2023年大学英语写作常见九种错误语法3篇

大学英语写作常见的九种错误语法1　　词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。　　例：Theyearnsomemoneysothattheycanindependence下面是小编为大家整理的2023年大学英语写作常见九种错误语法3篇,供大家参考。

大学英语写作常见的九种错误语法1

　　词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。

　　例：They earn some money so that they can independence.他们挣钱是为了自立。

　　解析：independence是名词，句中误用为动词。

　　改为：They earn some money so that they can be independent.

大学英语写作常见的九种错误语法2

　　同学们在写书面表达时应尽量做到简洁：写句子没有一个多余的词，写段落没有一个多余的句子;能用单词的就不用词组，能用词组的就不用从句或句子。

　　例1：In spite of the fact that he is lazy，I like him.尽管他很懒惰，我还是喜欢他。

　　解析：本句的“the fact that he is lazy”系同位语从句，我们应按照“简洁”的原则加以简化。

　　改为：In spite of his laziness,I like him.

　　例2： For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.对于勤奋善良的人来说，钱只是用来购买所需东西的工具。

　　解析：整个句子可以大大简化，累赘重复过多。

　　改为：Diligent,caring people use money only to buy what they need.

大学英语写作常见的九种错误语法3

　　一篇文章如果简单句过多，句型单调，即使语法错误较少，思路较清晰，看后也会使人感到乏味。同学们应学会单句、复句交替使用，经常变换句型，尝试使用一些较复杂的语法结构及句型，适当运用过渡词，使文章更加连贯。

　　例：They sleep fewer than eight hours every day. It has great influence on their health.

　　解析：这段话中使用的全部是简单句，句型比较单调，可以改为定语从句或加入插入语，克服这一缺点。

　　改为：Actually, they sleep fewer than eight hours every day, which will,no doubt, have great influence on their health.

大学英语写作常见的九种错误语法3篇扩展阅读

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展1）

——考研英语写作常见的语法错误 (菁选2篇)

考研英语写作常见的语法错误1

　　1.检查谓语动词的时态是否有错。

　　例 1：

　　a) We college students had enough time to take a parttime job, no matter how busy we were ...

　　b) We college students have enough time to take a parttime job, no matter how busy we are ...

　　命题作文一般都是议论文，而写议论文所采用的时态一般都是现在时态。只有在举例或提到过去的事时才会用到过去时态。

　　例 2：

　　a) Riding bicycles had more advantages than taking a bus.

　　b) Riding bicycles has more advantages than taking a bus.

　　考生中用过去时写作与他们教材课文体裁(大多为叙述文、说明文)和*时写作练习(大多写个人经历的故事)有关，也与他们过度概括有关，认为所有文章都用过去时。

　　例 3:

　　a) There are so many countries using English that it had been regarded as an international language.

　　b) There are so many countries using English that it has been regarded as an international language.

　　注意：在论述同一事情，即发生在同一时间里的事时，前后半句或相邻的几句在时态上要保持一致。

　　2.检查主语和谓语、名词和代词、以及人称是否保持一致。

　　例 4：

　　a) The eating habit of Chinese people have changed in the past decade.

　　b) The eating habit of Chinese people has changed in the past decade.

　　注意：不管主语和谓语隔开多远，主语当中还有修饰成分，谓语要和真正的主语在数上保持一致。

　　例 5：

　　a) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.

　　b) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.

　　例 6：

　　a) I feel proud to come to our university.

　　b) I feel proud to come to this university.

　　注意：our和主语 I不一致，或把 our改成 my，或改成 this。而这里用 this 较妥。

　　3. 检查修饰语是否放在正确的位置上。

　　例1：

　　a) Without television, people can"t get information which comes from other parts of the world immediately.

　　b) Without television, people can"t immediately get information which comes from other parts of the world.

　　分析：a) 句子中，immediately 显然放错了位置。是"得到迅速从各地传来的消息"，还是"迅速得到从各地传来的消息"?意思含糊不清。

　　例2：

　　a) At the age of six, my father began to give me English lessons.

　　b) When I was five years old, my father began to give me English lessons.

　　分析：a) 句子，At the age of six 放在这个位置上，变成了"我父亲六岁的时候"。改变说法，可以解决这个问题。

　　例 3:

　　a) To improve one"s writing skill, regular practice is necessary.

　　b) To improve one"s writing skill, one must make regular practice.

　　分析：不定式短语的逻辑主语决不是regular practice，为了把逻辑关系表达清楚，要么把不定式短语改成If one wants to improve his writing skill，要么把主句改成one must make regular practice.

　　4.表示相同的意思，检查是否使用了*行语法结构。

　　例 4：

　　a) With the computer, one can do shopping, banking and read at home.

　　b) With the computer, one can do shopping, banking and reading at home.

　　分析：can do shopping, banking and read at home, 用语法*行结构来衡量，用动词原形 read是不妥的，为了和 do shopping, do banking 保持结构上*行，接下来的一个内容要用do reading.

　　例 5：

　　a) Nowadays, people not only eat enough food, but also eat better.

　　b) Nowadays, people not only eat more, but also eat better.

　　用 not only...but also, both...and, whether...or, either...or, as well as, along with等能连接两个成分的连词，前后两个成分在结构上要保持一致。用 eat enough food, eat better不如用 eat more, eat better，都用副词。

　　5. 用代词时，检查指代关系是否清楚。

　　例1：

　　a) Sometimes teachers will inform students of the heavy burden theyhave to bear.

　　b) Sometimes a teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

　　分析：they 既可指代teachers, 也可指代 students，明显的是指代不清。其实只要把其中一个名词变成单数，用he和 they分别代不同的名词，就清楚了。因为 a teacher也可泛指所有教师。

　　例2：

　　a) Someone believes that the teacher"s task is to give students knowledge, which may not be true.

　　b) Someone believes that the teacher"s task is to give students knowledge, a notion which may not be true.

　　分析：which指代什么不清楚，指 knowledge，还是指前面整个句子?如果指 Someone believes，最好用 a notion或an idea归纳一下整个句子的意思，然后引出从句。

　　例3：

　　a) People have been fighting against the influence of TV commercials, but it often proves useless.

　　b) People have been fighting against the influence of TV commercials, but the effort often proves useless.

　　分析：it 指什么?如指influence，则在 it often proves useless 这个句子中显然不通。写作人知道it指人们的努力，但effort 这个词前面没有出现过，就不能用it。

　　6. 相邻的句子，检查是否避免了不必要的结构转变

　　例4：

　　a) While we reuce the number of vehicles, the speed of traffic can be increased.

　　b) While the number of vehiles is reduced, the speed of traffic is increased.

　　注意：两个非常相关的意思，不要一个使用主动结构，一个使用被动结构。

　　7.检查可数名词与不可数名词是否用得正确

　　例5：

　　a) TV presents us with many useful informations.

　　b) TV presents us with a lot of useful information.

　　分析：还有evidence, advice, knowledge等都是不可数名词，都不能用复数。另外， many, a great number of, another, few 等只能与可数名词配用。而a great amount of, a great deal of, less, much, 等应与不可数名词配用。

　　例6：

　　a) Making our cities greener is not an easy work.

　　b) Making our cities greener is not an easy job.

　　分析：work 用作可数名词是"作品"这类意思，而表示"工作"时，不可数。同样，在 Word has been sent out that those who cheat on exams will be punished.这个句子中，要用单数word表示"信息"。

　　在限时、紧张的写作中，出现错误，尤其是语言上的错误是不可避免的。如果把这些错误留在那里，不得到改正，就会影响整篇文章的质量。阅卷人虽然不大会按你文章中语言错误的累计数目进行扣分，但错误，尤其是一些幼稚的错误，会给阅卷人员留下不好的印象，从而影响文章的分数。因此建议大家在写完之后务必要对自己的写作进行检查，修改基本语法错误。

考研英语写作常见的语法错误2

　　具体如何解决长难句的问题我们可以遵从以下的步骤。

　　1.首先，我们要明确长句究竟在哪里断开，找到有用的，抛弃无用的。

　　先来看看下面这个句子：Even in the best of circumstances， fierce competition from larger， more established companies makes it difficult for small concerns to broaden their customer bases： when such firms have nearly guaranteed orders from a single corporate benefactor， they may truly have to struggle against complacency arising from their current success.

　　2.在阅读时要注意辨别这些复杂修饰成分，找出真正的主语和谓语。

　　很显然，这句话应该在冒号处断开，冒号后是对前半句的解释，所以在读在这句话时，我们不必把太多精力放在前半句上，而要着重理解后半句，这才是与文章内容相关的部分。整句话的复杂修饰成分包括介词短语in the best of circumstances，from larger，more established companies，以及不定式to broaden their customer bases，和现在分词arising from their current success.

　　再来看一个复杂修饰成分为从句的例子：Civil rights activists have long argued that one of the principal reasons why Blacks， Hispanics， and other minority groups have difficulty establishing themselves in business is that they lack access to the sizable orders and subcontracts that are generated by large companies.

　　3.原句中的定语从句、宾语从句对句意表达的作用不大，可以略过不读。

　　通过对复杂修饰成分的加工处理，这个句子变得十分简单：One of the principal reasons is that they lack access to the sizable orders and subcontracts.

　　考研阅读的复杂修饰成分往往放在一个比较复杂的句子框架中，例如下面这句话：Although the samurais had been reduced to idleness by years of peace， encouraged to engage in scholarship and martial exercises or to perform administrative tasks that took little time， it is not surprising that their tastes and habits grew expensive.

　　4.先明确句子大体框架再剥离复杂修饰成分。

　　整个句子是镶嵌在although…it is not surprising这个框架中的，但是由于中间插入成分多，容易打断考生思路，导致无法准确把握句意，同时运用了介词短语by years of peace，定语从句tasks that….以及过去分词encouraged to…

　　通过分析，我们可以看出长难句不是不能攻克，干扰阻碍我们解题的无非就是以上几种常见的形式，在这里提醒各位考生，辨别并适当处理其复杂修饰成分能帮助考生快速领会文章实质，轻松应对考题。

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展2）

——考研英语写作有哪些常见的语法错误 (菁选2篇)

考研英语写作有哪些常见的语法错误1

　　1. 用代词时，检查指代关系是否清楚。

　　例1：

　　a) Sometimes teachers will inform students of the heavy burden theyhave to bear.

　　b) Sometimes a teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

　　分析：they 既可指代teachers, 也可指代 students，明显的是指代不清。其实只要把其中一个名词变成单数，用he和 they分别代不同的名词，就清楚了。因为 a teacher也可泛指所有教师。

　　例2：

　　a) Someone believes that the teacher"s task is to give students knowledge, which may not be true.

　　b) Someone believes that the teacher"s task is to give students knowledge, a notion which may not be true.

　　分析：which指代什么不清楚，指 knowledge，还是指前面整个句子?如果指 Someone believes，最好用 a notion或an idea归纳一下整个句子的意思，然后引出从句。

　　例3：

　　a) People have been fighting against the influence of TV commercials, but it often proves useless.

　　b) People have been fighting against the influence of TV commercials, but the effort often proves useless.

　　分析：it 指什么?如指influence，则在 it often proves useless 这个句子中显然不通。写作人知道it指人们的"努力，但effort 这个词前面没有出现过，就不能用it。

　　2. 相邻的句子，检查是否避免了不必要的结构转变

　　例4：

　　a) While we reuce the number of vehicles, the speed of traffic can be increased.

　　b) While the number of vehiles is reduced, the speed of traffic is increased.

　　注意：两个非常相关的意思，不要一个使用主动结构，一个使用被动结构。

　　3.检查可数名词与不可数名词是否用得正确

　　例5：

　　a) TV presents us with many useful informations.

　　b) TV presents us with a lot of useful information.

　　分析：还有evidence, advice, knowledge等都是不可数名词，都不能用复数。另外， many, a great number of, another, few 等只能与可数名词配用。而a great amount of, a great deal of, less, much, 等应与不可数名词配用。

　　例6：

　　a) Making our cities greener is not an easy work.

　　b) Making our cities greener is not an easy job.

　　分析：work 用作可数名词是"作品"这类意思，而表示"工作"时，不可数。同样，在 Word has been sent out that those who cheat on exams will be punished.这个句子中，要用单数word表示"信息"。

　　在限时、紧张的写作中，出现错误，尤其是语言上的错误是不可避免的。如果把这些错误留在那里，不得到改正，就会影响整篇文章的质量。阅卷人虽然不大会按你文章中语言错误的累计数目进行扣分，但错误，尤其是一些幼稚的错误，会给阅卷人员留下不好的印象，从而影响文章的分数。因此建议大家在写完之后务必要对自己的写作进行检查，修改基本语法错误。

考研英语写作有哪些常见的语法错误2

　　1、身体、心理上的：physically/ psychologically

　　2、营养不良：malnutrition

　　3、健康的，精力充沛的：healthy;energetic/vigorous

　　4、疲倦的：tired/exhausted/worn out

　　5、体育精神：sportsmanship

　　6、首要目标：primary goal

　　7、参与运动：be involved with sports

　　8、大众健康：public health

　　9、*衡饮食：balanced diet

　　10、垃圾食品：junk food

　　11、减肥：lose weight

　　12、吃绿色/有机食品：eat green/organic food

　　13、过健康的生活：lead a healthy life

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展3）

——托福写作常见语法错误解析

托福写作常见语法错误解析1

　　在托福独立写作中会有哪些常见的语法错误呢?从这期开始，我们将和大家一起讨论写作中经常出现的名词、代词、形容词、副词、数词、动词、介词、连词方面的错误，希望大家“引以为戒”——“语言的准确性”是托福独立写作评分标准中的重要要求。

　　1.可数名词不“裸奔”

　　Even expert or scholar specializing in a certain field might cover a vast

　　spectrum of knowledge in order to succeed.

　　During high school, a very important time in a person’s education career, student will learn skill necessary to be successful in university and the work world.

　　第一句句子中的expert和scholar都是可数名词，因此需要在这些词之前加上冠词(定冠词或不定冠词)或物主代词，或变为名词的复数形式。Even experts or scholars specializing in a certain field might cover a vast spectrum of knowledge in order to succeed.

　　第二句句子中的student和skill也都是可数名词，全句应该改为：During high school, a very important time in a person’s education career, students will learn most of the skills necessary to be successful in university and the work world.

　　2.集合名词的单复数

　　我们来看下面的例句：

　　Technology is developing at a remarkable speed that our ancestors might never have foreseen.

　　在此句句子中，technology 是不可数名词。考生是否可以将这句句子改成：Various modern technologies are developing at a remarkable speed that our ancestors might never have foreseen呢?technology到底是可数名词还是不可数名词?

　　当technology理解为抽象的“科学技术”，即强调总称时，是不可数名词，如例句中的Technology is developing at a remarkable speed中的technology正是对“科学技术总称”的指代。当强调“各种各样”科技产品的时候，此时的technology则是可数名词，如例句 Various modern technologies are developing at a remarkable speed. 这类名词称之为“集合名词”，在托福独立写作中，经常使用的“集合名词”还有government，如：

　　The central government is so concerned about keeping pandas in existence that it is spending millions of dollars trying to determine how to artificially inseminate the giant panda. (*是一级具体的“*机关”，因此使用可数名词形式)

　　It is crucial for government to setup more funds by attracting larger investments to solve financial problems encountered during the course of environment-related projects. (这里的*是“行政机关的总称”，因此使用不可数名词形式)

　　3.名词的首字母大写

　　在哪些情况下，名词需要对其首字母进行大写(capitalization)?

　　表示月份：February

　　表示历史事件：The Enlightenment

　　表示历史时期：The Middle Ages

　　表示书刊、报纸：The New York Times，The Washington Post

　　表示节日：Christmas，the Spring Festival

　　表示国家(地区)：North America

　　表示专有名词：the Amazon

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展4）

——企业薪酬福利管理常见的错误3篇

企业薪酬福利管理常见的错误1

　　1.薪酬战略不清

　　首先，薪酬战略应服务于企业战略，其根据企业战略目标任务的分解;

　　其次，在具体层面，企业薪酬战略不清主要表现为：管理人员仅仅知道应该向员工支付薪酬，但缺乏科学的依据说明以什么方式支付、究竟支付多少等等。

　　2.薪酬理念不清

　　薪酬理念不清导致设计人员在选择付酬因素的时候非常困惑，往往抓不住薪酬体系应该倾斜的重点矛盾，从而产生付酬因素选择不当、付酬因素权重设置不合理等问题。

　　3.薪酬基础与组织结构对应关系不清

　　多发于那些以职位为基础进行薪酬体系设计的企业。常见的情形是组织结构由于业务发展变化常常调整，任职者的工作职责工作内容常常也随之变动。

　　4.薪酬结构失衡，定位不准

　　薪酬结构失衡主要有两种表现：一是薪酬结构残缺，二是各类人员的薪酬单元组合比例失调。

　　企业薪酬定位不准确主要表现为：企业在薪酬定位时选择了错误的劳动力市场、选择了错误的参照对象，导致错误的薪酬定位，薪酬水*或者过高，或者过低。

　　5.等级范围过窄，等级重叠度过小

　　薪酬等级范围过窄导致员工薪酬的提升空间过小。同时，过窄的等级范围大大削弱了薪酬体系对组织内部结构调整的适应性。等级重叠度过小所导致的后果与等级范围过窄的后果相类似。

　　6.薪酬水*调整不当

　　对于采取以职位为基础的薪酬体系的企业，常常由于职位管理制度不够灵敏，在职位的职能范围发生变化和调整后没有及时对该职位的相对价值及时进行重新评估，重新确定薪酬等级和薪酬标准，也会导致薪酬调整失灵。

　　7.动态薪酬静态化

　　动态薪酬静态化两种表现：

　　绩效工资和奖金的发放没有和绩效考核结果挂钩，导致“干多干少一个样”、“出工不出力”现象的发生;

　　动态薪酬的发放虽然与绩效考核结果挂钩，但是绩效考核结果不是实际绩效的.真实反映，使得动态薪酬的发放流于形式，无法有效发挥激励作用。

　　8.执薪不公，没有做到同工同酬

　　如果在企业中出现了同工不同酬，员工认为自己受到不公正待遇的员工可能会减少自己的投入，降低努力程度，在极端的情况下将发展为辞职。

　　如果这是一名普通的员工，他的做法给企业造成的损失可能不会太大，但有可能是公司的名声受损。如果这是一名优秀的员工或是一名高级主管，他的消极工作态度，甚至是辞职离去，给企业造成的损失将会不小。

　　9.公司利润未能与员工适当分享

　　公司的业绩好坏与员工收入关系不大的话，员工工作的积极性很难调动。如何将员工收入与公司业绩挂钩呢?这得看企业的战略，不过也要注意两点：

　　第一，分给员工的过少，会导致员工的不满，影响员工工作的积极性;

　　第二，分给员工的过多，这样公司自身留取的盈余可能不能满足长远发展的需要，与前者相比，公司的损失更大。

企业薪酬福利管理常见的错误2

　　一、绩效导向

　　各种类型的薪资工资都要与员工业绩或绩效要素相挂钩(绩效要素,如技能、工作表现)。福利项目也可以与员工基本工资挂钩或与某些绩效要素挂钩，如医疗保险、员工休假分别与员工个人的基本工资和工龄相联系。

　　二、市场导向

　　结合一年一度的市场薪资福利调查，明确并保障企业在人力资源市场的战略定位。

　　三、战略定位

　　工资标准在市场上是要保持中间位置，还是想保持前25%的位置;福利工作要做最有吸引力的服务，还是只提供一般水*的福利。虽然这是针对市场和相对于竞争对手而言的，但这直接影响到企业能不能吸引到人才和吸引到什么样的人才。

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展5）

——小学英语考试常见的错误 (菁选3篇)

小学英语考试常见的错误1

　　1. 你就是在这点上弄错了。

　　× This is where you mistake.

　　√This is where you are mistaken.

　　2. 我哥哥一直在忙着准备期终考试。

　　× My brother has been busy in preparing for his final examination.

　　√My brother has been busy preparing for his final examination.

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　　3. 劳拉用了半天时间复习功课。

　　× Laura has spent half a day to revise her lessons.

　　√Laura has spent a half day revising her lessons.

　　4. 我习惯了开灯看电视。

　　× I am used to watch television with the light on.

　　√I am used to watching television with the light on.

　　5. 饭后，母亲提议去散步。

　　× After dinner, my mother suggested to go for a walk.

　　√After dinner, my mother suggested going for a walk.

　　6. *正在考虑在伦敦新建一个机场的可能性。

　　× The government is considering the possibility to build a new airport in London.

　　√The government is considering the possibility of building a new airport in London.

　　7. 他的新书将大卖。

　　× His new book will be sold well.

　　√His new book will sell well.

　　8. 我有很多活要干。

　　× I have a lot of work to be done.

　　√I have a lot of work to do.

　　9. 孩子们当时处境非常危险，一个杀气腾腾的疯子正挥着刀在幼儿园里乱跑。

　　× The children were very dangerous as the knife-wielding madman was running amok in the kindergarten.

　　√The children were in great danger as the knife-wielding madman was running amok in the kindergarten.

小学英语考试常见的错误2

　　1. 和我不一样，她对英语很精通。

　　× Different from me, she is proficient in English.

　　√Unlike me, she is proficient in English.

　　2. 莫妮卡，借我点钱吧，比方说500美元。

　　× Lend me some money, for instance 500 dollars, Monika.

　　√Lend me some money, say 500 dollars, Monika.

　　3. 去年夏天我本想去欧洲，但费用太高于是放弃了。

　　× I wanted to go to Europe last summer, but it was too expensive so I gave up to go.

　　√I wanted to go to Europe last summer, but it was too expensive so I gave up the idea.

　　4. 我就是这样做的。

　　× This is the way how I did it.

　　√This is how I did it. or This is the way I did it.

　　5. 我来这儿的路上遇到了交通事故，所以迟到了。

　　× There was a traffic accident on my way here. It is why I was late.

　　√There was a traffic accident on my way here. That is why I was late.

　　6. 他们不理解我的想法。

　　× hey didn"t understand my mind.

　　√They didn"t understand what I was thinking.

　　7. 无论是他们还是我都不对这个错误负责。

　　× Neither they nor I are to blame for this mistake.

　　√Neither they nor I am to blame for this mistake.

小学英语考试常见的错误3

　　1. 你就是在这点上弄错了。

　　× This is where you mistake.

　　√This is where you are mistaken.

　　2. 我哥哥一直在忙着准备期终考试。

　　× My brother has been busy in preparing for his final examination.

　　√My brother has been busy preparing for his final examination.

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　　3. 劳拉用了半天时间复习功课。

　　× Laura has spent half a day to revise her lessons.

　　√Laura has spent a half day revising her lessons.

　　4. 我习惯了开灯看电视。

　　× I am used to watch television with the light on.

　　√I am used to watching television with the light on.

　　5. 饭后，母亲提议去散步。

　　× After dinner, my mother suggested to go for a walk.

　　√After dinner, my mother suggested going for a walk.

　　6. *正在考虑在伦敦新建一个机场的可能性。

　　× The government is considering the possibility to build a new airport in London.

　　√The government is considering the possibility of building a new airport in London.

　　7. 他的新书将大卖。

　　× His new book will be sold well.

　　√His new book will sell well.

　　8. 我有很多活要干。

　　× I have a lot of work to be done.

　　√I have a lot of work to do.

　　9. 孩子们当时处境非常危险，一个杀气腾腾的疯子正挥着刀在幼儿园里乱跑。

　　× The children were very dangerous as the knife-wielding madman was running amok in the kindergarten.

　　√The children were in great danger as the knife-wielding madman was running amok in the kindergarten.

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展6）

——常见中考作文常犯的错误 (菁选3篇)

常见中考作文常犯的错误1

　　中考作文占60分，是初三生复习的重点，而且作文又是最容易丢分的部分。相关老师表示，审题不清、缺乏文采、文章较“*”是初三生中考作文常犯的三种错。

常见中考作文常犯的错误2

　　刘艳说，有的初三生写文章不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在*时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的文章，看看别人的遣词造句，自己在写到相关文章时就可以参考借鉴;另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀文章，和同学沟通交流，互相学习。*时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的文章，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

常见中考作文常犯的错误3

　　一些考生写的文章没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生*时苦练。

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展7）

——*英语句子挑错常见错误类型 (菁选2篇)

*英语句子挑错常见错误类型1

　　(一)固定搭配的错误英语中固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及许多惯用法等。

　　(答案为A。neither…nor…既不…也不…，是固定搭配。)

　　(答案为D。be forced to do sth：被迫做…，要接不定式。因此应改为to give up。)

　　(二)代词、替代词的错误

　　(答案为C。应改为our， 代指前面的those of us。)

　　(答案为D。 应改为his，名词性的.物住代词。) 

　　(三)连接词的错误

　　(答案为C。 应改为：what。what 引导宾语从句在句中做介词about 的宾语。) 

　　(答案为B。应改为： two of which。非限定性定语从句，which在从句中指fifty states。)

*英语句子挑错常见错误类型2

　　(一)固定搭配的错误英语中固定搭配主要包括动词、形容词、名词同介词的搭配以及许多惯用法等。

　　(答案为A。neither…nor…既不…也不…，是固定搭配。)

　　(答案为D。be forced to do sth：被迫做…，要接不定式。因此应改为to give up。)

　　(二)代词、替代词的错误

　　(答案为C。应改为our， 代指前面的those of us。)

　　(答案为D。 应改为his，名词性的物住代词。) 

　　(三)连接词的错误

　　(答案为C。 应改为：what。what 引导宾语从句在句中做介词about 的宾语。) 

　　(答案为B。应改为： two of which。非限定性定语从句，which在从句中指fifty states。)

大学英语写作常见的九种错误语法3篇（扩展8）

——考研英语写作有哪些常见语法错误 (菁选2篇)

考研英语写作有哪些常见语法错误1

　　1.检查谓语动词的时态是否有错。

　　例 1：

　　a) We college students had enough time to take a parttime job, no matter how busy we were ...

　　b) We college students have enough time to take a parttime job, no matter how busy we are ...

　　命题作文一般都是议论文，而写议论文所采用的时态一般都是现在时态。只有在举例或提到过去的事时才会用到过去时态。

　　例 2：

　　a) Riding bicycles had more advantages than taking a bus.

　　b) Riding bicycles has more advantages than taking a bus.

　　考生中用过去时写作与他们教材课文体裁(大多为叙述文、说明文)和*时写作练习(大多写个人经历的故事)有关，也与他们过度概括有关，认为所有文章都用过去时。

　　例 3:

　　a) There are so many countries using English that it had been regarded as an international language.

　　b) There are so many countries using English that it has been regarded as an international language.

　　注意：在论述同一事情，即发生在同一时间里的事时，前后半句或相邻的几句在时态上要保持一致。

　　2.检查主语和谓语、名词和代词、以及人称是否保持一致。

　　例 4：

　　a) The eating habit of Chinese people have changed in the past decade.

　　b) The eating habit of Chinese people has changed in the past decade.

　　注意：不管主语和谓语隔开多远，主语当中还有修饰成分，谓语要和真正的主语在数上保持一致。

　　例 5：

　　a) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when it is in season.

　　b) Now fruits and vegetables can be seen everywhere when they are in season.

　　例 6：

　　a) I feel proud to come to our university.

　　b) I feel proud to come to this university.

　　注意：our和主语 I不一致，或把 our改成 my，或改成 this。而这里用 this 较妥。

　　3. 检查修饰语是否放在正确的位置上。

　　例1：

　　a) Without television, people can"t get information which comes from other parts of the world immediately.

　　b) Without television, people can"t immediately get information which comes from other parts of the world.

　　分析：a) 句子中，immediately 显然放错了位置。是"得到迅速从各地传来的消息"，还是"迅速得到从各地传来的消息"?意思含糊不清。

　　例2：

　　a) At the age of six, my father began to give me English lessons.

　　b) When I was five years old, my father began to give me English lessons.

　　分析：a) 句子，At the age of six 放在这个位置上，变成了"我父亲六岁的时候"。改变说法，可以解决这个问题。

　　例 3:

　　a) To improve one"s writing skill, regular practice is necessary.

　　b) To improve one"s writing skill, one must make regular practice.

　　分析：不定式短语的逻辑主语决不是regular practice，为了把逻辑关系表达清楚，要么把不定式短语改成If one wants to improve his writing skill，要么把主句改成one must make regular practice.

　　4.表示相同的意思，检查是否使用了*行语法结构。

　　例 4：

　　a) With the com*r, one can do shopping, banking and read at home.

　　b) With the com*r, one can do shopping, banking and reading at home.

　　分析：can do shopping, banking and read at home, 用语法*行结构来衡量，用动词原形 read是不妥的，为了和 do shopping, do banking 保持结构上*行，接下来的一个内容要用do reading.

　　例 5：

　　a) Nowadays, people not only eat enough food, but also eat better.

　　b) Nowadays, people not only eat more, but also eat better.

　　用 not only...but also, both...and, whether...or, either...or, as well as, along with等能连接两个成分的连词，前后两个成分在结构上要保持一致。用 eat enough food, eat better不如用 eat more, eat better，都用副词。

　　5. 用代词时，检查指代关系是否清楚。

　　例1：

　　a) Sometimes teachers will inform students of the heavy burden theyhave to bear.

　　b) Sometimes a teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

　　分析：they 既可指代teachers, 也可指代 students，明显的是指代不清。其实只要把其中一个名词变成单数，用he和 they分别代不同的名词，就清楚了。因为 a teacher也可泛指所有教师。

　　例2：

　　a) Someone believes that the teacher"s task is to give students knowledge, which may not be true.

　　b) Someone believes that the teacher"s task is to give students knowledge, a notion which may not be true.

　　分析：which指代什么不清楚，指 knowledge，还是指前面整个句子?如果指 Someone believes，最好用 a notion或an idea归纳一下整个句子的意思，然后引出从句。

　　例3：

　　a) People have been fighting against the influence of TV commercials, but it often proves useless.

　　b) People have been fighting against the influence of TV commercials, but the effort often proves useless.

　　分析：it 指什么?如指influence，则在 it often proves useless 这个句子中显然不通。写作人知道it指人们的努力，但effort 这个词前面没有出现过，就不能用it。

　　6. 相邻的句子，检查是否避免了不必要的结构转变

　　例4：

　　a) While we reuce the number of vehicles, the speed of traffic can be increased.

　　b) While the number of vehiles is reduced, the speed of traffic is increased.

　　注意：两个非常相关的意思，不要一个使用主动结构，一个使用被动结构。

　　7.检查可数名词与不可数名词是否用得正确

　　例5：

　　a) TV presents us with many useful informations.

　　b) TV presents us with a lot of useful information.

　　分析：还有evidence, advice, knowledge等都是不可数名词，都不能用复数。另外， many, a great number of, another, few 等只能与可数名词配用。而a great amount of, a great deal of, less, much, 等应与不可数名词配用。

　　例6：

　　a) Making our cities greener is not an easy work.

　　b) Making our cities greener is not an easy job.

　　分析：work 用作可数名词是"作品"这类意思，而表示"工作"时，不可数。同样，在 Word has been sent out that those who cheat on exams will be punished.这个句子中，要用单数word表示"信息"。

　　在限时、紧张的写作中，出现错误，尤其是语言上的错误是不可避免的。如果把这些错误留在那里，不得到改正，就会影响整篇文章的质量。阅卷人虽然不大会按你文章中语言错误的累计数目进行扣分，但错误，尤其是一些幼稚的错误，会给阅卷人员留下不好的印象，从而影响文章的分数。因此建议大家在写完之后务必要对自己的写作进行检查，修改基本语法错误。

考研英语写作有哪些常见语法错误2

　　1.不一定非得用用单词书背单词

　　2.如果你有把单词书连续不间断背6遍以上的时间和精力，那么去背单词书。少于这个次数或者有间断效果可能不是很好。

　　3.不用单词书背单词，不等于单词不用背。

　　4.把最近12年的考研真题拿出来，其中最近的3年作为最后的模拟考试卷，在其余的9套中，把上边所出现的不会的所有单词全部挑出来，不留死角，只查这个单词在试卷文章中或者问题里或者选项中的意思，不要其他意思。你会发现有很多很犀利的单词几乎每年都有，意思几乎一样，而且是非常偏的意思一样。

　　这全部的单词搞定了，其他的单词或者意思就不用管了，十年间都没有考的东西，你觉得第十一年会考么?就是会考，你觉得会考几个?又有多少人遇到了能做出来?

　　5.其他的单词或者意思完全不管，对于这点你如果不放心，那么有些单词你可以广泛而深究着背一下：今年英语大纲相对于去年大纲多出来的单词背一下，去年大纲相对于前年大纲多出来的单词背一下，前年大纲相对于大前年大纲多出来的单词背一下，然后打住不向前推了。

　　阅读理解中关于选项中作者是什么态度的单词，什么想法的单词，这类你每次选项都认不全的单词的集合背一下。作文题材的单词背一下，比如“地沟油”，比如“返乡潮”，比如。。。这些你现在会吗?不会先背下吧~然后够了。

　　6.完型填空不需要张剑黄皮书星火之类的所有专项训练(没大用)，完型不管是复习或是模拟或是最后上战场，花费时间最多不超过10分钟，复习的时候花十分钟做，可以多花点时间回来研读分析。

　　7.如果你考研英语的目标是85分以上，那么忽略上条，如果是85分以下的任意一个分数，牢记上条。完型考的是你的感觉，不是语法。

　　8.不仅仅完型填空是考感觉，阅读理解也一样。

　　9.完型填空考的是你的感觉，阅读理解考的是出题老师的感觉。所以张剑的阅读150篇，什么阅读什么的，完全不需要(又黑了一下)。张剑阅读150篇的上册基础篇对于我们*时的(不特指考研)阅读能力还有一点点帮助，下册提高篇就是坑爹篇。推荐每月一出的英语世界。

　　10.综合8、9两条，阅读理解训练关键就是真题，只有真题上是出题老师的感觉，是某一类人的变态思维。我们要做的就是熟悉这种变态思维。

　　11.有人说，真题不要过早做，效果不好。效果不好，只可能是两种可能，一种是只做了一遍，另一种是全部都做了。之前已经提过，留最近三年作为最后模拟，另外9套试题吃透。

　　12.9套真题做的时候要控制时间，不要太久，否则进入模拟以及考试都会很不适应。花时间最多的事，是做完了之后对照真题解析，理解文章意思，更重要的是体会文章作者的意思与出题人的思路，这里强烈推荐张剑的真题解析(这里总算没黑它)，这本书貌似把每个阅读的生词好词都整理出来了。分析的思路也很清晰，但是一定要注意，不管各种资料参考书上怎么写，最后的效果是自己真正理解了文章，吃透了出题人的思路。

　　13.综合10、11、12三条，大家会觉得，唯一的比较需要我们动手动脑的资料只有真题与张剑的真题解析，是不是太少了。其实我想说，真题是可以做很多遍的。

　　14.如果不算上用来模拟的三套卷子，那么你有9套，9套中一共有36篇阅读理解。那么当你再做完第36篇阅读理解，再回来做第1篇时，你会有发现，一切都跟新的一样。。那么再做一遍吧，把文章所有的思路、细节、单词，全部吃透，问题的问法吃透，问题的选项弄懂，当你又一次做到第36篇时，再回来做第一篇吧，如果你发现你还是会出错，好吧，我们再来一遍，所有文章的思路、细节、单词、问题问法、选项、我们再来过。。

　　等到有一天，你突然发现全部的真题文章我都懂了，问题都记住了，真题上的单词都搞定了，问法你都熟透了，连哪句话来自哪篇文章你都了解了，你看着文章里一句敏感的话你就知道它会成为这个文章后边的问题，甚至连哪几年的考研英语试卷是哪个变态思维的老师出的你都能感觉出来了。这个时候，兄弟，你练成了。。。

　　15.那么真题如何做很多遍?先给自己定个目标，你要做几遍?根据几个同学的经验，我觉得4-5遍还行。那么买真题的时候，在做之前就复印你要做的.遍数份。每次做都会有不同的收获哟~

　　16.对于阅读理解，最后还有一点提醒：本就是一场考试而已，你要体会的就是另一种感觉---出题人的感觉，暂时适应这种感觉，通过了，然后抛弃这种感觉，仅此而已。

　　17.关于新题型，除了好好做真题外，可以找些其它的题做一做，什么的都还可以(这里我也没黑谁)，但是还是要好好做真题。

　　18.新题型的文章都很难，训练的时候不要试图通过完全弄懂整个文章的意思来获得正确的答案，首先时间不允许，其次没有必要，最后如果你都可以通过这样的方式把新题型做全对，建议不要考研了，早点出国深造吧。

　　19.你觉得Lucy这个人名应该用he还是she这个代词?你觉得随便一个地名后边应该用人称代词he还是she来代替，或是用it来代替?A段落最后的一句话都用but了，跟在后边的段落是不是该转折呢?你觉得以so为开头的段落能放在排序的第一个吗?类似的问题有很多，当你注意到了你会发现，新题型考察的实际上是你对段落句子甚至单词之间的关联的发现。

　　那么先把人名，地名，东西的名称，人称代词，物品代词，连词，语气次，表示原因啊、结果啊、总结啊的单词划出来，然后再来做题吧，那时候会不会感觉不一样呢?这里推荐张剑真题解析的黄皮书，上边对新题型的分析很到位(这里谁也没黑)。

　　20.然后就是翻译了，翻译这个东西，我很水，所以不多说了。如果你的目标不是85分以上，那么按照自己的方法训练下吧。对照着往年翻译的评分标准，争取5道翻译共十分的题，每道得一分，然后你就五分了，然后你就远远高于全国各族考生2-3分的*均水*了。

　　21.最后的大小作文一起说吧。很多人说最后一个月来准备作文刚刚好，真心的，我之前真信了。后来发现那些说这话的人，要么就是英语考40分就无比非常特别满足了的，要么就是雅思GRE都过了拿了offer，然后考个研追求人生圆满的。如果你是上述两种人，真心的，你也信吧。

　　22.考研作文，参考书不建议看张剑真题解析上的作文部分，听室友说的挺好的，自己没用过。当然张剑的不是说不好，这些比较经典的关于考研作文的参考书不是说不好，而是上边的范文更适合欣赏，并不是和学习与重复。文章过于深奥复杂。

　　23.建议广大考研的苦主们在训练作文之前，先看看教育部发行的考研英语大纲里边的高分以及满分作文的范文，看过了之后，你们就懂我22里说的什么意思了，一定要看哦~记得和张剑什么的对比着看哦~

　　24.考研英语作文考察的东西，我想更多的是你对文章的结构把握，以及观点的表达，同时也要背更多的热点单词。

　　25.还是先说下标准，如果你的目标不是85分以上，那么对于作文，你最后还是要回归到一个叫模板的东西上，所谓模板，可以是别人，或者培训班给的一个类似填词，填句子的整段整段的文字，目的是你只要把作文给的插图里的事物，意思用英语翻译过来，然后填在相应的空里，一篇文章就出来了。

　　听起来很强大的样子，实际并不是很好用，而且模板是会重复的，总有那么几个傻傻的会原封不动的搬上去，然后就可能是作弊什么的，反模板什么，然后分数就成了0或者很低的分数。这就是网上论坛里很多人所说的老师改卷子时“反模板”、“慎用模板”。

　　26.但是，还有一种模板，这种模板，不会造成上述的结果，反而可以得到很高的分数，而且考试的时候可以不占用你非常多的时间。这就是自己的模板。自己的模板，我个人认为，不应该是一段固定的英语，那样跟25里提到的模板没有什么区别，它应该是你面对一篇文章的时候，你是要写议论文(考研英语作文大部分是议论文)，还是记叙文还是什么的。

　　是要只说正面，还是只说反面，还是两边都说。或者你如何描绘所给插图中的场景，进而生发出观点，这些你都要形成一种模板，而且不只一个模板，要根据几个比较大的情况来准备几个比较宽泛的模板，然后用哪些句子，单词都可以水到渠成。

　　27.之前说，不少人说一个月准备作文。我的观点，三个月比较好，而且最开始的一个月可以比较放松的看一看。之后有一个比较好的训练方式就是，自己构建自己的模板，然后找一本诸如考研作文160篇这样的题材比较宽泛，文章不是那么华丽的参考书，对照着书上的题材，看着范文，然后根据自己的模板，把范文中可以用的句子用上，进而丰富自己的模板，把那个题目用自己的模板与话语再写一遍。

　　这样写的多了，题材多了，情况见多了，自己的模板也变成熟了，你的表达能力也会随之增强，然后，然后就是希望你们都能考高分了!

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