浅谈革命纪念馆讲解员的讲解艺术

李菲菲

革命纪念馆是沉淀历史、展现我国革命文化的宝库，也是对社会公众开展爱国主义教育的基地。通过参观革命纪念馆，能够提升自身的民族精神和爱国情操，也能够更加了解我国优秀的革命文化，这就对革命纪念馆讲解员提出了更为严格的要求。讲解员既要从形体和语言方面展现出魅力，还要关注讲解内容和方式，并具备一定的专业素养，如此才能保障讲解效果和讲解艺术的提升。本文首先对革命纪念馆讲解员讲解艺术素养的必要性进行了讨论，然后对讲解员讲解艺术的内涵进行了阐述，最后提出了革命纪念馆讲解员讲解艺术素养提升策略。

一、培养革命纪念馆讲解员讲解艺术素养的必要性

中华人民共和国的成立使人民成为主人。改革开放后，人们的物质生活水平逐渐提升，精神生活日益富足。但是，作为中国人，应当始终牢记为祖国抛头颅、洒热血的将士，正是他们不怕牺牲的精神才有了祖国如今的繁荣。作为中华儿女，应当始终牢记、继承、发扬革命精神，主动接受爱国主义教育，铭记光辉的历史岁月。新时期，革命纪念馆讲解员应当承担职责和使命，探索、钻研讲解艺术，保障讲解内容、模式以及方法的创新，用新时代的标准对革命纪念馆内容进行讲解，使公众对中国革命历史有更加深入的了解，这对公众自豪感、自尊心的提升，爱国情怀的增强具有积极影响。

二、革命纪念馆讲解员讲解艺术的丰富内涵

革命纪念馆的讲解工作并非是机械、简单的口头描述，而是一项继承和弘扬革命精神的重要工作，目的是为了让公众通过了解革命事迹和英雄人物，进一步提升爱国主义精神。

（一）關注口语表达和专业知识的融合

革命纪念馆历史意义重大，教育背景深刻。讲解员除了应当具备全面、系统的专业知识，还需要深刻地了解革命纪念馆的陈列背景、革命遗物历史背景、人物背景、事件发展过程、革命事迹发生时间等。

（二）基于不同的讲解对象，选择恰当的讲解内容及手段

遵循因材施教原则。革命纪念馆讲解员在进行革命历史或人物讲解时，应当基于不同的讲解对象，合理选择讲解内容及手段，凸显自身讲解内涵和讲解素质。

（三）加强与社会公众的互动

公众参观革命纪念馆，听取讲解员所讲授的知识，这一过程强调公众与讲解员的互动。讲解员在讲解革命事迹和革命人物时，通过与公众进行互动，一方面能够使自身的讲解艺术得以展现，另一方面能够通过语言和眼神交流，以提问的方式激发公众的兴趣，加深公众对革命人物和革命事迹的记忆。

三、革命纪念馆讲解员讲解艺术素养提升策略

语言可以分为两类：其一是有声语言;其二是无声语言。讲解员与公众进行交流时的一个有效工具，就是口头语言，其对讲解员艺术素养的展现具有重要作用。讲解员在讲解革命事迹和革命人物时，其所面对的讲解对象在职业、学历、性别、年龄等方面存在较大差异，这就要求讲解员要以自身高超的语言表达艺术和讲解艺术素养提升讲解效果。

（一）口语表达要简洁到位

讲解员的口头语言表达应当表现出合理的逻辑思维。另外，讲解员在进行讲解的过程中，口语表达不能有中断或者跳跃，保障口语表达的连贯性和合理性。讲解员口语表达语言不能模棱两可或者存在歧义，其所表达的内容要体现出中心思想，话语要清晰简洁。

（二）口语表达语调、语音要恰当合理

讲解员应当具有较高的普通话水平，在与公众进行沟通时语言要连贯，向公众呈现的内容应当有历史依据，不能脱离实际，应当具备严密谨慎的推理能力。讲解员的口语表达应当有一定的规范性，体现口语简单易懂的特点，语言的运用应有美感，添加恰当的修饰词汇。在讲解时，讲解员可以适当地运用修辞手法，比如比喻、拟人等，以提升讲解的趣味性，拉近公众与革命纪念馆的距离。

（三）口语表达要保持适当语速

讲解员在与参观公众进行沟通时，语速要适中，这样参观公众才能更好地理解讲解内容。另外，语调也应当有所变化，不能太平淡，这样才能够有效调动参观者的积极性。如果讲解员口语表达速度过快，就会使公众在参观时产生疲劳情绪，无法理解讲解员所讲解的内容，革命纪念馆教育效果难以充分发挥;如果讲解员语速过慢，会使参观公众感到无趣，甚至根本不想听讲解员的讲解。

（四）口语表达应当融入情感

讲解人员在进行讲解时应当融入相应的情感，这样才能使参观公众有更好的体验。实际上，这也是讲解艺术素养的一部分。由于陈列品并不具备生命力，通过讲解员投入感情的讲解，能够将展品的内涵充分挖掘出来，使得参观公众与陈列的展品产生情感共鸣。

（五）深入学习和有效整合专业知识

革命纪念馆的建设目的在于以历史的角度对公众进行历史教育和爱国主义教育。讲解员通过多样化的讲解、生动形象的讲解内容，能够使参观公众更加准确地认知革命历史，进而发挥革命纪念馆的教育效果。讲解员在此过程中，应当提升自身的讲解艺术，不断丰富精湛扎实的专业知识。鉴于此，讲解员应当对自身的专业知识进行有效的整合和深入的学习。

（六）标准的走姿、站姿和手势

首先，讲解员在与参观公众进行交流时应当正面站立，保持两肩齐平、双眼直视、站姿挺拔。在对革命纪念馆历史事迹以及历史人物进行讲解时，双脚应当并拢，呈现出饱满的精神状态。另外，讲解员可以搭配相应的手势以及肢体语言。讲解员在对参观公众引导时，应当保持收腹、挺胸、抬头的姿态，过程中双臂要自然放松，重心前倾。讲解员带领参观公众走动时，应当注意走动速度和方位，过程中可以向公众提出问题，询问讲解效果。因为革命纪念馆所陈列的视频、文字、照片类型各有不同，所以讲解员应当有效地应用手势，首先应当保持手指并拢，掌心朝向斜下方，手臂和手保持在一条直线上，保证手势的规范到位。

（七）提升政治素养

革命纪念馆讲解员所具有的高超素养，不单纯取决于其要有良好的口语表达能力，同时其自身的政治素养也要过硬。讲解员要以政治理论为指导开展讲解工作。革命纪念馆有着较强的政治性，比如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。鉴于此，革命纪念馆讲解员应当时刻坚定自身的政治立场，加强对自身政治素养的培养。如此在向参观公众进行讲解时，才能使公众的积极性得以调动，这对于讲解员自身正能量的发散也有着积极影响。

（八）提升自我素质意识

革命纪念馆应当对讲解员展开必要的培训，引导他们提高对于纪念馆讲解艺术重要性的深刻认识。讲解员应当意识到讲解艺术提升的重要性，同时充分发挥自身的主观能动性，积极参与到讲解艺术提升活动中，如此才能达成革命纪念馆的建立目标。一名合格的革命纪念馆讲解员应当深刻认知自身工作的重要价值和作用，应当有着坚定的事业心和进取心。另外，讲解员还应当不断提升自身的讲解素养和艺术，积极主动地参与到各种教育培训中来，充分利用每一次机会，有效锻炼自身的讲解素养和艺术。通过实践进一步强化讲解艺术在工作中的运用，通过实践对讲解艺术质量进行提升。

四、结语

新时代，社会公众的物质生活水平较之以往得到了巨大提升，人们更加关注精神方面的满足和慰藉，越来越多的公众走进革命纪念馆，主动接受革命历史的熏陶，提升自身的爱国主义精神。在此过程中，讲解员是否具备一定的讲解艺术，会对公众参观体验产生一定程度的影响。所以，革命纪念馆应当进一步增强讲解员的语言表达能力和讲解艺术，以充分发挥革命纪念馆的公众教育作用。

参考文献：

[1]谢意.论革命纪念馆的讲解艺术[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2015（8）：134.

[2]王丽华.提高讲解员素质之我见[J].神州，2012（33）：245.

[3]马巧荣.论如何培养革命纪念馆讲解员的讲解艺术与素质[J].参花（下），2018（11）：100-101.

（作者单位 中国工农红军西路军纪念馆）

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