县人大常委会党组领导班子度专题民主生活会检视剖析材料&X学院党委书记度抓基层党建工作述职报告
X 县人大常委会党组领导班子 2020 年度专题民主生活会检视剖析材料
按照市县纪委、组织部《关于认真开好 2020 年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，县人大常委会党组认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届二中、三中、四中、五中全会精神，研读《习近平谈治国理政》第三卷，学习习近平总书记在党的十九届五中全会、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70 周年大会上的重要讲话，深入学习贯彻习近平总书记视察 X重要讲话重要指示和“三篇光辉文献”，认真学习党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于巩固深化化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》、《中国共产党党内关怀帮扶办法》、《X 省贯彻落实〈中国共产党党内关怀帮扶办法〉实施细则》，认真学习省委十一届十次全会精神，市委六届十一次全会精神和县委十四届十二次全会精神。会前，县人大常委会党组成员之间开展了谈心谈话，通过多种形式广泛征求党员、干部和群众意见建议，经过汇总整理，结合本次民主生活会的六个方面内容，结合我县高质量转型发展蹚新路的要求，结合人大工作实际，对存在的问题、产生问题的根源、下一步工作思路和打算等几个方面进行剖析对照检查。
一、存在的主要问题
（一）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色然社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、
坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
人大常委会党组将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神作为一项重要的政治任务长抓不懈，但在学习中还存在理解肤浅、研究不深入等问题。
理论学习不够系统、理论武装深度不够。有的班子成员满足于读原著和记笔记、就事论事，有时存在生搬硬套现象；对一些重要篇目和重要论述不能熟悉掌握，没有做到深学深悟、常学常新；理论学习不够系统，通常与人大工作相关的知识就多学点，与人大工作无关的知识就简单了解，甚至不愿去学，导致知识结构不完整。在把握讲话精髓要义上还不够透彻，对其中蕴含的哲学思想、重要立场观点方法还没有学深悟透。如班子成员在参加县委中心组学习或其他集中学习培训时，满足于听听课，写写笔记，对所学内容没有进一步的研究和探索；在组织人大集中学习时，多数情况都是带着大家通读原文，缺乏深邃理解，没有真正做到立足新旪代历史背景去深入探究思想的内涵和精神实质。
学用结合不紧密、学以致 用转化不足。有的班子成员认为人大工作有其特殊性，有的时候套用理论不一定能解决问题，具体工作中还是要结合自身实际，能把问题解决了就好。比如，对人民代表大会制度的相关理论知识，平时学的不少，关于人大工作的一些好办法、好思路也很认同，但对如何利用这些理论指导实际工作做的还不到位，认为在基层人大工作力量薄弱的情况下，能按照法律规定行使好职权就可以了，要想实践这
些理念客观条件不允许，主观能力达不到，导致监督工作、代表工作等方面没有突破性进展。
意识形态认知能力弱。对当前意识形态领域斗争的严峻形势认识不足，缺乏高度的警惕性和斗争性，有的同志对当前意识形态领域的形势认识上还存在误区，片面认为意识形态工作虚一些，总觉得与人大工作关系不大，看不见摸不着，不如具体工作出成绩。政治警觉性和政治鉴别力不足，对社会上一些错误言论批驳不力、批评不及时。在精神追求上还存在重个人、轻集体，凡事以自我为中心的现象，对个人进步、自已私事考虑的过多，而对单位发展、对集体荣誉关心和维护不够。如在去年疫情防控道路管控期间，群众中及网络上散布着一些谣言和不当言论，我们没有及时有效予以制止和打击，虽然这些工作不归人大管，但作为党员干部，维护党和国家的形象是义不容辞的义务，这些都说明我们当前对于意识形态领域的斗争认识不足、重视不够、措施不到位。
（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。
贯彻落实成效还不够好、主动服务意识还不够强。在贯彻落实总书记重要指示批示和省市县委决策部署要求上，对一些重要工作抓得紧，但对相对一般的推进落实还不够快、不够好，“中梗阻”和抓落实的“最后一公里”还没有真正解决好。在新时代艰巨繁重的任务面前，有的同志思想上有畏难情绪，先锋作用发挥不充分，被动接受领导派遣任务多，主动作为提建
议少，对工作的预判性、前瞻性不够。比如，大多忙于手头事务，多停留在分管的委室及工作上，站位全局高质量服务代表、服务群众不够。
组织生活制度执行不严格。有的同志对双重组织生活认识仍不到位，主动落实制度不严格，参加机关党支部组织生活次数少，能常以身体原因或者与工作冲突为由请假，即使参加了，也是应付了事，没有发挥出带头作用。
相关制度执行程度不到位。发扬民主不够充分，个别领导班子成员对民主集中制的认识不足，全局意识还不强，没有切实履行好民主参谋、协助决策的作用。如，在相关决策会议上，只关心自己分管的工作，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”“统统同意”，没有充分发挥民主决策制度作用；同时，还存在着请示报告制度不够严格的问题，一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报告制度。
（三）履职尽责、担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。
担当精神不足。新时代对人大工作提出了新任务、新要求，面临的新情况、新挑战，有的同志对政策的把握不够精准，应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢问敢试、敢为人先的干事创业勇气不够足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”、破“禁区”的胆子不够大。抓落实的措施和方法不
多，一些工作只求“过得去”，不求“干得硬”。如有的同志觉得自己在多个岗位锻炼多年，有一定的工作经验，也为全县经济社会发展作出了自己的努力。现在到了人大，是该松松劲儿、歇歇脚的时候了，习惯地认为全县经济社会发展的重任应该是县委、县政府的领导去思考、去谋划的问题；有的同志在抓工作的力量和力度与以往相比，有所减弱，存在标准不高、认识不高、要求不高、效率不高的现象。
调查研究不深入。比如，部分班子成员虽然提高了下沉一线的主动性、针对性，但仍然存在提前联系、事先安排的现象，调研过程中习惯于听汇报，倾听群众意见少，没有真正和群众打成一片，没有真正做到从群众中来，到群众中去；存在视察调研亮点工作多，暗访督查问题工作少的现象，发现问题不全面，不深入，不细致。
谋划意识不够。干工作有时候存在“头痛医头脚痛医脚”的现象，缺少长远思路和发展眼光，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，有的同志工作上进取意识不强，到基层开展调查研究少，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难。如今年，在疫情防控、脱贫攻坚、“六稳”“六保”等工作上，虽然也做了一些工作，但主动谋划意识依然不足，对“一府一委两院”及相关部门的督促还不到位。
（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找弱项方面
学习贯彻十九届五中全会精神还不够深入。虽然第一时间召开党组会议、主任会议及人大机关全体人员会议传达学习了十九届五中全会精神，但在学深悟透，全面准确领会全会精神方面还有不足；有的同志能做到原原本本学，但在带着问题学、带着感情学，深刻领悟核心要义，准确把握精神实质方面思考不多，在融会贯通、知行合一、指导实际工作方面还有欠缺；在充分发挥地方人大作为地方国家权力机关的职能作用，适应时代要求，提高人大工作质量水平方面，缺乏深入探索；在全面把握新发展阶段的新任务新要求，不断丰富和拓展人民代表大会制度的实践特色、时代特色，创造性开展工作，全面提升新时代人大工作水平方面，还有待进一步深入研究和摸索。
创新开展工作能力不足。由于人大工作政治性。法律性。程序性强，认为人大工作只要根据法律规定按部就班开展就行，将工作重心放在不违法、不违规、遵守党委安排指示上面，沿袭老传统、老做法较多，解放思想、主动研究、开拓创新意识不强。虽然近几年在监督视察、服务代表、被任命人员述职评议等方面进行了一些尝试，取得了一些效果，但依然不够。特别是监督手段的使用还比较单一，对监察委员会开展监督工作还处于尴尬境地。
（五）认真对照市委《关于在 X 县持续净化政治生态的工作方案》指出的 4 个方面 14 项突出问题方面
规矩意识有所弱化。今年 X 月，人大常委会党组 X 和 X 两位同志因 X，受到党内警告处分。教训非常深刻，也反映出对党的纪律规矩学习还不够深入、要求不够严格、执行不够细致。
有的同志认为人大是清水衙门，没有腐败的空间的土壤，只要把好廉洁关，就守好了纪律规矩，事实证明，这种认识是片面的、狭隘的。做为新时代的人大干部，无论在工作还是生活中，都要有更高的标准、更高的要求，要处处讲纪律守规矩，不能有丝毫松懈，要警种长鸣，做好表率，时刻规范言行举止，做合格的人大干部。
联系代表群众不密切。满足于人代会和代表活动时与代表们见一见、聊一聊，平时与代表联系、开展面对面的交流不够频繁；对代表们提出的意见建议也缺乏深入的、进一步的了解和沟通，大多都是转交有关部门办理，对代表们的所思、所想了解不够透彻；对民生热点问题解决不够彻底，虽然也开展了视察活动，要求职能部门负责人现场回答代表和群众们的询问，但在具体事情的督办方面，做的还不够；主动服务代表、服务群众的意识不强，服务手段不多，帮代表群众办实事、解难事不足。
信访工作开展力度不足。常委会下设信访室，日常的信访案件都由信访室主任负责处理，领导过问较少，特别是对信访案件后续的办理情况以及办理进度关注不够，对重点信访案件推动解决力度小，满足于基本了解信访人诉求，不能做到带着感情去和信访人交流谈心，设身处地地帮他们解决合理诉求；由于人大没有直接办理信访案件的权利，对于信访案件的处理都是转交有关部门去办理，办理流程及后续跟踪监督方面还有较大提升空间；对于一些不合理的诉求、闹访、缠访案件及行为，制止不及时，打击不彻底。
（六）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面
县人大常委会党组班子成员能够认真落实全面从严治党责任，贯彻执行准则、条例和中央八项规定精神，坚决反对形式主义和官僚主义，以务实的作风开展人大工作，以务实的行动落实人大工作，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，形成了政治坚定、团结和谐、干事创业的良好氛围。但经过认真查找，还存在以下问题：
党章党规意识需进一步强化。有的同志对党章党规学习比较多，践行比较少，入党誓词入心入脑不够；有的同志心中存在主观意志，甚至轻视党章党规；有的虽然自己能够遵守党章党规的要求，但对违反党章党规的行为危害性认识不足，对社会上一些似是而非甚至一些错误观点见怪不怪，对不健康甚至有损党的形象的一些灰色东西抵制力与监督力不够，缺乏与之斗争的勇气和精神；对“一府一委两院”工作监督多，对他们的纪律和形象方面监督少；对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，偶尔有做老好人的现象，放松了贯彻党章、维护党章的政治责任等。
党性修养需进一步锤炼。有的同志不能始终对标先进党员来要求自己，思想有所松懈，在先进性和纯洁性上还有差距。有的同志党员意识还不够强烈，认为自己是老党员了，党性修养方面的锤炼已经足够到位，对标一流，对标先进的要求有所
放松，不能积极主动地发挥党员领导干部的带头示范作用；有的同志虽然自己能够做到廉洁自律，严格要求，但对下属存在标准不高、要求不够严的问题；对落实指示存在打折扣、报喜藏忧的现象。
全面从严治党“主体责任”需进一步落实。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓；对党员干部监督管理不严格，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软；对党员干部“八小时”之外的监督办法不多，效果不好；对机关存在的一些错误认识制止不及时，纠错不彻底，如有的同志认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事，思想境界、价值追求不高等。
二、深刻剖析根源
（一）在思想方面，理论学习不够深入。反思上述存在问题，归根到底是创新理论武装有差距，思想改造、观念更新没有完全跟上形势和任务的需要。平时更多地忙于具体事务，没有处理好工作与学习的矛盾和关系，把学习当作“软指标”，认为懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和深入性，对重大意义、科学体系、丰富内涵理解得不深不透，急用现学多、活学活用少，导致武装头脑、指导实践、推动工作事倍功半。
（二）在政治方面，放松了理想信念追求。很多班子同志对思想建党这一基本原则和根本遵循认识不够，思想政治学习不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够，理
解不透彻，没有入脑入心、学深悟透。觉得自己受党教育培养多年，政治纪律和政治规矩天天讲月月学，自认为主观世界已经改造得差不多了，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，对理论学习放松了，学习钻得不深，研究不透，学用脱节;政治敏锐性不高，对损害党的形象的言行主动作斗争意识不强对当好新常态下的排头兵信心不足，办法不多，一定程度上影响了运用科学理论指导人大工作实践、解决人大实际问题的能力发挥。
（三）在作风方面，为民服务意识淡化。在思想上、行动上全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识有所弱化，在工作上群众观念相对淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏一种权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀。特别是少数同志随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、嬴取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体问题少了，这其实是没有摆正“主仆”位置，存在“唯上”思想。
（四）在能力方面，担当尽责勇气不足。随着年龄的增长，班子成员带头自我加压，持之以恒的劲头少了点，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，在工作推进和作风建设上，
思想还不够解放，工作创新力度不大，存在满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，欠缺“瞅准的事不丢手、难干的事不罢手、正干的事不松手”的攻坚精神，对工作中的一些难点问题破解不够，使得一些既定事项未能做得“落地有声”。“扛着责任往前走、一心为民抓监督”的人大工作理念落实还不够精准。
（五）在廉政方面，引导教育不够深远。对纪律和决策的落实情况还缺乏比较硬的督促检查，有些该执行的纪律坚持不够，有些该落实的决策执行不力。认为人大不管钱，不管物，不管具体项目，出现违法违纪问题的可能性小；对出现的一些不良风气，因怕得罪人、怕撕破脸，没有严格按照党的政治纪律要求，敢于担当负责，勇于同不良风气和行为作斗争。特别是今年 X 同志和 X 同志受到警告处分，更是对人大党组及机关党组敲响了警钟。一方面，这是由于执行党的纪律不到位、不严格造成的；另一方面，也是对廉政建设、作风建设认识不足，引导教育不够造成的。
三、努力方向和整改措施
针对查找出的问题及其根源，县人大常委会党组班子进行了认真反思和剖析，将进一步加强和规范党内政治生活，努力把班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、廉洁自律好的领导集体，为推进 X 人大工作发展提供坚强保障。
一是强化理论学习，把牢政治方向。强化理论学习和理想信念教育，把讲政治摆在首要位置，不断丰富学习内容和形式，要把学习贯彻十九届二中、三中、四中、五中全会精神与习近
平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，与学习习近平总书记视察 X 重要讲话精神、“三篇光辉文献”结合起来，通过集中学习与个人自学相结合、带头领学与交流讨论相结合、理论学习与实践调研相结合，使之贯穿于工作生活和党性锻炼的全过程。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持把自我提升作为一种政治责任、精神追求，做到学以致用、知行合一，带头锤炼党性，增强党的意识，提高政治觉悟，加强道德修养，自觉维护党的权威，始终对党忠诚，做到在原则问题上立场坚定、旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒、始终如一。
二是扎实开展持续净化政治生态工作。严格按照市委《关于在 X 县开展持续净化政治生态的工作方案》、县委和县人大常委会党组“工作措施”开展持续净化政治生态工作。对照市委“工作方案”中指出的 4 个方面、14 项突出问题，以及县委“工作措施”中提出的 4 个方面、19 项工作措施开展对照检查，结合自身实际，深刻反思剖析存在的问题及根源，制定切实可行的整改措施，并及时建章立制，形成长效机制，为推动全县政治生态风清气正贡献力量。
三是强化党性修养，树立规矩意识。认真学习和遵守党章，把党的政治纪律和政治规矩落实到日常工作和生活中，不断强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚持按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。认真落实民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，带头开展批评与自我批
评、带头抓好专项整沾，带头做好整改落实，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，争做党员干部的表率。牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，持续用力推进精准扶盅工作，做到感情上贴近羧众、行动上深入羧众、利益上维护群众，进一步密切党群干群关系。
四是全面加强党风廉政建设，打造过硬干部队伍。坚决落实全面从严治党主体责任，认真履行党风廉政建设“一岗双责”，党组成员既要带头执行各项纪律规定，又要抓好分管委室的党风廉政建设，对有苗头性、倾向性的干部及时“咬耳扯袖”，从源头上杜绝违法违纪问题的发生。严格执行厉行节约反对浪费条例等相关规定，在人大形成艰苦奋斗、勤俭节约的浓厚氛围。把日常教育与有效监督结合起来，定期进行谈心谈话、交心交流，班子成员与委室负责人每季度至少进行 2 次谈心交心、与其他同志至少进行 1 次谈心交心，及时帮助同志们解决思想、工作、生活上的实际困难和具体问题，努力营造团结紧张、严肃活泼的工作环境。
五是着力强化担当意识，持续改进工作作风。党组班子成员要牢固树立为民服务的宗旨意识，践行以人民为中心的发展思想，把工作的出发点和落脚点聚焦到维护和发展全县人民群众的根本利益上；坚持开展“双联系”制度，扎实开展与选民群众见面活动，深入代表和群众，全面了解所思、所需、所盼，及时解决生产生活中的实际困难，充分发挥人大联系代表和群众的优势，主动为民代言、自觉为民履职用权；经常深入基层，带头搞好调查研究，面对面与代表和群众交流，实地了解情况、
研究问题、问策于民，全面详实准确地掌握第一手材料，到一线着力解决问题；摒弃到人大工作就是“船到码头车到站”的不良思想，深刻认识人大工作的重要性、人民代表大会制度的优越性，在新时代对自己提出的新要求、新目标、新任务，继续保持强烈的事业心责任感，求真务实抓工作，始终做到在学习中不放松，工作中不松劲，标准上不降低，不断促进班子形成整体合力。
X 学院党委书记 2020 年度抓基层党建工作述职报告 X 学院现有党支部 X 个（教工支部 X 个、学生支部 X 个）；教工党员 X 人，占比 X%；学生党员 X 人，占比 X%。
一、主要做法与成效 （一）巩固主题教育成果，政治思想建设得到新加强。
一是围绕主线，落实“第 第一议题” 制度。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进习近平总书记重要讲话，坚持落实“第一议题”制度，开展中心组学习×次。用好“五种学习方式”，通过干部领学、视频引学等方式，主要学习了十九届五中全会、中央全面依法治国工作会议精神，以及习近平总书记在教育等领域专家座谈会、深圳经济特区建立×周年庆祝大会等会议上的重要讲话精神和教育重要论述等，“四个意识”不断增强，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加自觉。
二是固本铸魂，加强思想政治工作。聚×立德树人根本任务，用社会主义核心价值观凝魂聚力。院领导讲党课和思政课×次（本人×次）；举办新教师入职仪式暨师德主题活动；×名教师在学校师德征文中获一等奖；提升新媒体的宣传力度，学院各类新媒体关注量近×人，全年推送文章×多篇，单篇最高浏览量近×次；在学校工作动态、各级网站发表新闻报道、先进事迹近×篇；学习强国应用效果较好，并与支部和党员创先争
优挂钩；举行第二次集体政治生日会；举办首期“青马班”；开展“四史”学习和知识竞赛；本人亲自担任×级×个本科生班级的班主任，践行“三全育人”。
三是突显文化，开展精神文明建设。以“电照风行、气贯长虹”为内容的学院精神文化初入人心；完成“志愿×”教职工志愿者注册工作，开展集中志愿服务活动×次，×名教工和×名学生获学校“志愿服务优秀个人”；获得省文明教师×人、省文明学生×人、校级文明家庭×户。为本命年、整十岁教工举行集体生日，举办迎新晚会、×之星评比、厨艺大赛等活动×多个（场），新装修文化休闲风格教工之家×个，学院家文化日渐浓厚。
（二）履行党建第一责任，推动责任落实有新作为。
一是明晰责任清 单，推动党建责任落实到位。认真落实全面从严治党主体责任，定期研究部署党建工作，全年召开党委会、党政联席会×次，研究党建方面议题×个；班子成员履行“一岗双责”，层层压实党建工作责任；调整并落实党员领导一对一联系党支部制度，带头参加支部活动；处级党员领导过双重组织生活正常化、常态化；院领导深入师生座谈、调研×余次，与×名入党发展对象谈话，督导听课×节次。开展支部书记抓党建工作述职评议。×年度述职评议的×方面问题、×个小项，×%已整改完成。二 二是加强党风廉政建设，推进“ 两个责任” 落实。将疫情防控、意识形态工作写入责任书，层层签订党风廉政建设责任书；扎实开展党风党纪教育月活动和以案促改工作；与×名副处级和科级干部进行廉政谈话；×名党员干部如实报告个人有关事项和操办婚丧事宜；开展处科级干部持有因私出国（境）证件和有效身份证件、经商办企业、直播带货等方面的自查和专项整治。未发生党风廉政方面案件。
三是落实责任制，确保意识形态安全稳定。定期分析研判、专门研究意识形态工作×次；举行专题培训×次；出台关于规范学院教工群的规定，加强课堂、网站、新媒体等阵地管理和信息管控；举办学术讲座×场。做好统一战线、宗教“双防”工作和反邪教宣传教育；加强与党外人士的联系和交流，院领导与×名党外教师建立一对一联
系；×名信教学生被成功转化，目前的×名信教学生全部一对一结对子（本人联系×名）。未发生意识形态和安全稳定事件（故）。
（三）聚 X X 完成重点任务，支部和党员作用得到新发挥。
一是推进“ 两化一创”和 和“ 七个有力” 建设，党支部战斗堡垒作用进一步凸显。本科生党支部全部改为纵向设置；推进教师支部书记“双带头人”工程，×名教工支部书记中×名副高、×名博士；举办支部书记培训班；落实“两化一创”强基引领三年行动计划，×个教工支部被推荐为省级样板党支部；指导各支部制订并落实“三会一课”计划；创新活动方式，开展红色教育、师长领航、后进帮扶、共建联建等特色党日活动×余次，×个支部获得学校“最佳党日活动”一等奖。
二是完善工作制度，严格发展和教育管理，党员先锋模范作用进一步发挥。制（修）订学生党建工作制度×项；首次举行入党答辩，严格标准，发展党员×名，预备党员转正×名；举办入党积极分子培训班×期，合格率×%；参加学校发展对象培训×期，合格率×%；党员立足本职创先争优，×人获评省高校优秀共产党员；在评教优良中，党员占×%；参加×省、全国高校和学校教学竞赛的×名获奖者，新增的×名省中原英才计划（教学名师）、×名省教学名师、×名省教学标兵、×名省高校青年骨干教师、×名援疆教师都是党员。
三是扎实做好疫情防控，确保师生生命安全和身体健康。作为第一责任人，切实扛牢责任；严格按照上级要求和学校部署，多次召开党政联席会和学生工作专班会议，扎实制订并细化方案等文件×多个；实施网格化精准管理，坚持每日健康信息上报、离×返×和学生出校报批；许多学生在家乡村社参与志愿服务并受到表扬；分×批次完成×名学生的错峰返校复学、毕业离校、新生报到工作；上好复学第一课，本人以“大国战疫彰显优势坚定自信”为题作报告×场；做好×名在校生发热应急现场处置工作（本人到现场×次）；全院党员捐款×万元，其中，×名党员较早直接向湖北捐款×元，×名普通党员各捐×元以上；×名党员的课程获得×省疫情期间本科教育线上教学优秀课程一等奖；×名党员获得省校及时嘉奖。
（四）党建引领科学发展，学院事业发展取得新成就。成功获批省重点实验室和省国际联合实验室各×个，科研平台实现新突破；获批省一流专业建设点×个、省首批本科高校课程思政样板课程×门、省级一流本科课程×门；获得省教学成果一等奖×项；在第×届全国“互联网+”大学生创新创业大赛中获得银奖和铜奖各一项，实现学校在该赛事的历史突破；在第×届“挑战杯”中国大学生创业计划国赛上获得铜奖×项（全校仅有）；参与申报的×个省特色骨干学科（群）获得 A 类立项资助；×届毕业生初次就业率超过×%，就业质量居全校第三名；制定遴选和管理办法，首批组建×个院级创新型科研团队。
二、存在的主要问题 （一）政治建设有待加强。学院领导班子的政治意识、政治能力等“七种能力”和政治领导本领等“九种本领”有待增强；党内政治生活有待严肃和规范；执行学院工作规程，科学民主、规范决策的意识和能力有待增强；全面从严治党主体责任和“一岗双责”落实还不够到位；风险防控制度还不够完善。
（二）思想建设实效性不够。聚×立德树人根本任务，“三全育人”的系统性、整体性和长效机制尚未形成；意识形态工作责任制落实不够扎实，新媒体尤其是师生自媒体管理存在风险；思想政治工作亮点不突出，缺少优秀品牌和高级别奖励；专职思想政治工作队伍建设亟需加强，结构还需优化。
（三）文化建设有待加强。学院精神文化还需进一步得到认同和践行；比较完善、基本成熟的管理制度体系尚未形成；工作和育人的硬环境和软环境有待改善；教学、科研、管理、服务、活动等行为文化的品质还需提升；浓郁家文化还需进一步打造。
三、下一步工作打算
一是贯彻落实十九届五中全会精神，科学编制“十四五”规划；严肃规范党内政治生活；落实好《学院工作规程》，规范开好党委会和党政联席会；细化责任清单，扎进制度笼子，防范风险隐患。
二是巩固深化主题教育成果，形成不忘初心、牢记使命长效机制；推进党支部“两化一创”建设，争创样板党支部；召开党员（代表）大会，选举产生新一届学院党委班子；以建党百年为契机，举办系列纪念活动。
三是严格落实工作责任制，确保意识形态安全；改革机制，建立网格，创新做好师生自媒体管理；不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，扎实推进课程思政和“三全育人”；加强学院文化建设，营造良好氛围，形成浓郁家文化。
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