浅析现代信息技术在小学数学教学中的应用

吴良正

摘要：时代在不断的进步，社会在不断的发展，信息技术和我们的生活联系得越来越紧密，在日常生活中，随处可见高科技产品，在教育行业中，信息技术也被使用的越来越频繁，利用信息技术开展教学已经成为当前众多教师开展课堂活动的首选，数学作为一门复杂的学科，不少学生在学习的过程中会感到吃力，再加上小学生的身心发育均还未成熟，对于全然陌生的学科，势必会产生恐惧心理，因此小学数学教师要从学生的角度出发，利用信息技术来开展教学，降低数学这门学科的难度，消除学生与数学之间的陌生感，这样才能提高小学数学课堂的教学效率，信息技术与小学数学的结合，不仅是教学方式的创新，同时也是教学内容的创新，因此数学教学要对自身的教学计划进行调整，这样才能打造高效的数学课堂，本文首先阐述了借助信息技术来开展数学课堂的教学优势，再对如何在课堂中应用信息技术给出了相关的建议，希望能给予小学数学教师一定的帮助。

关键词：现代信息技术;小学数学;教学价值

中图分类号：G4 文献标识码：A

数学是一门贴近生活的学科，为了让学生感知到数学与生活的联系，数学教师可以结合信息技术来开展教学，不仅是教学内容及教学方式上的创新，对学生来说，信息化的数学课堂能带给他们全新的体验，然而受传统教育的影响，部分数学教师对于信息技术与数学的融合并未形成完善的教学体系，因此导致信息技术不能作为有效的教学手段之一，数学教师需要对此进行反思与修正，这样才能提高信息技术在数学课堂上的利用率。

一、借助信息技术开展数学课堂的教学价值

信息技术不仅是社会飞速发展的高科技产物，同时也是教学工作的重要辅助工具，借助信息技术来进行数学基础知识的教育，一方面信息技术能向学生传达直观具体的数学知识，能帮助学生更好地理解数学知识，另一方面信息技术能发挥自身的实效性，提高学生解决问题的能力，信息化的数学课堂为学生能营造一个充满创意的视觉与听觉空间，让学生在数学课堂中充分发散自己的思维，不断地思考问题，从而提升自身的数学能力。

二、信息技术与小学数学教学中的结合策略

（一）加强学生的基础知识教育

为了促进信息技术与小学数学教学的完美结合，数学教师可以借助信息技术来加强学生的基础知识教育，小学阶段是学生学习数学的关键阶段，同时也是学生打好数学基本功的时期，因此数学教师对于小学数学课堂的创设，就要更注重于基础知识的讲解，数学这门学科的基础知识不仅多而且还复杂，所以有很大一部分学生对学习数学产生了抗拒心理，在心底将数学定义为一门“难学”的科目，因此数学教师在后期的教学过程中，就要让数学脱掉难学的外壳，让学生直观的学习基础知识，在数学课堂的开始阶段，教师可以借助多媒体为学生播放相关的视频，让学生对所学的新内容有初步的认知，消除学生与数学之间的距离感，还可以在课堂中借助不同的数学模型来帮助学生理解重难点，让难学的数学变得简单，从而提高学生的数学素养。

例如，数学教师在对部编版小学四年级的《公顷和平方千米》开展教学的时候，在课堂的开始阶段，教师可以借助多媒体为学生播放和公顷以及平方千米有关的视频，如我们国家的领土面积是960万平方千米，然后在对两个面积单位进行比较的时候，可以借助多媒体向学生展示公顷和平方千米谁更大，利用直观图形的对比让学生知道100平方千米=1公顷 ，帮助学生掌握本节课的核心内容。

（二）提高学生的实际解题能力

如何加强信息技术在数学课堂中的应用，这是当前每一个小学数学教师需要思考的问题，对于数学的学习，教师不仅要帮助学生在小学阶段打下良好的基本功，还要提高学生运用数学知识灵活解决问题的能力，基于此数学教师可以利用信息技术来为学生进行大量的习题训练，让学生对如何解答数学题有一定的方法和技巧，还可以借助多媒体为学生创设不同的情境，数学教师根据不同的情境反映出的数学问题来进行提问，学生在独立思考问题的过程中，自身的解题能力就能得到有效地提升。

例如，在部编版的小学四年级教材中，数学教师在对《小数的加法和减法》进行课堂设计的时候，教师可以在课堂中利用多媒体为学生营造超市购物的场景，借助多媒体向学生展示模拟的超市货架，如甜甜圈2.5，冰淇淋3.5，小汽车9.9等等，如果你要去购物，你会买什么东西？购买这些东西会花多少钱？让学生进入真实购物的状态中，在购买中不断进行小数加法的计算，从而提高学生的解题能力。

三、结论

随着信息化时代的来临，信息技术与课堂的结合将会是教育的必然趋势，在数学教学中不断加强信息技术的应用，能营造良好的教学氛围，小学生天性活泼，对一切新奇的事物都很感兴趣，因此数学教师可以从小学生思维活跃这一特点出发，借助形象化的信息技术来加强学生的基础知识教育，通过打造信息化的数学课堂，提高学生的解题能力，让学生又动脑，又动手，在提高学生数学素养的同时也提高了学生的数学解题能力。

参考文献

[1]宁家亮，黄书丽，王玉楠，刘航.探究如何在小学数学教学中應用现代信息技术[J].天天爱科学（教育前沿），2021（09）：23-24.

[2]高成平.现代信息技术在小学数学教学中的运用分析[J].新课程，2021（35）：123.

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