基础训练二则

（一）标点符号专项训练

以下句子的标点使用都有错误之处，请指出来。

1.到底是去还是不去？我的小姑奶奶。

2.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。

3.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形神兼备，充满生机。”

4.解决好这一问题的关键是：一要认真；二要细心；三要耐心。

5.他看上去二十五、六岁的样子。

6.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

7.怎样衡量一个人的记忆力如何呢？一般有四个标准：记忆的广度、记忆的速度、记忆的长久性、记忆的准确性。

8.“这场球太精彩了……唉，放像机怎么不工作了？”小王焦急地说道。

9.我国发现的中国猿人，（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）对古人类学的研究意义重大。

10.有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，请问有多少克氢参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积（氢气的密度是0.09克/升）？

11.正方形是四边相等，四角均为直角的四边形。

12.这样的聪明人还是少一点好。

13.他终于找到了《中国工人发刊词》。

14.以《超越自我》为题写一篇记叙文。

15.我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

16.你是参加电子计算机培训班？还是参加美容美发培训班？

17.但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？

18.“首长，”我低声说：“您就原谅我这一次吧！”

答案及解析：

1.这是一个倒装句，主语是“我的小姑奶奶”，此类句子的问号要放于句末。

2.3.凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号的里边；凡是引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不用标点。因此，2题的句号应放在引号里边，3题的句号应放在引号的外边，因为句号属于全句，而不仅仅属于引文部分。

4.并列的分句之间如没有逗号，则不用分号。应将两个分号改成逗号。

5.“二十五六”是两个邻近数词的连用，是一个概数，中间不能停顿，否则，两个数字就成了并列关系（或者二十五岁，或者六岁）。

6.“任务重、工程难、规模大”是三个主谓短语，有三个主语（任务、工程、规模），中间要用逗号，而不能用顿号。

7.粗看冒号后边是一个主语：记忆。实际上是四个：四个记忆，是AB，AC，AD，AE结构，而不是A（B+C+D+E）的结构，因此顿号应改成逗号。

8.省略号处是转折语气，应改成破折号。

9.括号里的话是注释句子里的某些词语，这种括号叫句内括号，句内括号要紧贴在被注释的词语之后，中间不能用标点隔开，因此第一个逗号应移到整个括号之后。

10.括号里的话是注释整个句子的，这种括号叫句外括号，句外括号应放在句末的标点之后，因此句末的问号应移到整个括号前。

11.“四边相等”、“四角均为直角”是并列的词组，它们内部的停顿只能用顿号。

12.“聪明人”是着重强调的对象，而且有特殊的含义，并不是指真正的聪明人，要用引号加以标明。

13.由“发刊词”可知“中国工人”是一份刊物，因此这四个字要加书名号，但由于外边已用了书名号，这四个字就只能用单书名号。正确的写法为：《〈中国工人〉发刊词》。

14.“超越自我”是着重强调的对象，但它只是要写的题目，而不是文章本身，因此应该用引号。

15.用句号会把前后两层意思隔断，因此第一个句号应该改为分号。

16.这句话问的其实只有一个问题：参加哪一个培训班。因此第一个问号应改成逗号。

17.这句话问的是两个问题，因此第二个逗号应改为问号。

18.在“说”的前边已经有说话的内容，在这种情况下，“说”字后面应加逗号。

(二)“语序不当”型病句专项训练

1.我国棉花的生产，长期不能自给。

2.“中国硅谷”周边人文气息浓厚，高校众多，消费者文化水平高，使得房地产开发商在开发过程中都将环境的开发放在首要位置。

3.鱼的鳞片中的色素细胞分出不同的颜色。但尽管现代金鱼颜色多变，仍不外是黑色、橙色及淡蓝色三种色素细胞的排列组合。

4.改革公费医疗制度，实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。

5.我不但认识他，我奶奶也认识他。

6.许多附近的妇女、老人和儿童都跑来看他们。

7.许多教师和他在休息室里热情交谈。

8.18岁的张清是应届毕业生中我省选拔出的唯一入选国家队的选手。

9.大千世界丰富多彩的景象反映到他们的头脑中去，一个又一个形成富有吸引力的问号。

10.日本是少数目前世界发生过最大地震的国家之一。

11.为了我们厂的荣誉，出口商品的质量必须严格把关。

12.一个中华人民共和国的公民，怎能不热爱自己的祖国呢？

答案及解析：

1.不能自给的是“棉花”，而不是“生产”，应改为：我国生产的棉花，长期不能自给。

2.因为“高校众多”，才“人文气息浓厚”，因此，“高校众多”应放于“人文气息浓厚”之前。

3.第一句与第二句构不成转折关系，“但”应移到“仍”之前。

4.应把“对于”移到句首。

5.这是一个复句。在一个复句中，如果前后分句主语一致，关联词语要放在主语之后，如果前后分句主语不一致，关联词语要放在主语之前。而本句两个分句主语不一致，分别为“我”和“我奶奶”，因此，“不但”要放在“我”之前。

6.如果一个句子有多项定语，它们的次序一般为：（1）领属性定语或时间处所定语，（2）称代性或数量性定语，（3）动词或动词性短语，（4）形容词或形容词性短语，（5）名词或名词性短语。另外，一般带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。本句中，“许多”表数量，“附近”表处所，应把“附近”移到“许多”之前。

7.如果一个句子有多项状语，它们的次序一般为：（1）表目的或原因的介宾短语，（2）表时间或处所的词或短语，（3）表语气的副词或表对象的介宾短语，（4）表情态或程序的词或短语。本句中，“和他”表对象，“在休息室里”表处所，“热情”表情态，应把“在休息室里”放到“和他”之前。

8.应把“我省”放到“应届毕业生”之前。

9.应把“一个又一个”放到“形成”之后。

10.应把“少数”放到“国家”之前。

11.“为了我们厂的荣誉”是状语，“出口商品的”是定语，“质量”是主语，于是，这句话的意思就成了“质量”作为一个施行者来把关，句子要表达的意思是把好“质量”关，应改为“必须严把出口商品的质量关”。

12.“一个”应放到“公民”之前。

(作者单位:山西大同市二中)

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