家园共育，促进幼儿健康快乐成长

韦小玲

摘要：
在新的幼儿园教学指导中提出，老师在对幼儿园小朋友进行教学时，需要及时地与家长建立沟通和联系，通过与家长的相互配合达到促进小朋友身心健康发展、培养小朋友孝心的目的。所以，幼儿园需要重视家园共育，促进幼儿健康快乐成长。只有老师和家长建立了良好的沟通关系，才能够在对小朋友进行教学时得到家长的充分支持，使得幼儿园的教育更加的顺利和成功。

关键词：
家园共育，幼儿，快乐成长

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-20-161

引言

父母是孩子的第一任启蒙老师，一个家庭也对孩子的发展影响重大，但是一部分的家长不知道该如何教育孩子，使得幼儿园的教育不能够与家庭教育达到共鸣。所以，为了做好幼儿园的教育工作，不仅需要在学校教好孩子，还需要做好与家长的沟通交流工作，来达到促进家园教育的目的。学校可以要求老师通过家访，定期在学校组织家长会等多种方式来向家长了解小朋友们的情况，并且在这个过程中，老师还可以给家长传授一些教学经验，使得幼儿能够在家园共育的过程中健康成长。

一、家园共育的重要性

近年来，经常会发现小朋友们在家里和在幼儿园这样不同的环境中，行为习惯都有所不同。在幼儿园里，小朋友们比较听老师的话，并且做什么事情都非常有积极性。但是在家里时，家长经常反映小朋友们不听话，有时有点任性，有时什么事情都过分依赖父母。这样的现象说明了小朋友们在学校的习惯一到家里就不能够继续遵守，长此以往，不利于从小培养小朋友们的孝心意识。通过与家長进行沟通可以发现小朋友们在学校时，老师会对小朋友们的行为习惯有所要求，并且也会对其进行监督。可是幼儿一旦回到家里，在家长的宠爱甚至是溺爱之下，直接使得幼儿在学校的行为习惯作废，这种情况也给了幼儿园教师教育工作带来了很高的难度。所以为了能够让每一位小朋友都能够健康发展，就必须要要求家长和幼儿园老师大力合作，发挥家园共育的作用。随着社会的发展，家长的教育观念也逐渐加深。但是在对小朋友的教育上，不见得每一位家长的教育方式都是正确的。有很多家长为了能够让自己家的小朋友赢在起跑线上，给小朋友报各种课外辅导班儿，课外兴趣班，从而小朋友们的德育、体育、生活习惯等方面被忽视，甚至是在家里溺爱孩子，不能够让小朋友养成尊老爱幼的好习惯。所以，幼儿园老师应该对不知道怎样教育孩子的家长及时的给予帮助，做好家园共育的平台，让家长明白家园共育在幼儿教育中的重要作用，并且能够积极的配合和合作。

二、家园共育的策略

1.家访

随着社会经济的快速发展，家长与老师之间的联系方式也打破了传统形式，可以通过更加便捷的方式，比如qq，微信等网络平台，迅速拉近老师和家长之间的关系。但其实，不管联系方式再怎么便捷，都无法取代家访带来的面对面的效果。首先，在开展家访之前，幼儿园老师需要和家长进行时间上的沟通，避免家访给家长带来时间上的压力。其次，在家访的过程中，老师可以多去了解小朋友的家庭环境，还可以通过观察了解到家长对小朋友的态度。得到这些有效的信息之后，老师就可以有针对性的进行教育方面问题的解决。如果小朋友在家里不够尊重家长或者是长辈 老师要及时地提醒家长这一点，在小朋友的日常生活习惯中多给小朋友引导。并且家访这样的形式，还能够让家长真切的感受到老师对小朋友们的关心和爱护，因此在教育中更加的信任老师，也能够促进家长对老师教学工作的支持和配合。

2.家长会

定期的举办家长会是一种传统的沟通方式，但也是最好的沟通方式。通过定期开展家长会，老师可以集中化给家长进行教育的指导，也可以将一段时间内小朋友出现的一些典型问题和家长一起进行分析和解决。另外在家长会后，老师也可以单独的与家长进行沟通。让家长能够具体的知道自己家的小朋友在学校的表现以及存在的问题，通过这样有效的沟通，可以针对性的在学校乃至家庭对小朋友的行为习惯进行督促。

3.校园开放日

校园开放日举办活动的形式已经越来越广泛，并且取得了显著的效果。这样的活动，要求老师家长和小朋友们共同参与，学校提供平台，给了小朋友们和家长的亲子时间。让小朋友在整个过程中感受到家庭合作的意义，也让家长明白家庭教育的重要性。在整个过程中，老师需要用自己的专业知识对活动进行积极的引导，让家长学会用正确的教育方法和小朋友进行相处。尤其是举办一些以孝心为主题的亲子活动，更能够让小朋友设身处地地拥有孝顺父母的意识。同时，家长还可以在这样的活动中设身处地，真切的感受幼儿园老师在教学工作中的不易，也能够在日后的家园共育的工作中积极的配合学校和老师，让小朋友能够健康快乐的成长。

总结

在新的教学指导中，幼儿园需要重视家园共育，促进幼儿健康快乐成长，从小培养小朋友的孝心意识。所以，为了能够与家长建立良好的沟通关系，学校可以通过家访，让家长能够在教育中更加的信任老师，促进家长对老师教学工作的支持和配合。还可以通过定期的举办家长会，让家长能够具体的知道自己家的小朋友在学校的表现以及存在的问题，有针对性的进行监督。还可以通过校园开放日的亲子活动，让小朋友和家长在整个过程中明白家庭合作的意义。给小朋友们的健康快乐成长，创立良好的环境。

参考文献

[1]宋丽光. 家园共育促进幼儿健康快乐成长——浅谈我园共育中的问题及解决策略[J]. 教育， 2016， 000（006）：P.14-14，111.

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