陈明军：把课堂搬到自然中去

近年来，学院路小学通过深入开展科技创新和劳动教育，学生学习的场景从课堂延伸到田野，综合素养得到进一步提升。陈明军的想法，正在逐步实现。

从教多年，陈明军一直有个想法：把课堂搬到自然中去。并不只是心灵上的浸润，而是实实在在身处自然中，接触自然，感悟自然。中间是课堂，四周是田野，抬头是蓝天，周围是绿的树、红的花。在这样的课堂里培养出的学生，素养焉能不高？

近年来，学院路小学通过深入开展科技创新和劳动教育，学生学习的场景从课堂延伸到田野，综合素养得到进一步提升。陈明军的想法，正在逐步实现。

聚焦课堂，提升质量

陈明军重视学生核心素养的培养，担任荣昌区峰高中心小学校长期间，他带领师生打造了乡村学校少年宫，依托学校场地设施，依靠教师和志愿者，课余时间组织学生开展兴趣小组活动，极大丰富了孩子的课余生活，开拓了孩子的兴趣爱好，提升了素质教育质量。

担任学院路小学校长以来，陈明军带领师生从“德智体艺创”等领域入手，通过丰富多彩的活动，全面提升学生素质。

学院路小学构建了“一个核心、两个基本点”的德育课程体系，即基础性课程、综合性课程、拓展性课程。基础性课程是国家规定的课程，落实好国家规定的核心知识和核心能力，注重课堂育德。拓展性课程是根据学生爱好、教师特长、学校资源、乡土资源、社会资源等特点而开设的，满足学生全面发展的需求，主要包括研学课程、假期实践课程、科技课程三大类。综合性课程主要包括主题教育课程、社团课程、综合实践课程三大类。

陈明军介绍，学校的基础性课程，以课堂建设为突破口，以小组合作为平台，构建起“131生本”课堂。通过学生的合作探究、汇报展示，让他们在学习实践中收获知识、发展思维、体验成功、享受学习，引导学生在学校走得更稳、更远。拓展性课程则是根据学生的兴趣爱好，学校、社会资源等因素，开设假期实践课程、研学课程、稻梦空间实践课程。该校的综合性课程开设了手工制作、舞蹈、演讲与主持、趣味数学、书法、科技DIY、足球、手工、葫芦丝、烙画等10个社团，打破年级和班级的顺序，实现走班上课模式。每学期初，学校都会举行选课仪式。“这种实施模式可以归结为‘一集中、三解决，即集中时间开展实践活动，解决师资力量、统一教材、课程时间相对不足的三个问题。”陈明军表示。

为了保障课程体系顺利实施，在陈明军的带领下，该校先后打造了“一个中心，三大基地”。建成了“大展示中心”——基础性（室内）课程实施的主课堂;“植来植趣”——学校实践基地，把学校楼顶、后操场角落、阳台外延作为场地，利用废旧轮胎、洗衣液瓶等种植各种蔬菜、花木，因地制宜，校园变花园，创意无限，精彩无限 ;“五彩田园·稻梦空间”校外实践基地——让学生体验农耕生活，播种梦想、收获希望;“安陶研学实践基地”——拓展性课程实施的主场所，学生在这里上陶艺课，将普通的泥巴变为精致的艺术品，趣味无穷。“一个中心，三大基地”的顺利运行，有效保障实践课程全面顺利实施。

建设特色，铸造名校

2020年12月8日，在学院路小学，一场盛大的劳动教育成果展示活动——成渝双城经济圈劳动教育成果展正在举行。活动中，孩子们都变成了小小解说员，以最热情的面貌，向前来参观的家长、同学及教育专家解说着自己班级的作品。非遗类的“织情画意 苎麻艺术”“布艺香海棠”“五彩花瓶”“神奇的泥巴”“人与自然”……一件件精美的作品，表达出孩子们对人与自然和谐共生的理解，传递出保护环境，让生活更美好的理念。

据介绍，本次展出的作品是孩子与家长共同创造制作的，每一个作品都体现了孩子和家长的创新性和前瞻性。活动现场展出了非遗类、美食类、人文类等4大类40个展位，涵盖了书法、剪纸、簸箕画、陶艺、夏布工艺品等上千件精选作品，其中，充满生活气息的“竹之坊”“有趣的种子”“豆趣”“‘帽美如‘画”等30多个劳动实践主题作品，作品精美，意蕴丰富，引得大家驻足观看，专家、学者等忍不住连连称赞。

“劳动创新实践让学生体验到劳动的艰辛，享受劳动的收获，明白生活的不易，从而更加珍惜劳动成果。”陈明军说道。

学院路小学“实践育人”德育主题教育活动长期坚持下来，形成了以“周、月、期、年”的德育模式，并形成传统。每周围绕一個德育主题，选择合适的形式，弘扬正能量，渗透社会主义核心价值观;每月开展研学活动，在体验中学知识，在实践中提升能力;每个学期进行假期作业改革，开展假期实践活动，每学期统一展评;每一年开展实践育人成果展览活动，以体育艺术节、读书节、科技节等为平台，展示师生的实践收获。

开发利用德育资源，在传承中育德。近年来，学校开发了“五彩趣桑麻”主题活动，对桑麻栽种、夏布制作等传统文化中的育人元素进行挖掘;挖掘本土资源，走进喻茂坚纪念馆，让学生感受良好的家风家训;拓展家长资源，社会资源，形成家校社共同育人模式，促进学生健康成长。

依托学校德育载体，不断丰富德育内容。充分利用各种主题教育活动，开展“行路致远 实践育人”德育活动，开展“中华魂”主题读书教育活动，“爱我中华”“腾飞的中国”“科技托起强国梦”等主题教育活动，开展征文、演讲、诗歌朗诵、故事会、主题班会等，让学生感受祖国伟大、繁荣富强，在孩子们心灵中播下爱党爱国爱校爱家的种子，增强他们建设美丽中国的责任感和使命感，为爱家、爱学校贡献力量。同时，引导学生树立报国志向，为学生系好人生第一粒扣子。

“近年来，通过系列德育活动，培育出一大批品学兼优的新时代好少年。”陈明军说道。

继承传统的育德模式，进一步挖掘育人元素。2020年6月，学校开设了陈列室，在这里，可以看到学院路小学发展历史、荣誉以及学校发展三年规划，还可以欣赏到学生实践活动中的优秀作品，增强学生成就感和幸福感。2020年9月，由陈明军填词创作的学院路小学校歌《多彩童年》诞生。10月，校歌MV出炉，校歌如魂，凝聚人心，鼓舞人心，让每一个学院路人倍感振奋。而今，百年老校的精神还在传承中创新，不断增强师生归属感和自豪感。

陈明军

重庆市荣昌区学院路小学校长，曾获重庆市荣昌区教育学会“先进个人”。

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