生日快乐,(2)

　（三）年级美术《生日快乐》导学案 学校：市二十中

　课型 设计·应用 课时 一课时 主备人 王永香 审核人

　复备人

　本周行为训练重点

　班级

　小组

　姓名

　学习 目标 1.通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。

　 2.学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。

　知识链接

　重、难点预设 营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。

　一【导学】：

　以《生日歌》为背景音乐。师生问好。

　 问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。

　 1.说一说自己的生日。（请 3—4 单独说，其余小朋友说给同桌听）

　 2.还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）

　二【独学】：

　1、你的生日是什么时候？难忘的一次生日是怎么过的？ 2、欣赏配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？）

　3、这首诗告诉了我们什么？ 三、群学 1.爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈的生日呢？ 2.相互说说如果你过生日，你吃到什么样的食品？ 3.师出示两盘鱼（一大一小），学生比较优劣，结论：要大、满、艳。

　4、欣赏书中的作品，体验生日的快乐和表现手法。

　5、在爸爸妈妈生日时你是怎样给他们够生日的？ 今天，我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作：课件演示：菜、点心、水果、蛋糕。

　师 生 笔 记

　四、评学 1、展示作品，自评和互评