新媒体生态下非物质文化遗产传播与文化再生产
林源
非物质文化遗产作为我国历史文明发展的重要产物，保证非物质文化遗产传播和文化再生产效果对于提升相关文化价值和社会地位有重要作用。同时还应针对新媒体生态下非物质文化遗产新媒体和文化再生产进行研究分析，改善相关文化在实际传播和再生产过程中出现的问题。突出新媒体生态下非物质文化遗产传播和文化再生产优势，为非物质文化遗产良性传播提供有力支持。
为推进非物质文化遗产传播和文化再生产顺利开展，就应在考虑各项基础要求条件下创设新媒体生态新语境，并在新语境支持下对非物质文化遗产传播和文化再生产过程中出现的问题进行优化调整，更好地满足新媒体生态下非物质文化遗产传播和文化再生产要求，控制社会和时代变化对非物质文化遗产传播和再生产产生的不利影响，逐步提高新媒体生态下非物质文化遗产传播和再生产效果。
新媒体生态下非物质文化遗产新语境
针对非物质文化遗产展开研究，明确非物质文化遗产语境是由时间、空间、传承人、受众、表现情境、社会结构和文化传统等多种因素共同构成的。这就应在非物质文化遗产新语境分析时强化各项基础因素研究力度。而且非物质文化遗产的传播和再生产离不开特定生活语境的支持，这就应在新媒体时代不断发展条件下对非物质文化遗产生活语境进行创新处理，将非物质文化遗产的地方性特征和鲜明实践行为表现出来，继而实现新媒体生态下非物质文化遗产传播语境全面创新目标。而且在信息技术不断发展条件下，各项新媒体技术在非物质文化遗产传播和再生产过程中取得了广泛应用，这就应借助网络空间和信息化技术推进非物质文化遗产传播和再生产，提升各地区人民对我国现存非物质文化遗产的了解，并在各地区人民合作互动条件下实现非物质文化遗产广泛传播和文化再生产目标。改善非物质文化遗产传播和文化再生产过程中出现的问题，确保非物质文化遗产可以在新媒体技术以及时代发展过程中获得生机。
新媒体生态下非物质文化遗产传播
非物质文化遗产传承主体
在非物质文化遗产传承发展时，必须从新媒体生态入手确定非物质文化遗产传承主体，并保证相应主体对于新媒体生态下非物质文化遗产传承途径和具体传播要求有所了解，并在非物质文化遗产深入传播条件下将文化形式、知识技能和相关文化场所表现有所了解，突出非物质文化遗产传承主体的内涵和现实作用，为非物质文化遗产传承提供主体支持。从《保护非物质文化遗产公约》入手展开研究，明确新媒体生态下非物质文化遗产传承主体表现在社区、群体和个人这三个方面，这就应结合这三项主体以及相关特征确定非物质文化遗产传承途径，以此改善新媒体生态下非物质文化遗产实际传承过程中遇到的问题，并在特定人群或个人支持下推进非物质文化遗产传承，从而改善新媒体生态下非物质文化遗产传承漏洞，确保传承主体在各项工作中的参与力度和综合素养有所提高。当然还应结合各项要求挖掘非物质文化遗产传承过程中的潜在主体更好地改善新媒体生态下非物质文化遗产传承主体不确定性问题，并在多项主体支持下落实非物质文化遗产良性传承目标。
非物质文化遗产传播要求
在新媒体生态下推进非物质文化遗产传播时需要考虑的问题较多，其主要表现在以下几个方面：首先，对非物质文化遗产实际表现和文化价值展开研究，并结合相关研究结果确定非物质文化遗产传播和再生产途径，从而调整新媒体生态下非物质文化遗产传播和再生产过程中遇到的问题。彰显非物质文化遗产传播的优势和现代化内涵，这对于保障新媒体生态下非物质文化遗产传播效果和各项遗产的文化价值显得至关重要。其次，借助新媒体时代发展和相关网络渠道对非物质文化遗产传播渠道和相关理论进行创新处理，借助各项创新模式优化新媒体生态下非物质文化遗产传播途径，扩展非物质文化遗产传播范围，使得新媒体生态下非物质文化遗产传播效果和现实作用有所提升。同时还应考虑新媒体生态下非物质文化遗产新语境，并针对新语境实际表现创新非物质文化遗产传播途径，以此保证新媒体生态下非物质文化遗产传播问题得到有效处理。最后，对非物质文化遗产传承人进行创新意识培养，要求相关人员依照各项创新要求开展非物质文化遗产传播规划和文化再生产工作，保证新媒体生态下非物质文化遗产传播效果，满足新媒体生态下非物质文化遗产传播创新要求。
非物质文化遗产传播渠道
在新媒体生态下，推进非物质文化遗产传播必须遵循合理要求对相应渠道进行优化调整，之后借助标准化渠道开展非物质文化遗产传播工作，使得非物质文化遗产传播可以满足新媒体生态建设和时代发展要求，继而为提高非物质文化遗产传播效果和相关文化的文明传承作用提供有力支持。而在新媒体生态下，还需要按照新媒体时代发展和相关信息通道表现改变非物质文化遗产传播渠道，依托先进技术手段对传统口头传播、文字传播和身体实践传播方式进行优化处理，逐步提升各项非物质文化遗产传播速率和相关渠道实际建设效果。而且在新媒体生态下改变非物质文化遗产传播渠道，还能保证人们通过互联網看到不同地域和不同类型的非物质文化遗产项目，继而落实非物质文化遗产多渠道和全方位传播目标。当然通过改变非物质文化遗产传播渠道，还能帮助特定组织机构解决非物质文化遗产实际传播过程中出现的问题，继而彰显新媒体手段和网络渠道在非物质文化遗产传播中的作用效果。
新媒体生态下非物质文化遗产文化再生产
非物质文化遗产传播延伸
现阶段，应在考虑新媒体新语境和相关要求条件下促进非物质文化遗产再生产，并在文化再生产过程中实现非物质文化遗产传播延伸目标。而在新媒体生态驱使下，非物质文化遗产也逐渐进入到生产领域和商品流通领域，并以文化产品形式出现在各类电商平台中，各类非物质文化遗产的文化再生产流程和未来发展也发生翻天覆地的变化。同时在新媒体生态下必须促使非物质文化遗产传播延伸，将非物质文化遗产传播途径和电商网络平台之间结合，有效提升人民群众对各地区非物质文化遗产的了解，为非物质文化遗产后期传播和文化再生产提供有效参考依据。同时还应考虑在电商时代发展趋势条件下联合举办“非遗购物节”以此满足人民群众追求非物质文化遗产的要求，确保非物质文化遗产再生产和后期传播水平有所提高。
非物质文化遗产深入生产
对于新媒体生态下非物质文化遗产传播和再生产所表露出的深层次问题来说，需要相关人员在考虑各项具体要求条件下对各项问题进行优化调整，保证非物质文化遗产传播和再生产效果。对于保存历史记忆和集体记忆的非物质文化遗产来说，也应在考虑新媒体生态下民众日常生活和相关要求条件下确定合理指标，之后遵循具体指标开展非物质文化遗产传播和再生产工作，凸显非物质文化遗产经济价值和综合传播效果，更好地调整新媒体时代对非物质文化遗产传播和再生产带来的不适应现象。当然在新媒体生态下还应保证非物质文化遗产传播和再生产的直观效果，并从多个层面入手开展非物质文化遗产保护工作，为新媒体生态下非物质文化遗产再生产以及相关规划提供有力支持。
为实现非物质文化遗产广泛传播和再生产目标，应对新媒体生态下非物质文化遗产新语境展开研究，之后结合各项研究合理确定非物质文化遗产传播途径，从而改善新媒体生态下非物质文化遗产传播过程中遇到的问题，为非物质文化遗产传播以及相关文化再生产提供有力支持。同时必须结合新媒体生态下新语境以及相关要求对非物质文化遗产传播和再生产展开研究，更好地保障非物质文化遗产传播和文化再生产效果。
（作者单位：广东工业大学华立学院）
猜你喜欢文化遗产语境物质Task 3疯狂英语·读写版(2021年4期)2021-08-16Task 4疯狂英语·读写版(2021年4期)2021-08-16语境与语境教学青年生活(2020年19期)2020-10-14主题语境八：语言学习（1）疯狂英语·爱英语(2020年9期)2020-01-07主题语境九：个人信息（1）疯狂英语·爱英语(2020年9期)2020-01-07Tough Nut to Crack汉语世界(The World of Chinese)(2019年3期)2019-07-01专题III物质的化学变化试题与研究·中考化学(2016年1期)2016-09-30聚焦物质的分离与提纯试题与研究·中考化学(2016年1期)2016-09-30八大突破口攻克物质推断题试题与研究·中考化学(2016年1期)2016-09-30跟踪导练（三）2时代英语·高二(2015年1期)2015-03-16
