教师对照“六风”自查材料范文（10篇）

教师对照“六风”自查材料范文（10篇）教师对照“六风”自查材料范文　　除此课本的第一自然段对大气环流的介绍与本节课气压带与风带成关系不大所以我选择了省略该内容可以在后面讲解气压带与风带的影整个第二节的它下面是小编为大家整理的教师对照“六风”自查材料范文（10篇）,供大家参考。

篇一：教师对照“六风”自查材料范文

　　除此课本的第一自然段对大气环流的介绍与本节课气压带与风带成关系不大所以我选择了省略该内容可以在后面讲解气压带与风带的影整个第二节的它有一个内在的思维过程的在里面即先理想化模型再逐渐的本来这节课我是想用ppt进行教学的这样学生可以更加形象生动的看到气压带和风带的形成过程

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　　2.1《气压带和风带的形成》教学设计（第一课时）●课标分析：课程标准：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律。这就要求学生应能熟练阅读并绘制全球气压带、风带的分布及其移动示意图。●教材分析：本节课教材在第二章“地球上的大气”中起着关键作用，是承前启后的纽带。不仅是上节课“热力环流”、“大气的水平运动——风”等知识的延伸、综合和运用，也是学习和探讨“北半球冬夏气压中心”的基础，同时学好这部分的知识对帮助理解气候成因、特点将起到不可缺少的作用。但在本节内容中三圈环流的形成过程是学习的难点，但并不是重点，本节教材的重点是三圈环流的结果即在地球表面形成的气压带和风带及其分布和移动规律。●学情分析：学生在前面两节课中学习了热力环流和大气的水平运动，为这一节课的学习打下了基础。但全球性大规模的大气运动比较抽象，且形成过程难以理解，还需要学生加上立体空间思维。所以这一节课，如何清晰地展示三圈环流的形成过程，给学生一条清晰的思路是很重要的。●教学目标：知识目标：1.理解三圈环流与气压带风带的形成与模式。

　　2.识记近地面气压带和风带的名称、并掌握其形成原因。能力目标：1.运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环流、七个气压带、六个风带的特点。

　　2.通过单圈环流到三圈环流的知识学习，学会从简单现象到复杂现象的知识迁移。情感态度价值观目标：1.通过三圈环流的学习，了解大气环流对全球的热量平衡和水量平衡的重要作用，同时也影响各地天气变化和气候的形成，认识地理要素间相互影响、相互渗透、相互制约的辩证关系。2.理解近地面气压带、风带成因和影响，从而能将所学知识用于实际，服务于社会。●教学难点：.三圈环流形成的动态过程。特别是低纬环流圈中高空气流在30°的纬度处的运动规律，极地东风与中纬西风相遇时气流运动规律。（内容较抽象，一般学生较难理解）●教学重点：近地面气压带和风带成因过程和名称●教学方法：1.采用启发式、比较式、问答式等的教学方法来实施教学，用图文结合的方式，一边引导启发，一边画板图和读图讲授有助于学生理解本课难点。2.讲授要循序渐进、前后呼应、步步深入，提高学生认识问题、分析问题的能力，最终促使学生对本节课知识要点的理解和有效地掌握。●课程类型：新授课●课时安排一课时

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　　●教学过程

　　一导入播放影像资料：《郭川航海30天：无风带的挣扎》（播放至1分30秒）提问：郭川在航海过程中遇到的“无风带”指哪里？什么原因造成的？带着

　　这个问题我们来进入到本课的学习——气压带和风带。[板书]第二节气压带和风带的形成第一课时学生复习旧知：热力环流。（对照学案上给出的图形，学生画出热力环流图

　　并描述形成过程。根据a、b两地冷热状况，画出热力环流

　　师：学生回答之后，教师纠正。[讲授新课]

　　如果将热力环流原理应用到全球范围，会有什么样的结果呢？学生合作探究并展示。一、单圈环流

　　学生提前制模型，完成导学案，课堂上上台展示。学生分析、讲解（内容包括开成单圈环流的前提、影响因素及形成过程）学生讲解之后，教师要及时评价并鼓励表扬学生。并补充如下内容。师：大家回答都很勇跃积极，内容表述准确，说明大家做了充分的准备。为了帮助同学们理解高空和近地面，我在地球表面的南北极点、赤道附近画了一个人，头顶示意是高空，脚底示意近地面。此时，由于赤道附近的近地面受热，赤道附近的大气受热膨胀上升，在近地面形成低压，在高空形成高压；南北极附近空气受冷收缩下沉，近地面形成高压，高空形成低压；这样，在高空空气就由赤道流向两极，在近地面空气就由两级流向赤道。左右的同学互相检查一下，看看对方是不是画对了，如果都知道怎么画了，你们给书上33页的图2、9标一标箭头的方向。生：-------师；把全球性的有规律的大气运动，通常称为大气环流。如果单就北半球来说，这里只存在一个圈，所以我们把这种大气环流也称作“单圈环流”。请同学们把“单圈环流”这四个字标注在图2、9的旁边。[板书]：单圈环流（理想模型）生：------师：标注好后，再请同学们思考一个问题，你们认为这样的单圈环流会不会一直存在？生：--------师：有的同学说会一直存在，有的同学说不会一直存在，到底会不会呢？请看33页活动的第一自然段，一起来大声朗读----生：-------

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　　师：那这样的单圈环流到底会不会一直存在呢？生：不会。师：这次大家的意见都很统一了，是的，这样的单圈环流是不会一直存在的。请同学们将刚刚朗读的勾画出来，从这段话中我们知道：要形成单圈环流的话，有三个假设条件：地球不自转、太阳直射赤道、地表均一。

　　在这里，老师想和你们分享一下这个思维方法：要认识一个复杂的事物，我们首先是把它理想化，因为理想化的事物比较简单我们比较容易理解，然后再逐渐的给其施加真实的外界因素影响，使其逐渐的还原成为一个复杂的现实的事物。

　　接下来，我们将这个理想的单圈环流逐步的还原，首先给其增加地球自转这个现实因素。[板书]二、三圈环流师：请同学们思考一下，地球自转了会对这个理想的单圈环流产生怎样的影响呢？生：------师：要解释这个问题，我们要先回忆一下前面我们是学过的三个知识点：第一个知识：前面我们已经学过：在高空，由于要受水平气压梯度力和地转偏向力的影响，风向会偏转成与等压线平行；在近地面，由于受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的影响，，风向会偏转成与等压线成一定的夹角。第二个知识：风向是指风的来向。第三个知识：受地转偏向力的影响，沿地表做水平运动的物体，在北半球右偏在南半球左偏，简称为“南左北右”。顺着物体运动的方向，南半球左偏，北半球右偏。比如说，北半球近地面的北风，受地转偏向力的影响会逐渐的偏转成为东北风；北半球近地面的南风，受地转偏向力的影响会逐渐的偏转成为西南风；南半球反之。生：------师：接下来我们来看课件上这幅图，先来理解低纬环流圈的形成。教师课件展示如下图：

　　北半球低纬环流立体图

　　到北纬30度上空偏高空北上气流转成西风，气流无右偏成西南风法北上在此堆积

　　低压

　　高压

　　近地面气流右偏成东北风

　　被迫下沉

　　30。N（北纬30度形成高压）

　　（副热带高气压带）

　　赤道

　　赤道受热，空气膨胀上升，近地面形成低压(赤道低气压带)

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　　教师对照图片解释。（这部分内容抽象，不容易理解，不能让学生自己分析，需要教师讲解）

　　现在假设地表均一和太阳直射赤道，此时引起大气运动的主要因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。以北半球为例，分析大气的运动状况。赤道及其两侧接受太阳光最多，近地面空气受热膨胀上升，空气减少，气压降低。这在南北纬5度之间的地区就形成了一个低气压带——赤道低气压带。注意这是一个气压带，是有一定范围的。

　　上升的暖空气在气压梯度力的作用下，在赤道上空向北流（南风）。受自转偏向力的影响，南风逐渐向右偏转成西南风，（请同学们边分析边画西南风。）在北纬30°附近上空时偏转成西风（请同学们边分析边画西风）。

　　这样来自赤道上空的气流在这里不断地堆积下沉，使近地面气压升高，形成副热带高气压带。（请同学们以30°为中心标注副热带高气压带）

　　在近地面，从副热带高气压带流出的气流，向南的一支流向赤道低气压带，形成北风，（请同学们标注北风）在地转偏向力的影响下，北风逐渐向右偏转成东北风，称之为东北信风。（请同学们画东北风，标注东北信风）东北信风在赤道地区辅合上升，这样便在赤道与北纬30°之间形成了一个低纬度环流圈。（请同学们标注低纬度环流圈）

　　教师边演示边讲解，要求学生边听边画图，加强理解记忆。明白了低纬环流圈的内容之后，我们来学习中纬和高纬环流圈的内容。学生利用自己制作的模型讨论并展示中纬环流和高纬环流。学生展示之后教师补充讲解。从极地高气压带向南流出的气流，是北风，在地转偏向力的影响下逐渐向右偏转为东北风，称为极地东风。（请同学们画北风、东北风，标注极地东风）较冷的极地东风与较暖的盛行西风在60°附近相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上，形成副极地上升气流，称之为极锋。(请同学们观察图2、10极锋的画法、副极地上升气流，在这里不展开讲解)上升气流到高空，又分别流向副热带和极地上空，（请同学们画气流向南向北）从而形成了中纬环流圈和高纬环流圈。（请同学们标注中纬环流圈和高纬环流圈）由于副极地上升气流流到高空即向南向北流走，致使60°附近的近地面气压降低，形成副极地低气压带。（请同学们画并标注副极地低气压带）师：都画好了，现在请同学们看黑板，就半球而言，存在“低纬环流圈”“中纬环流圈”“高纬环流圈”，一共有三个圈，我们称之为“三圈环流”。请同学们标注好“三圈环流”。再看到我们本节课标题是“气压带和风带的形成”，所以三圈环流的过程我们只需要了解就可以了，我们要求掌握的是三圈环流形成的结果，即所形成的气压带和风带。大家数一下，在北半球一共有多少个气压带和风带？生：四带三风。师：在南半球，由于地转偏向力是使地球向左偏转，所形成风带的方向与北半球相反，但气压带却与北半球相似。请同学们快速的将南半球的“四带三风”画出来---生：-----师：这样全球共形成七个气压带：赤道低气压带、南北半球的副热带高气压带、南北半球的副极地低气压带，南北半球的极地高气压带。在气压带之间形成了六大风带：南北半球低纬信风带，南北半球中纬的西风带，南北半球极地东风带。

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　　我们将其简称为“七风六带”。[板书]：气压带风带的形成：七风六带

　　为了更好的帮助同学们记忆这“七风六带”，我们一起来找一下它们分布的规律。如果以赤道为中心的话，将南北半球对折的话，你们发现了什么？生：是可以重合的。师：就得出了第一个规律——南北对称。板书：南北对称得到这个规律，我们只要记住了北半球的气压带和风带，按照对称性原则就可以记住南半球的气压带和风带。从赤道向北，气压带分别出现了“低气压带”“高气压带”“低气压带”“高气压带”，可以看出气压带出现的高低高低相见分布的；并且除了赤道与极地是“正”的意外，北纬30°附近与北纬60°附近都是“副”的，区别在于北纬30°附近是“副热带”，注意不是“副赤道”，北纬60°附近是“副极地”。总之可以归纳为：高低气压带相间分布。[板书]：高低气压带相间分布赤道向北，依次出现“气压带”“风带”“气压带”“风带”“气压带”，可以归纳出第三个规律——气压带与风带相间分布。板书：气压带与风带相间分布师：补充：如果不好记忆风带的风向的话，可以先把高低气压带先记住，然后空气由高压流向低压，然后“南左北右”，最后也可以判断出风带的风向。根据这三个规律，你们再试着去记忆一下这“七风六带”。

　　请同学们将填图册拿出来，背着书把“七风六带”填写上去，并标注好风带的风向。生：---------

　　师：现在将太阳直射点的南北移动加上，只假设地表均一，大气环流在“7带6风”的基础上受到太阳直射点随季节南北移动的影响，到底气压带和风带会受到怎样的影响呢？板书：假设地表均一生：-----------师：我们一起来分析一下图2、11，先请同学们找到0°纬线，它是变动的吗？生：不是。师：那太阳直射点、气压带和风带是变动的吗？生：是。师：我们只选择赤道附近进行分析，请同学们看到b图，此时是春秋分日，太阳直射的是赤道，赤道低气压带中部与赤道重合；再请同学们看a图，此时是夏至日，太阳直射北回归线，赤道低压气压带的南部与赤道吻合，相对于春秋分日来说，整个赤道低气压带出现了北移，由于整个的“七带六风”的位置是相对的，所以可以理解为，整个气压带和风带都随着太阳直射点的北移而北移。

　　按照同样的分析方法，谁来分析一下冬至日的情况？生：c图，此时是冬至日，太阳直射南回归线，赤道低压气压带的北部与赤道吻合，相对于春秋分日来说，整个赤道低气压带出现了南移，由于整个的“七带六风”的位置是相对的，所以可以理解为，整个气压带和风带都随着太阳直射点的南移而南移。[板书]三、气压带风带的季节移动师：很好，请同学们看到书上的最后一句话，我们一起大声的朗读----------。生：

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　　师：由于南半球的冬夏季节与北半球相反，所以请同学们在后面在补充一句话：就南半球而言，相对于春秋分日，夏季（12/22）南移冬季（6、22）北移。板书：气压带和风带的季节性移动。

　　课堂小结课堂延伸师：现在还剩下一个假设条件，即假设地表不均一，如果我们把这个假设也将其还原，即地表均一，此时要考虑海陆分布、地形起伏的影响，气压带和风带又会发生怎样的复杂变化呢？下节课我们将继续探讨------

　　●板书设计●第二节气压带与风带的形成（第一课时）一假设地球不自转、太阳直射赤道、地表均一单圈环流（理想模式）二假设太阳直射赤道、地表均一三圈环流----（结果）----“七带六风”规律：1、南北对称；2、高低气压带相间分布；3、气压带与风带相间分布三假设地表均一气压带与风带随太阳直射点的季节性移动

　　反思：1三圈环流一直都是自然地理教学的一个难点，由于此理论是一个统计学理论，本身就存在很多的缺陷，所以课标并没有要求掌握其形成的过程，而要求掌握其形成的结果——“气压带和风带”。于是在设计这节课的时候，我就一直在弱化这个难点，而将主要精力投入到强化“七风六带”这个重点上面。

　　除此，课本的第一自然段对大气环流的介绍与本节课“气压带与风带”的形成关系不大，所以我选择了省略该内容，可以在后面讲解“气压带与风带的影响”时注意提及。2整个第二节的它有一个内在的思维过程的在里面，即先理想化模型再逐渐的将其归于现实。这是本节内容内在的联系，也是一个很好学习的方法，于是，在设计本节课的时候我很有意识的在安排这个思路。3本来这节课我是想用PPT进行教学的，这样学生可以更加形象生动的看到气压带和风带的形成过程。由于担心学生自己画图耽搁时间，再加上本身对课堂驾驭能力的限制，没有尝试使用现代教学与传统教学的结合，真是一个遗憾。4由于这节课知识的理论性很强，我没有更加深入的分析学情，导致没找到学生的兴趣与知识的完美结合点。这样下来，整堂课虽然有学生在动手，但缺少学生和谐欢快的氛围，下次一定要注意。5讲这样的内容，更需要教师的幽默感。比如说，在讲解三圈环流形成过程的时候如果采用情景式教学那就很好了，恰当的用一些“江湖道义”等串联起来的情景教学肯定会增加课堂的幽默感。

篇二：教师对照“六风”自查材料范文

　　甘棠镇教育管理中心党风廉政建设工作

　　自查材料

　　在黔西县教育局党组、甘棠镇政府的正确领导下，结合自身工作实际，按照上级教育主管部门的精神，不断加强党员干部的党风廉政学习，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，教育管理中心班子充分发挥表率作用，影响和带动全体教职员工共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境，进一步推进教育系统党风廉政建设和行风建设，制定完善了本系统党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了党风廉政建设和行风建设的落实。现将2014年来教育管理中心党风廉政建设自查情况汇报如下：一、基本情况1．我镇有15所学校（园）（其中：中学1所，九年制学校1所，完全小学7所，教学点5个，幼儿园1所）。2．全镇有教师238人，其中：初中教师89人，小学教师149人。3．全镇共有中小学学生2979人。其中：初中生1108人，小学生1871人。二、组织领导成立以教育管理中心主任为组长，副主任为副主组长，其他工作人员及各中小学校（园）长、片区支部书记为成员的党风廉政建设工作领导小组三、党风廉政建设责任制落实情况为了更好地落实党风廉政建设，进一步提高全镇党员干部对党风廉政建设重要性的认识。依据上级要求，从源头上加强了党风廉政教育，强化了领导干部的廉政意识，使反腐倡廉工作进一步得到加强。一是抓好了党风廉政宣传教育工作。深入开展了理想信念和廉洁从政教育；

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　　职业道德和艰苦奋斗教育；党纪、政纪和法纪教育和师德师风大讨论教育活动，借鉴各种活动方式，开展警示学习教育。把党风廉政教育作为强化党风廉政建设的学习教育，围绕权力观、价值观和利益观，开展了党风廉政教育谈心座谈会，明确了“一把手”要切实履行好党风廉政建设第一责任人责任，班子成员“一岗双责”的落实。教育管理中心人员分片包干责任落实（张敏福负责甘棠中学、王艳负责甘棠小学、龙祝居负责礼贤小学、何明负责礼贤片、罗炳尧负责新田片、李定江负责甘棠片及幼儿园）。二是建立健全了各项规章制度。上半年，为把廉政建设责任制工作落到实处，我们在13年的基础上制定了《2014年党风廉政建设责任制工作意见和责任目标》、下发了《关于实行行政责任追究制的意见》等廉洁自律规章制度，并对责任考核、责任追究作了具体规定，实行责任追究制。四、各中小学（幼儿园）班子成员廉洁自律和队伍建设情况一是各中小学（幼儿园）的各项重大事项工作。严格按照《机关干部廉洁自律八条规定》增强反腐败斗争意识，将反腐败工作变为自觉行动，融入日常生活、工作之中，时刻绷紧这根弦，防微杜渐，向社会公开服务承诺，接受群众监督。坚持民主集中制原则，尊重班子成员意见，坚持集体领导，民主决策，从不搞一言堂。尤其在涉及人事、财务、购物等敏感问题上，都要召开会议集体研究决定。坚决实行科学决策，民主决策，民主管理。二是在各中小学的队伍建设中，对各中小学（幼儿园）人员的职务调整、岗位安排等上，都是在群众推荐的基础上，经过组织考察，经集体研究后报组织部门审批，没有违反组织程序进行。五、强化权力运行制约和监督，从源头上防治腐败情况一是建全工作机构，创造齐抓共管的工作氛围，成立以教管中心人任为组

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　　长，所有办事人员为成员的领导小组，坚持党风廉政建设的管理制度，切实把党风廉政建设纳入领导班子的议事日程，二是坚持严格执行，落实到位，通过标语宣传，开会宣讲，抓好制度的宣传学习，要求各校认真校园里倡导艰苦奋斗，廉洁光荣，引导全体教职工不比待遇比奉献，不比条件比工作，不比权利比服务的奉献精神，三是要求各校对校务、政务及公务经费及时公开，重大问题要进行登记，并召开校务人员集中讨论，不能私自作主，加强从源头防止腐败的力度，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争，四是强化党风廉政教育，加强思想作风建设，要充分利用政治学习时间和道德讲堂，加强教师的师德师风教育，要求各位教师以德树人，通过不同形式的学习，大大地提高了全体教职工的思想素质，全体教职工的思想焕然一新，个个立足本质，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献，创造了一个暂新的工作局面。五是认真落实四大纪律八项要求，加大对各中小学教育教学管理的监督力度。坚持反腐败抓源头，从制度上采取分权、量权、制权的综合措施。用分权制约来杜绝个人说了算，用“阳光作业”来防止“暗箱操作”，用正面的“规矩”和反面的“禁令”来制约行使权力过程中的随意性。同时还认真落实依法行政责任制，按照党风廉政建设责任制的规定，每学期我们对党风廉政建设和反腐败工作情况进行三次检查和一次考核，发现苗头性倾向性问题及时纠正，重大问题及时处理。把对责任制的检查同干部考核工作紧密结合起来，在年度考核中实行廉政建设一票否决制，对因工作抓得不力而造成严重后果和恶劣影响的，按照“四大纪律八项要求”层层追究严肃处理领导干部的相关责任。六、加强作风建设情况为保证我镇教育、教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用义教

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　　经费，认真做到勤俭办学，根据中央八项规定、省委十项规定、省教育厅（委）六项规定和全市教育系统八项规定，结合我镇实际，对我镇教育经费作如下管理。1．规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行财务公开制度。2．控制公务接待费用。严格执行“接待从简”。要公款接待的一律要有函。3．深入开展党的群众路线教育实践活动。从2014年3月以来，各支部在聚焦“四风”和在廉洁从教方面，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习，谈心，查摆问题，对照检查，民主生活会等形式，坚决纠正了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，整治了教育不正之风，规范了全体教职员工的从教行为。4．按照毕教党„2014‟27号文件要求，开展了“走读风、赌博风、衙门风、庸懒风、滥办酒席风、优亲厚友风”等“六风”专项整治活动。还与全体教职工签定了承诺书。5．公款出国（境）费用我镇没有出国事项发生，此项费用不存在。6．公车私用我镇只是甘棠中学有唯一的一辆公车，现在已经停用，不产生费用，不存在公车私用现象。7．“小金库”我镇对“小金库”进行了自查和检查，此次检查范围全面、深入，按照要求，各中小学认真进行了自查，2014年6月开展清理“小金库”活动，教管中心对全镇财务管理情况进行了一次全面检查摸底。检查过程中实事求实、不走

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　　过场、保证了检查质量。经过认真严格的检查，我镇15所中小学（幼儿园）各项资金都按规定列入财务帐，无私设“小金库”现象。七、着力解决损害群众利益问题，促进教育公平情况为推进教育均衡发展、促进教育公平，根据县教育局相关会议和通知精神，开展了一系列工作，确保了我镇15所学校（园）没有一例损害群众利益的事件发生。1．首先、教育管理中心根据实际制定了甘棠镇教育乱收费专项治理实施方案，明确了领导小组及具体负责人员，通过到学校督导等形式，各校均严格执行《甘棠镇教育乱收费专项治理实施方案》和相关会议精神，各中小学（园）无乱收费现象。2．各学校使用教辅资料统一按照教育局规定进行征订、无教师违规向学生要求购买教辅材料现象。3．强化教育经费监管，建立甘棠镇相关财务管理制度，对学生营养餐等惠民资金进行严厉的监督管理，一学期来无虚假冒领，弄虚作假等现象发生。4．严格执行国家招生管理的相关规定，规范甘棠镇招生行为、由专人负责招生工作，严格审核和把关。一年级、七年级实行入学通知书管理制度。5．加强师德师风建设，通过《甘棠镇关于进一步规范办学行为的实施意见》、《甘棠镇教育党总支关于认真践行群众路线教育实践活动、进一步加强中小学、幼儿园教师师德师风建设的通知》和道德讲堂、春晖行动等，提升教师执教文明、规范教师行为，一学期来无乱办班、有尝家教等行为发生。八、加强信访工作信访工作是一项政治性很强的群众工作，是学校沟通和联系广大师生和家长的重要渠道；起着密切联系群众，充分调动广大师生和家长关心学校、热爱

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　　学校、建设学校的积极性，维护安全团结政治局面的作用。为此，2014年以来，我们做了大量的工作，取得了可喜的成绩。1．认真执行党的政策、国家法律、法规；实事求是，一切从实际出发；实行统一领导与分工负责制相结合，解决实际问题与思想政治工作相结合。建立和健全了畅通的信息渠道，广泛听取师生和学生家长的意见和要求，充分调动广大师生和学生家长的积极性，不断改进工作作风，提高信访工作效率，解决大大量的矛盾纠纷。为学校事业发展创造和谐向上的工作环境。2．要求学校主要领导必须亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。3．负责信访工作的老师做到秉公办事，不徇私情；遵守保密制度，不泄露工作秘密，严禁将控告、检举材料和信访人要求的保密内容泄露给被控告人、被检举人；不得丢失、隐匿和擅自销毁信访材料。这段时间以来，我们做了大量的实质性的工作。①努力控制越级信访，无越级集体访和重复集体访。②对上级机关、上级领导转交办的信访事项，及时办理并将办理结果及时反馈相应机关和领导。2014年2月28日，新田村村民吴祖民原为民代教师，但是因为违反计生政策，没有转为正式老师，因此有到县相关单位进行上访，通过县教育局反应给我们教管中心情况后，对其做了大量的思想工作，稳控了吴祖民再次上访的念想。③认真听取来访人的陈述，了解来访人来访的目的、要求及反映的主要问题的时间、地点、主要事实、证据等，做好来访记录；2014年4月9日，金星村

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　　村民王厚新之女王艳，因在校和同班同学玩耍，不慎将手臂摔伤，王厚新在不懂发的情况下，两次私底下到教育局上访，由此，我教管中心对其进行耐心解释，顺利处理好了此事件。④对不需要处理的一般问题，说明理由或原因做好来访人的思想工作；由所属部门解决的问题，通知其部门接待处理；⑤对重要来访、突发性或重大集体上访，通知相关领导接待；⑥对来访师生、学生家长和外来联系公务人员，文明礼貌、接待热情。⑦及时化解和处理师生、学生与学生、家长与老师之间的矛盾纠纷。2014年6月17日，甘棠小学六（2）班两名学生发生打架事件，通过镇派出所和教管中心的配合，学校将此事件进行了及时处理，得到了家长们的认可，打消了学生们害怕的顾虑之心。九、存在的问题上半年，我们在党风廉政建设工作中虽然取得了一些成绩，但仍存在着一些不足之处：一是有关党风廉政建设规章制度需要更进一步完善落实；二是党内民主生活会质量有待于进一步提高。三是对党风廉政建设有轻视和麻痹的认识；十、下一步改进提高的打算、措施在今后一个时期的工作中，我们将继续发扬优势，克服不足，狠抓党风廉政建设责任制的贯彻落实，大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，努力实践“三个代表”重要思想，在思想上筑牢反腐倡廉思想道德防线，在行动上切实执行廉洁自律各项规定。一是加强对教育系统领导干部廉洁自律工作的领导，大力推进上下级谈话、述廉、公开承诺、个人重大是项报告等制度，把廉洁自律工作纳入教育教学工

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　　作的重中之重，做好此项工作。二是在抓巩固、抓落实、抓深入、抓提高上下功夫，认真组织召开好下半年党员干部民主生活会，认真自查自纠。三是充分发挥部门职能作用，抓好教育系统对廉洁自律的宣传学习。加大正反两个方面典型宣传力度，大力表彰勤政廉政先进典型，进一步营造教育系统党风廉政建设工作的社会舆论氛围。

　　甘棠镇教育管理中心2014年8月19日

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篇三：教师对照“六风”自查材料范文

　　退休教师座谈会校长致辞范文

　　退休教师座谈会校长致辞范文尊敬的老领导、老前辈们：

　　大家好！在这第28个教师节即将来临之际，我们欢聚一堂，共叙亲情！根据县教育局安排，本人由樟木小学调回梅窖小学，今天在座的有我曾经的老领导、老同事、，面对你们，我又想起了各位前辈们曾经对我的帮助、指导与关心。首先请允许我代表学校并以我个人的名义向今天到会的前辈们表示热烈的欢迎和衷心的祝福！并通过你们向你们的家属及未能到校的老教师表示诚挚的问候！前辈们，昨天你们在这里播下了希望的种子，今天我们收获了累累的硕果。“倾尽丹心育桃李，奉献韶华铸师魂”。你们以无私的'奉献和缤纷的桃李赢得了社会的尊敬。让我们再一次用热烈的掌声感谢你们对教育的倾注和执着！感谢你们对梅窖教育教育事业一如既往的关心和厚爱！近几年来，在各级领导、各界朋友的大力支持和广阔师生的辛勤努力下，学校教育事业长足开展。下面，我就全镇小学近年来的工作给各位老领导、老前辈们作一个简单的汇报。1、教育质量不断提高。xx年，xx年连续两年教学质量列全县第5名，综合评估xx年第5名，xx年第6名，1-5年级根底年级的教学质量也逐步上升，但令人遗憾的是由于去年中学借用小学五个教室，全镇小学六年级未集中就读，导致今年的综合评估下滑幅度大退至全县第23名（倒三）。2、办学条件得到改善。积极争取上级资金，对各村小校舍进展了装修、改建、硬化、美化、绿化，争取资金125万余元兴建黄岭

　　小学、200余万元兴建寨脑小学，并且这两所学校已经实现了整体搬迁，争取资金25万余元兴建了三僚小学教学楼，5万元兴建杨家山教学点教学楼，2万元兴建和目教学点围墙、厕所，10万余元兴建了水南小学围墙校门，10万余元兴建了中心小学校外操场围墙等，近年来，全镇小学办学条件、育人环境得到了明显改善。

　　3、素质教育持续推进。全镇小学先后荣获“全市书画大赛优秀组织奖“、“xx-xx学年全县运动会乒乓球单项全县农村类第4名”等荣誉称号。另据统计有近30人次学生参加各项特长比赛获奖。

　　4、教师素质整体提高。结合“抓六治刹六风”活动，开展了以“修师德、正师风、铸师魂”为主题的师德师风教育，积极组织参加各级培训，开展校本培训，一年来有近40人次教师参加各级各类论文比赛获奖或被评为优秀指导教师，有1人次被评为赣州市优秀班主任，多人荣获县级以上优秀教师等荣誉称号。

　　5、学校平安保障有力。健全了校园安防体系，加强了平安教育，强化了平安管理，中心小学建立了保安室，聘请了门卫，近年来全镇小学学校未出现任何平安责任事故。

　　前辈们，今天我们能取得这样的成绩，正是因为昨天你们辛勤的付出，在过去的岁月里，你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上，把希望和梦想延续在梅窖教育的热土上。你们默默奉献的优良品质深深地影响了一代代年轻教师。从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风。多少校友相见，念念不忘的是当年的教师，念念不忘的是当时读书和承受教导的情景。你们的智慧和成就永远是我们引以为荣的珍贵财富。教育是一项系统工程，需要各界鼎力相助；教育是一项神圣的事业，需

　　要大家无私奉献。当前，办学竞争日益剧烈，学校在取得成绩的同时，也面临着质量提升、硬件提升、师资提升等各方面的压力。在新的一学年里，我们的构思是：

　　一、加强教师的业务政治理论学习；二、加强学校管理，强化教师考勤考核管理；加大力度“治庸、治懒、治散。”三、强化质量中心意识，特别加强六年级毕业年级的督查、管理，确保六年级教育教学进入全县中上游。四、加强学校学科、活动类工作，力争在今后的全县性的学科、活动类比赛中取得更好成绩。五、进一步做好平安、综治稳定工作，确保我镇小学不发生任何平安事故，特别是责任事故。六、进一步改善办学条件，像店山小学已征下土地，寨脑小学也听说有一个叫曾凡博的老板准备捐款60万做一栋综合楼。七、加强师德师风建立，加强队伍管理，强化班子建立，逐步建立能者上、庸者下，能干会干者上，拖诿扯皮者下的用人机制，不让低头工作的人吃亏，不让老实人吃亏，不让做人实在、做事实在、作风实在的人吃亏。八、加强学生德育工作，充分利用德育，在“国庆”、“清明”、“五四”等特殊节日，培养学生的爱国主义情操，同时大力开展“感恩励志”教育，培养学生尊敬长辈、感恩社会的情怀。各位老领导，老前辈，我们也衷心地希望各位老教师能充分利用自身的优势继续为梅窖的教育事业添砖加瓦，同时我们也真诚期待着各位老领导、老前辈常回校看看，出谋划策，共襄盛举，再展宏图！各位老师，今天你们的到来，是学校的荣光，也是我们的荣

　　幸。我们一定会传承文明的薪火，不辜负大家的殷切期望，为把梅窖教育事业办成人民群众满意的教育而不懈努力！

　　最后祝大家合家幸福，万事如意！祝各位离退休老前辈节日快乐，身体安康，心情愉快，福如东海，寿比南山！

篇四：教师对照“六风”自查材料范文

　　党风廉政建设和反腐败工作情况的自查报告

　　篇一：党风廉政建设工作自查报告甘棠镇教育管理中心党风廉政建设工作自查材料在黔西县教育局党组、甘棠镇政府的正确领导下，结合自身工作实际，按照上级教育主管部门的精神，不断加强党员干部的党风廉政学习，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律，教育管理中心班子充分发挥表率作用，影响和带动全体教职员工共同营造勤政廉洁、奋发向上的工作环境，进一步推进教育系统党风廉政建设和行风建设，制定完善了本系统党风廉政建设责任目标和各项规章制度，确保了党风廉政建设和行风建设的落实。现将2021年来教育管理中心党风廉政建设自查情况汇报如下：一、基本情况1．我镇有15所学校（园）（其中：中学1所，九年制学校1所，完全小学7所，教学点5个，幼儿园1所）。2．全镇有教师238人，其中：初中教师89人，小学教师149人。3．全镇共有中小学学生2979人。其中：初中生1108人，小学生1871人。二、组织领导成立以教育管理中心主任为组长，副主任为副主组长，其他工作人员及各中小学校（园）长、片区支部书记为成员的党风廉政建设工作领导小组三、党风廉政建设责任制落实情况为了更

　　好地落实党风廉政建设，进一步提高全镇党员干部对党风廉政建设重要性的认识。依据上级要求，从源头上加强了党风廉政教育，强化了领导干部的廉政意识，使反腐倡廉工作进一步得到加强。

　　一是抓好了党风廉政宣传教育工作。深入开展了理想信念和廉洁从政教育；职业道德和艰苦奋斗教育；党纪、政纪和法纪教育和师德师风大讨论教育活动，借鉴各种活动方式，开展警示学习教育。把党风廉政教育作为强化党风廉政建设的学习教育，围绕权力观、价值观和利益观，开展了党风廉政教育谈心座谈会，明确了“一把手”要切实履行好党风廉政建设

　　杜渐，向社会公开服务承诺，接受群众监督。坚持民主集中制原则，尊重班子成员意见，坚持集体领导，民主决策，从不搞一言堂。尤其在涉及人事、财务、购物等敏感问题上，都要召开会议集体研究决定。坚决实行科学决策，民主决策，民主管理。二是在各中小学的队伍建设中，对各中小学（幼儿园）人员的职务调整、岗位安排等上，都是在群众推荐的基础上，经过组织考察，经集体研究后报组织部门审批，没有违反组织程序进行。

　　五、强化权力运行制约和监督，从源头上防治腐败情况一是建全工作机构，创造齐抓共管的工作氛围，成立以教管中心人任为组长，所有办事人员为成员的领导小组，坚持党风廉政建设的管理制度，切实把党风廉政建设纳入领导班子的议事日程，二是坚持严格执行，落实到位，通过标语宣传，开会宣讲，抓好制度的宣传学习，要求各校认真校园里倡导艰苦奋斗，廉洁光荣，引导全体教职工不比待遇比奉献，不比条件比工作，不比权利比服务的奉献精神，三是要求各校对校务、政务及公务经费及时公开，重大问题要进行登记，并召开校务人员集中讨论，不能私自作主，加强从源头防止腐败的力度，坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败斗争，四是强化党风廉政教育，加强思想作风建设，要充分利用政治学习时间和道德讲堂，加强教师的师德师风教育，要求各位教师以德树人，通过不同形式的学习，大大地提高了全体教职工的思想素质，全体教职工的思想焕然一新，个个立

　　足本质，任劳任怨，爱岗敬业，无私奉献，创造了一个暂新的工作局面。五是认真落实四大纪律八项要求，加大对各中小学教育教学管理的监督力度。坚持反腐败抓源头，从制度上采取分权、量权、制权的综合措施。用分权制约来杜绝个人说了算，用“阳光作业”来防止“暗箱操作”，用正面的“规矩”和反面的“禁令”来制约行使权力过程中的随意性。同时还认真落实依法行政责任制，按照党风廉政建设责任制的规定，每学期我们对党风廉政建设和反腐败工作情况进行三次检查和一次考核，发现苗头性倾向性问题及时纠正，重大问题及时处理。把对责任制的检查同干部考核工作紧密结合起来，在年度考核中实行廉政建设一票否决制，对因工作抓得不力而造成严重后果和恶劣影响的，按照“四大纪律八项要求”层层追究严肃处理领导干部的相关责任。

　　六、加强作风建设情况为保证我镇教育、教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用义教经费，认真做到勤俭办学，根据中央八项规定、省委十项规定、省教育厅（委）六项规定和全市教育系统八项规定，结合我镇实际，对我镇教育经费作如下管理。1．规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行财务公开制度。2．控制公务接待费用。严格执行“接待从简”。要公款接待的一律要有函。

　　3．深入开展党的群众路线教育实践活动。从2021年3月以来，各支部在聚焦“四风”和在廉洁从教方面，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习，谈心，查摆问题，对照检查，民主生活会等形式，坚决纠正了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，整治了教育不正之风，规范了全体教职员工的从教行为。

篇五：教师对照“六风”自查材料范文

　　师德师风学习心得体会范文

　　通过全片____月____日下午进行的“师德师风”培训，使我感受很深，从中央的地方对教师的师德师风建设非常重视，中央先后出台了《中小学教师职业道德规范》、《师德师风“十不准”》、《中小学教师违反职业道德规范处理办法》以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、“八项规定”、“六个严禁”，反对“四风、六风”行为等等，这些无不是对教师职业道德的重视和严格的要求。使我深深地体会到，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。

　　一、树立事业心、增强责任感、忠诚党的教育事业教书是手段，育好人才是我们最终的目标。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽

　　是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

　　二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

　　没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

　　师德师风学习心得体会范文（二）

　　教师范文吧为心得体会栏目你提供心得体会材料，希望对你有所帮助

　　这次组织学习师德，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。

　　通过学习，我认为：一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业

　　只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。

　　二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他们临危不惧、舍生忘死，把学生的安全放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。他们的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。

　　三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式

篇六：教师对照“六风”自查材料范文

　　2019年师德师风培训心得体会范文

　　师德师风是反映教师整体素质的重要因素，作为一名教师，应当加强自身的修养，提高道德素养，这样才能受人尊敬和爱戴，下面是橙子精心整理的20xx年师德师风培训心得体会范文，供大家学习和参阅。

　　20xx年师德师风培训心得体会每年假期都是一次难得的充电学习机会，今年暑假我家里在收拾自建房，家里确实很忙，但我仍然没忘记充电学习。教师是一个特殊的职业，我从教20xx年来，一直热爱教育职业。也深知教师的职责和作一名优秀教师所具备的条件，所以我一直坚持学习，充实自己、完善、提高自己。这个假期我学习了《心理学》，想从这一方面来提高自己，服务于教育事业。首先，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。一名心理健康的教师才有可能培育出健康、全面发展的学生。很难相信一名心理畸形的教师能培育出健康、优秀的学生。教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格

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　　完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

　　其次，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，也要求教师具有广博的知识素养。第三，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第四，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这个假期的学习让我找到了一面很好的旗帜———《心理咨询师》，学习、丰富心理学知识，我会更好的了解学生、教育学生、服务学生并在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

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　　关于20xx年师德师风培训心得体会一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时

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　　整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

　　通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的专家、教授、名师，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希

　　望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩!

　　20xx年师德师风培训心得通过全片7月5日下午进行的“师德师风”培训，使我感受很深，从中央的地方对教师的师德师风建设非常重视，中央先后出台了《中小学教师职业道德规范》、《师德师风“十不准”》、《中小学教师违反职业道德规范处理办法》以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、“八项规定”、“六个严禁”，反对“四风、六风”行为等等，这些无不是对教师职业道德的重视和严格的要求。使我深深地体会到，教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。

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　　一、树立事业心、增强责任感、忠诚党的教育事业教书是手段，育好人才是我们最终的目标。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒”。又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，

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　　才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

　　三、用规范的言行，净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，

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　　以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

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篇七：教师对照“六风”自查材料范文

　　宝鸡高新区天王高中学校发展水平督导评估316工程自评报告

　　宝鸡市人民政府教育督导室：根据市政府督导室《关于实施陕西省学校发展水平督导评估316工程的安排意见》和《关于进一步规范学校发展水平督导评估316工程工作程序的通知》精神，我校自评领导小组对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程普通高中指标体系（试行）》，认真开展了自查自评工作。现将我校自查自评情况汇报如下，敬请指正为盼。一、基本情况天王高中原是宝鸡市陈仓区一所直属普通高中，2010年1月移交于宝鸡高新区托管。学校地处天王镇街道西段，位于AAA风景名胜钓鱼台旅游专线和西宝南线交汇处。南依秦岭，北望渭水，交通便利，环境优雅，积淀深厚，人杰地灵。学校占地面积25046平方米，建筑面积13750平方米，绿化面积4162平方米，现有教学楼、教学综合楼、办公楼、教师宿办楼各1幢，学生公寓楼3幢。配备有理化生实验室/探究室、多功能阶梯教室、美术教室、微机室、图书室、阅览室、网管室、文印室、广播室、心理咨询室、体育器材室等功能部室和锅炉房、洗浴室、服务部、师生餐厅等生活设施。学校现有21个教学班，在校学生1069名，教职工96名，其中高级职称12人、中级职称19人、宝鸡名师1人、市级学科带头人1人、市级骨干教师5人、市级教学能手（新秀）3人、区级学科名师1人、区级教学能手（新秀）13人。学校历经一年又一年春秋的风雨洗礼，经过一届又一届班子的励精图治，通过一批又一批教师的辛勤耕耘，逐步探索出一条“注重素质教育，突出艺体特色”的办学之路，使学校步入从小到大、从弱到强的良性发展轨道。2005年学校一举创建为“宝鸡市标准化高中”，先后被授予省、市、区级“文明校园”、市级“军民共建先进单位”和区级“中小学管理示范校”、“食品安全示范校”、“治安模范先进单位”、“园林式单位”等多项殊荣，多次被区教育局评为“目标任务综合考评先进单位”，连年荣获区级“高中教学质量先进单位”。二、指标完成情况（一）办学方向坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，是我校的一贯宗旨。近年来，学校紧紧围绕“坚持科学发展，提升办学水平”这一主题，针对学校发展中遇到的各种问题，更新办学理念，准确定位发展方向，明晰办学思路，确立治校方略，做到了依法办学、规范办学、诚信办学。学校坚持“以人为本、注重能力、彰显个性、培养特长”的办学思想，树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，为学生一生奠基，为社会发展育才”的办学理念，秉承“团结、勤奋、求实、创新”的校训，营造“砺志、笃学、守纪、超越”的校风、“民主、务实、精细、高效”的作风、“忠职、学高、身正、爱生”的师风、“严谨、协作、善导、巧授”的教风、“刻苦、善思、好问、争优”的学风和“沉着、冷静、严肃、认真”的考风。我们着眼于学校的可持续发展，着眼于学生的终身发展，以“立足校情、稳步推进、深化管理、持续创新、勇于改革、提高质量”为宗旨，把“继承优良传统，彰显办学特色、提升教育质量，打造特色化高中”作为近期的奋斗目标，制定了《天王高中出名师、育英才、创特色、上水平三年行动规划（2011—2013）》。提出了“管理规范、师资优化、设施先进、亮点纷呈、打造市级标准化精品高中”的远期奋斗目标。学校坚持以人为本，深化素质教育，建立健全了一系列教师、学生评价机制，不歧视学困生，承认差

　　异、利用差异、发展差异，促进学生健康发展。消除了大班额现象，每班平均50人。（二）办学经费面对目前高中教育经费保障机制的现状，学校客服重重困难，合理安排学校运转经费、发展经费。全面落实了国家对贫困高中生的各项资助政策，及时足额发放了教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴，依法为教职工办理了医疗保险和住房公积金。学校严格执行国家收费政策和标准，做到了亮证收费、规范收费、阳光收费，无乱收费、打车收费和自立收费项目现象发生。对困难学生实行了学费减免政策，不强制学生购买教辅资料，推销或变相推销商品。在经费管理上，做到了精打细算，开源节流，严格执行收支两条线管理，坚持经手人签字确认、校长“一支笔”财务审批制度。对较大数额的物资采购由领导班子集体研究决定，并定期通过教职工大会、校务公开栏、学校门户网站向教职工公布经费收支情况，自觉接受财务审计和教职工的监督。（三）办学条件1、校舍建设：近年来，学校通过社会引资、教师集资、自筹资金等融资渠道，相继建起了新校门、水塔和3栋学生公寓楼，购买天王地税所二层办公楼1栋，改造扩建师生餐厅1100平方米，新征土地1405平方米，对校园进行了绿化、硬化，总投资达860万元。2010年全面完成了因“5.12“地震受损教学楼、水塔、围墙等建筑的维修加固和教学综合楼、教师宿办楼等灾后重建任务。近两年，又通过学校自筹、社会引资、企业垫资等形式拆除了所有危漏校舍，新建了学生厕所、师生服务部，改造了教师办公楼，硬化了篮球场、教学楼、教学综合楼、教师宿办楼、师生餐厅周围的主干路面，购置更新了一批办公桌椅、电脑、复印机、一体机、打印机等办公设施。现有校舍建筑全部为砖混结构、框架结构和钢架结构，彻底消除了砖、土、木结构校舍，安全可靠，坚固耐用，师生的办公、学习、生活条件得到有效改善。2、场地建设：校园布局合理，教学区、运动区、生活区相对独立，生均绿化面积3.9平方米。学校出入口位置、通道符合消防规定，设置有疏散警示标志，主要建筑物均配置了灭火器、消防栓等消防器材，并落实了具体责任人。90%校园主干路面得到硬化，排水通畅，各个部位均安装了照明设施。学校操场设有200米环形跑道和100米直形跑道。3、环境建设：我们积极实施校园“绿化、美化、净化、靓化”工程，大力发展墙壁文化、橱窗文化、网络文化和建筑物寓名文化。校园内设置了不锈钢宣传栏、阅报栏，墙壁悬挂有砺志文化牌、制度宣传牌、警示标语牌、中外名人画像和“一训六风”、“治校方略”等宣传版面。对学校6栋主要建筑物进行了寓意命名，以此激励师生更加热爱学校、珍惜时光、修身养德、勤奋上进、顽强拼搏。校园内处处洋溢着文化气息，形成了良好的育人氛围。4、部室建设：学校建有物理实验室/探究室2个、化学实验室/探究室2个、生物实验室/探究室1个、微机室1个、多功能阶梯教室1个、图书（阅览）室1个、电子阅览室1个、美术教室2个、体育器材室1个、文印室1个、网管室1个、心理咨询室1个。理、化、生实验室均配套设置有准备室、仪器室，装备标准符合《陕西省普通高中教育技术装备规范》，配备有视频展示台和多媒体设备，实验仪器10046件，达到了省颁二类配备标准。拥有计算机75台（其中学生用机48台，教师用机27台），多媒体投影机7套、视频展示设备5套、复印机1台、一体印刷机1台、打印机7台、图书32682册、报刊杂志32种、体育器材513件、美术器材27件。校园网实现了三层网络交换、主干1000M光纤，宽带接入10M互联网，有网络和信息安全保障，设有网络管理室和网络管理人员。2011年5月，建起了学校门户网站，截止目前，已上传各种信息200多条。

　　（四）教师队伍建设我校现有教职工96人，其中专任教师92人，大学本科以上学历84人，专任教师学历达标率92%。高级职称12人、中级职称19人、初级职称63人，师生比例符合标准，体育、音乐、美术、外语、计算机等学科教师专业对口。学校建立了师德教育、班主任工作、师资培训等方面的教师队伍建设长效机制，建立了“五个主体”教育体系。一是以党支部为主体，抓好党员队伍建设。积极实施了“凝聚力工程”，开展了学习实践科学发展观、“创先争优”和“三唱三颂”等活动，通过学习教育、表彰先进、印发荣誉录等形式树立典型，起到示范引领作用。二是以团组织为主体，抓好青年教师队伍建设。成立了青年志愿者服务队、教职工青年志愿者突击队和青年党员先锋队，积极承担学校遇到的急、难、险、重等工作任务，以此强化青年教师爱岗奉献精神，调动校园青春活力。三是以政教处为主体，抓好班主任队伍建设。建立了班主任工作评价奖励制度和班主任培训制度，班主任培训合格率达到100%。四是以办公室为主体，抓好教师的师德教育。每年组织开展一次师德专题教育活动，引导教师树立“以爱施教、从严治学、以德修身”的师德理念。鼓励教师自我教育、自我约束、自我锤炼、自我管理、自我完善。形成“修师品、德高为师，育师德、学高为师，练师能、技高为师，树师表、身正为师”的良好师德形象。五是以教务处为主体，抓好教师队伍业务培训和专业培训。引导教师树立“终身学习”的理念，定期选派教师参加省、市组织的各类培训和各级各类学术报告会，近年来，学校组织部分教师分别赴宝鸡市长岭中学、千阳中学参加了校级教学交流活动。制定有青年教师培养规划和教师队伍建设规划，坚持“分类指导、分类推进”的培养原则，采取“合格——优秀——骨干——名师”的培养模式，对青年教师确立了“一年入门、二年上路、三年胜任、四年成熟、五年成材”的培养目标。将“自觉进修”、“岗位练兵”、“教学研究”融为一体。让新任教师上“汇报课”，成长教师上“观摩课”，优秀教师上“示范课”，同科教师上“研讨课”。对青年教师实施了“一对一”结对帮带活动，以老带新，以新促老，互帮共进，让他们在学中干、干中学，促进他们尽快成长。2009—2011年10月，共涌现出宝鸡名师1名，市级骨干教师5名，区级师德标兵、优秀教师、先进教育工作者5名。（五）学校管理与教育教学1、领导班子：学校管理组织机构健全，设有校长室、办公室、教务处、政教处、总务处、勤管处等职能部门和党支部、工会、团委等党群组织，现有班子成员11名。学校制定有《领导班子和领导干部理论学习制度》、《领导班子廉政建设公约》、《领导班子工作作风基本规范》和《教职工代表大会实施细则》。校长经过了岗位培训和提高培训，各部门职责明确，有效地发挥了党组织的领导保障作用和教代会、工会的监督作用，使校长负责制得以健康运行。我们在领导班子成员中大力倡导树立“三种意识”，做到“四心四勤”，坚持“五讲原则”，恪守“六要准则”、提高“八种能力”，达到“九项规范。逐步建立了“管理精细、责任明确、决策民主”的管理机制。校长彭来堂、副校长刘乃勋能经常深入教学第一线听课、评课，指导教师教研活动。2、管理制度：近年来，学校相继建立健全了常规工作、安全工作、岗位职责、评价奖励等一系列管理制度，制定并较好地实施了《教师专业技术职务评审推荐积分办法》、《教师岗位聘任实施办法》和《奖励性绩效工资考核分配办法》。学校重视安全教育和安全保卫工作，建立健全了各类安全预案，组织师生进行了防震、消防疏散等演练活动。门房配备有专职保安3名，学生公寓每个楼层都有教师负责。后勤管理人员能热心为教育教学服务，廉洁奉公，勤俭节约。3、教学管理：在教学管理中，我们主要抓了以下几项工作：一是注重教学常规管理，规范教学质量保障体系。教务处制定了《教学常规管理实施细则》、《教学常规检查制度》、《教学常规检查考核办法》，

　　建立了对教师备课、上课、辅导、作业布置与批阅、学生考核等环节的教学常规工作检查、管理机制和定期召开学生座谈会、开展问卷调查、学生评价教师等形式的学生参与课程实施的机制。二是注重新课程实施，深化素质教育。学校制定了《新课程改革实施方案》、《新课程研究性学习实施方案》、《新课程学分认定方案》和《新课程综合实践活动实施指导意见》，按照新课程标准要求做好教学工作。三是创新课堂教学，改进教学方法。针对我校生源质量差，学生底子薄的实际，我们提出了“尊重差异、分层施教，关注个性、分类推进”的教学模式，对优等生、中等生、学困生在教学形式上分别采取“放开走”、“领着走”、“扶着走”，在教学内容上分别使他们“吃得饱”、“吃得好”、“吃得了”，在教学要求上分别达到“会学”、“学会”、“模仿”的层次。对艺体特长生通过组建“体育特训班”和“美术特长班”，进行系统的专业技能训练，使他们的特长更“特”，基本功更扎实。四是实施目标管理，强化高考复课工作。在高考组织上，明确目标，落实责任，层层包抓，定期检查，抓好落实。成立有高考复课领导小组，制定有切实可行的复课工作计划和较为完备的评价奖励方案。在教学管理上，针对校情、教情和学情，我们以“突出艺体生本科上线率，提升文化生本科上线率”为目标，提出并采取了“分层施教、分类推进”、“深刻领会新课标，研究新课改背景下的高考试题，明确高考改革方向”、“在备课上下功夫”、“在课堂上动脑筋”、“在考练上做文章”、“在个别辅导上花气力”等一系列行之有效的措施。4、教学教研：在教育科研工作中，学校以校本教研的三要素为主线，降低校本教研重心，提倡加强个案研究，通过对教学中的小课题研究提高教研能力。一是自我反思。要求教师养成勤思考、勤动手、勤记录的良好习惯，坚持对自身教学状况、学生学习状况、教学内容方式、技能、技巧和课堂整体状况等教学实践进行全方位反思，通过写教学后记、写教学随笔，记成功经验、记失败教训、记教学灵感、记学生问题、记学生见解、记点滴体会、记别人评价、记再教设计。教学反思习惯的养成，对提升教师自身教学素质、业务素质起到了有效的促进作用。二是同伴互助。学校设置有语文、数学、英语、物理、生化、政史地和艺体等7个教研组。为了强化教研组建设，发挥教师集体智慧，深化教研工作，学校想方设法改善教师的办公条件，于2010年初，对办公楼进行了重新粉刷修整，为每个教研组分配了1—2间集体办公室，配备了办公桌椅、窗帘、电脑等设施，实行了教研组集体办公制度。教务处结合学校实际制定了《校本教研工作实施方案》，以教研组为单位开展课例评析、课题探究、问题诊断、拓展交流、学习反思等形式的教学研究。学校制定有《教师赛教制度》和《教学能手（新秀）评选办法》，坚持每学期开展一次全校性公开观摩教学，每学年开展一次公开赛教活动。近三年来，教师撰写的教学论文在各类刊物发表4篇，获省级奖2篇、市级奖2篇、区级奖15篇。三是专业引领。学校与宝鸡文理学院建立了合作关系，邀请宝鸡石油中学校长、特级教师史继光为全体教师做了“教学理念的思考”专题报告，邀请教研部门部分教研员现场做课，多次组织任课教师参加省、市级新课程专题报告会，使教师受益匪浅。5、德育工作：近年来，我们积极探索新形势下德育工作的新思路、新方法，使德育工作更加贴近实际、贴近生活。制定了《德育工作实施方案》，力求使德育工作更具针对性和实效性。一是拓展德育领域，变单线形为网络型。组建了有党、政、工、团主要领导挂帅的德育工作领导队伍，健全了以班主任为主体的德育工作骨干队伍，构建了以班委会为载体的学生自我管理队伍，建立了以法制副校长、家长学校、68241部队为主的的校外德育工作队伍，形成了以“德育领导小组——政教处——班主任——教师队伍——学生干部”为要素的的德育管理网络和以“学校——家庭——社会”为要素的“三位一体”德育教育网络。二是丰富德育内容，变单一型为综合型。通过各种形式对学生进行行为规范、安全法制、个性心理、公民道德、珍惜生命、名族精神等方面的教育。学校设置了心理咨询室，配备了心理健康教育教师。坚持每周升国旗制度，每学期法制教育报告制度，每学年新生军训和入学教育制度。近年来，在全校先后开展了歌

　　咏比赛、经典诵读、诗歌朗诵、模拟法庭、廉政故事演讲、校园集体舞比赛和书画展等活动，这些活动的开展，既丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，又彰显了学生的个性特长，增强了学生间的合作与团队精神。三是优化德育形式，变灌输型为渗透型。学校要求任课教师在备课中要注重利用和挖掘教材本身的德育内容，在教学中，有意、有度、有机、有序、有效地把思想教育渗透到课堂教学的各个环节之中，基本形成了以思想政治课为主体，其他学科教学渗透德育为补充的课堂教育网络。学校充分发挥广播室、黑板报、宣传橱窗和校园网站等宣传阵地的作用，在校园网站设置了“学生天地”、“学生风采”等栏目，发布学生的优秀作品、科技绘画成果、获奖情况和优秀学生简介，让学生在相互欣赏中分享成功的喜悦。6、艺体工作：我校是上级确立的区级艺体特色学校，在面向全体学生全面实施素质教育的基础上，学校关注个性、尊重差异、发展特长，设置了体育、美术特长班，配备了8名艺体专业教师，为高等院校培养了一批又一批艺体特长生。学校坚持认真组织“两操两活动”，每年举行一次春季田径运动会、冬季球类运动会和书画才艺展览活动，每班每周开设2课时的体育课，保证了学生每天至少1小时的的体育锻炼时间，坚持每年对学生进行一次体格检查，为学生注射预防乙肝、流感等疫苗。成立有符合学校特色的体育代表队，在2011年4月宝鸡市青少年年度田径比赛工作，我校程丹妮同学一举夺得女子甲组跳高第一名、女子甲组100米跨栏第一名、女子甲组三级跳远第二名、女子甲组4×100米、4×400米接力第五名等五项大奖。在2009年陈仓区中小学艺术展演及才艺大赛中，我校共有19名学生获得奖励。7、社团活动：我校一贯重视发展学生的特长，各科均成立有课外活动小组，组织特长生参加各级各类的学科竞赛，定期开展内容健康、丰富多彩的社团活动。2009—2011年，在各级各类学科（征文）比赛中，获省级奖11人、市级奖10人、区级奖23人。（六）教育教学质量近年来，学校领导班子带领全校师生齐心协力，同舟共济，在艰难中摸索，在困境中前进，取得了较好的教育教学效果。一是学生思想道德素质得到提高。学校呈现出校风纯正、教风严谨、学风浓厚的良好局面，学生操行合格率达到98%以上。2009—2011年，共涌现出市、区级三好学生、优秀学生干部15名和一大批校级优秀学生。2011年3月，尚秀荣同学荣获2011年“宝鸡市西京学院奖”，受到共青团宝鸡市委、宝鸡市学生联合会的表彰奖励。二是学生的科学文化素质得到提升。教务处建立有完备的学生成长记录袋，学生毕业率达到99%以上，2009—2011年，高考本科上线人数分别为156人、104人、132人，本科上线率分别为39.7%、27.8%、38.5%；二本上线人数分别为58人、46人、38人，二本上线率分别为14.8%、12.3%、11.1%。学校连续三年荣获区级高中教学质量先进单位。三是学生身体心理素质得到增强。90%以上学生达到《学生体质健康标准》，学生年近视发病率低于3%，学校无重大流行病、传染病发生。四是学校对外交流得以增进。学校与68241部队建立了长期的军校共建关系，部队官兵采取“一帮一”结对子形式，重点扶持生活困难、学习优异的学生28名，支助金额达16965元。每年秋季开学初，部队派教官对我校新生进行军训，教唱红色歌曲、讲红色故事、开展国防教育。学校每年上半年抽调骨干教师为部队考学战士进行文化课辅导。学校先后选派孙皓、李华两位老师分别赴陈仓区坪头中学和凤县中学进行为期两年的教师交流活动。三、存在主要问题1、为了改善办学条件，学校采取教师集资、企业垫资、吸纳社会资金等融资渠道进行了扩建，使学校一直处于高额负债运行之中，严重制约着学校的发展。2、硬件设施和现代信息技术教育设备不能适应学校发展的需要，学校没有塑胶跑道、人造草坪和现代化体育设施，各教室没有装备多媒体设备，心理咨询室缺少现代化测试仪器，音乐教学设备匮乏。

　　3、学生择校现象严重，学区内优秀学生全部流失到省级标准化高中和城区学校，每年所招新生质量差，加之近两年高考报名办法的改革，我校当时所招的一批基础相对较好的外县（区）学生回到户籍所在地参加高考，造成学校缺乏底气，没有竞争优势。4、教师队伍中部分学科配置失衡，某些学科缺少骨干教师，音乐师资力量薄弱，师资团体优势不明显。5、保障教学质量的机制有待于进一步健全，教育教学质量和学生的综合素质有待于进一步提高。四、自评结论我校自评领导小组结合学校实际，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程普通高中指标体系》中的各项指标逐一进行了自查，最终自评得分为875分，自评结论为良好等次。五、今后努力方向1、进一步端正办学方向，推进学校内涵式发展。强化学校管理，完善各项管理制度、岗位目标责任制和规范教学质量的保障体系，努力提高教育质量，提升办学水平，彰显办学特色。2、进一步改善办学条件，加快教育现代化步伐。积极争取上级支持，多渠道筹措教育经费，为各教室配备多媒体教学设施，逐步建成塑胶跑道、人造草坪。3、进一步加强教师队伍建设，提高教师的综合素质。完善校本教研制度，采取多种措施营造浓厚的研修氛围。健全教师培养机制，构建教师队伍骨干体系建设，竭力形成一支师德高尚、业务精良的教师队伍。4、进一步深化教学管理，增强课堂教学的有效性。完善教学常规管理与目标考核细则，形成科学的教学常规管理体系。积极实施“高效课堂”教学实验，更新教学理念，创新课堂教学，优化教学模式，提高课堂教学效率。深化教材改革，尽快开发符合我校实际的校本教材，使初中与高中知识有效对接，为不断提高教学质量，实现学校持续发展奠定基础。我们表示以这次316工程督导评估为契机，紧紧围绕“立足校情、稳步推进、深化管理、持续创新、勇于改革、科学发展、提高质量”这一主题，走好“注重素质教育，突出艺体特色”这一办学之路，努力把我校建成学习型组织、合作型团队、竞争型集体、创新型基地、和谐型校园。让每位教师储备教育的趣味，让每位学生扬起理想的风帆，让每位家长享受成功的喜悦。

　　宝鸡高新区天王高中2011年10月13日

　　二、所作的工作和主要成绩几年来，我们我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届三中全会精神，用科学发展观统领学校工作，坚持“保育为先，质量立校”的原则，强化学校管理，突出素质教育、教研教改这一中心工作。充分利用远程教育资源，不断改进教法，提高质量。1、加强学生的思想政治工作。发挥课堂主渠道作用,开足课时,抓好思想教育,同时各科抓好思想渗透教育；深入开展爱国主义教育活动以及集体主义、社会主义思想教育活动。去年九月份开展了普通话朗诵比赛活动；十月份开展了“歌咏比赛”活动；十一月份组织了“交通安全、法制报告会”.十二月份开展了“迎新年、庆元旦”文艺汇演活动。今年三月份开展了“感恩教育”演讲比赛；四月份开展了“交通安全”演讲比赛活动，六月份组织了大型的庆“六一”文艺汇演，还利用重大节日和升国旗对学生进行思想教育；积极向学生进行安全、法制教育,树立“安全第一、预防为主”的思想,增强学生的法制、安全意识。根据寄宿制学校的特点，大力加强对学生的日常行为规范教育、生活习惯养成教育，提高了学生的素质。2、加强管理，全面提高教学质量。（1）、贯彻“两全”方针，实施素质教育。首先学习文件，提高认识。购置了素质教育丛书，开展了新课改讨论，观看了素质教育和英特尔大书房开启一站式检索时代大数据（BigData）云计算（Cloud）移动性（Mobility）其他（Others）新课改的录像。其次，力求学校管理科学化、规范化、制度化，在管理上坚持“一德三严”一德就是把师生的思想教育放在首位；三严就是严格执行规章制度，严格进行教学量化考核，严格进行质量检测和评比，调动了教师的积极性，第三，开展丰富多彩的课外活动，发挥学生的特长。促进了教育质量的全面提高。（2）、加强校本教研校本培训，提高教学水平。①为了搞好校本教研工作，我们成立了课改领导小组。制定了校本教研制度，积极开展活动。开展了教学新秀评选活动。组织了案例交流活动，组织了低年级教师新课改交流活动。组织了作文研讨会、组织了示范观摩课，通过活动提高了教师的业务能力。②努力抓好课题实践活动。我们在初中年级开展了“作文自改与互改”的课题实践；在数学课堂开展了“先学后教当堂训练”的课题实践。收到了良好的效果。③开足开齐课程，面向全体学生施教，校长坚持带主课，校长每学期听课不少于40节，教师听课不少于15节。④组织教师学习先进的教法，新课标、走进新课程等材料。开展个人反思、案例交流、结对帮扶、同伴互助等活动，促进了课改的实施。⑤积极开展兴趣小组活动，提高学生的学习兴趣。（3）大力加强现代远程教育工程的管理和应用。学校十分重视此项工作，成立了领导小组，确定了专人负责。撤点并校后一切都比较乱，校舍也比较紧张，我们克服困难，完善了多媒体教室和计算机网络教室，设备齐全，防盗到位，各项管理制度健全，档案齐全。学校规定每位教师一周至少要上一节远教课，并把此规定作为量化考核的主要依据，大大促进了远教工作的实施。广大教师充分利用远教设备进行教育教学工作，收到了良好的效果。（4）认真抓好课堂教学各个环节的落实工作。在备课方面，我们要求前一周，备好下一周的课，教导处每四周检查一次，同时青年教师的备课要求指导教师查阅后才能上课；在课堂教学方面我们提倡快乐教学、电化教学、学生自主学习、师生合作学习；在初中年级开展“作文自改与互改”的课题实践；在数学课堂开展“先学后教当堂训练”的课题实践。自习辅导要求教师按时到岗，做到普遍问题集体辅导，个别问题特殊辅导，充分发挥学生的主观能动性，反对大讲特讲的坏习惯，培养学生的动手动脑能力。3、努力搞好学校后勤工作。（1）加强校园文化建设。①抓好“三化建设”绿化、美化、硬化校园。在“创强”工作的要求下，校园全部刷新。②抓好校舍安全工程建设。建设餐厅、锅炉房，学校的宿办楼明年就动工，预计12月竣工，后年就可以投入使用。③学校十分重视校园隐形教育，让每一块墙壁说话，教室布置一新。（2）加强行风建设。①坚持义务教育全免制度，不乱收任何费用。②．积极推行校务、政务公开制度。③对学校分管主任实行目标管理，进行奖惩。④管好用好学校经费。严格按照党的方针办事，不乱花钱，出差统一由办公室安排，能减少上县的人数就减少，陪客一般由分管领导参加，

　　其他人员一律不参与。（3）努力抓好灶务工作。每周按照荤素搭配的原则，排出菜单，按时供应，饭菜做到了干净、卫生、可口、实惠。坚决杜绝采购“三无”食品，积极听取家长和教师的意见，办好人民满意的教育。（4）积极抓好“蛋奶工程”的实施。我们要把党委、政府的温暖送到每个同学手中，制定了实施方案，成立了领导机构，健全了各项制度，狠抓落实，使师生吃到了热鸡蛋、热牛奶，真是一个鸡蛋，一袋牛奶，强壮青阳岔新一代。严格、规范的教育管理，年富力强的领导班子，严谨治学的教师队伍，齐心协力共创佳绩。今年在县考研室举办的教坛新秀评比中，王志青同志荣获县级二等奖；其他教师多次在市级及市级以上的各类论文中取得好的成绩。三、目前存在的问题及原因根据我校实施“316工程”的开展活动，对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，我校自评得分800分，自评为“良好”格次。尽管我们在实施“316工程”中做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有①有单纯以考试成绩评价学生的倾向，原因来自教师对教育理念的认识不够，家长、社会对人才缺乏正确的认识；②校舍中大多数是70年代建造的，均系土木结构，学校没有改造的能力；③学校还没有校徽、校歌；④个别部室的功能还没有得到充分的发挥；⑤综合实践课、劳技课上的还不是很好，主要原因是没有专业教师。四、今后工作设想1、加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。2、践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、教工代表的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。3、实现人文关怀：学校的发展，人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。4、领导坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。6、千方百计改善办学条件。我们要争取县上的支持，明年力争建设学生公寓和教师办公楼，彻底消灭现有的砖混结构的房屋。7、继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。8、大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。历史的风笛吹奏出百年的辉煌，激扬的事业催人奋进。让我们共同携手，为实现学校的宏伟目标、开创学校各项工作新局面、实现学校全面优质而共同努力。

篇八：教师对照“六风”自查材料范文

　　长顺第二中学整治“六风一卡”工作自查报告

　　根据长群组办通[2014]10号文件精神，为开展好党的群众教育实践活动，我校积极开展“六风一卡”（即“走读风、赌博风、衙门风、慵懒风、滥办酒席风、优亲厚友风、收送网购卡”集中整治活动。）现将整治工作自查情况报告如下。整治“走读风”。公布了严禁学校行政领导“走读”的规定，建立完善我校中层干部轮流值周值班制度。工作日期间，学校行政领导外出参加会议、出差等特殊情况外，要全天在校；建立健全值班制度。双休日、节假日，学校要采取轮流方式，明确学校行政领导和保卫人员在岗值班。值班人员姓名、职务、联系电话和值班电话等信息，通过校务公开栏向党员群众公开，接受社会监督；建立健全教师去向公示制度。各学校要实行教师因公外出报备，事假、病假严格执行请销假手续；建立健全公务用车配备使用管理规定。校车全天停放校园，严格公车管理，严禁党员干部公车“走读”，校长顾光飞通过明察暗访、电话抽查、点名见面、巡视各年级组办公室等方式，对教师“走读”情况进行经常性检查，并将检查结果作为学校年度考核的重要依据。整治“赌博风”。学校在教师大会上，三番五次地严禁各级党员干部、教师在工作时间和会议期间进行打麻将等类似活动；严禁各级党员干部、教师与服务对象进行打麻将等类似活动；严禁各级党员干部、教师在公共场合和私人会所参与一切形式的涉嫌赌博的娱乐活动；强化法制宣传，丰富文化生活，遏制赌博风。并作出凡是有赌博

　　行为者，年度考核为不合格的规定。整治“衙门风”。开展“十个一”（联系一个年级、帮助一名学生、观一节课、议一节课、查一份教案、查一份作业、召开一次教师座谈会、作一次家访、召开一次家长委员会、写一篇教育管理反思。）；建立健全校长教师联系学生制度和联系教师活动。教师每学期要联系2名学生实施帮扶，开展好家访活动。整治“庸懒风”。在全校深入开展以“去庸求进、去懒求勤、去慢求快、去浮求实、去贪求廉”为主要内容的作风教育整顿，有“庸懒慢浮贪”等问题的，采取及时提醒纠正、责令个人限时整改、组织力量专项查处等方式，接受群众监督；建立健全了民主评议学校领导干部制度，今后不定期组织学生、家长、教师对学校领导班子进行评议，群众满意度低的，督促加以整改。本学期教代会对我校行政领导进行了民主测评，对有“慵懒风”问题的人员进行了调整，并规定没有完成工作的限期整改完成。整治“滥办酒席风”。学校在全校教师大会上，积极贯彻宣传有关“滥办酒席风”的文件精神，对有子女考上大学，新房乔迁，孩子满月的教师，学校一一和他们谈话，提前打招呼，严禁办酒席或变相违规操办酒席。杜绝了滥办酒席风的发生。建立健全党员干部、教师正常婚丧嫁娶办酒席报告学校工会备案，接受组织和群众监督；严禁党员干部、教师以家庭成员名义变相违规操办酒席；党员干部、教师不得参加他人违规酒席的吃请、送礼；对违规操办酒席的党员干部、各类教师追究当事人责任；对党员干部、教师大操大办、铺张浪费之

　　风不制止、不查处或屡禁不止，在社会上造成不良影响的，除追究当事人责任外，还要追究单位主管负责人的责任；加大移风易俗宣传教育，引导群众自觉摒弃比阔气、讲排场、铺张浪费、大操大办等陈规陋习，做到婚事新办、丧事简办，积极营造健康、文明、节约的社会新风尚。整治“优亲厚友风”。坚持校务公开，采取公示栏、校迅通短信平台、校内网、召开家长会等形式，广泛向群众宣传，让广大群众了解知晓相关政策规定和决议；坚持民主决策。重大事项决策充分听取党员干部和教师意见建议，确保决策过程公开透明，在职称晋级考核平等、支助学生、帮助困难教师等方面的决议和规定，都由教代会审议通过，杜绝了优亲厚友风现象的发生。整治“收送购物卡”。逢节日，学生送老师节日等小礼物现象一度盛行，学校从正面积极引导学生以优异成绩和“要成才先成人”的指导思想去教育学生，学会感恩，学会感恩的方式。如：对老师说句祝福语等方式。严禁收受家长礼物，严禁“网购+快递”为主要手段公款送礼收礼。杜绝了收送购物卡等现象的发生。我校通过开展“六风一卡”集中整治行动，对存在的不良行为进行一次全面大扫除，进一步提高党员干部思想、转变党员干部工作作风，进一步密切党群干群关系，进一步树立为民务实清廉形象，以政风带动民风，形成风清气正的教育氛围，为提高教育教学质量打好良好的基础。

篇九：教师对照“六风”自查材料范文

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　　《纪律作风教育整顿活动实施方案》

　　活动实施方案护理工作是医院工作的一个重要组成部分，为从根本上解决全院护理人员在思想、作风、纪律等各方面存在的问题，进一步规范护理行为、转变工作作风、落实各项核心制度，切实保障医疗安全，结合本院实际，现就护理人员行为规范重塑活动提出以下安排：一、加强组织领导1、加强领导，明确责任为确保本次护理人员行为规范重塑取得实效，达到预期的目的，特成立专项督查整顿工作领导小组。具体如下：组长：王金秀副组长：张杰张珮珺郑凯利成员：葛琴芳李萍刘欣

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　　张小文李小娟2、高度重视，务求实效本次护理人员行为规范重塑活动时间紧、任务重、要求高，各科室要将活动列入重要议事日程，按照既定的目标任务稳步推进，抓好落实，务求取得实效。3、加强宣传，全面推广各科室要及时上报活动信息，积极总结本次活动的好经验、精典型、好做法，及时通过医院官网、微信平台等形式进行宣传推广，营造良好的活动氛围。活动结束后各护理人员及各科室要认真总结，及时上报。二、活动内容1、组织学习护理工作制度、《护士条例》及相关法律法规、各级护理人员岗位职责、应急预案及处理流程等。2、在部分科室安排召开护理人员行为规范重塑专项会议。3、以科室为单位召开学习交流会，汇报个人学习心得，总结经验，巩固成果，对存在问题追踪原因，逐项整改。4、由护理部主持召开全院护士长例会，科室护士长汇报总结个人学习心得，并对本科室学习总结经验予以汇报。

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　　三、解决问题1、着力解决工作作风中存在的问题，通过开展“增强责任意识、提高工作能力、严肃工作纪律、加强工作作风”为主要思想的纪律作风整顿活动，牢固树立“以病人为中心”的优质护理服务理念，时刻把患者和群众的生命安全放在首位。同时，积极开展思想教育，认真自查自纠。通过本次活动，要坚决改进全院护理人员工作作风，严格各项护理制度的落实，改善管理机制，提高管理质量，保证医院护理工作安全、平稳、良好的运行，从而使医院护理工作进一步走向精细化、合理化、规范化，为医院的长久发展带来活力。2、要求以求实创新的精神拓宽新思路、确立新措施、推广新技术、实现新突破，提升护理人员价值及核心竞争力，以严格的护理核心制度、强烈的事业心和高尚的责任感，提高医院对外的声誉影响和群众满意度，为实现护理全年工作目标任务而努力。四、活动要求本次纪律作风整顿活动从xx年5月17日开始，到6月30日结束，分两个阶段进行。活动内容围绕《护士条例》及相关法律法规、各级护理人员岗位职责、护理工作制度、应急预案及处理流程进行集中学习整治。（见附件）第一阶段：集中学习，统一思想（5月17日至6月17日）第二

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　　阶段：持续整改，巩固成果（6月18日至6月30日）护理部xx年5月16日第二篇：纪律作风教育整顿活动实施方案扶风县第二高级中学为深入贯彻落实党的十八大会议精神，依据市教育系统关于开展

　　“作风建设年”活动要求，根据县委县政府、教育体育局党委的相关文件和规定，我校结合实际，制定了纪律作风教育整顿活动实施方案。

　　一、指导思想以党的十八大精神为指针，积极贯彻落实县委县政府、教育体育局教育工作会议精神，做好“八项规定”“整顿四风”活动，紧紧围绕提高办学质量这个中心，以规范办学和内涵发展为目标，加强班子工作作风、教师师德师风及学生思想品德建设，狠抓学校制度管理、课程改革、高考复课校园安全。充分发挥班子成员带头作用，要求教师做的，班子成员首先要做好；要求教师不能做的，班子成员坚决不能做。坚持教代会制度和校务公开，拓宽对学校各项工作的监管渠道，确保学校各项重大决策公开、透明。二、活动目的1.加强学校工作纪律。教职工要遵守学校有关规定，按时上下班，守时守点。校领导通讯工具保持长期开通状态。保持高度的执行力，上级主管部门研究决定的事项、决议、决定，必须全力执行。努力打造学习型组织，营造浓郁的学习风气。学习不能满足于念报纸、读文件，要积极创新学习方式方法，不搞样子工程。

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　　2.增强为民服务意识。坚持把人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，抓好各项重民生、谋民利政策措施的落实。领导干部要深入教学一线，深入广大师生之中，倾听民声民意，解决实际困难和问题，以人民群众对教育的满意程度来衡量实际工作的成效。

　　3.强化工作细节管理。要牢记树立“细节决定成败”的管理理念，注重过程管理和全员管理，不留工作死角；力行“厉行节约、反对浪费”，大力弘扬理论联系实际的学风，在求实、务实、落实上下功夫。

　　4.加强师风师德建设。坚决贯彻落实上级部门关于“双十”规定及纪律作风整顿要求，进一步规范教师从教行为，抓好师风师德建设系列教育活动，营造活动气氛，抓好教师责任心、事业心和职业道德教育。健全教育、考核、奖惩机制，严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚决制止收受家长财物、教师有偿家教、打骂体罚学生等以教谋私行为。对于师德失范的行为，一经查实，严肃处理，坚决实行师德师风问题“一票否决制”。

　　5.严抓“六治”大兴“六风”。一是“治庸”，兴干事创业、奋发有为之风。整治政治意识、大局意识淡漠，缺乏激情、标准不高等突出问题；二是“治懒”，兴勤学苦练、埋头苦干之风。整治学校管理不严、制度执行不力，部分干部和教师在位不作为、推诿扯皮、推而不动的疲沓作风；三是“治散”，兴同心同德、团结协作之风。整治学校班子协作意识不强、班子成员之间配合不力，个别干部不负责任、服务意识不强等问题；四是“治空”，兴真抓实干、求真务实之风。整治学校工作

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　　落实不及时、不到位、敷衍应付等问题；五是“治玩”，兴严肃认真、纪律严明之风。整治对工作心不在焉、学风不浓、作风不实、迟到早退、串岗聊天、自由散漫等突出问题；六是“治奢”，兴清正廉洁、艰苦奋斗之风。整治讲排场、比阔气、铺张浪费的骄奢之风，整治个别教职工顶风补课、乱办班、乱购教辅资料等问题。

　　三、时间安排活动从2月份开始至12月底结束。按教育局的统一要求，分四个阶段进行。1.学习动员、提高认识阶段（xx年2月）成立活动领导小组，召开动员大会，悬挂宣传标语，组织广大干部教师认真学习纪律作风建设活动有关文件及领导讲话。采取集中学习与自学相结合的方式，并写好心得体会和读后感。2.查摆问题、开展批评阶段（xx年3月—xx年7月）通过学习，对照纪律作风方面的各项制度和有关规定，结合工作实际，认真查找思想、作风、纪律、能力和日常工作中存在的问题和不足，从不同层面、不同角度广泛征求各有关方面的意见建议。在此基础上，校领导班子及个人要认真做好排查和分析，形成自查报告和总结材料，通过谈心交流、民主生活会等形式进行一定层面的反馈，开展批评与自我批评，明确解决对策和整改措施。3.集中整改、完善制度阶段（xx年8月—xx年10月）制定整改方案，针对查找出来的问题，逐条逐项分析原因，采取有

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　　力措施，集中力量进行整改。并明确整改时限和责任人，在整改的同时，制定有关工作制度和规则。

　　4.总结经验、公示验收阶段（xx年11月—xx年12月）认真总结本次主题活动取得的工作经验和存在问题，公示验收后召开总结大会，总结经验，表彰先进，查找不足。将作风纪律建设工作常态化、制度化。

　　四、组织机构为确保此项工作取得明显实效，学校成立纪律作风整顿活动领导小组：组长：魏新怀副组长：孙宏发、周乃林、刘永林、周宝侠成员：张选宏、刘立民、李海龙、惠乃平、王海生、梁建军刘娟娟领导小组下设办公室，办公室主任由张选宏兼任。五、活动要求1.提高认识，加强领导要正确认识加强教育系统纪律作风整顿的重要性和紧迫性，把此项工作作为当前重要工作任务来抓，各处室干部要各尽其责，抓好各环节的工作，切实将此项工作落到实处。2.加强宣传，营造气氛积极开展干部教师教育培训，增强各级干部履行岗位职责的本领、

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　　服务发展的本领、依法行政的本领、做好群众工作的本领。要把纪律作风整顿与创先争优活动结合起来，与办人民满意的教育结合起来，开展多形式、多角度、多层次、全方位的宣传，营造浓厚的氛围，充分调动干部和教师的积极性。

　　3.扎实工作，务求实效要按照县委、教育体育局的统一安排，确定各阶段的工作任务，确保不走过场，不流于形式。要从教育职能实际出发，转变工作理念，强化服务功能，着力解决制约发展的深层次问题，认真查找，纠正为民服务中的差距和不足，牢固树立责任意识，深入调查研究，积极化解矛盾，以真实可信的工作成果推进纪律作风整顿活动。4.建章立制、有章可循各处室要针对查摆出的问题，进一步建立健全具有实用性和可操作性的规章制度，用完善、严谨、科学的制度，规范干部和教师的作为，促进各项工作有效开展。扶风县第二高级中学xx年2月第三篇：作风纪律教育整顿实施方案作风纪律教育整顿活动个人剖析材料通过学习对当前消防部队中存在的问题有了更深的认识对开展纪律作风教育整顿的重要性有了更深的理解。我从查思想、查作风、查纪律、查管理等方面入手我全面、系统、深入地对自己在日常生活和工作中存在的不足及缺点进行了剖析并针对存在的问题制定了详

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　　细的整改措施。下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下存在的主要问题通过前一阶段针对各种材料的深入学习纪律作风教育活动已经进入了第二阶段我从查思想、查作风、查纪律、查管理等方面入手针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考湖南岳阳消防中队发生的严重违法违纪事件是活生生的反面教材如何杜绝此类事件的再次发生是每一名官兵必须认真思考的问题。下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下

　　一、纪律作风建设是一项长期的艰巨的任务。部队是一个大集体集体中的每一个人都要有强烈的集体荣誉感。只有每一名官兵严格要求自己时刻牢记人民的嘱托和希望才会在思想上解决作风不严谨的问题。铁的纪律是保障消防部队强有力战斗力的坚强后盾。只有坚持不懈、持之以恒才会培养出一个人严谨的工作作风和纪律意识。

　　二、对业务理论的学习不够对业务知识的学习还不够充分。科大队是消防监督执法的主体如果不能熟练、准确、灵活地运用各项法律法规执法者头脑中的法律程序意识不强是绝对不可以胜任本职工作的那样也就更谈不上出色的完成上级布臵的各项任务。我工作起来总会感觉力不从心工作效率不高。这其实就是更加说明自己距离一名合格消防警官的要求还有很大差距。当前在国家实行“依法治国”大的战略目标下全国范围内形成了良好的法律意识人民群众的法律意识提高了而作为执法者的我却不能利用更多的时间去学习、去提高适应不了当前形式发展的要求势必造成很多问题势必会影响工作的更好开展。这就要求我们自己必须紧张起来不断的充实提高自己的各项技

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　　能以便于日后工作的顺利开展和高质量完成。三、组织纪律意识方面存在侥幸心理。我在以前头脑中总认为自

　　己出不了什么大问题对小问题重视程度不高。有句古话说的好“千里之堤、毁于蚁穴”所有大问题的产生都是有小问题开始的所以不够重视小问题的态度是不正确的侥幸心理的存在可以说是存在的安全隐患今后必须加以克服。

　　四、自我管理能力不强容易受不良风气影响。工作以来一直在消防监督执法的工作岗位上和社会上各行各业的人们打交道社会上不可否认的存在着形形色色的生活方式对于我这样刚参加工作不久的同志来说会产生一定的影响。我已经认识到这种环境对于一个人的影响是很大的我会继续注意加强自身修养自觉抵制各种侵蚀保持一名共产党员的优良品质全心全意为人民服务。

　　五、自我要求不严开拓精神、创新意识不够满足现状未能充分发挥主人翁意识。在思想上缺乏积极进取的意识对日常工作要求不高甚至有些时候抱着得过且过的想法片面认为部队只要平平安安就万事大吉存在着“无过便是功”的思想没有扎根基层开拓进取的精神与时俱进、勇于创新的作风还不够由于这种麻痹思想的存在在一定程度上影响了自己精神面貌使得自己在工作上没有突出亮点。今后工作中我应该注意和加以改进的问题

　　一、要多学习、勤动脑不断扩大自己的知识结构。始终不放松学习争取用扎实的理论知识武装自己的头脑用深入的专业知识来解决工作中遇见的各种问题更加灵活的解决工作中的各种问题。要勇于在

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　　工作中实践立足本职岗位积极借鉴别人的先进经验和做法取长补短的来提高完善自身的工作和服务水平时刻牢记“立警为公、执法为民”的工作宗旨。

　　二、加强《部队条令条例》和各项规章制度的学习。俗话说没有规矩不成方圆没铁的纪律作为保障工作也无从谈起。我决心在以后的工作中时刻不忘自己警官的身份用部队的条令条例和规章制度规范自己的言行举止。

　　三、严格遵守“五条禁令”和“六个严禁”提高安全意识提高自我管理能力。对自身存在的不安全因素和隐患及时加以消灭在萌发状态坚决杜绝吃、拿、卡、要等群众反映强烈的作风问题杜绝工作时间饮酒和酒后开车等严重违反“五条禁令”问题的出现时刻把安全工作放在首位。

　　四、善于用新的思维、新的办法来分析解决新情况、解决新问题。在工作中要勇于开拓创新用过硬的消防业务水平来更好的完成上级交给的各项任务并且保证质量。我在作风纪律教育整顿活动中的剖析材料及整改措施汇报如上。剖析自己还不够全面和细致请同志们监督我多提宝贵意见、建议以便于我在以后的工作中可以更加胜任本职工作为光荣的人民消防事业贡献自己的力量。

　　第四篇：纪律作风集中教育整顿活动实施方案xx市公安局交通警察支队

　　纪律作风集中教育整顿活动实施方案为了进一步加强全市交警系统纪律作风建设，切实解决当前队伍

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　　中个别人存在有令不行，有禁不止，工作棚架，精神状态不佳，纪律作风涣散，工作作风不踏实等现象，为全年工作开展奠定坚实的纪律作风基础，经支队党总支研究决定，从4月1日起，用1个月的时间，在全市交警系统开展一次纪律作风集中教育整顿活动。针对当前交警系统纪律作风和执法工作中存在的突出问题，特制定本方案：

　　一、指导思想以支队中心工作为主线，以贯彻落实科学发展观为统领，以解决当前公安交警纪律作风和执法工作中存在的突出问题为重点，认真开展教育整顿活动，通过学习教育，剖析查摆，整改提高，建立长效机制等工作进一步正警风，严警纪，鼓干劲，促工作。二、组织领导支队成立全市交警系统纪律作风集中教育整顿活动领导组。支队党总支书记、副支队长李涛任组长，党总支副书记、政委汪洋任副组长，其它支队领导为成员，负责此次集中教育整顿活动的计划、组织和指导。领导组下设办公室，办公室设警务保障大队，警务保障大队大队长xx星任办公室主任。各单位一把手是集中教育整顿活动的第一责任人。三、目标任务通过这次集中教育整顿活动，着力解决当前队伍中存在的有令不行，有禁不止，工作棚架，弄虚作假，责任心不强，执法不规范，不作为，慢作为，乱作为，违反“五条禁令”，领导班子内耗，精神痿靡和违规招聘使用非执法主体等问题，使全市交警的作风明显转变、

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　　纪律观念明显增强、执法水平进一步提高，切实起到强化管理、整顿作风、严明纪律、提高素质、促进工作的效果。

　　四、方法步骤这次纪律作风集中教育整顿活动，从4月1日开始至4月30日结束，为期1个月，分为学习教育、查找问题、整改建制和检查验收四个阶段进行。各县（市）交警大队、支队直属各大队、各城区派出所交巡防大队要将每个阶段工作开展情况，于本阶段结束前的2个工作日内，以书面形式报支队301办公室，同时将电子版报送至支队ftp-于xx文件夹。第一阶段：学习教育（4月1日至4月5日）（一）制定方案。方案内容必须本单位特点，不可千篇一律，照抄照搬。（二）做好动员。必须动员到每位民警，使每位民警都知道为什么要开展这次集中教育整顿，本单位教育整顿的重点是什么，并要求全体人员写出保证书。（三）抓好学习。以《人民警察法》，《内务条令》，《中华人民共和国道路交通安全法》等，“五条禁令”、“五条铁规”以及市局党委关于“四个不一样”和“四实两高一快”的工作要求为主要学习内容。同时，要把排查出的本单位的正面典型作为各单位学习的榜样，反面典型作为吸取教训、警示教育的主要内容。第二阶段：查找问题（4月6日至4月15日）

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　　各单位要紧密联系实际，深入查找本单位和民警在纪律作风方面和执法过程中存在的突出问题。

　　一是纪律作风方面。着力查找工作棚架，有令不行，有禁不止，行动迟缓，推诿塞责；心存侥幸，违反五条禁令、五条铁规；迟到、早退、脱岗、旷工、违反请销假制度、不按规定着装等现象。重点解决纪律作风涣散问题。

　　二是工作作风方面。着力查找领导班子精神状态不佳，缺乏事业心、责任感和积极性；工作中不作为、慢作为、乱作为的现象。重点解决工作不落实、不踏实、敷衍塞责的问题。

　　三是执法办案方面。着力查找有法不依、执法不严、徇私枉法、执法犯法；有案不立、立案不查、查案不处、处案不公；越权办案、乱收滥罚、以罚代刑、降格处理；在办案过程中重处罚轻调解，增加不和谐因素等现象。重点解决法纪意识淡薄、不注重执法社会效果和违规使用非执法主体问题。

　　四是警车管理方面。着力查找公车私用，酒后驾车；乱鸣警笛、乱闯红灯、乱停乱放、乱挂警牌；耍特权、抖威风、开霸王车；警车外借、外卖（带警车使用手续）等现象。重点解决警车管理不严问题。每个单位和民警要在重点围绕以上四个方面查摆剖析的基础上，结合单位和自身实际查找出单位和民警自身的个性问题。每个单位和民警

　　查摆出的问题要形成文字材料。各县（市）交警大队、民警查摆出的问题本单位一把手签字后统一报至支队301办公室。支队督察将对各单位问题排查情况进行督导检查，对查摆工作走过场的，将责令

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　　单位“一把手”向支队党总支书面检讨，并不准转段。第三阶段：整改建制（4月16日至4月25日）（一）制定整改措施。各县（市）交警大队、支队直属各大队、

　　各城区派出所交巡防大队在查找问题的基础上，制定针对性的整改计划。计划中要突出整改重点，明确整改责任，提出整改措施，规定整改时限，突出整改效果。

　　（二）建立长效机制。各单位要针对查找出的问题，在深入整改的基础上，建立健全规避问题、堵塞漏洞的规章制度。同时要重点制定出台一批保障制度落实的责任追究制度。对一些体制机制上的问题，可做探索创新。

　　第四阶段：检查验收（4月26日至4月30日）支队教育整顿办公室负责对各单位的检查验收。检查验收的主要内容是：方案是否具有本单位特点，动员是否到位，学习效果如何（组织民警考试等），排查的问题是否具有本本单位的特点，民警个人排查的问题是否符合自身实际，整改措施是否具有针对性，制定的制度是否对应排查出的问题，是否制定了保障制度落实的责任追究制度。验收结果全市通报并纳入年终绩效考评。五、有关要求（一）加强领导，明确责任。各单位要切实提高对抓好这次集中教育整顿活动重要性和紧迫性的认识，把集中教育活动纳入议事日程，一把手亲自抓，分管领导具体抓。各级纪检、政工、督察部门要充分发挥职能作用，强化深入基层、贴近一线督导检查，坚决防止“上

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　　面部署热，下面落实冷”的不良现象发生。（二）结合实际，统筹安排。重点抓好“三个”结合。一是与深

　　入学习实践科学发展观结合起来。要将教育整顿活动的开展主动纳入到学习实践发展观活动中去，做到相互促进，共同发展。二是与“三访三评”爱民实践活动结合起来，不断提高人民群众对公安交警的满意率。三是与解决实际问题结合起来。这次纪律作风教育整顿的主要目的就是要解决实际问题，所以，一定要把解决当前工作和队伍中存在的问题贯彻教育整顿活动的始终，作为检验活动成果的主要标准。

　　（三）加强督察，促进养成。督察部门要紧紧围绕集中教育整顿活动的重点对各单位进行督导检查，明确工作任务，改进督察方式，加大督察密度，解决教育活动图形式、走过场、顶风违纪等问题，确保工作目标的全面完成。

　　（四）注重宣传，营造氛围。各单位要加强宣传工作，营造活动氛围，及时上报信息。同时，要注意发现总结活动中的典型经验和做法进行表彰宣传，充分发挥正面典型的示范引导作用。

　　第五篇：纪律作风集中教育整顿活动实施方案纪律作风集中教育整顿活动实施方案

　　为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据肥城市教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党字[xx]1号）以及《王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求，经学校研究，

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　　决定从现在开始，利用1个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。

　　一、指导思想全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。二、目标要求通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。三、主要内容以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发展的突出

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　　问题。1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育

　　新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

　　2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。

　　3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

　　4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。

　　5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。

　　6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补

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　　课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。

　　7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。

　　四、实施步骤这次教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。㈠动员学习阶段（1月31日—2月3日）教育办公室召开动员会后，学校要迅速传达贯彻，广泛进行发动，并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时，立即转入集中学习，组织党员干部教师学习指定文件材料，严格学习考勤，灵活学习形式，保证学习效果。学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。㈡查摆问题阶段（2月4日—2月18日）学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标，进一步梳理和完善工作目标和推进措施，保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线，实行开门抓整顿，通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式，主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，确保把问题找准

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　　找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。学校和个人都要写出检查分析材料，并于2月18日前报教育办公室。

　　㈢整改建制阶段（2月19日—2月29日）针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。学校制定整改措施和整改提高情况，要在一定范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。要围绕“服务教育发展，提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。整顿活动结束后，学校要向教育办公室写出书面总结报告。

　　五、推进措施（一）强化组织领导。学校成立“服务发展，提质增效”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。学校也要成立相应组织，主要负责人是第一责任人，要亲自研究、亲自部署，带头学习、带头整改，领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导，发挥好示范引领作用。（二）强化工作创新。按照市委、市政府、镇委、镇政府、教育办公室要求，以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标，在学校探索实施多角度评价等办法，激发内部活力。（三）强化工作结合。今年教育质量的再次提升、学校师生的安全稳定，幼儿园建设、普通中小学标准化工程验收、省政府学前教育

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　　专项督导评估等大事、难事很多，需要大家付出超常的努力。我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机，做好结合文章，把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上，切实做到以活动促工作，靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。

　　（四）强化督导检查。学校“服务发展，提质增效”活动领导小组要加大调控力度和督查力度，配合教育局、镇教育办公室“服务发展，提质增效”活动领导小组办公室对学校党员干部教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行高密度督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，并及时进行阶段性活动通报，接受监督。学校要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和补位人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。

　　（五）强化公开曝光。要通过肥城教育网、宣传专栏、新闻媒体等多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理，以此巩固提升活动效果。

　　附件：

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　　1、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动领导小组成员名单

　　2、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动工作小组成员名单

　　3、xx小学“服务发展、提质增效”纪律作风集中教育整顿活动配档表

　　内容仅供参考

篇十：教师对照“六风”自查材料范文

　　通风科副科长安全生产责任制

　　1、认真贯彻执行《安全生产法》、《煤矿安全规程》及上级钟发的有关安全技术方面的文件，协助科长抓好全科的一通三防管理工作。

　　2、参与制定分管范围内的安全自主管理实施细则，参加动态督导及动态考评工作。

　　3、参与制定重大安全措施和通风系统的调整，确保通风系统合理、稳定。协助科长制定分管范围内的各工种操作规程及一通三防管理各项规章制度。

　　4、加强对突出煤层的瓦斯抽放(监控)工作的检查，确保钻孔质量和抽放效果。

　　5、负责监督检查相关通风、防突、瓦斯、放炮等一通三防仪器仪表的使用、校验，确保使用可靠。

　　6、负责组织分管范围内的安全隐患检查，并负责通风、防突报表、瓦斯报表、钻孔报表及一通三防图版、图表的检查审核。

　　7、经常深人现场检查安全工作，对重大的安全隐患问题，要及时采取措施进行处理，并向有关单位及时通报。

　　8、负责对分管范围内的职工进行安全教育及业务技能培训。9、参与通风、防突、瓦斯、放炮等一通三防方面的新技术、新材料、新工艺的推广应用。

　　通风科副科长安全生产责任制（二）

　　1、认真贯彻执行煤矿安全生产方针，根据矿井的开拓部署合理分配风量，搞好电话____与维修、微机监控、以及考勤等业务，保证各地点的风量能冲淡并排出瓦斯，做到：瓦斯浓度不超限、风速符合规定、通讯监控运行正常，为我矿安全生产创造更优越的条件。

　　2、积极参加矿____的安全生产大检查，严格按通风质量标准化细查、精查。经常深入井下一线了解通风、通讯等状况，准确掌握矿井“一通三防”情况，发现问题及时采取措施或拿出整改方案进行处理。

　　3、负责制定全矿“一通三防”方面的各项规章制度及灾害预防措施和处理计划，并督促落实，会同有关单位对作业规程和施工措施进行会审，并监督实施。

　　4、做好通风科的技术指导、职工教育、培训和日常管理工作。5、建立完善“一通三防”各种管理台帐档案，各种报表、图纸齐全，存放完好。6、负责全矿井的微机监控系统、瓦斯鉴定器、甲烷传感器、便携仪的维修、____的发放与管理工作。7、积极参与领导下达的其它工作，并认真____完成。8、按照要求，做好每年的瓦斯等级鉴定工作和每年一次的反风演习方案的____与实施。1通风科长安全生产岗位责任制1、认真贯彻煤矿安全生产方针、政策和指令，坚决执行煤矿安全规程及有关“一通三防”方面的各项管理规定。2、在总工程师、安全副经理直接领导下，负责全矿的矿井通风、通风设施、瓦斯检查、____的发放、仪器的维修等方面的具体实施工作。搞好本单位职工的安全与生活、思想教育、业务培训、煤尘管理、火灾及各项规章制度的建立和实施工作，全面负责各项工程质量的任务完成情况。3、按时主持召开通风安全例会，积极参加每月我矿____的三次安全卫生大检查，对“一通三防”管理中存在的问题和隐患向有关领导汇报并拿出整改措施和方案。

　　4、进一步完善一通三防管理制度，搞好科学民主管理，接受群众监督、虚心采纳职工意见并制定整改措施。

　　5、____协调通风的管理工作，做好职工的思想教育和培训。保证通风、通讯等工作有计划、有秩序、有目的的进行，经常向领导汇报一通三防和其他工作的运行情况。

　　6、在努力学习钻研一通三防知识的同时，还要拓宽新增加业务的知识面，不断提高自身素质和业务管理水平。当好领导参谋，及时与领导沟通，关口前移，保证全矿的通风工作顺利开展。

　　7、负责____瓦斯超限事故的分析，深究责任，吸取教训并补充安全措施。2通风科付科长安全生产岗位责任制1、认真执行“三大规程”中有关“一通三防”方面规定的上级有关安全生产方面的文件和指令。2、在矿长的领导下，听从科长的分配，协助科长处理好全矿的通风、通风设施、瓦斯管理、煤尘管理、火灾防治等工作。搞好本单位职工生活、思想教育、业务培训，建立完善各项规章制度，并对所管的工程质量负责。3、认真贯彻党的方针政策和指令，完成领导交办的临时任务。4、主持科委会和有关会议，协助科长处理好本科的日常工作和其它事务。5、协助科长完善各项管理制度，____职工学习本工种业务知识，搞好科学管理和民主管理，自觉接受职工监督和意见，并及时向科长汇报。6、对本单位存在的不安全隐患及时处理，并向领导汇报。7、协调全科的各工种管理，确保全科工作有计划、有秩序、有步骤地进行，并经常向科长汇报请示工作。3通风调度员安全生产岗位责任制1、坚持____小时值班制，严禁脱岗空岗，做到铃响话通。

　　2、认真落实当天布臵任务和完成情况，做到心中有数，调度有方。3、对发现的问题及时协调有关单位进行处理，对重大问题立即报告调度室和有关单位及领导迅速解决。4、对有关领导和单位安排的临时任务，做到有布臵、有落实，并及时向有关单位和领导反馈落实整改情况。5、经常下井深入生产一线，查隐患堵漏洞，把隐患处理在萌芽之中。并熟知井下实际生产和巷道开拓情况。6、每天必须按时整理通风、瓦斯报表，及时报送通风科。7、认真学习通风安全知识，提高业务技术和管理水平。4瓦斯检查员安全生产岗位责任制1、坚持八小时巡回检查瓦斯制度，在指定的工作地点进行交接班，并认真填写交接班记录，严禁早下班、晚上班。2、瓦斯检查员必须具有初中以上文化程度，且从事井下采掘工作二年以上经考试合格后方可持证上岗，否则不准上岗。3、瓦检员必须使用光学瓦斯检定器按照规定进行检查瓦斯和二氧化碳，每班下井前必须检查瓦斯检定器的气密、光路和药品等，并在井下车场进行零校对，保证仪器完好，数据更加准确。4、通风队应根据矿井的开拓部署和通风系统流程来划分瓦斯检查员检查的区域，指定检查人员巡回检查，并准确填写时间和内容。5、瓦斯检查员对所负责区域通风设施的完好情况、检控断电装臵读数都要进行检查、对照。下班后，瓦斯检查员将井下瓦斯检查记录报送通风管理部门。6、瓦斯检查员严格执行瓦斯巡回检查制度和重点守候制度，对所负责区域测点的瓦斯和二氧化碳每班检查次数不得少于二次，若发现瓦斯超限或变化异常

　　时，应先向调度室及有关单位和领导报告，再遵照领导的指挥立即采取现场措施进行处理，并向领导反馈处理情况。

　　7、瓦斯检查员要仔细的多次检测瓦斯浓度，以最大数据为准并认真填入瓦斯检测记录牌和报表。每次检查结果必须记入检查地点的记录牌上，再通知现场作业人员，并注明日期和姓

　　____名，做到报表、检查记录、井下记录牌三对照。8、瓦检员在所管区域内认真执行巡回检查制度，严禁脱岗、虚报、谎报，凡发现脱岗、虚报、谎报者，根据情节严重给予严肃处理。9、认真学习通风安全知识，不断提高业务技术和管理水平，熟悉矿井通风系统。当工作地点发生瓦斯超限时，有权先制止工作，切断电源，撤出人员，进行处理。10、对所辖区域内的瓦斯传感器、便携报警仪进行校对，并把校对情况及时和微机室联系，做到各种监测仪器灵敏、读数准确。11、瓦斯传感器和便携仪与检查工使用的甲烷检测仪误差较大时，要及时通知有关部门进行更换。允许误差：(0—____%，±____%；____%—____%，±____%；____%—____%，±____%)。6通风员安全生产岗位责任制1、坚持八小时巡回检查工作制，在指定的工作地点进行交接班，并认真填写交接班记录，严禁早下班、晚上班。2、熟悉矿井通风系统，对各地点的所需风量做到心中有数，发现风量变化异常，应及时查找原因采取措施进行处理，并报告调度室及有关单位和领导。3、对新开的巷道要及时____风机，必须知道电源的来处，架设风筒进行通风，消灭扩散通风。

　　4、局扇要____在进风流中且距回风口不小于____米、离地面不小于30cm的固定架子上，全风压风流风量不小于风机的吸风量。

　　5、临时停工地点不得停风，保证局扇正常运转，经常检查通风设备的运行和工作面的瓦斯情况，若有异常应立即汇报调度室及有关单位和领导。

　　6、及时维修通风设施，风筒吊挂做到逢环必挂，环环相扣，接头反压边严密不漏风，拐弯有弯头，保证工作面有足够的风量。

　　7、严禁使用____台以上(含____台)的局部通风机同时向一个掘进工作面供风。不得使用____台局部通风机同时向____个作业的掘进工作面供风。

　　8、认真学习业务知识，积极参加本矿安全、政治学习活动，提高业务管理水平。

　　7放炮员安全生产岗位责任制1、坚持八小时工作制，严禁早下班，晚上班。2、放炮员必须熟悉____、____、放炮器的结构、性能、使用条件及注意事项。3、严格执行本岗位的作业规程，禁止违章作业。4、对本岗位的通风、瓦斯监测设备、通风设施要加强保护，防止破坏。5、对____、____加强管理，当班未用完的要退回材料库，并有领退料手续，严防丢失。6、放炮器必须防爆，并随身携带放炮器钥匙，严禁转交他人。检查线路时，必须携带放炮器。7、放炮前后要仔细检查工作地点的支架、顶板、瓦斯、通风、煤尘等情况，发现问题及时处理，并报告调度室。8、放炮封孔的材料和深度必须符合规程规定。特殊情况下，必须按补充措施进行作业。

　　9、放炮结束后，在工作面认真检查拒跑、丢炮、残炮等情况，一定要按照作业规程和____发放制度进行处理。

　　10、严格执行“一炮三检”及放炮撤人制度。8测风员安全生产岗位责任制1、测风员必须有测风专业技术，精通业务并能按时完成测风任务。2、熟悉矿井通风系统、仪表结构、性能、使用条件及注意事项。3、搞好测风站的五无卫生，保证测风站前后____米无杂物堆积、淤泥积水。支架变形时，及时更换地点。4、测定时用侧身法进行，每地点测定不得少于三次，其误差不得大于____%。取平均值。根据使用风表效正曲线，测算数据，要准确无误，上报要及时，资料要齐全。5、发现风表有问题，要及时效对和更换，尽量保证数据的准确。6、风站以及其他需测风地点必须设臵测风记录牌，每____天进行____次全面测风，每次测风后，必须把时间、测风人员的姓名、数据填写清楚。7、如果发现通风问题，及时向领道汇报，在领导的指导下合理分配井下各用风地点的风量，保证工作面有足够的新鲜风量。9风门及通风设施管理工岗位责任制1、坚持八小时工作制，严禁早下班，晚上班。2、交接班时，上班遗留问题要向下班人交代清楚，接班人要检查风门的合叶、门板、门框、连锁绳、墙壁是否漏风，若漏风应在现场查询原因及时处理，并有记录。3、工作中严禁脱岗、睡觉。4、搞好本岗位的五无卫生，保持清净整洁。5、按时参加职工例会，熟悉矿井通风系统。

　　6、发现风流逆转应及时向调度室汇报，查明原因，采取措施，进行处理。7、风门开关要及时，保证风流不短路。8、严格按质量标准要求去做，保证所包设施严密不漏风。9、风门处，车流量大时，要积极配合严禁撞坏风门，使风走短路，影响生产。10火工品管理工安全生产岗位责任制1、井上、下接触爆炸材料人员必须穿棉布或抗静电衣服。2、凡接触爆炸材料人员必须做到轻拿轻放，严禁摔、扔。3、____库值班人员坚持二十四小时值班管理，忠于职守，履行职责，严格按规定发放，严禁私自发放爆炸物品，防止爆炸物品流向社会。4、____入库出库时，必须按规定履行手续，入库要凭验收单，出库要有领料单，领料单必须由使用单位负责人签名审批，库房管理人员要认真填写出库时间、出库数量、出库____型号号码、审批人姓名、领取人姓名、发放人姓名后，进行发放，做好未使用退回库房或失效的____数量、型号、送交人姓名的登记，做到帐、物、卡三对照；5、电____(包括清退入库的电____)在发给____工前，必须用电____检测仪逐个作全电阻检查，并将脚线扭结成短路。严禁发放电阻不合格的电____。6、收回的废旧____，要及时交保卫科集中处理。一通三防资料管理制度1、矿井通风系统图随井下巷道的开拓和回收进行更改，每月更换一次。2、检查日报表和检测日报表经总工和矿长审阅签字后，按月定册分开存放，以备随时翻阅查看。3、测风报表经通风科审核无误后，每位矿长各送一份，通风科、通风队各留一份按月定册存档。

　　4、瓦斯效果检验报表必须每天送总工和矿长审阅后，通风科必须存放一份。5、关于主扇和局扇的详细材料必须认真存放，以备职工培训和学习使用。6、必须加强井下瓦斯巡回检查工作的管理，及时完善井下巡回检查图表。瓦斯管理制度1、通风科负责瓦斯管理制度的制定和管理，坚决执行煤矿安全规程和有关“一通三防”技术，按照上级安全生产的方针、政策，积极开展“一通三防”活动。作为业务主管部门，必须牢固树立瓦斯为天，瓦斯超限就是事故的思想，采取切实有效的措施防止瓦斯事故。2、通风队负责____人员对井下各地点的瓦斯进行检查，按照规程规定每班对各地点巡回检查次数不少于两次。检查地点为：采掘工作面进风、工作面风流、采掘工作面回风、采面上隅角、混合风流处、机电硐室、运输机头处、微风巷道等其他需要检查的地点。3、实行微机监测监控系统对井下各地点瓦斯涌出情况进行____小时监测监控，特殊地点(高瓦斯区域、瓦斯涌出变化异常地点等)由通风队设立专职瓦斯检查员。发现瓦斯涌出变化异常或较高时，微机管理值班人员应立即汇报调度室等有关单位和领导，能够做到及时协调处理。4、坚持矿长、总工程师审批瓦斯日报制度。每天八点前，通风队对前一天瓦斯检查情况汇总成日报表交通风科，微机监测监控管理人员打印前一天微机监测的瓦斯日报表交通风科，由通风科报送矿长、总工程师审阅签字。5、对出现的高瓦斯区域或有瓦斯突出危险的采掘工作面坚决执行“四位一体”管理办法，然后在采取深孔排放、高____水、对旋局扇、双回路双电源、风电瓦斯电两闭锁、安排强兵13强将等综合治理办法。

　　6、煤与瓦斯突出矿井的采掘工作面要悬挂防突牌板，表明措施超前距、效果检验超前距、允许进尺、效果检验参数、检查人员、检查时间等数据。

　　7、如果采取串联通风时，必须在

　　矿总工程师进行审批，并____有关排放人员认真学习措施后，由当班技术员、通风员、瓦检员负责排放，安检员加大监督检查力度。

　　2、局部瓦斯积聚时，可由当班安全员、技术员、通风员、瓦捡员进行现场排放处理，并向调度室汇报。

　　3、排放密闭内、老空区的瓦斯时，由通风科制定出排放措施报总工程师审批后，____通风、安全、生产、调度、机电等部门有关人员现场指挥进行排放。

　　4、排放瓦斯时，全风压风流汇合处的瓦斯和二氧化碳浓度都不得超过____%，在排放瓦斯之前，凡是排放瓦斯流经的区域和被排放瓦斯切断出口的采、掘工作面必须撤出全部人员，切断所有电源(除本质安全型监测设备)，并设臵警戒线由专人负责以防人员进入。

　　(三)、排放串联通风地区的瓦斯时，必须严格遵守排放次序，首先应从进风方向

　　(二)、巷道贯通必须有安全措施，经矿总工程师批准后，施工队及有关安全生产技术人员、安全员、通风员必须先进行贯彻学习，各负其责，现场跟班进行贯通，贯通后立即调整通风系统，并对有关区域风量、瓦斯情况进全面检查，发现问题及时采取措施进行处理。

　　(三)、施工队接到巷道贯通通知书后，必须停止其中一个掘进工作面的工作，但正常通风，并经常检查瓦斯、风筒等情况，巷口设臵栅栏及警标；另一个掘进工作面工作正常进行。掘进的工作面停止放炮，手镐落煤，停掘的工作面切断电源，保持正常通风和瓦斯的检查。

　　(四)、根据实际情况必须采取____时，必须派专人和瓦斯工共同到停掘的工作面检查瓦斯，只有在____个工作面机会风流中的瓦斯都在____%以下时，方可____，每次____前，____个工作面入口必须有专人警戒。

　　(五)、将要贯通前，应备足千椽、点杆、稍子、必要时还要备长杆等，以防冒顶之用。

　　(六)、贯通后，必须停止采取内的一切工作，立即调整通风系统，风流稳定后，方可恢复生产。

　　(七)、回采工作面遇地质构造需做迁巷与回采工作面贯通时必须做到：1、贯通前，根据工作面实际情况制定贯通措施经矿总工程师批准后施行。2、迁巷与回采工作面相距____米时，掘进工作面必须停止放炮，回采工作面在贯通位臵附近____米内放炮时，掘进工作面必须断电撤人。3、若迁巷在与工作面贯通相距____米外停止掘进，掘进工作面必须保持正常通风和检查瓦斯，发现问题及时处理并报矿调度室。4、贯通后及时调整通风系统，保证回采工作面和迁巷正常通风。盲巷管理制度

　　1、深度超过六米的无风无用巷道，必须在巷道口架木垛，悬挂警示牌，标明“里面无风、严禁进入”。

　　2、因故暂时停风的掘进巷道，班组长应配合通风员撤出所有工作人员，通风员应蹲点守在巷口，防止人员进入。

　　3、因故长期停风的巷道，切断电源，拆除所有电器设备，调度室应安排架木垛，通风队应安排悬挂警示牌。

　　4、采掘工作面接近盲巷时，必须先排放盲巷内的瓦斯和二氧化碳，排放瓦斯时必须先制订安全技术措施，按措施排放。

　　5、决定长期不用的巷道，停风后必须砌永久性密闭墙，瓦检工应定期在墙外检查瓦斯和二氧化碳浓度。

　　6、重新利用盲巷时，应先排除巷道内的瓦斯和二氧化碳，确定无误后，再向领导汇报并做出决定。

　　7、盲巷内如果有水，砌密闭墙时，应根据水量设臵流水口，并保证流水口畅通。

　　局部通风机管理制度1、局扇入井，必须经矿总工和机电部门检查验收合格。局扇应定期检修和更换，凡在井下累计运行时间达半年以上的局扇必须升井检修。2、局扇的____、拆除、迁移都必须经通风部门负责人和矿分管领导批准。局扇移动后，矿总工必须____有关单位对通风系统及设施等进行验收，验收合格后方可____生产。3、局部通风机和控制风机的电器设备必须____在全风压供风巷道内，巷道内的风量大于局部通风机的吸风量，且距回风口不小于____米，防止局通风机吸循环风，否则应立即查明原因，采取措施进行处理。

　　4、局部通风机必须实行挂牌专人管理，牌板上应填明供风地点、供风量、局扇功率、风筒长度、风机的吸风量、时间以及负责人的姓名。

　　5、井下局部通风机必须保持正常连续运转，任何人不得随意停开。因检修、停电等原因需要停止局扇运转时，调度室须向通风科说明停电时间、原因和停电时间长短等情况，由通风科制订相应的停风、排放瓦斯措施报总工程师批准。停风时要撤出停风区或受影响区域的所有人员，切断电源，并在巷口设臵栅栏，揭示警标。恢复通风时按排放瓦斯管理制度的有关规定执行。

　　6、局部通风机必须____“瓦斯电风电闭锁”装臵，双回路供电并能自动倒台。

　　7、局扇必须吊挂或垫高，离地面的高度大于____米，并装20有消音器，一台局扇不准同时向两个或多个掘进工作面供风。风筒出口距工作面的距离，煤与半煤岩掘进工作面最大不超过____米，岩巷掘进工作面最大不超过____米，保证巷道内风速不低于《规程》规定，工作面无瓦斯超限或积存。8、严格风筒管理。必须采用抗静电、阻燃风筒；风筒接头反压边严密不漏风、无破口，逢环必挂，吊挂平直，拐弯处设臵弯头。9、工作面串联通风，必须在被串联工作面的进风流10--____米处安设甲烷断电仪，当瓦斯浓度达到____%时，被串工作面的所有电器设备能自动断电停止作业。10、临时停电或其他原因造成停风的地点，必须切断电源撤出人员，在巷口设臵栅栏，揭示警标。21火工品贮存运输管理制度贮存管理制度1、____库必须派专人二十四小时值班管理；地面库房业务管理归保卫科，井下库房业务管理归通风队；

　　2、井下____库房必须采用矿用隔爆型照明设备，任何人员不得携带矿灯进入____库房；

　　3、井上、下____库房必须备有足够数量的消防器材；4、井下____库的最大储存量，不得超过矿井三天的____需要量和____天的电____需用量。井上下____库的____和____必须分开贮存；存放爆炸材料的木架每格只准放____层爆炸材料箱；不同品种的爆炸材料必须分开贮存。5、严禁将爆炸材料存放在井口房、井底车场或其他巷道内。6、在交接班、人员上下井的时间内严禁携带爆炸材料人员沿井筒上下。运输管理制度1、电____和____必须分开运送；2、地面____库往付井口运送爆炸材料时，通风队派专人运送，保卫科派专人护送。通风队根据实际用量开领料单，一式两份，由调度室主任签字，到地面库房领取爆炸材料，业务管理归通风队；3、在交接班、人员上下班时间内不得向井下运送爆炸材料；4、运送电____的车辆必须加盖、加垫，车内以软质物塞紧，防止震动和撞击；5、付斜井、暗付斜井运送爆炸材料时，应先通知绞车司机和井口上、下把钩工作好运输准备，绞车提升速度不得超过221m/s；6、电机车运送爆炸材料时，行驶速度不得超过____m/s，装有____与装有电____的车辆之间，以及装有____或电____的车辆与机车之间，必须用空车分别隔开，跟车人员、护送人员坐在尾车内，严禁其他人员乘车或同时运送其它物品、工具。

　　7、人力运送爆炸材料时，____、电____必须分开存放在符合规定的非金属容器内，并加锁，严禁乱扔乱放。电____必须由放炮员亲自运送，____由放炮员或在放炮员监护下由其他人员运送。运送时，应直接送到工作地点，严禁中途逗留。几个人同时运送____时，运送人员的间隔不得少于____米。

　　23井下放炮管理制度(一)、所有放炮员由通风队统一管理。(二)、放炮员必须具有初中以上文化程度，从事井下采掘两年以上工龄并经上级主管部门培训考试合格后持证上岗，按照《煤矿安全规程》和有关规章制度进行放炮作业。任何人不得安排无证人员上岗，任何人不得私自放炮。(三)、采煤队根据每班实际需用____情况，经队长签字后，由班组长开取____领料单，采煤队打眼装药工负责从井下____库领取____、____，办理出库手续并负责运送；掘进队同样根据每班实际需要____数量，经队长签字后由班组长到通风队开取____领料单，各班组长派专人负责从井下____库领取____，办理出库手续并负责运送，放炮员根据当班需要开取____领料单，从井下____库领取____，办理出库手续并负责运送；____、____必须用专用容器分开运送，不得混装，并且要避开上下班时间，在路上不得逗留，直达工作面。(四)、放炮员在工作地点使用的____、____要分别放在专用____箱内并加锁，____箱和____箱的距离不能小于____米，严禁乱扔乱放，或将____藏在身上，放炮器钥匙必须由放炮员随身携带，不得转交他人。(五)、每班在采掘工作面实际消耗____量，要由当班班组长与放炮员相互核实签字，剩余____要在班后退交库房，工作地点不得存放____，做到领取、消耗、退回三对照。

　　24(六)、装配引药必须在工作地点附近顶板完好、支架完整，避开电器设备和导电体的地点进行，不得坐在____箱上装配引药，电____必须由药卷的顶部装入药卷内，严禁用电____代替竹、木棍扎眼。严禁将电____斜插在药卷中部或捆在药卷上。电____插入药卷后，必须用脚线将药卷缠住，并将电____脚线扭结成短路。(七)、装药时，必须清理干净炮眼中的煤粉，用木质炮棍将药卷轻轻推入，不得冲撞或捣实，炮眼内药卷必须彼此密接。炮眼封泥长度符合规程规定，严禁用煤粉充填，必须用粘土或不燃性的、可塑性松散材料制成的炮泥封实。炮泥不足或充填不实严禁放炮。(八)、严格执行“一炮三检”制度，即装药前、放炮前、放炮后的三次瓦斯检查，只有当放炮地点附近____米以内风流中瓦斯不超过____%时，才准装药放炮。放炮时只有当放炮员吹哨三次等____秒钟后方可起爆。禁止用摆灯或喊话等信号来代替。瓦斯检查员必须将每次瓦斯检查结果填写在“一炮三检”记录上。(九)、装药联线完毕放炮员要做好最后一次检查装药、封泥、联线等是否符合要求，有没有漏装，无封泥或联错线的地方，脚线与母线联接时，先联脚线与母线，再联放炮器并最后一个撤离放炮地点。(十)、放炮撤人应执行下列规定1、回采工作面撤人距离不得小于____米。2、掘进工作面撤人距离。煤巷掘进工作面不小于____米，并有掩体，有拐弯巷道时，不小于____米。253、间距小于____米的平行巷道其中一个巷道放炮时，两个工作面的人员都必须撤到安全地点。

　　(十一)、放炮后发现瞎炮时，必须执行下列规定1、由于连线不良造成的拒爆，可重新联接起爆。2、处理瞎炮，要在班组长指导下进行，在距瞎炮眼____米外，另打与瞎炮眼平行的新炮眼，重新装药放炮，严禁用镐刨或从炮眼中取出原放臵的起爆药卷或从起爆药中拉出____。3、处理瞎炮的炮眼爆炸后，放炮员必须详细检查炸落的煤矸，收集未爆的电____和____。4、在瞎炮处理完毕以前，严禁在该地点进行其它无关的工作。5、发现瞎炮，必须在当班处理完毕，如果当班未能处理完毕，放炮员必须同下一班放炮员在现场交接清楚。(十二)、瓦斯浓度较大或顶板破碎时，要控制一次放炮数量和装药量。(十三)、排除放炮母线故障，可采用导通法，不得采用短路法进行试验。(十四)、放炮后，放炮员必须先将放炮器的把手拔出，摘掉母线进行扭结，把手与放炮器必须有放炮员随身携带，不准转交给他人，不到放炮时不准将把手插入放炮器。(十五)、放炮后，放炮员和班组长必须首先巡视放炮地点，检查通风、瓦斯、煤尘、顶板、支架、瞎炮、残爆等情况。如有危险情况，必须立即处理。放炮后，再等一段时间(瞬发电____至少等____min；延期电26____至少等____min)后，且工作面炮烟被吹散，警戒人员必须经布臵警戒的班组长同意后才能解除警戒，工作人员方可进入工作面工作。(十六)、在下列情况下严禁装药1、采掘工作面超过作业规程规定的控顶距或者有伞檐、离层、片帮冒顶危险时，支架或支柱不牢，损坏变形，上下出口支护状态不好或不畅通。

　　2、装药前没检查瓦斯或装药前附近____米以内风流中瓦斯浓度达到____%时。

　　3、检查工作面通风情况，如发现风量不足或风筒末端距掘进工作面的距离超过规定时。

　　4、在装药地点附近____米以内，有矿车、未清除的煤、矸或其它物体阻塞巷道断面1/3以上时。

　　5、炮眼内发现异状，温度骤低、有显著瓦斯涌出、煤岩松散、透水情况时。6、炮眼内，煤岩粉没清除干净，炮泥质量不合格或充填不足时。7、工作面正在打眼、装药、装岩时。严禁混合作业。8、发现炮眼缩小、坍塌或有裂缝时，以及炮眼深度与最小抵抗线小于《煤矿安全规程》规定时。9、过断层、冒顶区无安全措施时。(十七)、有下列情况之一者，不得放炮1、放炮地点附近____米以内风流中瓦斯浓度达到____%。2、工具、机器、液压支架和电缆等没加以保护或未拿出工27作面时。3、掘进工作面____米内的支架没有加固，空顶距超过规定。4、采煤工作面安全出口不畅通，在放炮地点及上____米内，支架不齐全不牢固，采煤工作面没有一定量的备用支护材料。5、放炮母线长度、质量和敷设质量不符合规定时。6、局部通风机不运转或工作面风量不足时。7、工作面人员没有撤离到警戒线外、警戒线岗哨没设臵好或人数没点清时。8、无封泥、封泥不足或炮眼不实的。9、严禁裸露____。

　　10、实际工作中必须采取浅孔____，没有措施的。28瓦斯监测监控管理制度1、安全监测监系统，设立监控室，配备专业技术人员负责监控和系统的维护、检修管理工作。2、微机室监控人员和维修人员必须经过安全监测专业技术知识培训并持证上岗。3、必须按《规程》规定____井下各类传感器。在作业规程或安全技术措施中必须对传感器安设地点，控制电源、控制区域有明确的规定，绘出监测监控系统图，同时制定维护使用人员的责任制，报总工程师批准。4、瓦斯监测装臵在投入使用前，须在平地进行____小时的试运行，合格后方可下井____，不合格仪器不得下井使用。5、按规定按时对井下传感器进行校对，校对时必须使用标准气体进行反复调校，直至合格，不合格应及时更换。6、井下各地点监测系统的风速传感器、瓦斯传感器、co传感器要加强维修校验，保证灵敏可靠，使用正常，瓦斯传感器经常与便携报警仪、光学鉴定器对照，数据偏差较大，对不合格的要及时修校和更换。7、监测工必须熟悉设备性能、各传感器及中继站的敷设位臵、井下通风系统及有关瓦斯管理知识，保证监测设备完好齐全，灵敏可靠。8、监测工必须认真填写各种记录，发现问题及时汇报调度室和有干单位和领导，做到及时处理，报表每天及时报送通风科，由通风科签字后报矿长、总工程师审阅。299、监测工对安全员汇报的瓦斯数据与自己掌握的瓦斯数据进行对照，如果不符，要查明原因。

　　10、值班人员要坚守岗位，严禁脱岗，细致操作，如某一区域出现超限报警，要及时通知调度室、通风科，并采取措施进行处理。

　　30通风仪表管理制度1、通风仪表专人管理，统一使用，集中保管。2、仪表要分类管理，编号存档，专人使用。3、仪表使用后必须按时交还管理员，严禁私自存放或借出。4、仪表使用人员必须经过培训，熟悉仪表性能，操作和保养方法，否则严禁使用。5、各种仪表必须按时校正，确保无误，仪表必须防爆，否则禁止使用。6、通风仪表误差超过规定，必须立即检修、校正，不得使用。7、仪表由专业人员维修，严禁私自拆装仪表，否则违章处理。8、仪表无故损坏，必须照价赔偿，造成事故者，根据情节严重，严肃处理。31防尘管理制度1、煤矿必须建立完善的防尘供水系统，制定年度综合方程措施，并____实施。没有防尘供水管路的采掘工作面不得生产。2、地面设臵静压水池和入井通水管路，水量充足，管路畅通；井下主要运输机巷、轨道巷、回风巷、掘进巷道和采掘工作地点都必须敷设管路，每____米安臵一个出水阀门，各转载点设臵喷雾装臵，由车间派专业人员负责____与维修，保证管路畅通，喷雾效果良好。3、各单位配备的防尘人员，负责对井下所承包的区域进行及时清扫和洒尘，保证无煤尘堆积、无浮尘飞扬。4、采掘工作面煤壁采用浅孔注水，最大限度把煤尘消灭在源头。

　　5、岩巷用风钻打眼时，必须用湿式打眼。6、井下皮带溜子运转时，各转载点根据实际情况及时进行喷雾洒水，防止煤尘的产生和飞扬。7、在距掘进工作面和回风口10—____处各____一道水幕，放炮时应及时打开阀门进行喷雾洒水。8、放炮后，开水洒尘后，方可装车，以免粉尘飞扬。8、通风队派人定期对井下各地点粉尘进行测定，对测定的数值及时报送有关单位和领导。9、开展防尘教育活动，树立自主保安意识，按规定佩带防尘口罩，做好自我防护。32煤层自然防火管理制度(一)、坚决贯彻“安全

　　(四)、选择合理的通风系统，随矿井的开拓部署，及时调整风量，加强漏风管理。

　　(五)、任何人发现井下有自然发火的预兆(煤油味、焦油味、烟雾、高温明火)应立即向调度室和矿总工程师汇报，并采取措施进行处理。

　　(六)、通风科建立煤层自然发火事故档案，对每次自然事33故要填写火区管理卡片，绘制火区系统图，记载事故发生时间、过程及防灭火的措施等，防火墙附近要设臵栅栏，揭示警标，禁止人员入内。(七)、通风队每季度要对防火墙内的气体成分和温度进行取样、测定、新火区的取样地点和次数，由矿总工程师根据具休情况确定，当一氧化碳气体涌出趋于稳定后，每月取样化验一次。(八)、启封火区必须编制专项的安全技术措施，报总工批准，由调度、生产、安全、机电、通风部门协助矿山救护队进行。34隔绝煤尘爆炸管理制度一、坚决执行防尘管理和防灭火制度。二、由车间负责在井下所有进回风巷道及时敷设洒水管路和维修工作，管道保证正常通水并有足够的水压，每____米接一出水阀门，阀门开启灵活。三、根据矿井巷道分布和煤尘积存情况，由调度室安排专人定期冲刷巷道和清扫各巷道的积尘。四、由通风队指定技术人员每旬对采掘工作面进回风巷的煤尘浓度进行测定，测定结果报通风科及有关单位和领导，通风科建立专门台帐。五、采掘工作面进回风巷道必须设臵洒水降尘装臵、隔爆水袋和净化水幕，其设臵标准：隔爆水袋必须吊挂在巷道棚梁上，吊勾方向朝外，保证有冲击波时隔爆水袋能自行脱落；水量按断面计算，主要巷道(主要进、回风巷)不小于400l/m，隔爆

　　水袋长度不小于____米，排距0.5—____米，一般巷道(采掘进回风巷)不小于200l/m，排距0.5—____米，隔爆水袋长度不小于____米；隔爆水袋距采掘工作面为60—____米之间，距帮、顶不小于____米，水中杂质超过____%时或水量减少时要及时换水添水。此项工作由通风队负责。

　　净化水幕设臵标准：1、采面进风流净化水幕，距风流分叉口支流内侧20—____米的巷道内。22352、采面回风流净化水幕距工作面回风流口10—____米巷道内。3、掘进回风流净化水幕距工作面30—____米巷道内。4、净化水幕开启时能覆盖巷道全断面。净化水幕的架设和维修由车间负责，安全员、技术员加大检查力度；根据所在区域，由所在该区域工作的单位负责正常使用。