助力大学生个性化成长发展

赵金辉

摘要：在新时期背景下，社会市场环境对高素质复合型人才的需求量日益增加。各大高校是专业技能人才的培育基地，同时也为社会不断的输送人才，大学生毕业后就会面临择业问题。部分大学生在择业期间，可能会出现困惑与迷茫，不知该如何选择。为此，高校应重视对大学生的个性化成长，把握大学生的个性化心理特点，按照其特点有针对性的将其打造成社会所需要的创新性发展人才。

关键词：大学生;个性化;成长发展

前言：伴随着经济全球化进程的加快，大学生接收外部信息的途径变得越来越多，其更倾向于个性化发展中的开放与自由，并且对自身的个性化发展要求更高。新时期的大学生具备一定的青春活力与创新思维，同时还对新事物充满好奇心，助力大学生个性化成长发展，在未来也将会为国家贡献一份力量。各大高校应当高度关注大学生个性化发展的时代作用，进一步为大学生的个性化发展提供支持。

1.大学生个性化成长发展的重要性

1.1社会市场的客观要求

社会经济的高速发展，市场经济体制改革的不断深入与完善，各大企业逐渐发展壮大，急切需要充足的且拥有创新思维的人才充盈。在全球经济、文化相结合的背景下，人们的生活质量随之提升，对平常物品需求的眼光逐渐有所提升，更加追求个性化的设计风格。为此，各大高校应着眼于大学生的个性化成长发展，深刻了解与把握大学生的差异化特征，不断挖掘其天赋与潜能，采取有效的教育手段和教育内容。此外，教师还需要时刻保持和学生之间的交流，积极采纳其个性化意见与建议，甚至把学生的个性化发展融入教学目标任务当中，以助力大学生的个性化成长发展。

1.2符合人才强国的战略目标

现阶段，由于我国正处于实施的中国梦与全面建成小康社会的宏伟目标的关键时期，中国特色社会主义事业离不开具备创新精神与能力的人才，需要这些人才的加入，只有注入新鲜血液，才能始终走在时代的前沿，实现中国特色社会主义道路的可持续发展。为了有效提升大学生的创新创造能力，关键渠道就是强化大学生的个性化教育，持续培养学生的独立个性。

2.助力大学生个性化成长发展的策略探析

2.1认真分析当今形势

现阶段，基于核心素养的教育理念，各大高校应注重提升大学生的综合素养，拓宽知识面，并且考虑到现代化技术的更新换代与经济全球化的需求。首先，从科教兴国与人才强国等方面来看，深刻认识到大学生个性化发展的重要性，比如可以在校园内举办个性化发展的相关活动，使大学生树立正确的人生观、价值观与世界观。其次，在教学活动中不断加强对素质教育理念的引导，同时，针对不同专业的大学生，加大资金的投入力度，利用资金支持，大力引进相关教学设施，以促进大学生的个性化发展，比如，如对于音乐专业的学生可以引进音乐器材，体育专业的学生引进体育器材等，或者也可以让不同专业的学生按照自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的器材，进行选修或多修等。此外，高校还可以借助政府部门的力量，充分发挥政府部门的职能作用，按照大学生的个性化发展需求与高校自己的建设需要，持续为高校提供更精准、更优质的服务，并制定符合大学生个性化教育的政策，为高校教育创新发展奠定坚实的基础[1]。

2.2加强师资队伍建设

在大学生个性化成长发展的过程中，离不开教师的培养与影响。新时期，是一个信息爆炸的时代，社会对高校教师自身的专业素质、知识技能提出更高要求。为此，高校教师需要正确把握教育的发展方向，尽量使其朝着个性化方向发展，不断的学习进修，比如，为了提升教师的素质和技能，周期性的组织教师进行培训，或者邀请专业讲师、国内外知名教授等莅临指导，开展座谈会、研讨会等，聚焦于高校教师的创新教育意识、专业素质、知识技能、职业素养等方面，刷新教师的认知，为大学生个性化发展教育提供便利。再比如，还可以通过教学考核机制的方式，督促教师对新知识的学习，同时还把教师的职位晋升、个人职业规划、薪资等融入教学质量与创新当中，有效加强师资队伍建设，便于助力大学生的个性化成长发展。另外，在大学生遇到问题时，专业的教师可以及时给予指导建议，帮助大学生渡过难关。

2.3创新教学理念丰富教学内容

首先，各大高校应当打破传统因循守旧的思维观念，摒弃应试教育的传统理念，杜绝围绕“分数”为中心的教学评价标准，应充分体现出学生的个性化发展的地位，并将其當作教学的思想武器加以指导。其次，在教学形式、方法与内容方面，校方应当重视教学理念的创新，着重强调学生在课堂教学活动中的主体地位，而教师从以往的讲授者变成引导者，退于学生身后加以引导，充分接受与尊重大学生的个性化需求，以此为基础，合理、科学的设置教学内容与教学目标，促使经过创新之后的教学内容更能调动学生学习的积极主动性，并逐渐培养其创新创造能力。比如，在教学活动中，教师可以在课堂教学中利用多媒体技术教学手段，辅之以相关的实践案例，在条件允许的情况下，教师可以将学生进行合理分配，以小组为单位多开展一些课外相应的实践活动，进一步增强教学内容的趣味性、活泼性，提升大学生的动手操作能力、社会实践能力，促进学生的个性化发展和社会、时代同步发展。

结语：综上所述，培养大学生的个性化发展是社会市场的客观需求，同时还符合人才强国的战略目标。各大高校自身的建设必须紧跟时代发展的步伐，作出相应的改善与调整，高校应深刻了解大学生的个性化发展特征和心理特点，认真分析当今形势，根据社会需要及市场情况，对教学目标与专业进行合理安排。加强师资队伍建设，为大学生个性化发展提供更大的助力。

参考文献：

[1]许立茹.高校针对大学生个性化发展的教学探索[J].文教资料，2020（19）：152-153.

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