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羽小关心下一代先进事迹材料

|来源:网友投稿

 关心下一代工作 先进个人材料

 注爱心走进心灵, 奉真诚体验成长

  2002 年 8 月我被分到了小学任教,在这个全新的舞台上,凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱,我努力开拓事业的新局面,兢兢业业工作、踏踏实实做人,认认真真育人.2006 年至今主抓学校少先队工作和关工委工作,十几个春夏秋冬,始终和镇关工委、学校政教、团队站在关心、呵护下一代的队列中,谈不上百花园里桃李艳,也确确实实博得了学校、家长和学生的认可和好评,现将自己这几年来的“关心下一代”工作历程作一个简要的总结:

 一.端正态度,树立崇高的职业道德观。

 教书、育人,是关乎小到个人、家庭,大到国家和民族的大事。所以工作之初,我就在师德上严格要求自己,忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针;在学校坚决服从组织的安排,任劳任怨,爱岗敬业;在教学工作中,为人师表,热爱、尊重学生;此外,我还积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力。在教学中理论联系实际,与时俱进,努力探索教学的新路子,力争不重复教参,不重复别人,不重复自己,做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖,让学校和家长放心的合格老师。

 二.微风化雨,以耐心和爱心为学子护航。

 教育无小事,“作为”关工队伍中的一员,我深深地明白,呵护学生的心灵,放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。定期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座,提升学生的学习斗志;积极配合政

 教处组织学生举行“向不文明行为告别仪式”、防震防灾演习、开展“三防教育”等,净化学生的心灵和提高突发事件的应变能力;积极配合团队组织开展“演讲比赛”“辩论赛”活动等,培养学生的综合能力。遇到家境困难的学生,积极组织广大师生为学困生捐款助学;遇到双差生,积极替班主任分忧解难;遇到和家长无法沟通的学生,耐心地为其做心理辅导…… 三.求实创新,认真开展教育管理工作。

 从 2006 年 8 月被学校任命少先队大队辅导员起,对工作从来不敢怠慢,努力从三个方面着手:

 ㈠软化教育环境,培养健康人格 我认为成人比成才更为重要,有没有一颗健康的心,有没有一颗感恩的心,有没有一种社会责任感,有没有一种团队合作的集体感,是一个人一生能否阳光、能否为社会作出贡献的关键。为此,整个学校掀起了学习国学经典“弟子规”“增广贤文”“论语”“大学”的热潮,由语文教师择时牵头进行读经背经讲经的活动。通过朗朗的诵读,给学生一种洗脑的感觉,教室里尊师重教的风气浓了,下课后,原来学生早已撇下老师夺门而去,现在学生静候老师离开方才出班;学生犯错误后,原来老师苦口婆心学生不得要领,现在对照弟子规学生便掩面呈羞……楼道拐弯暖气边,经常是“藏污纳垢”之所,学习弟子规后,我在旁贴一警示语:你丢下的是品质,我捡起的是美德(物虽小,勿乱扔,苟乱仍,子道亏)。结果,学生随手乱扔的现象渐少。从学生入校始,我抓年级工作首先从抓养成教育入手,如各班清除所

 在班级内外墙上的污迹,清除楼道内所有带有“启发性”的恶迹,偶有劣迹现形,即刻清除,不给学生进行搞坏的“榜样”。在班级文化建设中,每班配发一块记事板,既可记事,又可抄写一些名言警句、哲人哲思、醒世警言……配合楼门口的大黑板,给学生一种入楼入班均能“醒脑”“洗脑”“养德”的感觉。教育不是万能的,但有效的教育却能起到微风化雨的效果,因为人都有向上向善的一面。

 ㈡强化组织纪律,养成良好习惯 “不以规矩,无以成方圆”,“纪律是革命的保证”,同样,一个班级如果没有铁的纪律,几十人将是一盘散沙,这样的阵容是无法取得好成绩的。为此,从一年级刚刚开始,就狠抓自习、中午、楼道纪律,不给孩子们养成没有规矩的机会。像升国旗、学校和年级的集会,对“出头”的学生决不姑息,给别的学生一种震慑,也给学生一种感觉,这次来真的,一旦管理工作理顺了,以后的一举手、一投足,学生就有了默契,自然也就不敢越过雷池半步,我觉得守住自己本职的威严,也就守住一部分纪律。

 实践证明,这种管理是行之有效的,班主任和学生都知道什么时候该收,什么时候该放,收放自如之间恰恰养成了一种严谨的作风。

  三、做班主任的思想工作 班主任是整个班级管理工作中的生力军,班主任队伍思想稳定与否,将关系到整个班级学生的稳定与否。为此,在日常工作中,我始终把班主任队伍建设尤其是思想教育工作放在首位,利用班主任工作会议或余暇时间,除了布置任务,更重要的是打气、鼓劲和引导班主

 任树立正确的积极的工作观。鼓励大家对学生要有耐心、爱心和恒心,要平等对待每一位学生。每天必做的这些工作,没有可圈可点的痕迹,但每一个脚印都是扎扎实实的。

 四.加强学习,不断提高思想认识和业务素质。

 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,也才能以更好的方式和手段为学生服务。一直以来我以“天道酬勤”自励,积极参加各种理论学习。课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,此外,我也积极参加校内外的听课、讲课等教研活动,吸取相关的教学经验,寻找新理念、新方法与自己在个性、学生实际等方面的契合点,使自己在教育教学方面不断进步。

 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,相信,在教学和管理的长途中,只要捧着一颗肯奉献、肯吃苦的心,必能在关心下一代的工作上有所突破,有所收获。

  关心下一代工作 先进个人材料

 注爱心走进心灵, 奉真诚体验成长

  芝 田 镇 羽 林 庄 小 学 白 建 霞 2015 年 5 月 4 日

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