对话WWDC21,SWift挑战赛获奖学生：从一个人的编程，到一群人的编程
按照惯例，每年WWDC期间，苹果都会通过Swift学生挑战赛+WWDC奖学金的方式，鼓励学生开发者发挥创意，创作并提交自己的作品。今年全球共有350位获奖学生，而在大中华区，中国大陆共25人获奖，香港区3人获奖，台湾区2人获奖。其中，比较突出的是上海商学院有9位同学获奖，浙江工业大学有3位学生获奖。
而他们的导师，正好是第一届移动应用创新赛特等奖获得者张乐凯。张乐凯在获奖后，入职浙江工业大学，并在该校创立了iOS Club，继续进行ios编程教育。这次我们还看到了另外一个学校——华中科技大学，也有3位获奖学生。
我也有幸采访了3位获奖学生，他们分别是北京邮电大学的吴瑶瑶、北京乐成国际学校的沈奕锋和四川外国语大学的张紫怡。虽然过去几年采访过10多位获奖学生，但通过与他们的交流，我依然能感受到编程的魅力。
中国传统文化的烙印
在翻阅25位获奖学生的资料时，我留意到，北京邮电大学的吴瑶瑶同学是受到了爷爷的影响，主修信息管理与信息系统的她，从小便爱上了传统戏曲文化，对于脸谱的分类与图案产生了浓厚的兴趣。不过也正是因为如此，她非常清楚制作脸谱所需的物料非常多，工序也很复杂。
吴瑶瑶的这个项目，让我想起了去年曾经采访过的WWDC20 Swift学生挑战赛的获奖学生余铁琳，她去年以传統剪纸文化窗花为主题，制作了一款AR应用参加比赛。吴瑶瑶表示，自己的确是受到了余铁琳项目的启发，两人也经常交流编程的想法与思路。
吴瑶瑶的作品可以通过AR来展示戏曲和脸谱的魅力，并且允许用户使用Apple Pencil来绘制脸谱。她表示，之所以会选择AR，是因为这个形式可以让脸谱绘制变得更加轻松简单。我觉得这也是编程，或者说科技的魅力，让看似过时、老旧、古板的传统文化，瞬间焕然一新，就像被赋予了新的生命。相对于用科技展示科技，用科技展示艺术，特别是传统艺术，也许更具价值。
众多项目都与AR有关
除了可能更多属于中国学生的与传统文化相关的项目，每年WWDC Swift学生挑战赛，也能在很大程度上，展现未来一段时间程序开发领域的热点与走势。而包括我采访的3位同学在内，今年有多位学生开发者的参赛项目，都应用到了AR技术。
比如四川外国语大学的张紫怡同学本次提交的Swift Playground作品——See Your Sports，就是一个搭配有原创音乐和手绘图片的AR健身房Playground Book。根据她的介绍，该作品需要两个人合作，在家里，她拿着iPad观察AR世界，另一位则是她的妈妈，按照图片的指示来完成相应动作。
张紫怡说，创作这个Playground是因为自己平时不爱运动，希望通过一直很感兴趣的AR技术来解决这个问题。除了AR，她还运用了机器学习技术，得益于苹果为开发者提供的Core ML，新手也能轻松地为应用实现复杂的机器学习功能。
在采访活动后的交流中，张紫怡还跟我提到了一个人——纽约艺术家Sarah Rothberg，苹果曾经与她合作，在Apple Store零售店提供Today atApple免费课程，学会如何打造独具个性的增强现实体验。张紫怡说，Sarah Rothberg是她的偶像，正是受到了Sarah Rothberg的启发，才决定要做一个与AR相关的项目。
而对于AR，吴瑶瑶也认为，很多学生会选择该技术，更多还是看到了AR的可能性。虽然他们目前所展示的内容还非常初级，但相信只要有更多人选择了相关项目，那么就会为后续有想法的参赛者提供帮助。
谁说女子不如男
去年采访余铁琳时，我就觉得非常凉讶，一个不到20岁的小姑娘，不但在短时间内自学会了编程，而且还组织和策划了多场女性公益编程组织——Coding Girls的线下活动。
其实我在听张紫怡和吴瑶瑶的自我介绍时，就觉得她们和余铁琳有很多相似之处。结果在会后的采访环节，当我提到余铁琳后，她们不约而同地露出了笑容。
张紫怡告诉我，虽然去年参赛没能获奖，但她却通过苹果的相关报道认识了余铁琳，并一起参与组织和策划了Coding Girls，她也给我们分享了活动的一些趣事。
张紫怡说，在Coding Girls的活动中，不仅有想耍通过编程改变世界的小朋友，也有想用编程帮助工作的上班族。Coding Girls想做的，正是帮助这些女^生群体，让她们参与编程，在科技行业获得平等的话语权。
吴瑶瑶说，她不想让大家因为自己的不了解，而错过一个非常有意义、有内涵的学科。因此，她也在自己的学校创办了iOS Club，以便让更多的人接触到编程。
我相信，像余铁琳、张紫怡和吴瑶瑶这样的女生，并不在少数。这个世界上，的确有很多学科和领域对女性存在偏见与误区，耍消除它们，女性的力量就显得格外重要。
支持和培养下一代开发者
如果不了解WWDC Swift学生挑战赛，可能会认为能参加苹果编程比赛的人，应该都是开发者，或者相关从业人员。但实际上，有不少参赛者都不是相关专业，甚至之前毫无编程经验。
比如擅长宣传策划和数字媒体的张紫怡，她的课余时间还参加过多季芒果TV节目的执行导演和宣传导演实习，也曾是网易旗下王三三工作室的媒体撰稿人。不过冈为苹果，她考取了AppleTeacher计划证书，在Apple夏令营等活动中作为讲师分享视频剪辑和编程知识。
在自我介绍时，张紫怡还分享了她是如何使用苹果的设备进行创作的，比如通过iPhone记录生活中的灵感;使用iPad进行图像和音乐的创作;使用Mac进行专业编辑等等。
前面提到，张紫怡在创作时使用到的一款机器学习工具——CoreML，这是苹果推出的在本地设备上进行运算的基础机器学习框架。
我想，这正是WWDC Swift学生挑战赛的魅力之一，大家比拼的是创意和想法，而技术与平台本身只是工具，服务于人。
当谈到苹果的这一理念时，吴瑶瑶也表示，苹果组织的比赛更注重和鼓励成长，不会耍求参赛者一次就拿出非常完美的作品。想法不會因技术和完成度而受到任何限制，特别是对于学生来说，苹果丰富的资源以及强大的开发工具，正是他们实现心中理想的最佳平台。正是这种包容的心态，才让同学可以大胆想象，并努力实现自己的梦想。
近几年，随着Swift开发的普及，可以看到越来越多的中国开发者走向了前台，而他们当中很多人，正是从WWDC Swift学生挑战赛中走出去的。
通过编程赢得比赛，WWDC Swift学生挑战赛提供了一个实现梦想的平台，让更多年轻开发者，可以在更大的舞台上天马行空。以技术服务于人，让科技变得有温度，这正是这些开发者热爱编程，并通过他们的故事，让更多人爱上编程的原因吧。
从一个人的编程，到一群人的编程。
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