教师节美文诵读【10篇】

教师节美文诵读1　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方.　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰.　　在我们从幼稚下面是小编为大家整理的教师节美文诵读【10篇】,供大家参考。

教师节美文诵读1

　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方.

　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰.

　　在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道.

　　教师的春风，日日沐我心

　　一位好老师，胜过万卷书.

　　亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆.

　　鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花.

　　一日为师，终身为父.

　　片言之赐，皆我师也.

　　园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方.

　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生.

　　老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁.

　　老师，是美的耕耘者，美的播种者.是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦.

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁.您------老师的爱，天下最伟大，最高洁.

　　老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花

教师节美文诵读2

　　老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

　　周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

　　周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！

　　啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

　　啊！老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

教师节美文诵读3

　　教师节的来临，是一种职业的期盼，也是一种心灵的自省。在短暂的激动感奋中如身披黄袍的幻觉，瞬间就会被一种现实的高压和内心的困惑所稀释。

　　是的，我们承认，现代教育呼唤真正意义上的教师出现，但是，它总是被历史的惰性、传统的观念和现实的困境所束缚，因此，那些名师只有寥若晨星般的启示引导意义。殊不知，大量的教书匠囿于生计的奔波、内心的挤压和外界的困扰，而真正研究教育教学规律和学生成长成才方法的教师是凤毛麟角的。教学艺术的发现与实施，需要教师的全身心的投入与提炼，更需要学生喜爱的情感回应和教学成果的印证。对教师评价和评估的标准与测定，往往是以人为的主观的长官意志取代客观的社会的口碑效应。这也是许多教书匠难于短时间内迅速蜕变为人类灵魂工程师的真正教师身份的重要原因。

　　教师，是在发现和塑造对象的过程中体现自身价值的。与学生长期在一起，我们的童心童真童趣会永远年轻，在改造和完善对方的同时，我们也被改变着、同化着、快乐着、幸福着，我们的精神生命也在延续着永恒着。品学兼优的学生是我们的最爱，但是，那些差等生或有毛病的学生也是一块待磨砺的璞玉。只有和他们交上朋友，在关心、理解和爱护中才能赢得对方的尊重和喜爱。

　　其实，我何尝不是那种教书匠中的一个呢？当教育机器始终是沿着因循守旧的轨道或固步自封的速度运转时，当教育教学的效果以分数和升学率为唯一衡量标准时，当课程设置和教学方法把学生培养成为知识存储器或木偶时，当学生的好奇心和创造力被所谓的规章制度扼杀时，作为教师的能力与责任似乎也被同化或异化了——那是一种无可奈何的应付或与时俱进吧？教师，只要完成规定的工作量、按部就班地上下班就行了；任何意见或改革试验不能违背教育管理者（校长、院长或局长等）的意志，否则，教师还会有生存发展的空间吗？

　　教师节，应该是令人高兴鼓舞的节日。可是，许多个教师节过去了，它的人文光辉与现实温暖却并没有产生多少凝聚和裂变效应，这又是一件令人十分纠结的烦恼之事啊！杞人忧天也好，井底之蛙也罢，面对节日的惠顾与恩泽，教书匠总是要有点反馈的吧。

教师节美文诵读4

　　伟乎大哉，教育!开天辟地，人类步入文明社会，读书不可一朝废于天下，学校不可一日缺于州邑，教师不可一时少于教坛。放眼世界，何来人才辈出，社会繁荣，文明相传?教育乃社会之基、国运之肇、为政之本、成才之道也。教育兴则才盛，人才盛则百业旺。教育之功大焉!

　　教育大计，重在教师。古往今来，代代教师胸怀天下矢志报国，耿耿丹心辉映日月育英才。三尺讲台，领万千学子驰骋天地人间，现宇宙之大;一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛;学数理化感自然规律以求真，习文史哲阅世事沧桑以求善，练琴书画悟人间冷暖以求美。担传道授业解惑重任，播文明火，育栋梁才，圆强国梦。铸就高尚人格，传承灿烂文化，书写科学新篇。

　　为人师者，励志当先。志乃人生目标追求。为师若无凌云之志，焉能作鸿鹄高飞;为师若无远大目标，何能登人生峰巅。立志为师，志当如丹，可磨不夺其赤;志当如石，可破不摧其坚。立志为师，当以圣贤为范：见贤思齐，闻过则喜，有教无类，不偏不倚，安贫乐道，永为人师，苦心孤诣，诲人不倦。

　　为人师者，重在德贤。天下之乐在后，天下之忧在先。学问远争上游，播载物之理，学为人师;师德永居高处，传厚德之道，行为世范。教书育人：仁者展其怀，智者达其理，贤者抒其志，勇者伸其气，才俊满人间。

　　为人师者，教法为要。教若登山，教法乃绳，无绳则见山徒呼;教若渡河，教法乃舟，无舟则望洋兴叹。欲得教法，贵在辗转思索，由表及里，由浅入深，去粗取精，去伪存真，升华为理，循循善诱，发蒙启蔽。科学教法，贵在勇立潮头;独辟蹊径，创新奉献，格物致知，教学相长，因材施教，人本为先。

　　教育伟业，贵有名师。回眸千载，大师相望，名家辈出于巍巍教坛。华夏教育规模当今世界之最，神州教师当为全球师者之冠。推动教育创新，探索素质教育，促进社会发展，须有名师领先：展示其为人与为师、为师与为名师之人格魅力、职业风范。名师有道教坛揽日月，才俊辈出学海洗乾坤。有志为师者，当效法古今圣贤，感师者之乐，悟教坛之道，登育才之巅!

　　科教兴国，任重道远。国需大才，视才若宝;世需栋梁，若渴求贤。共谋国家发展大计，振兴华夏民族素质，化人口压力为人力资源，看我万千教师重任在肩。今逢盛世，教师职业令人称羡。天时地利人和，正好抒慷慨之情，正当奏奋进之音。如此机遇，何能无为?如此伟业，何不开颜?教坛学海，鹰飞鱼跃海阔天远。为师者当不懈奋斗争做名师名家，勤学不辍，精教不止。畅游茫茫学海乐做舟，攀登巍巍书山勤为径，播春华千车，收秋实万担!凯歌百代，雄关漫道真如铁;伟业千秋，而今迈步从头越。奋起哉，天下教书人：百年桃李开天下，千古红烛照人间!

教师节美文诵读5

　　昨日看到几个所谓的教坛精英、优秀教师在谈到自己的教书育人的经验时，几乎都有这样的理念：对于父母，我不是好儿子(好女儿);对于妻子(丈夫)，我不是好丈夫(好妻子);对于儿女，我不是好爸爸(好妈妈);但对于学生，我可以百分之百的说我是一位好老师。我可以说对不起我的父母，对不起我的妻子(丈夫)，对不起我的儿女，但我完全可以自豪地说我对得起我的学生。

　　在充分肯定这些教坛精英、优秀教师们孜孜追求无私奉献的同时，我有一个反思：一个不是好儿女，不是好夫妻，不是好爸妈的人，他(她)拿什么教育我们的学生?

　　我们都知道：师范就是“为人师而模范之”。“学为人师、行为世范”，这是北京师范大学校训，乃师大启功先生所拟。启功先生曾如是说：“所学足为后辈之师，所行应为世人之范!”。北京师范大学校训不但紧扣“师”和“范”二字，而且包含了对学与行、理论与实践、做学问与做人、做普通人和做教师等之间的一系列辩证关系。启功大师用区区八个字，就生动形象地、颇有诗意地道出师范院校办学的深刻理念，使这一校训亦具备了大师级的品格气度和人文精神，为全国同类学校办学指明了方向。北京师范大学堪称全国师范类院校办学的楷模。

　　启功先生从老一辈优秀教育工作者身上总结、提炼出来的“学为人师，行为世范”也为我们每一位教育工作者指明了方向。

　　在去年的师德交流会上，我说过一句话，也是我一生的座右铭，那就是“教书，营造书香社会;育人，成就幸福人生”。作为教育工作者，我们不仅要“教书”“传道授业解惑”，而且要“育人”教育学生“成才先*”，更为重要的是作为老师要通过你的言传与身教成就学生的幸福人生。

　　假如一个老师上愧对父母，中愧对夫妻，下愧对儿女，他(她)还有什么幸福可言?一个本身就不具备幸福的人，他(她)会拿教学这个职业当“教书育人”的事业吗?一个给他(她)挚爱的亲人都不能带来幸福的人，他(她)真的能为学生带来幸福吗?这又从何谈起“成就幸福人生”呢?

　　其实我们没有必要也完全没有理由愧对我们的亲人。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”假如我们父母面前能尽“孝”，夫妻面前能尽“心”，儿女面前能尽“责”，自己幸福了，不更能给我们的学生带来幸福吗?

　　我们的教育使命就是要薪火相传，接过老一辈交过来的接力棒，永远以“学为人师，行为世范”的行为规范严格要求自己、激励自己，永远让“教书育人”的光荣传统代代相传，永远让“木铎长鸣，千秋万代”!

　　所以我也奉劝我们的教育工作者和媒体在宣传先进事迹时，少一些所谓的“高大上”，多接一点地气。

教师节美文诵读6

　　老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远；老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。

　　那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。

　　老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。

　　无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。

教师节美文诵读7

　　自从汶川大地震之后，全国人民都在为一位*凡而普通的老师流泪

　　5月13日22时12分，当搜救人员把这位老师从废墟里找到的时候，发现他张开双臂，像大鸟的翅膀一样趴在课桌上，身子底下死死地护着四位学生，他们都得救了，而这位老师却不幸牺牲了!他就是德阳市东汽中学的教导主任兼德育老师谭千秋!当时，所有的抢险人员看到这一幕情景，无不动容，无不落泪这是一位中年男子，年仅51岁

　　1957年8月，谭千秋出生在湖南衡阳市祁东县步云桥镇岩前村父母是老实善良的农民，他是老大，下面还有4个弟妹，由于家境贫寒，*时均以红薯、豆子等杂粮为主食，少量的一点点米饭，他总是让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯谭千秋自小是个懂事的孩子，学习非常刻苦，被村民们视为“勤学楷模”来教育自己的孩子1978年夏天考上湖南大学1982年毕业后，本来可以到条件优越的地方去工作，可他觉得自己是靠国家的赞助费读完大学的，应该让自己去回报社会奉献国家，遂报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”老师谭千秋是个重情重义之人，外报国家恩，内报父母恩他成家后，考虑到三个弟弟在农村，条件都不怎么好，于是他一人承担起了赡养父母的责任和义务，因自己离家远，为了能够及时与父母联系，还花钱为父母家装了电话，并竭尽全力帮助弟弟们不管他们造房子还是问医求药，他都无私资助2006年6月，其父不幸患上骨髓癌谭千秋立即回老家召开家庭会，他深知弟弟们的家境不好，便主动要求负担父亲的全部医疗费他怕弟弟和弟媳有想法，便找了个借口说:“我在家时间少，*时你们照顾父母很辛苦，就给我一个尽孝的机会吧!”兄弟们拗不过他，只好同意，父亲住院花去医疗费2万多元，由他一人承担可以说，他是自己家里的顶梁柱，也是父母家里的栋梁，更是学校的中坚

　　可以想知，一个中学老师，薪水是不高的，他*时生活极为节俭，衣着也非常朴素，难得买一件新衣服大热天都舍不得买一支棒冰或矿泉水喝，口干了弄点井水解渴四川与湖南应该说不远，但他都舍不得回去，因一回去，少说要花上几千元钱，他宁愿把钱省下来，帮助父母或弟弟们据谭千秋的村里人回忆，他在考上大学之前，曾经是代课老师，他看到许多村民因不识字而参与赌博、打架等事情，他主动地办起了扫盲夜校，白天出工，晚上义务给村民们上课，许多一字不识的村民在他的帮助下，居然能看报纸，能够读懂科学种田方面的书籍谭千秋多才多艺，会吹笛子，拉二胡，写歌词，他与几个年轻人在村里组织了文艺宣传队，自编自演节目，宣传党的方针政策，颂扬村里的好人好事，抨击那些赌博以及不尊老爱幼的不良现象，成为村民们最为喜欢的“文化晚餐”村里的公益活动，他总是积极参加，什么修桥铺路，建造学校，他都多多少少捐点款，以表心意

　　谭千秋的才能与责任心是有目共睹的，有好几次机会，他可以调到工作待遇更好的单位去工作，如1996年，一个朋友准备把谭千秋调回衡阳，待遇从优他父母见有这么好的机会，极力劝说他回来，他已经把自己的青春奉献给了四川人民达27年之久，是到了回家乡工作的时候了，父母年迈，享天伦的时间不长了!应该珍惜呀!可他婉言拒绝了他耐心地对父母说:“湖南培养了我，四川养育了我，还是在四川多干几年再说吧”后来，汕头、韶关有关单位高薪聘他去工作，他还是选择留在四川，直到将自己的生命献给这片热土为止

　　谭千秋牺牲后，他的母亲悲痛不已，痛哭爱儿早逝，她说：“我的崽好啊，我这个崽是最有出息的，他最孝顺了……”人生之痛，莫过于白发人送黑发人!谭妈妈失去了自己最为心爱的儿子，她的内心之痛是天底下所有母亲都能感同身受的所以，大家只能听凭着她不断地说着这一句话，而不想安慰她说“不要紧，你失去了一个儿子，会有无数个儿子来赡养您”之类的话，因为这样的话，对于她来说，只会增加伤痛

　　谭千秋的同事说他*时是学校里最爱护学生的人，哪怕操场上有一颗小石子，他都会捡起来丢开，惟恐学生玩耍时摔倒哪个学生有困难，他就倾心相助学生没饭吃，他会把学生带到家里，做饭给他吃学生身体不舒服，他会带着他去看医生，学校的同事们都说他是“最疼学生的人”他的人格魅力深深地影响了下一代，他的大女儿以优异的成绩考上了北京大学法学院，决心以法律为武器，为众多受害者讨回公道谭千秋的妻子张关蓉是他的同事，她当时只听说他们学校有个老师为了四个学生牺牲了，但没想到是自己心爱的丈夫!地震后，网上、报纸上刊登出一幅她帮丈夫擦去血迹泥土的照片，多少人为之掉泪!她在痛哭之后，细柔地为丈夫擦拭遗体，并为他整理好他生前最爱的发型前一天，谭千秋还给1岁多的小女儿买了两双鞋子、一条裤子，而在这么短的时间内，丈夫却被推到了殡仪馆，小女儿不知道爸爸已经走了，大声地哭喊着：“爸爸，爸爸……”她多么希望爸爸能够睁开眼睛，抱着她像*时一样去散步，带着她去外面玩

　　谭千秋的骨灰留在了四川德阳，将永远陪伴他心爱的妻子，还有四川人民她的头发与指甲被送往老家湖南得知张关蓉将丈夫的遗物护送回故乡时，三湘大地对英雄的家属给予了最尊贵、最崇高的礼遇省委**深情地称赞谭千秋是个伟大的英雄，伟大的人民教师，大义无畏，精神千秋!谭千秋的母校──湖南大学约两万名学生手捧烛光，夹道相迎，迎接英雄的师兄回校!湖南大学作出决定，在全校开展向谭千秋校友学习的活动，并向其亲属捐赠慰问金12万元同班校友也纷纷解囊，捐出了12万元在黄花机场，100多辆出租车自发为他送行祁东县的家乡父老跑了几十公里路，到县城迎接乡亲们列队静侯，场面庄严肃穆，洁白的花圈，低回的哀乐，乡亲们神情肃穆，泪流满面，声音哽咽，高举着“大爱千秋浩气长存”、“千秋永远活在我们心中”、“英雄谭千秋永垂不朽”等白底黑字条幅，迎接他们的好儿子一些中学生拿着自己折的千纸鹤，站立在英雄回家必经的路旁，为英雄默默祈祷英雄的儿子终于回到了生养他的家乡!回到了母亲的身边他那受之于父母的发肤将永远留在家乡的青山绿水之中，与故乡的日月同辉!湖南大学马列主义学院的一名同学在湖大校园网上说:“我们会永远记住你张开双臂的姿势流完这滴泪，我决定不再哭了因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像你一样，在危险面前绝不颤抖”

　　噫!5月12日，谁都无法忘却的黑色日子!大地震动了!震跨了高大的楼房与山川，却没有震跨谭千秋那不屈的脊梁在大灾大难面前，人生的姿态有无数种，有的人选择了自救逃命;有的人选择了惊慌无措;而他却选择了天使般的姿态，张开天使般的翅膀，把心爱的学生们护在自己的胸前当倒踏的水泥钢筋纷纷砸向他的背部，把他的后脑砸碎时，他都没有动一下那坚挺的脊梁，因为，他知道，房屋可以跨踏，道路可以跨踏，山川河流可以跨踏，而他的背绝不能跨踏，一旦跨踏了，他的学生们就没命了!他宁愿看着自己身上的血流注到学生们的脸上、身上，也不愿意看到他们流一滴血!他是德育老师，这是他为学生们上的最后一堂德育课——用生命奉献给了学生们的德育课!谭千秋在生命的最后一刻，用大爱铸成了一块不朽的丰碑

教师节美文诵读8

　　老师，是生命的守护神!

　　山崩地裂，高楼撕碎，巨响刺耳……

　　他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出

　　他咬着牙，拼命地撑住课桌，用自己的血肉之躯挡住所有的灾难，如同一只护卫小鸡的母鸡，把外来的危险挡在自己的翅膀外他身下蜷伏着四个幸存的学生，就是他保护的小鸡他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……像一棵大树一样立在世人的面前，而这棵大树顶起的是四片天地

　　为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂;他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑——“英雄不死，精神千秋!”

　　老师，是生命的守护神!

　　地动山摇，飞瓦走石，悲号冲天……

　　原来的你，总是有着阳光般的心境;原来的你，总是那样的机智勇敢、聪明爽朗;原来的你，总带着憨憨的笑对着学生;原来的你，总用好听的歌声来调节气氛

　　老师，我还记得：你泡给我喝的那杯柠檬茶，当时的我在心里默默地喊你：哥哥，你听到吗?;老师，我还记得：你想方设法找给我穿的鞋子，当时我觉得你是我的妈妈，虽然你是一个年轻的男老师老师，我还记得：你带上墨镜挡住你红肿的眼睛唱歌时，我们的惊讶，你当时听到我们的呐喊吗?老师，你也把这样的一幕幕深刻心中吧其实，我多希望你睁开你沉睡的眼睛，重复做着那些细微的动作啊

　　如今的你永远跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰你的翅膀比钢还硬，正因为你钢还硬的翅膀，你救了你怀中的孩子为了救孩子，你的“双翼”不能再展翅飞翔了;为了救孩子，你雄鹰般的双翼被锯断了;你无悔，你摘下了自己的翅膀，送给孩子们飞翔

　　老师，你是生命的守护神

　　重物坠地，利器穿插，血肉模糊……

　　废墟中，你的身体断成两截，脸部血肉模糊但你的双手仍紧紧拥着两个学生!我们怎么掰，也无法掰开你紧紧搂住学生的双手!

　　本来你可以安全的离开的，可是有两个孩子太害怕以至于跑得很慢，你转身走回去，拉着两个孩子就跑但瞬间重物压下，你在危难中首先护着的是自己手里的孩子

　　向倩老师，你用你自己生命换来了两个孩子的生命，你用你小小的血肉之躯，挡住了厚重的泥水板你的壮举，我们会铭记在心，*人会铭记在心，全世界会记住你拯救生命的最后一刻的

　　……

　　安息吧，守护生命的神灵!

　　在突如其来的灾难面前，这些灵魂的建筑师们，用他们的行动诠析了人间大爱他们最后定格在世人面前的丰碑永不朽，他们的行为是人性至善，大爱无疆的最好的表达

　　让我们点起心中祝福的蜡烛：汶川地震中死去的老师们，一路走好!你守护住的生命一定不会让你们失望的!

教师节美文诵读9

　　九月是收获的季节，瓜果飘香，稻浪金黄。九月是多情的季节，时间煮过的忧伤，晒在红日下，温馨旧时光。九月，对于我来说，心驰神往。因为，九月十日，是我职业的最高奖赏。

　　每一年，这一天，幸福拥挤心扉。一句句祝福，甜在心头，笑靥挂在脸上。*凡的我，就在这*凡的岗位上发着热、闪着光。

　　它或许不高尚，却在看到桃李满天下时，心底升出无语的辉煌。它或许很琐碎，却在一点一滴的零星中，磨圆了我的锋芒。它或许偶尔微微凉，却在一次次经历中，让我懂得了坚强。

　　眼中有泪时，一张张天真无邪的脸庞，给了我无穷的力量;心力憔悴时，一个个稚嫩的肩膀，紧紧贴近我的心房。不知不觉间，我爱上了它，爱得深沉，爱得执着，爱得无怨无悔。

　　回首往事，海烨老师，曾是我梦想的起源。在她的课堂上，一次次心灵的震撼，一*思想的洗礼，一幕幕灵魂的锻造，潜移默化，三尺讲台，在我幼小的心灵烙下深深的痕迹。

　　初为人师那一天，站在讲台前，我暗暗自语，梦想正在举手投足间蔓延，教育这片沃土上，将印下我深深浅浅的足痕，将写下我清清浅浅的诗行。

　　当清晨第一缕阳光滑落视线，像极了孩子们的眼神，光鲜、亮丽。纯净的不忍心去触碰，既而又下定决心精心地去培育。当第一粒知识的种子，播撒在孩子们的心田，当第一个教学目标，悄悄地实现，当第一个目光，向我投来殷切的期盼……按耐不住的思潮，一浪一浪涌入眼帘。

　　青葱岁月中，我用一支粉笔寻觅教育的真谛。而立之年，我用一颗炽热的心谱写一页页教育的新篇。我没有五彩的画笔，孩子们就是我缤纷的画卷。我没有惊涛骇浪的故事，在点点滴滴的日子里，却拥有我的传奇。

　　这些许年，奔走于时间的流里，徜徉于事业中的悲悲喜喜，不骄不躁，不离不弃。

　　人生，有很多路口，无论哪条路，只要我们选择了，就勇敢地走下去。流年可以把时光带走，然而，一个人，一颗执着的心和一个来自于心底的信念，是永恒的，任谁都无法挪移。

　　九月的风，轻轻席卷大地。苍穹里那一抹蔚蓝，是最美的画面。仰望天空，回首岁月，我想说，教育事业，是我一生无悔的选择。

教师节美文诵读10

　　九月，从一朵盛放的康乃馨开始。我用眷恋的目光，一遍遍小心翼翼地抚摸这个神圣高尚的词语——教师。

　　多少次梦回校园，走进那份宁静。挺拔的白杨，宽广*整的操场，阵阵的蝉鸣，朗朗的书声，那些如水草般萌芽疯长的梦……

　　当年，你把懵懂无知的我们领进教室，从最简单的字母，数字开始，手把手开启我们求知的里程。你用辛勤的汗水哺育春日破土的幼苗，把调皮的我们教育成会关心帮助他人的懂事少年。

　　你言传身教，谆谆教诲如春风化雨，润物细无声。

　　你授人以渔，文明的阶梯不断攀升。

　　你在春风里播种，满怀期冀静候秋风里的收获。

　　一个个日子升起又落下，一批批学生来了又走过。始终不变的是你深沉的爱和灿烂的笑容。

　　德容天地，情系桑梓。面对三尺讲台，背靠黑板沃土，你在漫漫的时光长河里，把一个个40分钟，用辛劳的汗水和智慧耕耘出满园的桃李芬芳。而你，只甘当一片默默陪衬的绿叶。

　　曾经的青葱岁月，修炼成了山水般的从容淡定。你以程门立雪的虔诚，弘扬传统与美德。

　　有一种爱在时光里交映，不绝如缕。我的脚步一慢再慢。所有奢侈华丽的赞美，在你面前都苍白无力。

　　九月，从此不敢忘记。这个瓜果飘香，秋菊金黄的季节，你用青春写就一首伟大的诗。如同沉甸甸的稻穗，成长丰收又孕育希望。这个日子，我只想借你诗般的纯粹，表达我一生的敬仰……

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