小小英语角,“双减”后的大舞台

郑群

12月23日中午，新田县高山中学英语角社团活动教室里传出一片英语交流之声，愉悦的笑声此起彼伏，成为冬日校园独特的一道风景线。小小英语角成为“双减”后孩子们的大舞台。

“大家在英语角里不仅练习了口语，还锻炼了胆量、收获了快乐。”九（2）班学生周桐香说道。迈入初一时，周桐香单词背了又忘，学习英语有了畏难情绪。参加英语角后，她和同学们在一起进行短文演讲、表演自编小短剧。2年下来，周桐香记单词的效率及对词组、句子的理解能力稳步提升，英语不再是学习弱项。

不止是周桐香，单词记不住，语法容易忘，不敢开口表达……这些是农村孩子学习英语的“通病”。3年前，学校特岗教师郑卫玲率先在班上开设英语兴趣小组，每周二中午在教室内组织学生用英语进行对话讨论，以此激发孩子的学习兴趣。去年，“英语角”打破了班级界限，从班级内走向班级间。每周在固定的时间段，将几个班级的同学组织到一起，再分小组进行英语会话练习，并不定期地组织了几次整个年级的“英语角”活动。从本学期开始，“英语角”正式走向全校，所有学生均可参与。

作為学生的第二课堂，英语角不但给学生提供了在课堂外“说英语”的良好机会，还让学生体验到了说英语的乐趣。

八（2）班何航英语成绩很好，但是在课堂上羞于举手回答问题，用英语做个简单的自我介绍都急红了脸。在英语角组员的掌声与鼓励下，他怯生生地尝试张口表达。“原来说出来并不是一件难事”，此后，他开始尝试完成一个又一个简单的语言任务。现在他每周都参加短文演讲和自编小短剧，俨然一英语表达校园达人，乐在其中。

孩子们的变化也引起了家长的关注，家长们也纷纷点赞。八（1）班何志华曾是一名“独行侠”，很少与老师同学交流。一个偶然的机会，走进了英语角活动教室，高年级学生们地道的口语、新颖的观点深深地吸引着他，喜爱英语的他围绕主题发表观点，还向哥哥姐姐们请教英语了学习问题，收获颇丰。慢慢地开始与老师及组员交流，经过一个学期的历练，他成了口语互动达人。家长直呼，英语角让孩子变得合群了。

“调皮鬼”周剑涛在家积极练习口语，并从英语角捧回了奖品。家长想着交点培训费，当得知活动免费参与时，家长直接竖起了大拇指，“孩子现在英语学习兴趣浓烈，学习也积极主动起来了。上网课培训都没有这么好的效果。”

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