中国共产党革命传统和优良作风

一百年前的中国，国家积贫积弱，民族深受苦难，马克思主义的传入，震醒了最初的一批有识之士，中国共产党自此成立。这一百年来，我们国家从解放战争、大跃进、人民公社化运动、文化大革命、改革开放一路走来，百姓生活蒸蒸日上，国家综合实力不断提升。同时，我们也看到，中国共产党是带领我们开创事业、走向明天的有力领导力量。正在建党一百周年的当下，我们要更好地发扬“听党话，感党恩，跟党走”的精神，就要对中国共产党革命传统和优良作风有深刻认识和充分把握，并思考我们如何践行发扬中国共产党革命传统和优良作风。

为人民谋幸福，是中国共产党革命传统和优良作风。如习近平总书记说：“人民對美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”中国共产党成立100年以来，特别是改革开放以来，经过长期艰苦奋斗，我党终于带领人民找到了走向共同富裕的康庄大道，人民生活质量和社会共享水平显著提升。粮票、布票、肉票、油票副食品本、工业劵等百姓生活曾经离不开的票证，已经进入了历史博物馆，忍饥挨饿、缺吃少穿、生活困顿这些几千年来困扰国人的问题，总体上一去不复返了，我们迎来了从温饱不足到小康的历史性飞跃。进入新时代，我们走上了创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的新征程。

与时俱进，是中国共产党革命传统和优良作风。在党带领人民不断奔向美好生活的过程中，中国共产党秉承“奋斗不息”的革命传统和优良作风，与时俱进，实事求是，提出了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、可持续发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，都是领导我们不断前进的思想武器。这些理论的提出，一方面是基于不同阶段的不同矛盾和国情;另一方面是为我们党的建设、国家建设指明了方向。在党的思想理论武器的指导下，我们国家取得了快速发展，我国经济、科技、国防等各项事业的综合发展水平都已经取得了显著的进步，综合国力正朝着世界前列迈进，在国际社会上的影响力与日俱增，与此同时，我国党的建设、人民生活水平、军队战斗力、社会精神面貌也都呈现了巨大的变化，这些都表明，我国真正进入到了一个和过去有所不同的“新时代”。

从严治党，中国共产党革命传统和优良作风。从严治党历来是我党的一贯作风，随着市场经济的不断发展，近些年来在党组织队伍中也出现了一些和党纪国法所格格不入的思想和行为，影响了党组织的健康发展。党的十八大以来，在以习近平总书记为核心的党中央的带领下，我们国家再次取得了快速发展，我国经济、科技、国防等各项事业的综合发展水平都已经取得了显著的进步，综合国力正朝着世界前列迈进，同时，反腐也成为了十八大以后的重要主题，当前，作风建设已经成为了当前党内建设的主旋律，党始终在党内推进反腐倡廉运动，防微杜渐、持续加压。同时，不断坚持求真务实的工作作风，要树立求真务实、真抓实干的良好风气，讲实话、办实事、求实效、看实绩，在解决实际问题中展示党的魄力和风范，树立自己的威信。并坚决抵制投机取巧的浮躁作风，坚决退出滥竽充数的南郭先生。

100年来，中国共产党所秉持的革命传统和优良作风，以及党的建设成就经验，带给了我们诸多的启示，也向我们昭示着我们党是一个始终坚持“为人民服务，为中华复兴”的政党，是一个真正将“初心”二字装在心里，落在行动上的政党。

那么作为我们每个教师，作为孩子们的领路人，肩负培育祖国明天希望的重任，更应当要发扬中国共产党“为人民谋幸福、与时俱进、不断革新、严于律己”的革命传统和优良作风，并在教书育人、奉献祖国的岗位上坚定落实。而且我们党带领人民前进奋斗的道路上，始终将教育作为党在国家治理方面的重点内容，党指出，“教书育人，要使得下一代牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观的问题，教师要自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。”前期，党的十九届五中全会召开，并强调，教育系统要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和全会精神，深刻认识理解人民群众对优质公平教育的新需求，认真研究在新的历史征程中，如何在教育的内涵、外延、工作举措上推进新发展理念的具体化和全面落实。深入回答了在我国国家在现代化教育体系构建过程应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大的问题，开辟了中国特色社会主义教育理论和实践发展的新境界。十九届五中全会以后，对于我们教育系统而言，推进教育治理体系和治理能力现代化成为了当下所面临的新的要求，我们目前身处一线教学岗位，更有了发扬党的精神、践行党的宗旨的动力和方向：

首先，我们要立足本质岗位，发扬园丁风采。要坚持以校为家、以学生为本，用实际行动发扬“十年树木、百年树人”的精神。作为一名教育工作者，要以身作则，以创新求实的个人品质和勤恳的工作作风保持良好的自身形象，用实际行动发扬吃苦求实的精神。在工作中我们要认同自身工作价值，注重在日常工作中不断思考创新，积极挖掘学生发展需要和自己能力短板，每桩工作都围绕促进学生成长这一中心有序开展，循环往复，努力做出成效、做出风采，把该做的事情坚持不懈地默默做实做好。面对无数渴望知识、渴望成长的心灵，我们要坚持 “以学生为中心”，努力建立起更加和谐、更加融洽的师生关系，积极融入学生中间，和其进行谈心交流，了解其思想动态，帮助学生疏导心中困惑，除了关心学生的学习，还要关心好学生的生活、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。总而言之，作为老师，我们要交给学生的不仅仅是有限的知识，更多的是要教会他们学习的方法，燃起他们求知的欲望，引领他们体验成功体验快乐，从而积极地去面对人生。

其次，要聚焦时代发展，砥砺前行。首要的就是要坚持党的领导，强化思想建设。深入学习习近平新时代中国特色社会主义教育理论和思想，不断增强理论素养，提升认识问题的水平和攻坚克难的能力，有效指导我们各项教学工作，不断加强自身党性修养和自身作风建设，使自己成为有信念、能干事的新时代教师。其次是要在自己的工作岗位上勤思考、勤探索、勤实践，要认识到，我们教育事业的高质量发展，不是靠一小批人就能够实现的，是需要靠我们每个基层教师的踏实付出和奋勇拼搏的，尤其是我们基层教师，对于事业发展中遇到的细节问题往往有更直接更敏锐的体会，更需要在工作实践中多动脑，多动手，让每一堂课上出“亮点”，每个学生有所收获。第三是要持续加强对相关知识理论的学习，不断进行有益的教研创新探索和实践，让创新的火花能够在我们教育工作各个环节、方方面面迸发。

100年来党的建设成就经验，给了我们当下很大的启示，而党的革命传统和优良作风，也为我们前进提供了坚定的精神力量和学习范本，在建党百年之际，我们要更加认真学习党的思想和经验，牢记我们党的使命，遵循党的思想指导，统一思想、正视挑战、锐意进取、勤奋务实，为全面推动社会主义教育事业前进做出不懈的努力。

作者简介：

伏玮丽（1980.5）女，汉族，新疆建设兵团第九师职业技术学校，石河子大学本科，副高级，研究方向：中职语文。

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