活

  3、代表作:

  ①法国巴尔扎克(法国社会的.“*员“):《人间喜剧》(资本主义社会的百科全书)

  ②俄国托尔斯泰:《战争与和*》 《安娜·卡列尼娜》《复活》

  ③法国司汤达:《红与黑》

  ④英国狄更斯:《双城记》

  4、影响:批判现实主义作家剖析社会问题的本质。他们的作品提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要地位。

  二、(19世纪中叶后)无产阶级革命文学

  1、背景:19世纪中叶以后,国际*运动风起云涌,建立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工人阶级和广大劳动群众的直接行动。

  2、俄罗斯高尔基:《母亲》(革命现实主义文学的奠基之作)

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