“高冷”学霸变形记

草帽鹿

我的同桌陈泽坤今天有些奇怪，这个“高冷”学霸居然会主动问我有没有不会的数学题，看他严肃认真的表情，完全不像是开玩笑。我惊讶地张大嘴巴，疑惑道：“你说真的？”

“嗯。以后，你有不懂的题都可以问我。”

我连忙點头。陈泽坤可是有名的学霸啊，尤其是数学，几乎没有不拿满分的试卷。但是，他性情沉默内敛，从不主动和同学说话玩闹，也很少参加集体活动，总是一脸冷淡，大家私下称他为“冰块脸”，从来不敢主动和他搭话。

我有些偏科，数学成绩是“扶不起的阿斗”，老师将我们安排成同桌也是希望我向他学习。以前我对他的扑克脸心有余悸，现在他主动向我抛出橄榄枝，我自然要紧紧抓住。陈泽坤言而有信，不遗余力地辅导我的数学，他讲题思路清晰，解题方法独到，我万年垫底的数学成绩居然慢慢有了起色。

我个性向来活泼开朗，因为辅导的缘故，我开始慢慢了解陈泽坤，他其实没有想象中那么两耳不闻窗外事，也喜欢看球赛，喜欢武侠故事。在相处中，我们的关系越来越好，他冰山般的脸上似有化解的痕迹，逐渐有了笑意。

陈泽坤生日时，我送了一支钢笔作为生日礼物，他接过礼物爱不释手，犹豫了很久后，转头对我说：“谢谢你，萧琛，你是我交到的第一个好朋友。”这句话他说得认真、郑重，我听着却有些心酸。他其实是一个外冷内热的人，对友情非常渴望。

其实，在与陈泽坤相处的过程中，我发现他并不像外表那么冷淡刻板，只是他不擅长交流表达，总是将想法藏在心里。作为他的朋友，我决定帮陈泽坤敞开心扉，学会如何与人沟通交流，还希望能有更多人知道他的友善，让他可以真正融入集体中。

我发动同学积极问陈泽坤习题。他总是耐心解答，同学对他的印象渐渐从只可远观变成愿意和他接触。在同学真挚的感谢声中，陈泽坤也活泼了几分，越来越随和、轻松。

一天，我在商场遇见陈泽坤，他的身边还有我们的数学老师，两人有说有笑，看起来十分亲密。回到学校，我将那日的见闻告诉陈泽坤，在我不断地追问下，他终于坦白了当初主动帮我的真相。原来，我们的数学老师是他的妈妈，老师经常在家里为我上不去的数学成绩头痛不已，为了帮妈妈减轻负担，他才主动来辅导我学习。

“萧琛，我特别庆幸主动帮助你。”陈泽坤拍着我的肩膀，说话时诚恳极了，“我以前有很大的心理压力，不知道怎么交友。”

原来，因为陈泽坤的妈妈是老师，他害怕成绩差会被同学笑话，一来不愿意告诉别人这件事，怕有闲言碎语;二来非常用功学习，不想丢了妈妈的面子。背负着这样的心理负担，平时他沉默寡言，学习勤奋刻苦，同时也把自己封闭在另一个世界，掩饰内心对友情的渴望。

“原来做老师的孩子，压力这么大啊！”我笑着表示理解，“哈哈，那我现在知道你的小秘密了。”

“没关系。我们是朋友，要敞开心扉，互帮互助，这都是你告诉我的。”陈泽坤刚说完正义凛然的话，转而“威胁”我，“我还知道你上次没考好偷偷模仿你爸爸签字，告诉老师这件事我可是只用一秒钟。”

“你！居然是这样的学霸！”我和陈泽坤笑闹着。

从前那个“高冷”学霸不见了，变成我幽默逗趣的好朋友。我也在陈泽坤的影响下，成绩稳步提高，再也不会模仿大人签字了。同学之间存在差异性很正常，大家应抱着一颗了解的心主动伸出友好的手，没有人会拒绝一颗诚挚的心，在互帮互助中取长补短，一起成长为更美好的自己。

（余娟摘自《广东第二课堂》）

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