21春南开大学《公文写作与处理》线作业参考答案
当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用()的方式。
A.越级行文 B.直接行文 C.多级行文 D.同时行文 该题正确选项为 该题正确选项为：C “请示”与“报告”最基本的区别在于()。
A.行文目的不同 B.尾语不同 C.是否需要批复 D.职权范围不同 该题正确选项为 该题正确选项为：A 申请书的特点是()和请求性。
A.单纯性 B.单面性 C.单一性 D.单调性 该题正确选项为 该题正确选项为：C 由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的()。
A.会商 B.审核 C.注发 D.签发 该题正确选项为 该题正确选项为：D ()适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
A.通知
B.通告 C.公告 D.公报 该题正确选项为 该题正确选项为：B 非同一系统的任何机关相互行文都使用()。
A.上行文 B.平行文 C.通知 D.下行文 该题正确选项为 该题正确选项为：B 合同条款中的“标的”指()。
A.合同中权利和义务所指的对象 B.合同买卖中的货物 C.合同中的劳务 D.合同中的价款和酬金 该题正确选项为 该题正确选项为：A 向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于()。
A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文 该题正确选项为 该题正确选项为：B 下列哪种文书可以增加一些艺术设计的元素，用来吸引人们注意?() A.书信 B.声明 C.启事 D.海报
该题正确选项为 该题正确选项为：D 在公告的总体结构中，没有的一部分是()。
A.标题 B.正文 C.主送单位 D.成文时间 该题正确选项为 该题正确选项为：C 根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为()。
A.收文发文 B.上行文平行文下行文 C.通用公文专业公文 D.本机关制发的和内部使用的公文 该题正确选项为 该题正确选项为：A 下列关于推荐信的说法正确的是()。
A.推荐信一般都是个人写给单位的 B.推荐信可分为自荐信和他荐信 C.推荐信中要尽量渲染被推荐人的优点和长处 D.任何人都可以写推荐信 该题正确选项为 该题正确选项为：B 党政机关公文中的成文日期应写为()。
A.96 年 4 月 15 日 B.九六年四月十五日 C.1996 年 4 月 15 日 D.一九九六年四月十五日 该题正确选项为 该题正确选项为：C 销毁秘密公文应当到指定场所中()以上监销。
A.1 人
B.2 人 C.3 人 D.4 人 该题正确选项为 该题正确选项为：B 公文对结构的要求是()。
A.完整的 B.生动的 C.突出的 D.简明的 该题正确选项为 该题正确选项为：A 一般来讲，制定计划的前沿部分应该写()。
A.任务要求 B.制定计划的指导思想 C.希望和号召 D.措施和步骤 该题正确选项为 该题正确选项为：B 以上请示事项()，请即批复。
A.如有不妥 B.如无不妥 C.可否妥当 D.当否 该题正确选项为 该题正确选项为：D 用于记载会议主要精神和议定事项的公文是()。
A.决议 B.会议记录 C.会议纪要 D.议案
该题正确选项为 该题正确选项为：C 上行文是指()。
A.向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件 B.向所属被领导机关或组织发出的文件 C.向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件 D.向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件 该题正确选项为 该题正确选项为：A 下列关于总结含义的说法中，正确的是()。
A.总结就是对以往参与的实践活动的罗列与概括 B.总结要上升到理论的高度，引出规律性的东西 C.总结要少些优点，多谈不足，查找原因，以明确改正方向 D.总结只是事后对工作的概括补充，对当前起不到太大作用 该题正确选项为 该题正确选项为：B 公文的撤销指()。
A.从撤销之日起失效 B.被视为自始无效 C.在宣布撤销的机关内部无效 D.将撤销公文按规定销毁后无效 该题正确选项为 该题正确选项为：B 抄送机关的排列顺序一般是()。
A.上级机关平级机关下级机关 B.下级机关平级机关上级机关 C.平级机关下级机关上级机关 D.平级机关上级机关下级机关 该题正确选项为 该题正确选项为：A 一般基层单位，不宜随意运用公告的形式公布事项，是由公告的哪一个特点决定的?()
A.公布范围的广泛性 B.郑重宣告的庄严性 C.公告作者的限定性 D.郑重宣告的严肃性 该题正确选项为 该题正确选项为：C 大事记的主要作用是()。
A.指导作用 B.备查作用 C.执行作用 D.领导作用 该题正确选项为 该题正确选项为：B 可以用于上行文、平行文、下行文的文种是()。
A.通知 B.意见 C.批复 D.函 该题正确选项为 该题正确选项为：B 公文在制发的程序上，必须履行法定的()。
A.审批手续 B.会签手续 C.登记手续 D.承办手续 该题正确选项为 该题正确选项为：A 联合行文的拟稿单位，应为()。
A.具有隶属关系的机关 B.同级机关 C.同一组织系统中的上下级机关
D.具有业务指导关系的机关 该题正确选项为 该题正确选项为：B 公文应在()装订。
A.左侧 B.右侧 C.上面白边区 D.下面白边区 该题正确选项为 该题正确选项为：A 为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用()的方式。
A.多级行文 B.逐级行文 C.直接行文 D.越级行文 该题正确选项为 该题正确选项为：B ()适用于向国内外宣布重要的法定事项。
A.通知 B.通告 C.公告 D.公报 该题正确选项为 该题正确选项为：C 下列各种通知的标题，格式正确的有()。
A.会议通知 B.国务院关于清理检查“小金库”的通知 C.国务院批转市计署文件的通知 D.通知 该题正确选项为 该题正确选项为：BC
下列属于公文的有()。
A.通知 B.处罚决定书 C.汇报 D.批准逮捕决定 该题正确选项为 该题正确选项为：ABD 能够以其名义制发公文的是()。
A.国家机关 B.社会团体 C.机关法定代表人 D.自然人 该题正确选项为 该题正确选项为：ABC 公文处理具体包括()。
A.公文的拟写、制作 B.公文的传递、保管 C.公文的提供利用 D.对公文的处理的监督控制和组织管理 该题正确选项为 该题正确选项为：ABCD 通告的正文部分由哪几部分构成?() A.发布通告的依据、目的 B.通告事项 C.结语 D.执行的具体要求 该题正确选项为 该题正确选项为：ABC 批复的正文，一般由下列部分组成：() A.引语 B.主体 C.结尾
D.标题 该题正确选项为 该题正确选项为：ABC 公文开头方式多种多样，最常用的有()。
A.起因式 B.时间式 C.事情式 D.目的依据式 该题正确选项为 该题正确选项为：ABCD 下列事项，哪些适用报告?() A.向上级汇报工作 B.向上级反映情况 C.向上级请求购买车辆 D.答复上级机关的询问或要求 该题正确选项为 该题正确选项为：ABD 会议记录的作用有()。
A.指导作用 B.查考作用 C.记载作用 D.备档作用 该题正确选项为 该题正确选项为：BCD 批复具有以下几种特点：() A.专一性 B.指示性 C.政策性 D.端庄严谨 该题正确选项为 该题正确选项为：ABC
省教育厅向教育部请示事项，并将其请示文件抄送地市教育局。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：A 联席会议纪要加盖参会机关印章。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：A 引用公文时先用圆括号引发文字号，再引标题。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：A 以“便函”的形式发出的公文没有法定效力。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：B 公文的附件如有序号使用阿拉伯码，附件名称后要标注标点符号。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：A 规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：A 意见可以作为上行文、平行文、下行文使用。() A.错误
B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：B 批复的主送机关是下级机关。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：A 公文所附表格用纸和和张贴的公文用纸大小，根据实际需要确定。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：B 各级机关的办公厅(室)根据机关负责人授权可以代本级机关行文。() A.错误 B.正确 该题正确选项为 该题正确选项为：B
