学校一岗双责实施方案模板7篇

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篇一：学校一岗双责实施方案模板

　　学校“一岗双责”实施方案

　　安全工作“一岗双责”的实施方案北羌小学北羌小学安全工作“一岗双责”的实施方案为进一步加强我校的安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，切实形成“纵向到底、横向到边”的学校安全责任体系，有效防范安全事故的发生，根据区委区政府《宝安区关于实行党政领导干部安全生产“一岗双责”及做好试点工作的意见》、《宝安区实行党政领导干部安全生产“一岗双责”暂行办法》和《深圳市学校安全管理条例》及其实施细则的规定和要求，根据区教育局的统一部署，结合我校实际情况，特制实施方案如下：一、学校安全工作“一岗双责”的内涵和意义“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括教育系统全体人员。在教育系统推行安全工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。实行学校安全管理“一岗双责”，有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合，有利于统筹安排学校安全工作与业务工作，有利于把安全责任落实到具体部门和责任人，实现学校安全工作与业务工作

　　一起研究、一起部署、一起检查、一起考核，切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系，最大

　　限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生，确保学校和师生的生命财产安全。

　　二、指导思想和工作目标以党的十七届五中全会精神为指导，认真贯彻落实深圳市第五次党代会的工作部署，牢固树立“以人为本，安全发展”理念，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针，通过推进学校安全管理“一岗双责”，进一步完善学校安全工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位，实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标，全面提升学校安全管理水平，确保我校持续平稳的安全形势。三、组织领导成立宝安实验学校安全管理“一岗双责”安全委员会：主副成

　　主

　　任：梁光顺校长任：安七光张国贵员：全体教师四、“一岗双责”的主要内容根据区委区政府、区教育局文件精神，学校履行本校安全工作主体责任。学校领导和教职工的职责如下：1．领导班子成员的职责：校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作；分管安全工作的副校长是直接责任人，对学校安全工作负直接领导责任；其他班子成员对各自分管业务范围内的安全工作负直接领导责任，并积极主动配合分管安全工作的副校长开展安全工作。主要职责有：设置学校安全工作机构，配备安全工作专（兼）职管理人员；建立完善学校各项安全管理制度、安全检查制度、操作规程和应急预案，每学期至少组织一次应急演练；层层签订安全责任书，将安全责任落实到处室、年级、科组及每一位教职工；组织开展学校及周边安全隐患排查，落实整治和应急防范措施，发现学校及周边区域存在危害师生人身安全的情形或重大安全隐患，及时采取有效预防措施并向有关部门和教育主管部门报告；配置完善学校安全技防物防设备设施，抓好学校特种设备设施、危化品的安全管理，抓好学校食堂、宿舍、实验室等重点场所的安全管理，抓好校车、校舍、消防、卫生防疫、食品卫生、“三防”、防溺水等重点安全领域的安全管理；抓好师生安全教育，提高师生的安全意识、知识技能和自救自护能力。2.教职工的职责：按照“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，切实履行岗位安全管理主体责任。学校应实行“首遇责任制”，即任何一位行政、教师、职工发现学校及师生中出现不安全不稳定因素，应及时向有关负责同志汇报，并及时作出力所能及的较为妥当的处理。五、工作任务和实施步骤（一）坚决落实“一岗双责”，形成“齐抓共管、群防群治”的安全管理新

　　格局校长对本校安全工作负总责，主管安全工作的副校长按照“谁主管、谁负

　　责”的原则对学校安全工作具体负责。校长和副校长要把安全责任层层细化，对各中层和业务岗位人员，要结合其管理职责和岗位业务，

　　制订细化各个管理职务和业务岗位的“一岗双责”安全责任分工，分解落实到每个岗位、每个人，形成全体党政领导干部齐抓共管、各级

　　干部和教职工群防群治的良好局面。（二）健全考核奖惩机制，强化安全管理责任建立健全科学合理的安全工作考核评价体系，将安全管理工作列入年度综合考核的重要内容，并按学期、按季或按月等时间长度定期进行检

　　查和考评，与绩效工资直接挂钩，与评优评先挂钩。（三）加强重点场所和领域的安全整治，防范和遏制重特大安全事故紧紧盯住重点场所及安全事故的多发领域和环节，以治大隐患、防大事故为着眼点，继续深化安全事故隐患排查治理行动和各类专项整治行

　　动。建立完善安全事故应急预案并定期演练。（四）加强安全宣传教育培训，营造“人人讲安全、人人关注安全”的良好

　　氛围加强对各级责任人的教育，不断强化他们的安全管理意识和事故责任意识，使之自觉落实安全监管责任和安全主体责任；加强对学生的安

　　全教育，把安全意识渗入学生的一言一行，使之“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”且“懂安全、会安全”；加强对家长的教育，

　　向其通报安全形势，提高其安全意识和知识，鼓励其举报学校安全隐患和违法违规行为，努力在全社会形成促进安全的良好氛围。（五）实施步骤1．动员部署组织学校各处室各部门认真学习领会上级“一岗双责”有关文件和会议精神和本校具体实施方案，并召开动员部署会议，迅速将全体干部职工的思想和行动统一到区委区政府“一岗双责”的决策部署上来，推动全员投入“一岗双责”责任制实施工作中来。

　　2．全力推进学校各处室各部门认真梳理自身职能职责，按照“谁主管、谁负责”、“管业务必须管安全”和“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的原则，结合管理职务和岗位业务，把安全责任层层细化、分解落实到每个岗位、每个人。学校按职务和岗位制订“一岗双责”安全责任分工明细表。3．检查督促学校要通过行政办公会议、专题会议、现场督办等方式和途径，对管辖范围内的实施工作情况进行经常性的检查督促，避免实施工作“流于文字、流于形式”。领导小组将通过组织挂点检查、交叉检查、驻点督办的方式对学校的实施工作进行检查督促，确保实施工作落到实处、取得实效。4．考评考核学校领导小组组织对学校各处室各部门的工作完成情况进行考评，建立和推行“按季检查、年底考核”的“一岗双责”工作考核长效机制。六、有关要求高度重视，强力推进。学校各处室各部门特别是主要负责人要高度重视，提高认识，切实增强推进安全管理“一岗双责”工作的责任感、使命感、紧迫感，加强组织领导，严格按照“一岗双责”的要求，认真履行好职责，全力本校的“一岗双责”工作。检查督促，落实责任。学校各处室各部门要定期或不定期对管辖范围内的“一岗双责”落实情况进行检查督促，每月至少检查督促一次。要制订实施工作例会制度，定期通报本处室本部门的“一岗双责”落实情况和存在问题。宣传发动，全员参与。学校各处室各部门要广泛宣传，组织各处室各部门人员深入学习“一岗双责”的有关规定，使“一岗双责”工作真正“宣传到人，落实到人”。做好总结，及时反馈。学校要及时掌握各处室各部门工作进度和工作动态，分析、研究和解决实施工作存在问题和困难，实行及时上报制度。每月28日前，学校要对本月实施情况进行小结，并报送给区教育局领导小组办公室。

　　北羌小学安全管理岗位职责分工一览表北羌小学北羌小学安全管理岗位职责分工一览表负责人安全工作职责校长1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。值日老师1.值日教师在课间要定期不定期地巡查自己执勤范围安全情况，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报当日行政值周领导或有关处室。2.年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。3.负责当天校园巡视（挂胸牌），维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点前离校。教导处主任1．贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，落

　　实安全课程课时，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。

　　2．负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。3．负责完善、规范、落实各功能场室、实验室等的安全工作规程落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的专人管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。4．负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为，督促教师对学生的危险行为及时告诫制止，遇到险情及时报告和救助。5．负责督促检查教师组织的室外活动安全状况，做好学生体检、体育加试、劳动技术测试、外出劳技课等中的安全教育工作。6．确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。政教处主任1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。2.充分利用课堂、学生电台、黑板报、橱窗等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。3.建立班主任应急安全信息网，定期召开班主任会议，开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。4.做好学生大型集体活动的预案制定、演练。5.负责学校“安全教育周”活动，制定有关的安全宣传计划与方案，宣传安全知识。协同安全办、教学处开展安全教育，全面提高学生的安全意识及自救能力。6.协调好与学校有关的社区安全工作。做好军训、社会实践中的安全管理。7.负责对学生课外活动、教室内外、运动场所的活动进行安全监督。制定班主任等老师的日常值班巡视制度，落实安全检查制度和不安全行为的处理。

　　8.认真组织实施学生人身伤害责任险工作。9.负责毕业学生的安全离校等各项工作。少先队辅导员1、除了完成本职工作以外，还要负责本岗位的各项安全工作。度。2、负责全校的少先队工作。制订学校少先队活动安全的规章制3、组织、指导中队少先队辅导员的安全工作及业务学习。4、指导、检查各中队开展少先队活动的安全。班主任（班级安全管理第一责任人）1.按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。2.每天最少检查一次教室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、门窗玻璃、电线电灯等，一经发现，及时解决，不能解决的立即报告学校办公室。3.每天要安排好学生安全值日岗。4．学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。，，5．及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。6．不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，

　　要尽力制止，并通知家长。7．在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场

　　地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。8．对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，并及时报

　　告学校德育处，通知家长。9．对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，

　　要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。

　　10．各班利用班队活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。11.具有其他任课教师的一切职责。体育教师1．根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生予以关注，落实到体育活动的每一环节中。2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。7.做好“三课”活动中的安全工作，防止学生发生意外。8.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。9．课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。

　　科任教师1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。科学教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。5.在每天的课间操和放学时，上午第四节和下午第三节的教师要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散；按照我校的紧急疏散方案要求进行：靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处进行组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控。6．每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。实验室管理人员1.做到“五防”、“四关”。五防：防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒；四关：离室时要关水、关电、关仪器、关门窗。2.检查实验室、的门窗是否牢固，下课后必须关好门窗。计算机、电视机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器，必须放置在安全可靠的地方，专人负责保管。3.严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易

　　爆药品和其他危险品，并做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。按规定配置灭火器材，

　　及时检查、维护、更换，落实防火、防盗、防燃气泄漏措施。4．经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、

　　清洁、完好。5．每节实验课下课前，应对实验器材及时进行检查和清点，如有损坏应查

　　明原因，并向有关部门报告；如发现器材数量有减少，应及时追回。电子阅览室、网络管理、电脑房工作1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，，，人员防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。5.确保电子设备使用安全。功能室管理人员1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。5.确保电子设备使用安全。

　　食堂管理员1.食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，协助办公室、医务室把关好学校食堂安全卫生工作。2.督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。3.每学期开学前，重点检查清理调味品、食品，并全面检查食堂内外的卫生。4.每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗；检查食堂通风、防尘、防四害设施及生熟食品容器冰箱冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常；监督副食品的储存、初加工、烹饪加工、供应，餐具清洗、消毒、保洁各个环节。5.严格把关主、副食品原料的进货。严格落实学校食堂食品定点采购制度、索证制度、进货验收制度，严禁采购“三无”食品和腐烂变质食品。一旦发现疑点，立即向学校分管领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。6.检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角；处理好食品废弃物和泔脚；定期开展设备检修、内外环境整治、消毒、“灭四害”工作，确保食堂的整体环境整洁。7.坚持实行食品留样、品尝制度，并认真做好记录。8.做好学生的饮水安全和保证供给工作。9.做好寄宿制学生的用餐安全工作。10.加强仓库和加工间、成品间安全管理，防止失窃和投毒、火灾事故发生，确保食堂安全。门卫1.认真执行学校门房管理制度，实行24小时治安巡逻，建立警务室台账资料。2.平时学生入学后，关闭学校大门。对校外来访人员要热情接待问明来意，查阅证件，并填写登记册，否则不准进入校园，离校时验收会客单；在校的外来人员一律凭出入证进出，学生中途离校的，须有班主任开具的出门证，方可离校。3.学生在校发生紧急情况时，门卫应及时向110报警。

　　4.凡师生携带学校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫检验后，方可执行；夜间一律不准携带学校物品出校门。

　　5.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离岗；接班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位。

　　6.校园及周边巡查，案件查处。夜班工作人员，必须认真做好学校安全保卫工作，加强对教学大楼内夜间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。

　　7.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技防措施。

　　8.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录，监视技防设备运作。

　　9．严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，不准在校内鸣放喇叭，不准在校内停放过夜，自行车经过大门应主动下车。

　　财务人员按财务制度、财务人员的各种职责规定执行，并负责本岗位的各项安全工作。图书管理员1.严格执行图书管理制度，坚守岗位，负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。2.做好学生在图书室楼的安全管理工作。严防学生由于拥挤而造成的相互践踏伤亡事故。3、每天下班前检查图书室门窗，做好防盗安全工作其他人员除了完成本职工作以外，还要负责本岗位的各项安全工作。

　　

　　

篇二：学校一岗双责实施方案模板

　　一、指导思想坚持“牢固树立红线意识，全力构建平安校园”指导思想和“安

　　全第一、预防为主”的基本方针，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一主题，自觉地将安全稳定工作纳入学校教育教学工作全过程，确保我校安全稳定工作得到全面落实，确保我校不发生重大安全稳定事故，确保我校不发生安全稳定责任事故。

　　二、工作原则根据教育系统安全稳定工作严格按照“属地管理与分级管理相结合”、“谁主管谁负责，谁审批谁负责，谁监管谁负责”和“管业务必须管安全”的原则，我校落实领导和单位安全稳定“一岗双责”、“分片分年级包干督查工作”责任制。三、组织机构及职责（一）组织机构：成立安全稳定工作领导小组组长：xx副组长：xx成员：x安全稳定工作领导小组下设办公室，办公室设在校安稳科，由xx任主任，xx为成员，办公室负责“一岗双责”工作的日常事务和资料的收集整理、存档、上报工作。

　　（二）领导小组职责

　　负责xx安全稳定工作。执行xx安全稳定工作管理的方针、政策，并组织实施；指挥处置安全稳定事故；督促我校各科室、各班和各位教师履行安全稳定工作职责；领导安全稳定办公室工作和我校园安全稳定工作。

　　（三）领导小组办公室职责

　　负责xx安全稳定工作的组织实施、教育培训、检查落实、督导考核、信息传递，牵头协调学校安全稳定事件（事故）的处理等日常工作。

　　（四）领导小组成员岗位职责

　　1.安全领导小组组长是xx安全稳定工作的第一责任人，对xx安全稳定工作负全面领导责任。负责把安全稳定工作纳入我校教育事业发展规划和我校重要议事日程，定期组织分析研判我校安全稳定工作形势，研究制定政策措施，及时解决安全稳定工作中存在的重点、难点问题。

　　2.安全领导小组常务副组长协助组长对学校安全稳定工作具体负责，是我校安全稳定工作综合监督管理责任人，对安全稳定工作负组织协调和综合监督管理领导责任。负责贯彻落实学校安全管理有关法律法规和方针政策，指导协调我校安全稳定工作的监督、检查和考核，组织开展学校安全稳定事故应急救援和调查处理工作。

　　3.安全领导小组中其他副组长对分管业务工作范围内的安全稳定工作负直接领导责任，按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责”、“管业务必须管安全”、“一岗双责”和“分片包干督查工作”的原则，抓好分管工作范围内的学校安全稳定工作；负责所包片包年级的安全稳定工作的指导协调、监督检查。

　　4.安全领导小组成员单位分别负责涉及本科室工作职责的安全维稳、突发事件的应急处置等工作；负责包片包年级的安全维稳工作的指导协调、监督检查、突发事件的应急处置等工作。具体如下：

　　（1）安稳办：负责xx安全的综合监督管理工作，督促我校履行安全管理责任；制定并组织实施学校安全工作长远规划及年度计划；传达上级部门安全工作的指示，分解安全工作内容及职责；负责监督、指导学校开展安全宣传和教育培训活动；建立和实施应急反应机制，协调处置各类安全事故；督促、指导和检查各类学校制定和落实防范安全事故的措施；负责监督、指导学校交通、消防、治安、校园周边环境、防毒抵邪等安全管理工作；负责我校校园保险管理工作；负责我校教育教学安全稳定的督查和考核评估；负责我校系统信访和维稳工作；负责指导、协调我校各科室各班安全稳定管理工作。负责我校关安全稳定工作的制度建设、档案管理。

　　（2）办公室：履行我校文件管理，监督、指导我校教师安全稳定“一岗双责”、教师培训和考核奖惩等方面的安全稳定工作。履行

　　教职工培训、考核、评优晋级、工资晋升、职业道德等工作的安全管理职责。

　　（3）工会：负责我校工会组织的各项活动的安全监管和涉及教职工权益的安全稳定事故的协调与处理工作。履行我校离退休人员的管理、思想政治、所组织集体活动等工作的安全管理和稳定职责。负责涉及教职工纠纷和教职工来信来访的`处置工作。

　　（3）教务处：负责我校教育教学的安全管理工作，负责我校所组织的运动会、体育类竞赛、训练的安全管理工作；监督、指导学校做好心理健康教育、社会实践、体育活动、公共体育、文艺活动和国防教育等的安全管理工作；监督、指导学校抓好卫生防疫教育管理、传染性疾病的预防和控制管理工作；负责学校公共卫生事件、突发性卫生防疫事件的处置工作；监督、指导学校电教设施设备、实验室装备的安全隐患排查和管理工作；负责网络安全管理工作；监督、指导我校做好校园网络、学校实验室、图书室及各类专用教室的安全管理工作。

　　（4）后勤处：履行我校会议、财务、接待、车辆、消防、水电、设施设备、食堂、治安及政务值守等工作的安全稳定管理职责。负责我校义务教育营养改善计划、我校食品卫生、饮用水安全监督、指导工作；负责我校食堂、教师公租房等校内经营服务设施的安全监督、指导工作；负责学校食品卫生、饮用水安全突发事件的处置善后工作；监督、指导学校后勤管理人员的安全培训和管理工作。负责我校教育

　　经费使用的安全管理工作；履行经费预决算、用款计划审核、采购审批监管、资产审核等工作的安全管理职责；负责学校校舍规划、建设和危房鉴定改造的安全管理工作；监督、指导学校校舍使用、维护的安全稳定工作；负责我校安全设施设备建设、校舍排危工作；牵头组织抗灾救灾工作，协助做好抗灾救灾工作。

　　（5）政教处：负责引导、协调我校涉法涉诉工作；负责网络舆情、扫黄净网的安全监管；履行我校政策法规宣传、干部职工法制培训、依法治校等工作安全稳定管理职责。负责信息传递等工作；负责安全稳定管理工作的媒体协调及舆论导向。监督、指导学校留守儿童的安全管理、教育关爱、心理辅导等工作；履行留守儿童教育关爱、生活指导教师管理等工作的安全稳定职责。

　　（6）校督导组：负责将学校安全稳定工作纳入教育综合督导体系,指导对学校安全稳定工作和安全稳定“一岗双责”责任制落实的督查工作。履行治理“四乱”、反腐倡廉和受理检举控告、申诉和违纪事件等工作的安全稳定管理职责；负责学校安全稳定工作责任事故的责任追究调查处理工作；负责对在学校安全管理工作中失职、渎职的教师向学校提出责任追究建议。

　　（7）校保安室：认真履行保安职责，负责落实我校“门禁止”；负责我校课间学生行为安全巡视；负责管理我校校园监控系统；负责校园全天候安全保卫工作。

　　（五）学校安全稳定工作职责

　　学校校长是我校安全稳定工作第一责任人，对我校安全稳定工作负总责；学校分管安全稳定工作副校长具体负责安全稳定工作，是学校安全稳定工作具体责任人；安稳办主任（安全稳定工作人员）是安全稳定工作的直接责任人；其他岗位教师严格按照“一岗双责”安全责任制的工作要求，认真履行职责。

　　四、工作要求

　　（一）强化组织领导。高度重视，加强领导，整体推进，明确职责。成立工作领导小组，制定全员“一岗双责”责任制的实施方案，建立以校长协调统筹，分管安全副校长负责，各处室负责人主管，各班主任、任课教师共同参与的全方位，多层次，立体化的三级管理网络。

　　（二）强化督查考核。安全领导小组将定期或不定期对学校安全稳定工作进行督查，将安全稳定工作与年度常规考核、述职考核结合起来，把考核结果作为年度考核、绩效考核、职称评聘、奖励惩处的重要依据；对成绩突出的，给予表彰、奖励；对考核中发现的问题，限期改正，并通报结果。

　　（三）强化责任追究。认真落实“以案查责”规定，对不履行或不正确履行安全稳定管理职责而导致发生学校安全稳定事故，造成恶劣影响和严重后果的，特别是造成师生伤亡或重大财产损失的各类责任人，将依照有关规定“责任倒查”，严肃追究责任。

　　

　　

篇三：学校一岗双责实施方案模板

　　学校“一岗双责”工作方案

　　为进一步加强我校安全管理工作，确保学校安全稳定，根据和市局和区有关法规、文件精神，结合本校实际，现制定学校安全工作“一岗双责”制的实施方案：一、深刻理解安全工作“一岗双责”制的内涵、意义

　　“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括我校全体教职工。

　　推行安全管理工作“一岗双责”制，是贯彻落实科学发展观、确保学校长期稳定发展的客观需要，是构建社会主义和谐社会的必然要求。我校将充分认识安全管理工作的重要性和必要性，形成共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“平安校园”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，持之以恒地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好，创造一个安全、和谐的教学环境。二、明确安全工作“一岗双责”制的原则、目标（一）工作原则1、坚持“依法管理”的原则。要牢固树立依法管理的观念，依据相关安全文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。2、坚持“属地管理，分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。3、坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。4、坚持“以考促评”的原则。要建立科学有效的考核机制，严格实施考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制，构建以制度管人、以制度管事的学校安全管理工作格局。

　　（二）工作目标：推行“一岗双责”制要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工

　　作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在各校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保我校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量。三、落实推进“一岗双责”制的要求、举措：

　　推行“一岗双责”制，要加强领导，整体推进，全员上岗，明确职责，强化责任，细化管理，追究责任。要实现领导、机制、人员、措施四落实。应从以下几方面，扎扎实实地全面推进全员“一岗双责”制工作。（一）领导重视，整体推进

　　为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，成立工作领导小组，切实加强对“一岗双责”制工作的领导，制定全员“一岗双责”制的实施方案，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；要建立校长协调统筹，分管安全副校长负责，各班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。“一岗双责”制领导小组：组长：校长副组长：副校长成员：全体班主任（二）明确职责，强化责任1、强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要守土有责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”制的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。2、学校各部门、各年级主任负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门和年级主任是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的

　　组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。3、明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者。要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。通过严格完善“一岗双责”制的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。（三）健全机制、严格考核

　　我校将进一步完善安全工作目标考核机制，将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。学校将制定考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为单位综合考核，干部、教师评优评先、晋升、立功受奖、年度考核的重要依据之一。（四）加强监管、严格追究

　　安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括学校有无安全隐患整改方案、整改措施和整改效果。要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。全面推进“一岗双责”制是一项全局性、整体性工作，学校将切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。

　　

　　

篇四：学校一岗双责实施方案模板

　　2021年学校

　　落实安全工作“一岗双责”制实施方案

　　为进一步加强学校安全管理工作，确保全校安全稳定，根据县、镇有关安全工作要求，结合学校工作实际，现就我校落实安全工作“一岗双责”制，制订如下实施方案。

　　一、全校教职工要深刻理解安全工作“一岗双责”制的目的意义。

　　学校安全工作“一岗双责”，是在教育教学管理工作和教育教学活动中，同时承担着对学校安全管理的责任，即一个岗位两种责任，每个人在完成某个岗位业务责任的同时，都承担着安全管理责任。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等，导致本职工作任务未能顺利完成而造成安全事故的，要依法、依纪、依规承担相应的责任。“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职工。

　　在全校进一步落实安全工作“一岗双责”制，是提高教育管理水平和教育教学质量的要求，是确保学校健康稳定发展的要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。我们要以科学发展观为指导，充分认识做好安全工作的重要性、必要性和严肃性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全管理工作队伍，以创建“平安校园”创建为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好，要打牢学校安全工作基石，确保全校安全稳定，为进一步促进各校和谐、稳定、健康、可持续发展创造良好环境。

　　二、明确安全工作“一岗双责”制的目标原则

　　（一）工作原则

　　1．“依法管理”原则。学校必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部23号令）等文件，在安全管理工作中依法办事，按有关要求从严管理。

　　2.“属地管理，分级负责”原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责，每一级均承担与职责相一致的责任。

　　3.“两手抓”原则。学校校长要一手抓业务，一手抓安全管理，实行“两手抓”，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，业务工作和安全管理互相渗透，互相促进，共同提高。

　　4.“以考促管”原则。结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人、管事，通过考核奖惩，全面落实“一岗双责”制。

　　5．“职权与责任挂钩”原则。有权必有责，有职必履责。

　　（二）工作目标

　　推行“一岗双责”制要以落实各级安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善和安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校的全面落实。全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量。

　　三、落实推进“一岗双责”制的要求举措

　　（一）、学校成立推行“一岗双责”制工作领导组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：班主任、所有任课教师

　　领导组以校长协调统筹，各班班主任、教师共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。

　　（二）明确职责，强化安全责任

　　1.强化学校领导、教职员工安全工作主体责任。校长是安全第一责任人，对学校的安全工作全面负责；分管副校长负有直接管理责任；分管其它工作的领导对其分管业务范围内的安全管理工作负直接领导责任。学校领导教师要按照“一岗双责”制要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。全校教职员工要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁担责；谁处理，谁有责”主体责任制。

　　2.学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导职工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。

　　3.明确学校全体职工岗位职责。广大职工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大职工的安全管理主体地位，明确职工的安全管理责任制。各处室、各校点要结合实际，制定“一岗双责”制实施办法，明确全体职工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过“一岗双责”制的实施，全面提升全体职工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。

　　（三）健全机制，严格目标考核

　　学校要进一步落实“安全目标责任制”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，把安全工作考核纳入机关和学校绩效考核。坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为部门、个人综合考核，教师评优评先、晋升、立功受奖、年度人事考核的重要依据之一。要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。

　　（四）加强监管，严格责任追究

　　实行安全工作问责制。要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。领导干部忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故，或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报，或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级规定的事故查处“四不放过”原则，严格责任追究。

　　

篇五：学校一岗双责实施方案模板

　　“一岗双责”实施方案

　　为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据上级文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。一、指导思想学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、岗位职责“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。三、组织机构（一）领导小组组成人员成立邯郸县七中“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下：组长：XXXXXXXXXXXXXXX

　　副组长：XXX成员：XXX

　　（二）领导小组成员分工1、组长：是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开

　　展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。2、副组长：是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。3、组员：是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。四、工作目标1、安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。2、学校管理：学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。3、安全保障：学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。4、安全教育：加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。五、工作措施1、广泛宣传，增强师生安全意识。开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、

　　黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。2、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。3、完善制度，安全工作有章可循。结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如：安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。4、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患进行在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。5、协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。6、强化责任，明确目标职责。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对

　　因工作失职，玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。春天开花的植物及时段颜色早春：连翘、金钟花、梅花、腊梅、玉兰、紫荆红色：樱花、日本晚樱、桃、梅、山茶、蔷薇类、月季类、二乔玉兰、杏、海棠属（垂丝海棠、西府海棠、海棠花、苹果、山荆子等）、木瓜属（木瓜、贴梗海棠、木瓜海棠、日本贴梗海棠）、绣线菊类（金山绣线菊、金焰绣线菊等）、毒八角、红茴香、牡丹、红继木、柑桔、柚子虞美人、花毛茛、唐菖蒲、金鱼草、瓜叶菊、耧斗菜、三色堇、雏菊、芍药黄色：棣棠、迎春、云南黄馨、金钟花、连翘、结香、黄木香、含笑、黄玉兰（不知为何种之品种）、羊踯躅、黄色月季、牡丹、云实、花毛茛、四季报春、欧洲报春、黄菖蒲、黄堇类（如蛇果黄堇、少花黄堇等）、三色堇、芍药、紫茉莉白色：白木香、玉兰、深山含笑、阔瓣含笑、、梅花、山茶、杜鹃、桃、李、杜梨、豆梨、沙梨、白梨、贴梗海棠、白檀、山矾、溲疏、荚蒾类、山梅花、野茉莉、秤锤树、牡丹、芍药、继木、海桐、白鹃梅、白丁香、香雪球、金鱼草、瓜叶菊、白玉棠（蔷薇之品种）、白色月季、绣线菊类（中华绣线菊、麻叶绣线菊、珍珠绣线菊、笑靥花等）、三色堇、雏菊紫色：紫玉兰、苦楝、金鱼草、瓜叶菊、杜鹃、鹿角杜鹃、云锦杜鹃、满山红、牡丹、芍药、瑞香、紫堇类、三色堇、紫茉莉、酢浆草、紫丁香、泡桐属（如白花泡桐、兰考泡桐、毛泡桐等）兰色：鸢尾、西伯利亚鸢尾、马蔺、金鱼草、瓜叶菊、三色堇夏日开花的植物和花期夏（杜）鹃5-7月朱顶红、倒挂金钟、三色堇4-6月芍药、栀子花花期5-7月月季花期5-9月蔷薇、石榴花期5-6月荷花、马蹄莲、米兰、金莲花7-8月白兰花7月木槿、合欢、百合、蜀葵6-8月玉簪、桔梗、半支莲、凌霄、昙花、山丹7-9月紫薇、紫茉莉、牵牛花、凤仙花6-9月万年青、萱草、八仙花、五色椒6-7月夹竹桃、大岩桐5-10月茉莉6-11月美人蕉、江西腊6-10月金银花、飞燕草5-8月四季海棠、令箭荷花、扶桑、无花果等也都是夏季开花的~

　　秋天开花的植物及各品种颜色桂花(黄)月季(红、黄、白)木芙蓉(红)木槿(白、紫、红)帝皇菊（黄色）双荚槐（黄色）天人菊(红)秋葵伞房决明(黄)黄蜀葵百日草蛇目菊红色：月季、木芙蓉、夹竹桃、木槿、天人菊一串红、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花紫色：月季、木槿、一串紫（一串红之品种）、百日草、、菊花黄色：黄蜀葵、黄秋葵、伞房决明、黄槐、桂花（金桂）万寿菊、孔雀草、百日草、双荚槐、帝皇菊、菊花白色：木槿、木芙蓉、夹竹桃一串白（一串红之品种）、葱兰、、菊花红色：月季、木芙蓉、夹竹桃、木槿、天人菊一串红、秋葵、石蒜、百日草、翠菊、蛇目菊、菊花紫色：月季、木槿、一串紫（一串红之品种）、百日草、、菊花黄色：黄蜀葵、黄秋葵、伞房决明、黄槐、桂花（金桂）、复羽叶栾万寿菊、孔雀草、百日草、双荚槐、帝皇菊、菊花白色：木槿、木芙蓉、夹竹桃一串白（一串红之品种）、葱兰、、菊花

　　

　　

篇六：学校一岗双责实施方案模板

　　校园安全工作“一岗双责”实施方案

　　利辛县纪王场初级中学

　　校园安全工作“一岗双责”实施方案

　　为进一步加强学校安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《利辛县教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件精神，结合我校安全工作实际，特制订本实施方案。一、指导思想

　　坚持以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、工作目标

　　推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。三、工作原则

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　　1.坚持“依法管理”的原则。必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《利辛县教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。

　　2.坚持“分层管理，分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。

　　3.坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

　　4.坚持“以考促管”的原则。要结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

　　5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。

　　四、具体措施

　　（一）加强领导，整体推进

　　为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。

　　领导小组组成人员

　　组长：李尚习

　　副组长：纪雷

　　3

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　　3.坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先的重要依据之一。各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。

　　（五）加强监管、责任追究

　　安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括有无安全隐患，要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关责任人的责任。对忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级有关规定进行查处，坚决行使“一票否决”权，严格责任追究。

　　全面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，全体教职工要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。

　　五、有关要求

　　1.高度重视，提高认识。“安全工作重于泰山”，保障学生的安全是学校工作的首要任务。安全无小事，安全不是某个处室，某个人的事情，安全工作，人人有责。全体教职工一定要高度重视，提高认识，切实增强推进学校安全管理“一岗双责”的责任感、使命感、紧迫感。

　　2.领会精神，理解内涵。各处室的负责人要组织本单位的教师利用业务学习时间认真学习《利辛县纪王场初级中学校园安全工作“一岗双责”实施方案》，真正领会精神，理解“一岗双责”的内涵，就如何履行好自己的安全管理工作职责进行认真学习、广泛讨论，并将本单位学习的情况形成书面会议记录。

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　　3.落实责任，每月考核。学校将严格执行学校安全管理“一岗双责”落实情况考核制度，实行“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责；谁处理，谁负责”的主体责任制和“一票否决”的原则，按学期进行定期检查和考评，将考核结果与年终评优评先、晋升、年度考核和绩效工资挂钩。对考核优秀的人员给予一定的表彰奖励，对考核不合格的，一年内不得评优评先，对负有安全责任的人员将追究责任。

　　附：

　　负责人

　　校

　　长

　　纪王场初级中学各岗位安全职责一览表

　　安全工作职责1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。

　　2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。

　　3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。

　　4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。

　　5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。

　　分管安全副校长

　　1．是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各部门、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。

　　2．牵头制定学校安全管理制度和突发事件应急预案，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。

　　3．协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

　　4.组织开展学校安全隐患的排查整治。

　　5.负责组织综合性大型活动应急预案的演练。

　　7

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　　6.负责学校护卫队、交通安全督查队等的组建领导工作。

　　校办公室主任

　　1.是分管业务范围内及校区安全工作的具体责任人，配合校长贯彻落实、指导督促全校安全工作，承担所分管业务范围内及校区安全工作责任。

　　

篇七：学校一岗双责实施方案模板

　　****第一初级中学

　　安全工作“一岗双责”

　　实施方案

　　****第一初级中学安全工作“一岗双责”实施方案为进一步加强学校安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《***县教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件精神，结合我校安全工作实际，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。二、工作目标推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。三、工作原则1.坚持“依法管理”的原则。必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《****教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。2.坚持“分层管理，分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。3.坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

　　4.坚持“以考促管”的原则。要结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

　　5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。

　　四、具体措施（一）加强领导，整体推进为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。领导小组组成人员组长：***副组长：***成员：*********（二）理解内涵，提高认识“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有双重责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职员工。推行安全管理工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。我们一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“安全示范校”为抓手，坚持“安全第一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学

　　校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进我校科学、和谐、可持续发展创造良好环境。

　　（三）明确职责，强化责任1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要各负其责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。2.学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。要结合实际情况，制定“一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过严格完善“一岗双责”的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。（四）健全机制、严格考核1.进一步落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建

　　立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考核纳入绩效考核内容。

　　2.建立安全工作例会制度，每月召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。

　　3.坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先的重要依据之一。各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。