浅析加强电力职工教育培训工作的重要性
摘要：目前，在我国社会经济快速发展的带动下，我国各行各业都实现了快速发展，供电企业也呈现出良好的发展态势。在日常工作中，职工的教育培训已成为核心工作之一，在培养职工业务水平方面发挥了重要作用。但在当前电力企业职工教育培训中，依然存在一些问题，有待解决。
关键词：电力职工教育培训工作;重要性;
对于电力企业而言，逐步加强电力职工教育培训工作尤为重要，不但能够将其全体员工的整体素质及业务水平显著提高，同时还能为企业的发展创造出更多的价值与财富。因此，电力企业只有根据自身的实际情况，制定出科学合理的培训计划，才能充分调动全体员工参加培训活动的积极性与主动性，从而促使培训效果更加理想，最终在很大程度上推动电力企业更好更快地发展。
一、加强电力职工教育培训工作的重要性
经济的高速发展带来了科技的进步，电力工程建设出现了很多新型的操作设施和操作技术，电力企业员工原本的知识储备和技能掌握无法达到新形势下的电力工程建设发展要求。员工知识技能陈旧，综合素質低下成为了电力企业发展道路的障碍。立足于电力企业的长久生存发展，电力企业应该把员工教育培训工作吸收进公司经营理念之中。电力企业职工积极学习新知识，掌握新技术是经济发展下的时代要求，可以为企业带来经济效益，对企业发展有着深远的影响。除此之外，就员工自身而言，更是其自身综合素质提升的重要方法途径。掌握新经济时代下的新型知识技能，为员工个人的职业生涯和生存发展都有着积极的意义。电力工程建设中使用的设备不断地更新换代，增设了一些原本不存在的操作技能，完善了一些之前的技术缺口，需要高水平的专业技术人员进行操作，如果不与时俱进的完善自己的知识体系和架构，学习新型专业技能，那么就有被淘汰的可能。在国家电网公司进行大力改革，电力市场实施了新型管理的今天，电力行业的竞争如火如荼，各大电力企业并驱争先，企业和职工一定要具有危机意识。就员工而言，在企业任职除了是获取工资报酬的一个渠道，还是一个职业技能的培训平台。员工参加企业开展的教育培训，提升自身知识水平，增强综合素质，开拓新的职业发展空间，激发自我潜能，在为企业带来经济效益的基础上，可以达成自我价值的实现。如果员工在企业看不到自我发展空间和前景，那么很有可能会带着不满和消极的情绪工作懈怠，更有甚者会直接跳槽到可以得到自我发展空间的企业。不进行职工教育培训，对外来说跟不上电力市场的发展，对内则会造成企业人才流失，长此以往企业内忧外患，何谈长远发展。电力企业只有加强员工的教育和培训，建立职工教育培训体系和人才计划，才能提高企业竞争力获得良性发展。
二、存在的问题
1.员工积极性欠缺，参与性较低。普遍而言，大部分进入企业的职工对自己有着更高的要求，不会安于现状，满足于当下，而会积极主动的寻求发展机会和平台空间。但还是会有一些不会主动寻求改变，满足于现状的员工，缺乏进取意识。对于培训机会不好好把握，还会生出逃避偷懒的情绪。部分电力企业内部没有一个完善的员工制度，而且员工的招收和淘汰没有科学明确的体系。对于消极面对企业教育培训的员工没有惩罚的设立，员工缺乏危机意思，不会担心自己被公司淘汰，进而对培训更是缺乏积极性和关注度，认为参加培训与否没有任何关系。与此同时，一些企业也不会严格按照培训结果进行人员的调配，没有任何奖励措施，导致原本参与度较高的员工也会失去信心，向逃避培训工作的员工看齐。基于这种现象，教育培训没有起到员工知识技能的提升作用，反而让企业内容矛盾丛生，更加不利于员工凝聚力的增加和企业的长远发展。
2.没有形成科学的培训体系。在市场竞争激烈和企业内部发展的双重因素驱使下，众多企业纷纷开设了企业职工教育培训的学习活动。面对多种多样的企业培训类型，电力企业没有根据企业自身的特点和员工的情况来进行选择。缺乏强烈的企业特性，直接照搬其他成功企业的教育培训经验，没有很强的企业适配性。培训内容选择随意，培训计划没有详细制定，前期没有很好地进行准备工作，导致后期的培训工作没有达到预期的效果。培训教材缺乏谨慎的选择，课本中教条知识较多，理论没有结合实际，呈现出枯燥、乏味以及实用性较低的特点。培训老师大多呈现出应付工作的状态，没有很好的依照职工的现有知识水平进行因材施教。部分企业的教育培训没有一个明确的培训计划，开展职业培训活动也只是一种对其他优秀企业教育培训计划学习模仿的心态。在这种情况下，员工的培训学习成为了花架子，没有土壤的培育，是达不到发展效果的。
三、策略
1.完善奖励机制，提高员工的教育培训参与度。针对那些在教育培训活动中表现优异的员工，可以进行物质性的奖励，比如可以直接以奖金的形式下发，也可以购买米面、食用油等家庭必需品对其进行奖赏。在物质奖励的基础上，也要对员工进行精神激励，可以设立一面“优秀教育培训员工墙”在企业大厅里，将表现优秀的员工的照片贴在上面，同时在进行企业大会时领导进行点名表扬。通过这种精神激励方式，让员工感受到了企业对员工的关怀，同时也让其他职工看到了教育培训工作的重要性，起到号召作用，对下次企业教育培训活动的顺利开展大有助益。
2.培训活动直接和员工薪资挂钩。员工为企业带来的经济效益与他们的薪资高低直接挂钩。通过建立与绩效奖金挂钩的培训机制，让员工通过自己的努力获得薪资的提升，看到自己的发展空间和前景。有效的调动员工的培训热情和关注度，产生强烈的培训动机，使员工的整体培训参与度得以提高。
3.“因企制宜”，制定具有企业特性的培训目标和内容。每个企业都有着不同的企业文化和经营理念。企业在制定教育培训目标和选择培训内容的时候，一定围绕自身的实际发展情况，开展具有企业特色的教育培训活动。在培训开展的前期准备过程中，一定要对企业进行详细的调查了解，明确企业目前的发展状况和存在问题，针对这些企业薄弱点进行培训工作的内容选择。一定要选择理论和实践并重的培训教材，不光是纸上谈兵的学习，力求培训内容具有极强的实用性，可以真正促进企业的发展。最后，一定要建立科学化的培训制度，完善培训体系，制定多样化培训效果评价方式。
4.员工和企业利益绑定。员工的工作是企业正常运行的前提条件，二者是雇佣和被雇佣的关系，员工为企业贡献自身价值，转化成企业效益之后，企业以发放薪酬回报给员工。二者的利益不同，企业是为了企业发展，员工虽然努力为企业的发展努力，但是根本利益上是为了自身的发展前途。企业应该将教育培训纳入企业文化建设之中，给员工树立企业和员工共同发展，同步成长的理念，员工接受教育培训之后，自身的能力得以提升，同时也会为企业带来更大的贡献，实现员工和企业共赢的局面。
近年来在国家电网公司大力转变公司和电网发展方式、加快建设现代化公司的背景下，电力企业职工教育培训工作得到深入发展。在电力职工教育培训工作重要性日益凸显的今天，怎样做才能真正满足企业和职工的需要？在培训工作中大家不断思考着也摸索着。以上是在平时工作提出与大家共同讨论进步。
参考文献：
[1]王晓春，杨立.电力企业职工教育培训工作浅析[J].重庆电力高等专科学校学报，2018（04）：60-62.
[2]梁东.关于加强电力企业职工教育培训工作的思考[J].中国职工教育，2016（18）：29+31.
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