我为群众办实事总结（精选文档）
下面是小编为大家整理的我为群众办实事总结（精选文档）,供大家参考。
我为群众办实事总结 根据教研室的“服务、指导、研究”的工作职能，教研室“我为群众办实事”更多的体现在专业性的工作方面。
一是对全县学科教师进行学科教学辅导方面工作。一年来教研室各学科教研员发挥其学科特长，在学科上尽量积极创造条件，服务教师的教育教学，对教师的教学设计进行辅导。
例如，教研室语文、数学、历史、信息、英语等教研员辅导我县青年教师历史教学课，使之成功地录制省级视频课例 11 节。例如，数学、物理、地理、历史等教研员辅导青年教师的比赛课，使之在全安庆市优质课大赛中获优秀奖次。据统计，教研室中小学教研员一年内辅导教师教学课达 100 余次。
二是对全县学校课程教育进行指导。一年来，县教研室组织相关教研员赴全县农村边远学校，深入教学点，对最基层学校课程教学进行指导。一是展开常态教学指导，共深入农村边远学校 8 所村小教学点，就怎么开展常态教学、怎么规范教学行为与学校教师进行面对面交流指导；二是开展思政课教学指导，共深入农村学校 6 所，听课40 余节，对农村边远地区思政课教学开展服务和指导。三是通过开展教研活动指导学校课程教育工作。一年来，县教研室开展送教下乡服务基层教研活 6 次，开展思政教育融入学科课程研讨 2 次。
三是对学校薄弱学科施行教学扶助。教研室通过深入基层调研，并采取填表方式搜集了义务教育初中学校薄弱学科状况，了解薄弱学科一些薄弱原因，并采取有的放矢的方式进行帮助。一年来，县教研
室送教到古炉中学（数学）、杨林中学（英语）、麦元中学（化学）、凉泉中学（物理）、杨湾中学（化学）、毛安中心学校（政治）等， 进行学科扶助教研活动，帮助这些学校提升薄弱学科教育教学质量。
四是服务和指导学校开展思政教育融入学科教学研究。一年来，教研室在思政课教研员组织下，深入学校，指导学校开展思政教育融入学科教学研究活动。并通过搭建平台供学校老师示范观摩。本年度，思政融入语文学科教学活动在安九片沈冲小学开展，思政融入数学教学活动在沿江片雷阳小学开展，思政专题研讨活动在安九片毛安中心学校开展，思政教育示范课活动在月北片长岭中心学校开展。
五是对全县青年教师发展进行服务指导工作。县教研室通过名师引领、青蓝结对、赛台锻炼等形式促进青年教师专业发展。一年来，县教研室积极引导学校开展青蓝结对工作，并组织技能大赛工作，鼓励青年教师积极参赛，磨练自己。本年度，全县中小学青年教师共600 余人参加县级比赛，县教研室推荐优秀选手 50 余人参加省级各类比赛。在比赛过程中，县教研员各学科教研员做了大量的服务性工作。
六是做好高考复习备考服务性工作。县教研室专门成立了各学科复习备考工作服务指导小组，出台了复习备考实施方案。各学科备考服务指导小组深入各高中学校开展高三复习教学服务活动。随堂听课予以指导。到目前为止，县教研室高考指导组共听课 110 余节，开展服务型指导活动 40 余次。真正的服务了高三的教育教学工作。
七是课题研究的服务工作。全县各学校立项研究课题的申请、开
题、研究等环节，县教研室相关教研员进行跟踪服务与指导，尽最大可能的对全县的课题研究工作提供指导性服务。一年来，县教研室深入学校开展课题研究服务工作 20 余次。指导学校完成课题结题 10 余次。较好的推动了我县教科研工作的发展。
