最好的保护“宪”给你
陈燕华
亲爱的队员们，你们知道“国家宪法日”吗？12月4日为“国家宪法日”。在这样一个特殊的节日里，让我们一起走進宪法，了解宪法，感受宪法对我们秩序的规划，明确奋斗的目标和意义。
小贴士
让队员成为活动的主角，按照他们的年龄特点、兴趣关注点，鼓励队员们自己设计活动。
小贴士
通过研读《宪法》、拜访专业人士、生活观察等方式发现生活与宪法的紧密联系。“宪”场pk赛主要考验队员临场应变能力和知识的融会贯通。结合学校“红领巾奖章”活动开设丰富多彩的特色章——“宪法小卫士”章争章活动。
“宪”身说法
解密——让宪法更接地气
说到《宪法》，大家都会想到什么呢？国家根本大法！法律权威！宪法高高在上，离我们很遥远。其实不然，从我们一出生开始，《宪法》就时刻伴我们左右。队员们成立寻根小队，通过阅读相关报刊书籍、询问法制副校长（辅导员）、登录教育部全国青少年普法网、观看“学法小卫士”相关视频号等方式，在一次次追根溯源中加深对宪法的了解，揭开《宪法》神秘、威严、崇高的面纱，让宪法更接地气！
唤醒——让宪法更有温度
引导队员学习宪法知识，做知法、守法、用法的合格小公民。学校大队部可以通过橱窗宣传栏、广播站、校电视台、少先队活动课等途径进行普法宣传，也可以开展宪法小故事演讲比赛、唱宪法歌曲、邀请法制副校长开设讲座等实践活动帮助队员们了解宪法，燃起他们知法、普法的热情，让看似刚硬的宪法展现出其特有的温度。
“宪”学现用
拨草瞻风——“画”说宪法
《宪法》很“高大上”？跟我们的生活有没有关系啊？从每一个小生命呱呱坠地开始，《 宪法》就如同一个贴身护卫一样，开始守护我们了！辅导员可以在中队中开展“我是小小调查官”活动，将队员分成四个小队搜集宪法与我们生活的紧密联系，将自己的发现记录下来，并在小队中进行交流分享，谈谈自己的感受，并以小队为单位，设计一份“‘画’说宪法”思维导图，比比哪个小队设计得更详细、更合理！通过探索宪法与生活的联系，使他们能够运用宪法保护自己和他人，自觉成为宪法的遵守者和捍卫者。
王者荣耀——“宪”场PK
队员们，你的宪法知识库存量足够丰富了吗？还等什么？比比谁的宪法知识更丰富，“宪”场PK赛期待你的加入，大队部将比赛设为个人和亲子两类，一至六年级均可参加，分年级进行。活动分初赛和决赛，比赛设有必答题、抢答题、连环题、模拟情景问答等形式。这样的活动不但提升了队员对宪法的认识，也锻炼了队员的胆量，让他们更加自信，同时还将宪法知识辐射到了家庭。
身体力行——“宪”发制人
“宪法小卫士”争章活动开始啦！为了让队员们能够更加贴近宪法，大队部组织开展了创编法制格言、宪法童谣我来唱、法制情景剧创编、“看图学法”动漫展、观看影视作品等活动，同时可以组织队员们拍摄“我与宪法”微视频参与普法网主题活动。内容丰富，又不乏生动有趣，为队员上好“宪法”实践教育课的同时促进了队员自主发展、个性发展。
一马当“宪”
寻最美“使者”
寻访警察、法官、检察官等工作人员，通过与他们的近距离接触，体会“护法使者”用公平和正义维护一方和谐是多么地不易，感恩他们为我们创造了一个平安社会。激发队员从小树立远大理想，听党话、跟党走，让“法”的种子在心中生根发芽。
传最美“声音”
借助“红领巾讲解员”团队，积极投身社区、学校、家庭，低年级可以通过童谣唱跳、中年级可以宣传画中的故事、高年级可以通过真实案件等方式宣传宪法、讲述宪法。让更多的人深入理解我国的根本大法，鼓励大家知法、懂法、守法、用法，自觉履行法律义务和责任，增强辨别是非和自我保护能力，营造文明和谐有序的社会生活环境。
做最强“卫士”
在国家宪法日之际，为了让队员切实感受法律的庄重与威严、神圣和公平公正，组织队员走进法院、检察院、派出所等实践场所，近距离参观体验，邀请法院庭长组织一次模拟法庭活动。在“模拟法庭”上，队员们可以自由选择法庭的审判长、审判员、公诉人、辩护人、被告人等角色，按照庭前准备、法庭辩论等程序，审理一些贴近队员生活的案件。零距离体验“护法使者”的日常，让队员们对当代青少年犯罪的构成和预防有所了解，也由此感受到自觉护法的重要性。
畅所欲言
我知道了如有违反宪法和法律的行为，不论是少年还是成人都要追究相关的法律责任。我要成为一名优秀的宪法小小代言人，传播更多的宪法知识，让更多的人捍卫我们的宪法。队员：陆菲娴
我的爸爸是一名警察，平时我也接触到了不少关于“法”的知识，通过自己的认真学习，我想在王者荣耀——“宪”场PK赛上大展拳脚。
队员：陈语霏
作为新时代的队员要增强辨别是非和自我保护能力，我懂得了知法、懂法、守法、用法，自觉履行法律是每个人应尽的义务和责任。
队员：陶嘉熙
小贴士
活动结束要有感悟交流环节，引导队员们写写感悟体会，统一张贴于板报上，集中展示队员们的感想，把参与者的感受播撒到每一个队员的心中。
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