6选3的基本流程与原则

王红丽

高中选科6选3需要综合思维、系统思考，综合考虑你的兴趣、能力、专业与生涯发展、学科成绩等因素。即使那些学科优势明显的学生，也需要通过选择思考自己的人生道路，思考你的优势学科为你提供了哪些生涯机遇，如何规划自己的学业，以实现自己的学业目标。建议你在选择的时候，遵循下面的流程。

客观的自我评估是生涯决策的基础，你对自己越了解，越能做出令自己满意的选择。

问问自己：我的兴趣是什么？反映在哪个学科上？

问问自己：我的能力如何？哪个学科表现最好？

问问自己：我的期待是什么？我希望发展哪些优势学科？

问问自己：我的人生志向是什么？未来大学想学什么专业？

理性选择应建立在必要信息的基础上。与选考相关的信息非常丰富，你需要知道到哪里可以找到所需要的信息，同時提升你信息收集的能力，基于你的需求寻求必要的信息。

了解必要信息：招生高校专业选考科目要求如何？

了解必要信息：自己心仪专业的内涵是什么？要求如何？

了解必要信息：可能的职业方向需要哪些能力和教育背景？

了解必要信息：有没有目标大学？所在地以及专业选考要求？

进行信息整理：最心仪专业、最心仪大学、选考科目之间的联系如何？

你有几个时间节点，都可以思考你可能的选择，比如高一第一学期结束的时候，高二第二学期期中考试结束的时候，你可以和你的班主任、家长、学科教师讨论你的选择，并尝试定义个人问题，解决个人问题。

定义个人问题：在选择中你遇到的问题是什么？

找出解决方案：针对你的问题有哪些解决方案？谁可以帮助你？

尝试解决问题：执行你的问题解决方案;

评估你的行动：你所采取的行动能否解决你的问题？如何改进？

问题解决的过程，能够协助你增加自我认知，解决个人发展问题，清晰个人的学业规划，以及个人的生涯发展规划等问题。

做出你的选择，并清晰你的学业规划。选择后，最重要的是：对你的选择负责任，制订学业规划，并改进学习策略，提升学业水平。

第一，没有百分之百好的选择，只有满意的选择。对于你来说，适合你的就是最好的，选择时放远眼光。想一想，你所做的选择，10 天、10 个月、10 年以后还会这样选择吗？当你选择职业方向的时候，你是用10 年做一个你热爱的职业，还是用10 年从事一个当下所谓热门的职业？要有终身发展的眼光。

第二，坚守你的个人目标。如何选择，取决于你的个人目标。选择应当基于个人目标，坚守你的个人目标，避免与他人攀比。凡事预则立不预则废，选择也是一个自我探索、建立志向的过程。

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