混合多元、学养结合：,将学习融入养老全过程
刘增辉
2021年10月14日，广东省教育厅公布了高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划新增高校重点建设学科名单，广东开放大学老年学名列其中，成为全省首个省级老年学重点学科。这是广东开放大学学科建设的历史性突破，是特色发展道路上的里程碑。有了首个省级老年学重点学科，就有了学校在全省乃至全国老年学领域的“江湖”地位，为发展专业硕士及推进构建专本硕博学历提升通道，和以高起点服务积极应对人口老龄化国家战略奠定了坚实的学科基础。
客观而言，广东省已经进入人口老龄化社会阶段，虽然因为大量外来青壮劳动力的涌入，人口老龄化程度相比全国其他省份程度要轻，但老龄人口规模很大。广东开放大学清晰地认识到，老龄化是大势所趋。广东省人口基数大，老年人口数量大，服务老年人，大力开展老年教育，既是积极响应积极应对人口老龄化国家战略的需要，也是对广东老年教育的未雨绸缪和提前布局。学校主动承担起社会责任，2009年率先在广东开办社会工作（养老方向）专业，开始了举办老年教育的探索。随后又成立了广东老年大学，开展老年教育实践探索。经过多年努力，形成了“混合多元、学养结合”的老年教育模式。将学习融入养老全过程是该模式的鲜明特点，在“医养、康养”养老服务体系的基础上，率先探索建立完善“医养、康养、学养”的新型养老服务体系。
一是构建了覆盖全省城乡的老年教育办学网络。2019年，广东开放大学加挂“广东老年大学”牌子，并依托开放大学办学体系，构建起老年教育办学网络，截至2021年10月，近50所市、县开放大学获批加挂地方“老年大学”牌子。
二是高规格、高投入、高标准建设示范性老年教育基地。学校投资8000万元，购入市中心一栋6300平方米大楼，作为老年大学办学场地，并按照老年教育的特点，高标准进行整体装修设计。在师资队伍建设上，聘请名家名师开班授课，迅速形成老年教育品牌。如聘请著名女高音歌唱家、国家一级演员、中国声乐家协会副主席李素华开设民歌演唱班;聘请中国九孔葫芦丝的创始人彭超开设葫芦丝班;聘请世界太极拳冠军陈伟杰开设太极拳、太极扇班等，推动广东老年大学建成粤港澳大湾区老年教育示范基地。
三是建设优质资源供给链。学校聘请北大、清华、人大等高校的思政名家，录制了习近平新时代中国特色社会主义思想系列微视频，面向全省城乡社区推送使用;与省证监局、省金融消费权益保护联合会、中国人民银行等合作，面向老年人开展投资教育、金融教育进社区等活动，增强老年人投资、金融防骗意识。这些优质资源，通过覆盖全省城乡的办学体系，源源不断输送到城乡社区，形成了省内老年教育优质资源供给链。
四是学养结合。老年人的生理与生活特征，决定了能够到线下参加实体学习或通过线上网络学习的老年人是少数，广东开放大学一直积极探索如何让老年人更便捷地获得教育服务。学校立项省科技厅重大科研项目“基于互联网+的居家学养结合云服务平台研究”，所研制的老年人居家养老终端“李秘书”，集成了通信、监护、娱乐和学习等功能，目前老年人用户近250万，服务约2300万人次。近期，學校又联合行业企业，发挥各方资源优势，开始了“5G+智慧养老”“5G+老年教育”的实践研究。
五是构建“老年学”学科生态助力老年教育高质量发展。学校获批入选广东省新一轮特色高校提升计划建设高校，“老年学”学科入选广东省特色高校重点学科建设计划，成为全国唯一的“老年学” 重点学科 ;智慧健康养老服务专业群立项为广东省高水平高职专业群。围绕服务积极应对人口老龄化战略，学校形成了以“老年学”特色学科、智慧健康养老服务专业群为双核心，以广东老年大学、养老服务与管理专业国家级和省级教学资源库为平台，以博士工作站、粤港澳大湾区老年教育研究基地、粤港澳大湾区智慧健康养老研究中心、广东数字化老年科普教育基地等为延伸的“老年学”学科生态，将深入开展老年教育理论研究和实践探索，全方位助推老年教育高质量发展。
在新时代新征程上，广东开放大学对老年教育的理论与实践研究将向更深层次进发。学校将进一步盘活资源，将广东老年大学打造成为全国示范性的老年大学，为广东省的老年群体提供开放、便捷、优质的学习机会。尤其是要利用好广东终身教育学分银行，探索老年大学学员的学习成果认定与转换，提高广大老年人的学习积极性。要在构建“医养、康养结合”养老服务体系的基础上，建设完善“医养、康养、学养结合”的新时代养老服务体系，在推动老年教育、老年护理、智慧养老深度融合等方面发挥学校的特色与优势。要大力发展老年学学科，并以老年学特色学科建设为主线，带动学校学科专业水平的整体提升，通过打造老年教育研究、智慧养老服务的人才高地，培养与老龄工作相关的复合型技术技能人才，为广东和国家积极应对老龄化提供更加有力的人才支撑。
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